(熱門)我的閱讀故事作文39篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的我的閱讀故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的閱讀故事作文 1
我的愛(ài)好像彩虹一樣繽紛多彩。有畫(huà)畫(huà)、唱歌、練字……其中,我最喜歡的就是閱讀了。你知道我究竟有多喜歡閱讀嗎?這還有一個(gè)有趣的故事呢!
晚上我一做好作業(yè),就拿起一本《草房子》來(lái)看。還沒(méi)過(guò)多久,媽媽便喊吃飯了,我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,還是聚精會(huì)神地看著書(shū)。媽媽有喊了我?guī)茁,讓我吃飯。我?tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)話的聲音變得有點(diǎn)兇,還帶了點(diǎn)火藥味,我連忙把書(shū)放在旁邊,飛快的跑到餐桌前把飯吃掉。剛剛吃完飯,我就走到書(shū)桌旁,準(zhǔn)備打開(kāi)書(shū)看,媽媽又對(duì)我說(shuō):“把衣服收拾好,馬上洗澡!蔽夷兀膊坏貌环䦶膵寢尩拿,只好依依不舍的離開(kāi)了書(shū)桌。剛洗過(guò)澡,我原本想:“這下我可以好好的看一會(huì)兒書(shū)了!蔽覄傄揭巫由,媽媽就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“時(shí)間不早了,快點(diǎn)睡覺(jué)吧!”我當(dāng)時(shí)就好像被雷劈了一下似的,站在那傻眼了。
這是我腦子里冒出了一條“鬼主意”。心想:“既然媽媽叫我上床睡覺(jué),不如我就在床上看書(shū)吧!”想著,便乘媽媽不注意,我把一本書(shū)和一把手電筒神不知、鬼不覺(jué)的放進(jìn)了被子里。便假裝打著呵氣對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我要睡覺(jué)了,那你走吧。”媽媽一走,我的計(jì)謀就得逞了!
我先鉆進(jìn)被子里,把手電筒打開(kāi)。燈光照著書(shū)里的字,看起來(lái)很清楚。每當(dāng)我看到讓人傷心的'地方我的心就好像被一塊冰鎮(zhèn)住了。每當(dāng)我看到令人生氣的那一段,就好像心里填滿了火藥!氣的肺都要炸了!恨不得把那個(gè)令我生氣的人拖出來(lái)揍一頓。每當(dāng)我看到有趣、很幽默的地方,也會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。你別看我只顧著看書(shū),其實(shí)我的耳朵有一個(gè)“重任”,媽媽會(huì)經(jīng)常到我房間來(lái)“巡邏”,我的耳朵就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)外面有沒(méi)有聲音,如果有聲音,我就把書(shū)和手電筒藏起來(lái)假裝睡覺(jué)。如果沒(méi)有聲音,我就繼續(xù)看著書(shū)。
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽就過(guò)來(lái)“巡邏”了。我急忙把書(shū)藏在枕頭下面,把手電筒藏進(jìn)被子里,然后我假裝睡得很熟。媽媽過(guò)來(lái)了,看我睡得很熟,就走了!肮,我居然沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)!”我心里可高興了。我又繼續(xù)看書(shū),看了很久很久,我居然睡著了!第二天早晨,我被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
看,這就是我閱讀的故事!
我的閱讀故事作文 2
晴天霹靂,挫敗過(guò)后淚灑如雨,不禁抓起一本《閱讀》,無(wú)盡地傾訴著——人生最好的知己;
雨過(guò)天晴,慵懶地坐在太陽(yáng)下,手中捧著一本《閱讀》,愜意地咀嚼著——人生最大的幸福。
《閱讀》,和你相逢是在四年級(jí)的一次訂閱圖書(shū)中!斑@個(gè)好看,選這個(gè)吧!”“還是那個(gè)好,鉤那個(gè)吧!”在愛(ài)看小說(shuō)的同學(xué)們七嘴八舌的慫恿下,無(wú)意間遇到了你,冥冥之中覺(jué)得和你有著一種緣分,便毫不猶豫地訂閱了你,我相信,你會(huì)給我?guī)?lái)偌大的驚喜!
《閱讀》,你果然沒(méi)有讓我失望,反而讓我大吃一驚,眼前一亮。剛瀏覽完的我已經(jīng)對(duì)你愛(ài)不釋手:小小的你,包含著童話、古詩(shī)、作文、英語(yǔ)……不僅揭示了許多人生道理,還陶冶了我的情操,讓我的視野更加開(kāi)闊……從此以后的課余時(shí)間,你如同我的掌上明珠,寵愛(ài)兒女似的把你捧在手上,不斷地向你索要知識(shí)!
《閱讀》,我漸漸把你從良師益友看成知己。快樂(lè)會(huì)與你分享,痛苦也會(huì)向你傾訴。那是一個(gè)雷電交加的夜晚。“這次的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)下降!”媽媽大發(fā)雷霆,怒氣沖天地拍打著桌上的`成績(jī)單,嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)著我。我的眼淚如同斷了線的珠子,肆無(wú)忌憚的落了下來(lái)。我想說(shuō)這次試卷實(shí)在太難,但有口難辯,面對(duì)著鮮紅的“89”,根本無(wú)臉解釋。已經(jīng)泣不成聲的我回到臥室,你正靜靜地躺在課桌上,靜得仿佛是在為我悲傷。“嘿!小主人,來(lái)跟我說(shuō)說(shuō)你有什么煩惱吧,你平時(shí)可不是個(gè)愛(ài)哭的小男孩哦!”當(dāng)看到你封面上那大大的笑臉時(shí),一切煩悶都已被拋在腦后,仿佛聽(tīng)到了你那循循善誘的聲音。我躺在了床上,無(wú)意間翻到了你腦中的一篇故事——《媽媽的愛(ài)》?赐旰,我又一次潸然淚下。媽媽的良苦用心,是多么地偉大,但我卻是剛剛知道。走去客廳,發(fā)現(xiàn)媽媽臉上也有著一道道淚痕……
《閱讀》,你伴我成長(zhǎng),如我的良師益友、黑暗中的燈塔,孜孜不倦地教導(dǎo)著我、指引著我!這就是我與《閱讀》之間的故事!
我的閱讀故事作文 3
從小到大,我閱讀過(guò)的課外書(shū)很多,從最初的漫畫(huà)書(shū)《三毛流浪記》、《父與子》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《多啦a夢(mèng)》,到名著《魯濱孫漂流記》、《金銀島》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》……
在我讀過(guò)的閱讀書(shū)目當(dāng)中,讓我印象最深刻是《西游記》這本書(shū),它主要講了意志堅(jiān)定的唐僧帶領(lǐng)孫悟空、豬八戒和沙和尚三個(gè)徒弟去西天取經(jīng),五指山收復(fù)孫悟空、高老莊智降豬八戒、流沙河勇斗沙和尚,猴王大鬧五莊觀、悟空三打白骨精、大圣挪騙寶貝、車遲國(guó)猴王顯法、悟空三調(diào)芭蕉扇、功成行滿到靈山等經(jīng)典故事,成功的講述了來(lái)自大唐唐太宗貞觀年間僧人玄奘歷盡艱難到印度取經(jīng)的真實(shí)故事,塑造了孫悟空不屈不撓的斗爭(zhēng)精神,橫掃妖魔的無(wú)畏氣概,也代表了正義的力量。豬八戒它貪吃貪睡,自私好色,而且好進(jìn)饞言。唐僧雖然懦弱膽小,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),但憑著堅(jiān)定的信念,義無(wú)反顧,歷盡磨難,取得了真經(jīng)。他身上凝聚著人類成功者身上所具備的堅(jiān)忍不拔、百折不撓的.優(yōu)秀品質(zhì)。
當(dāng)我看到這段片段:好猴王,束一束棉布直裰,撩起虎皮裙子,揝著金箍棒,抖數(shù)精神,徑臨澗壑,半云半霧的,在那水面上,高叫道:“潑泥鰍,還我馬來(lái),還我馬來(lái)!”卻說(shuō)那龍,吃了三藏的馬,伏在那澗底中間,潛靈養(yǎng)性。聽(tīng)得有人叫索馬,按不住心中火發(fā),縱身躍浪翻波,跳將上來(lái)道:“是哪個(gè)敢在這兒大話傷我?”行者見(jiàn)了他,大咤一聲:“別走!還我馬來(lái)!”輪著棍,劈頭就打。那條龍張牙舞爪來(lái)抓。他兩個(gè)在澗邊前,來(lái)來(lái)往往,戰(zhàn)罷多時(shí),盤旋良久。那條龍力軟筋麻,不能抵?jǐn),打一個(gè)轉(zhuǎn)身,又?jǐn)x于水內(nèi),深潛澗底,再不出頭,被猴王罵詈不絕,也只推耳聾。
經(jīng)過(guò)反復(fù)的閱讀《西游記》這本書(shū)我從中收獲了對(duì)于目標(biāo)一定要堅(jiān)定信念,不到最后不能放棄,千萬(wàn)不能像豬八戒一樣遇到困難和挫折就畏畏縮縮、喪失對(duì)自己的信心。在生活中如此,在學(xué)習(xí)中也是如此。
我的閱讀故事作文 4
在我三年級(jí)的時(shí)候,我曾經(jīng)與閱讀發(fā)生了一個(gè)小故事。
有一次周末,爸爸媽媽出去加班,只有我獨(dú)自在家里看電視。我無(wú)意間打開(kāi)了一個(gè)頻道,看見(jiàn)里面講了關(guān)于一些星座的知識(shí)。從那時(shí)候起,我便對(duì)星座有興趣了。
第二天,媽媽帶我去新華書(shū)店買書(shū)。我心想:這真是一個(gè)好機(jī)會(huì),說(shuō)不定我還能找到跟星座有關(guān)的書(shū)呢。我左翻翻,右翻翻,翻得滿頭大汗都沒(méi)有找到。這時(shí),我忽然看見(jiàn)媽媽手里拿的.那本書(shū)正是我要的那本天文星座觀測(cè)大全。真是遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。媽媽把那本天文星座大全拿給我,說(shuō):“孩子,我覺(jué)得這本書(shū)不錯(cuò),要不媽媽就買這本書(shū)吧!薄昂冒,好啊!”我激動(dòng)地說(shuō)!暗遣荒転榱丝催@本書(shū)而耽誤了學(xué)習(xí),知道嗎!薄爸乐!蔽乙贿吥弥潜緯(shū),一邊回答媽媽。
回到家后,我廢寢忘食地看那本書(shū)。盡管媽媽叫了我十來(lái)次吃飯,我仍然沉迷在書(shū)中的世界里,看得津津有味,沒(méi)空理睬媽媽。這時(shí)媽媽徹底發(fā)怒了,大聲吼道:“不就為了一本書(shū),看得這么入迷,還廢寢忘食。你作業(yè)都沒(méi)做完就這樣。這本書(shū)我先沒(méi)收,以后你做完作業(yè)了才能看這本書(shū)。”說(shuō)完,那本書(shū)立刻被媽媽拿到書(shū)柜里藏了起來(lái)。平常我看書(shū)時(shí),媽媽從來(lái)沒(méi)有沒(méi)收過(guò)我的書(shū),而且她也沒(méi)有發(fā)過(guò)這么大的火。她每天都是忙她自己的事,也從來(lái)都沒(méi)有限制我看書(shū)。沒(méi)了書(shū),我就沒(méi)了精神糧食一樣。
從那天開(kāi)始,我的作戰(zhàn)計(jì)劃便啟動(dòng)了。每天晚上媽媽做飯時(shí),我都會(huì)偷偷溜進(jìn)媽媽房間里把那本書(shū)放進(jìn)書(shū)包里,帶到學(xué)校去看。直到看完為止,我才把書(shū)放回去。但是,這樣偷偷摸摸的心里不是滋味。我便去向媽媽“約法三章”。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想和你“約法三章”,一是我會(huì)保證我只有每天做完作業(yè)了后才會(huì)看書(shū)。二是在周末的時(shí)候我不會(huì)看到廢寢忘食的程度。三是如果以上哪一條沒(méi)遵守那本書(shū)你可以沒(méi)收三天!眿寢屗伎剂撕芫,最后終于說(shuō)了“好,你說(shuō)的哦!蔽医K于可以光明正大的看那本書(shū)了,心里的那塊大石頭已經(jīng)落了下來(lái)。
書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō),是生活中必不可缺的營(yíng)養(yǎng)品。仔細(xì)想想,高爾基也曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!
我的閱讀故事作文 5
我很喜歡打乒乓,自從四年級(jí)暑假開(kāi)始學(xué)習(xí)起,一直很努力,進(jìn)步——用教練的話講——也很快。但學(xué)了幾年下來(lái),不知為什么,在打乒乓時(shí),有時(shí)就有點(diǎn)怕苦、怕累、怕輸,比如碰到天氣不好的情況,就不想去練了;碰到練習(xí)時(shí)經(jīng)常輸球的狀況時(shí),又不想打了;碰到訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn),又覺(jué)得沒(méi)必要……乒乓球無(wú)形之中成了燙手的山芋,具體反映到行動(dòng)上就是三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)。
很快,我的“異!北粻敔敯l(fā)現(xiàn)了。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“玲玲啊,學(xué)乒乓光有三分鐘熱度是不行的,你剛學(xué)時(shí)不是說(shuō)要成為年級(jí)打乒乓的強(qiáng)手嗎?難道你是說(shuō)話的巨人,行動(dòng)的矮子?”我被爺爺說(shuō)得面紅耳赤,支支吾吾地妄圖辯解。爺爺何等地聰明,一看就知道我不是心服口服的。于是,他頓了頓,繼續(xù)說(shuō):“你不是很喜歡看《西游記》嗎?書(shū)中的主人公唐僧意志堅(jiān)強(qiáng),不懷二心,才取得真經(jīng),若是換了豬八戒,受不了誘惑,沒(méi)有堅(jiān)持到底的`精神,這經(jīng)還取得成嗎?你也是一樣!千萬(wàn)不能學(xué)豬八戒啊!”
對(duì)呀,我如夢(mèng)初醒,唐僧不正是靠了“堅(jiān)持”二字才成功的嗎?!唐僧一路上,不說(shuō)露宿野外,食不果腹,也不說(shuō)妖魔鬼怪,財(cái)色利誘,就十萬(wàn)八千里的跋山涉水也夠辛苦了。面對(duì)嚴(yán)冬酷暑,風(fēng)雨交加的惡劣環(huán)境,他總是坦然面對(duì)。盡管酷暑汗如雨下,嚴(yán)冬瑟瑟發(fā)抖,他總是不屈不撓,堅(jiān)持取經(jīng),終于笑到了最后。他在困難面前,永不言敗,沒(méi)有過(guò)片刻的后悔。而如今,我要想打好乒乓,不也要靠堅(jiān)持嗎?我到社區(qū)再遠(yuǎn),也沒(méi)有唐僧的取經(jīng)之路長(zhǎng);我鍛煉時(shí)再苦再累,也沒(méi)有唐僧取經(jīng)所歷經(jīng)的苦難多;我輸球輸?shù)迷俣,也沒(méi)有唐僧所遇到的挫折多……如此,我還有什么理由不去打乒乓?
想到這兒,我急忙說(shuō):“爺爺,我知道了,我今后一定會(huì)好好練習(xí)的!”
爺爺心滿意足地笑了。
做每一件事,不都應(yīng)該堅(jiān)持嗎?我仿佛若有所思。
從那以后,我的乒乓技藝果然逐步提高了。
我的閱讀故事作文 6
我的書(shū)就像一位良師,告訴你許多人生大道理;我的書(shū)就像一位諍友,永遠(yuǎn)為你指出錯(cuò)誤;我的書(shū)就像一位朋友,可以永遠(yuǎn)陪伴著你;我的書(shū)就像一處故土,你想什么時(shí)候去就什么時(shí)候去······
從前,我的媽媽很反對(duì)我看課外書(shū),認(rèn)為有這個(gè)時(shí)間還不如多讀幾遍語(yǔ)文書(shū),多背幾個(gè)單詞或多做幾道數(shù)學(xué)題,可是我通過(guò)一件事,讓媽媽改變了對(duì)課外書(shū)的看法。
一天,我經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡后,媽媽終于答應(yīng)我去書(shū)店看一小時(shí)書(shū)和買兩本課外書(shū),但前提是回來(lái)背五十個(gè)單詞,一百題口算,兩篇閱讀和小古文。來(lái)到書(shū)店,我快速挑了兩本自己喜歡看得書(shū),用我的“金氏閱讀法”開(kāi)始了閱讀之旅。首先,我會(huì)自己分析人物介紹,選擇一個(gè)最喜歡的人物作為自己,沉浸在故事情節(jié)中······每遇到好詞好句并會(huì)把它抄寫(xiě)記錄在隨身攜帶的小本本里。回家后,我又千方百計(jì)地把那兩本從書(shū)店帶來(lái)的書(shū),摘錄了里面好多好詞好句。日積月累,漸漸得我的小本本從原先空曠的一頁(yè)兩頁(yè)現(xiàn)在里面都記滿了我喜歡的字詞句。
一次在作文課上,老師讓我們寫(xiě)自己最喜歡的季節(jié)中的`狀物,好多同學(xué)都寫(xiě)秋天是個(gè)仙女······而我把樹(shù)比作一位慈祥的媽媽,為樹(shù)葉寶寶穿上金黃色的新衣裳,而樹(shù)葉寶寶們飄到地上變成了一條金黃色的地毯,形成了一道亮麗的風(fēng)景······當(dāng)時(shí),老師表?yè)P(yáng)我寫(xiě)得別出心裁,好詞好句也用了許多!回到家,媽媽高興地問(wèn)我怎么寫(xiě)出來(lái)的,我得意地舉起我的寫(xiě)作“法寶”——好詞好句小本本。媽媽從高興變成了難以置信,從難以置信變成了驚訝,最后又變回了喜悅。現(xiàn)在,媽媽終于明白,只要多閱讀,才能寫(xiě)出好文章!
正如高爾基所說(shuō)的:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”同學(xué)們,你們有時(shí)間,也可以試試我的“金氏閱讀法”哦!
我的閱讀故事作文 7
同學(xué)們,你們知道嗎?書(shū)。被大家稱為“朋友”劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。由此,我和“朋友”結(jié)下了有趣的故事,下面就讓我和大家分享一下吧!
記得有一次,媽媽讓我去買一個(gè)東西,可我正在看書(shū),我機(jī)靈一動(dòng)說(shuō):“媽媽,我肚子疼,要去廁所”。媽媽親切地說(shuō):“去吧!”我把書(shū)藏在衣服下直向廁所奔,我坐在馬桶上看著書(shū),不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,書(shū)看完了,我故意沖了一下馬桶,藏好書(shū)出來(lái)了,媽媽說(shuō):“舒服嗎?躲在廁所里看書(shū)”。不好我的詭計(jì)被識(shí)破了,我不好意思的說(shuō):“對(duì)不起,媽媽”,我立刻“跪地求饒”,媽媽知道我的刀子嘴豆腐心就原諒了我。媽媽對(duì)我說(shuō):“你看書(shū),媽媽當(dāng)然是給的,但是你看書(shū)應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候看書(shū),如果你在寫(xiě)作業(yè),而你看書(shū),這是不對(duì)的,你要知道看書(shū)不能在不該看的時(shí)候看,記住我說(shuō)的話了嗎?”我慚愧的低下了頭。
有一次周五,媽媽在上海給我買了《芝麻開(kāi)門》這本書(shū),一到家,我就津津有味地“品嘗”了起來(lái),轉(zhuǎn)眼間,就到了吃午飯的時(shí)間了,媽媽用那“獅吼功”也叫不起來(lái)我了,媽媽沒(méi)辦法,唯一能“叫醒”我的辦法,當(dāng)然,媽媽最清楚了,她一把奪過(guò)我的書(shū),“!”我的書(shū)我還要看呢!”我生氣的說(shuō)。吃過(guò)午飯,我連嘴都不擦去看我心愛(ài)的《芝麻開(kāi)門》。有時(shí)候,我把自己的作業(yè)都不做,哎,誰(shuí)叫那本書(shū)那么迷人呢!
有一次,我的.同學(xué)張雨欣借了一本《初晨是我故意忘記你的》和劉磊借的《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》兩本書(shū),到了晚上,我非常想看完這兩本書(shū),因?yàn)檫@兩本書(shū)有一本內(nèi)容非常的感人,另本呢?它非常的有趣。我想,我還是不睡覺(jué)了吧,干脆讀完再睡,那天晚上,我看書(shū)看到1點(diǎn)多鐘。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,它可以教導(dǎo)我們,啟發(fā)我們,幫助我們,今后,我們要多閱讀,就能增知識(shí)。
我的閱讀故事作文 8
剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí),每當(dāng)捧起書(shū)本,看著那毫無(wú)生命的方塊字,我總是在心底大喊著:“好沒(méi)勁啊!”因此,我始終覺(jué)得讀書(shū)是最頭疼的一件事了。
漸漸地長(zhǎng)大了,我感到了自己知識(shí)的缺乏,每次寫(xiě)作文時(shí),我都感到無(wú)從下手。于是,我下定決心要認(rèn)真讀書(shū)了。有一次,我隨手把學(xué)校訂閱的《閱讀》翻了幾下,覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很不錯(cuò),沒(méi)有我想象中的那么枯燥乏味。里面有許許多多的故事,讓我如癡如醉,看著看著,我仿佛走進(jìn)了書(shū)中描述的世界里。好多故事里的情節(jié)非常生動(dòng)形象,有時(shí)候讀著讀著會(huì)有一種悲歡離合之感,有時(shí)候遇到一些幽默的情節(jié)也會(huì)開(kāi)懷大笑,遇到一些特別感動(dòng)的情節(jié)我甚至?xí)粶I下。慢慢地,我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越喜歡《閱讀》這本書(shū)了。
記得有一次,老師讓我們寫(xiě)一篇《我喜歡的小動(dòng)物》的作文,剛寫(xiě)了開(kāi)頭,我就不知道怎么往下寫(xiě)了。這時(shí),我想起了《閱讀》 里有一篇教我們?cè)鯓訉?xiě)好動(dòng)物的文章。文中先教我們?nèi)绾巫屑?xì)觀察動(dòng)物,寫(xiě)出小動(dòng)物的外形特點(diǎn);然后教我把動(dòng)物當(dāng)成人來(lái)敘述,這樣可以使句子更生動(dòng);最后教我講一下和小動(dòng)物之間發(fā)生的有趣故事。根據(jù)它的提示,我想起了我家里的那只花貓,我經(jīng)常和它一起玩耍,發(fā)生過(guò)好多搞笑有趣的故事。我想:只要組織語(yǔ)言把這些情節(jié)在我的筆下重現(xiàn)出來(lái),相信這篇作文寫(xiě)來(lái)肯定會(huì)得心應(yīng)手。按照這樣的方法,我下筆如有神,很快就把作文寫(xiě)好了,老師批閱后,讓我在班上讀給同學(xué)們聽(tīng),還贏得了大家熱烈的掌聲。
《閱讀》這本書(shū)不僅教會(huì)了我怎樣寫(xiě)好作文,而且教會(huì)了我很多做人的道理。就像動(dòng)漫俱樂(lè)部里面的一篇《沉香變木炭》的`故事,講述的是一位青年擁有很多沉香,卻不知道它的珍貴,他很羨慕別人的木炭一下子就賣光了,而自己的沉香卻沒(méi)有賣出幾塊,最后丟棄了自己的寶物。我們應(yīng)該從這青年身上吸取教訓(xùn),學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)事物的價(jià)值,不能被眼前的利益蒙蔽了雙眼……
《閱讀》,就像我的照明燈,能夠撥開(kāi)迷霧為我指引正確的前進(jìn)方向,她讓我明白了許許多多為人處事的道理。
我悅讀,我快樂(lè)!
我的閱讀故事作文 9
莎士比亞曾說(shuō):“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。而我就覺(jué)得,書(shū)籍就像是我的一位良師、一位益友、一個(gè)終生伴侶……說(shuō)起讀書(shū),我和它有一段不解之緣。
在讀幼兒園時(shí),我已經(jīng)開(kāi)始閱讀了,雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)書(shū),可那時(shí)的我卻覺(jué)得這些閑書(shū)讀起來(lái)是那么津津有味,精彩有趣。及后,我上了小學(xué),讀三年級(jí)時(shí),就迷上了文藝書(shū),童話故事及科普類書(shū)籍等。那時(shí)的我,只要一拿起書(shū),就立刻沉迷當(dāng)中,看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》,把我?guī)нM(jìn)到奇幻的科學(xué)探索世界;還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國(guó);而最令我愛(ài)不釋手的要數(shù)《小故事大道理》,書(shū)中那一個(gè)個(gè)精彩故事,升華了我的人生智慧。所以說(shuō),我已經(jīng)和書(shū)結(jié)成了一對(duì)形影不離的好朋友。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼上了三年級(jí),書(shū)的吸引力對(duì)我更大了,像磁石一樣吸附著我,可三年級(jí)的作業(yè)真不少,顧得上做作業(yè),就看不上課外書(shū)了。所以,我想“擺脫”讀課外書(shū)這種習(xí)慣?墒,有一次,當(dāng)我看見(jiàn)班上的一名同學(xué)拿著一本新出版的書(shū),就按捺不住自己的`愛(ài)書(shū)之情了。正想向他借,可一想到作業(yè)太多,就不禁打消了念頭?晌也⒉幌刖托┝T休,想出了一條妙計(jì)。當(dāng)天,我把做作業(yè)的速度加快,擠出時(shí)間,終于可以重讀課外書(shū),找回了我久違的閱讀滋味。可第二天,老師便把我留堂,原因是字體寫(xiě)得龍飛鳳舞,而且大部分都做錯(cuò),簡(jiǎn)直是一塌糊涂……
但那次以后,我并沒(méi)有放棄讀課外書(shū)的這個(gè)習(xí)慣,因?yàn)樽x課外書(shū)也有很多好處啊。記得一次,考試寫(xiě)作文《我與電腦的故事》,我想:這次一定可以大展拳腳了,以前書(shū)中讀的優(yōu)美詞句,終于派上用場(chǎng)了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”,一連看完了幾本作文選,吸取了不少精華。果然,我的作文得到老師的好評(píng)。
書(shū)是知識(shí)的源泉,大朋友,小朋友們,讓我們多讀書(shū)吧!
我的閱讀故事作文 10
書(shū)是人們迷失方向時(shí)的指南針,是黑夜中的北極星,默默地為人們指引方向。
小時(shí)候,每晚睡覺(jué)前,都要媽媽讀上一段西游記才肯安心睡覺(jué)。因此每當(dāng)看著沒(méi)事時(shí),《西游記》中的人物常常會(huì)跑出來(lái),當(dāng)讀到三打白骨精時(shí),我怪唐三藏太笨,把孫悟空趕回花果山,結(jié)果后來(lái)幸好打死了白骨精,真是讓我虛驚一場(chǎng)。當(dāng)我讀到孫悟空嚇壞了三個(gè)妖怪時(shí),我不經(jīng)開(kāi)懷大笑!段饔斡洝肥俏艺J(rèn)真看的書(shū),里驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)讓我驚不自禁地跟著學(xué),也是《西游記》這本書(shū)帶我跳進(jìn)了書(shū)的。
古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有如顏玉。”我算得上是深有體會(huì),當(dāng)我讀《水滸傳》時(shí),我為里面講義氣的'林沖棒打洪教頭而拍手叫好;我為里面梁山好漢的靈魂人物中暗箭身亡時(shí)向偷襲他的人而大聲叫罵;書(shū)讓我有時(shí)無(wú)法自拔,非要一口氣看完。
可這是小時(shí)候,時(shí)間隨你花,可長(zhǎng)大了卻不一樣。成天的ABC弄得我腦子快破了。生活好枯燥,盼星星盼月亮周末終于給我盼來(lái)了,本來(lái)想讀讀《青鳥(niǎo)》,可是布置的作業(yè)和媽媽的作業(yè)像座山一樣壓在我身上。此時(shí)我感覺(jué)我就像一頭鹿,想要奔跑卻被關(guān)在籠子里失去了自由,現(xiàn)在我想讀一本書(shū)都很難。
說(shuō)到讀書(shū),我的光榮事跡不得不提,上了,課外作業(yè)寫(xiě)到9點(diǎn)很正常。所以讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少,我把超快寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)間用來(lái)看書(shū),可根本看不夠,于是我心生一條妙計(jì);何不利用睡覺(jué)的時(shí)間呢?等媽媽走后,我小心翼翼地看了一會(huì)兒,又害怕媽媽走進(jìn)來(lái),所以看上5分鐘又趕快合上。這種提心吊膽也不是方法呀!很快,我就放棄了這個(gè)方法。
那讀書(shū)就完全是苦嗎,錯(cuò)!書(shū)是人們進(jìn)步的階梯,是人們智慧的結(jié)晶。當(dāng)你用心去閱讀時(shí),你就會(huì)拋開(kāi)一切煩惱,被作者帶入另一個(gè)世界,和那里的人物一起哭,一起笑。在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚中,我都反復(fù)想著那書(shū)中驚險(xiǎn)的情節(jié)。書(shū)是自然的放大鏡,只要用心去觀察,你就一定有發(fā)現(xiàn)!
培根說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量!”書(shū)是人們的朋友,當(dāng)人們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上緊張而冷漠地進(jìn)行無(wú)聲的戰(zhàn)斗時(shí),書(shū)會(huì)給你無(wú)窮的驚和喜。讀書(shū)就像泡茶,新茶雖苦,但反復(fù)泡多次就會(huì)變甜。文書(shū)亦是如此,細(xì)細(xì)品味,慢慢發(fā)現(xiàn),你就會(huì)嘗到書(shū)中的甜。
我的閱讀故事作文 11
書(shū),被莎士比亞稱為“人類不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品”;被高爾基稱作“人類進(jìn)步的階梯”。是啊,讀書(shū)可以使人進(jìn)步,可以讓我們獲取更多的知識(shí),使我們的思維更加開(kāi)闊,是我們的心胸更加寬廣。它還能提高一個(gè)人的素質(zhì),增加一個(gè)人的內(nèi)涵,擴(kuò)充一個(gè)人的知識(shí)。
我小的時(shí)候,就養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。每天晚上,我都坐在媽媽的腿上,聽(tīng)著美妙的故事,仿佛置身于其中。待我長(zhǎng)大一些,媽媽就買了許多書(shū)給我看。如《格林童話》《安徒生童話》等,每天我都遨游在這美妙的童話之中。我喜歡《海的女兒》中的小人魚(yú)公主。她為了追求自己的理想,不惜付出一切代價(jià),哪怕變?yōu)楹I系呐菽。確如裴多菲的詩(shī)中所述,:“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,二者皆可拋!蹦暧兹跣〉奈,從書(shū)中得到了大量的知識(shí)和無(wú)以比擬的樂(lè)趣,他們是我童年最好的伙伴。
隨著時(shí)間的流逝,我讀的書(shū)越來(lái)越多,也越來(lái)越廣。書(shū),已經(jīng)成為了我生活的一部分。沒(méi)有了書(shū),就像天空沒(méi)有陽(yáng)光;沒(méi)有了書(shū),就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀;沒(méi)有了書(shū),就像大海沒(méi)有小魚(yú)。書(shū),就是一名老師,一位朋友,在人生中指引你正確的方向。高爾基的高爾基的《母親》《童年》,老舍的'《四世同堂》,魯迅的《朝花夕拾》等等。如同生命中的營(yíng)養(yǎng)品,滋潤(rùn)了我的心靈,讓我感受到了生活的豐富多彩與無(wú)限樂(lè)趣。每當(dāng)煩惱時(shí),我會(huì)想起斯佳麗那句至理名言:“現(xiàn)在我要享受歡樂(lè),那些事明天再去想吧。”
俗話說(shuō)的好:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!泵孔x一本好書(shū),就是和一位高尚的人談話。這種神奇的力量,使我在寂寞時(shí),它給你安慰;遇到挫折時(shí),它給你鼓勵(lì)和力量;迷路時(shí),它便指引我正確的方向……每個(gè)人都有一把通向舒海之門的鑰匙。無(wú)論何時(shí)何刻,它的大門都向你打開(kāi),隨時(shí)歡迎你。并真誠(chéng)的竭盡所能地幫助你、開(kāi)導(dǎo)你。因?yàn)樽x一部好作品,就猶如嚼饅頭,慢慢地嚼,細(xì)細(xì)地嚼,越嚼才有味。
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要書(shū),朋友,愛(ài)書(shū)吧,讀書(shū)吧,在讀書(shū)的同時(shí),書(shū)籍正無(wú)時(shí)無(wú)刻不在塑造我們的氣質(zhì)和心靈。書(shū),是我最棒的朋友!
我的閱讀故事作文 12
閱讀是一種良好的習(xí)慣,閱讀不僅僅是閱讀古典名著,也可以閱讀一個(gè)童話故事,一場(chǎng)比賽,一個(gè)人等等。而我的閱讀故事是閱讀那場(chǎng)比賽。
記得那是周三的晚上,六點(diǎn)五十分的時(shí)候,我校舉行的`朗誦宏詩(shī)詞比賽就要開(kāi)始了,我們搬著自己的凳子自覺(jué)地站好隊(duì),聽(tīng)口領(lǐng)下樓找到自己班的位置然后照齊把凳子放在地上坐下。事情是這樣的上周老師告訴我們說(shuō):“同學(xué)們,下周三咱們要舉行一場(chǎng)朗誦宏詩(shī)詞大賽,咱們班朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》大家要加油呦!”老師先從班里挑了四個(gè)同學(xué)來(lái)朗誦,老師讓他們記住自己的詞后,上臺(tái)上表演,老師看到他們的表現(xiàn)說(shuō)還不錯(cuò),但老師總感覺(jué)還少點(diǎn)什么,想了一會(huì)兒,突然,老師說(shuō):“第二排中間的兩個(gè)女生和邊上的兩個(gè)同學(xué)還有她們后面的四個(gè)女生也上來(lái)!蔽覀儼藗(gè)女生上到了講臺(tái)上,一邊蹲兩個(gè),站兩個(gè),老師……過(guò)了兩天老師還覺(jué)得人太少了,就選了幾個(gè)男生也上去表演。
他們四個(gè)人站中間,八個(gè)女生蹲在兩旁,背靠背,男生則站到女生后面和女生站齊,全程是跨立站著的,老師在周二的時(shí)候告訴我們說(shuō):“做好準(zhǔn)備,別慌,咱班是第十個(gè)上場(chǎng)的,一定要好好表現(xiàn)!钡搅酥苋砩,吃完飯后,我們都坐在了自己班的指定位置上,我看前面的班級(jí)表演都很好,參加的人有五六個(gè)吧,很快該到我們班上場(chǎng)了,心想:“別怕,咱們班人這么多,光是氣場(chǎng)上就可以碾壓眾人,更何況是聲音了!痹谛睦镒约耗貫樽约捍蛑鴼,但還是會(huì)緊張,此時(shí)只聽(tīng)到有請(qǐng)七年級(jí)一班上場(chǎng),我們上場(chǎng)之后,其他同學(xué)在為我們鼓掌,忽然臺(tái)下時(shí)的緊張全部都煙消云散了,這時(shí)所有參賽人員心中只有一個(gè)聲音在心中回響:加油,盡自己所能為班級(jí)爭(zhēng)光,加油!
最終,我們班得了二等獎(jiǎng),從上次的三等獎(jiǎng)進(jìn)步到現(xiàn)在的二等獎(jiǎng),雖然進(jìn)步不大,但大家盡力了,我的閱讀故事告訴我:團(tuán)結(jié)能夠戰(zhàn)勝一切。
我的閱讀故事作文 13
我們每一個(gè)人都應(yīng)該讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí),懂得更多的道理。我從二年級(jí)的時(shí)候,媽媽就開(kāi)始讓我讀書(shū),每天晚上放學(xué)回家后,我就遨游在知識(shí)的海洋里,盡情的歡樂(lè)。
我看的書(shū)有許多,在這一些書(shū)里有:安徒生童話、伊索寓言、世界上最魔幻的童話等等,其中令我印象最深的是一篇童話故事,名字叫《治懶病的魔羊皮》。這篇文章主要講的是:從前有一戶人家,女兒到了出嫁的年齡,可就是特別的懶。一天,一個(gè)小伙子來(lái)到她家求婚,媽媽很愿意的答應(yīng)了。第二天早上,小伙子出去干活,告訴妻子在我回來(lái)前要把午飯做好?墒堑搅酥形,小伙子回來(lái)看到午飯沒(méi)有做好,便取來(lái)一張羊皮,把羊皮貼在妻子背上,用棍子朝羊皮上打,妻子一動(dòng)也不動(dòng),只是眼淚刷刷往下掉。第二天又是這樣,可是到了第三天,丈夫并沒(méi)有用棍子打妻子,回來(lái)時(shí),午飯已經(jīng)做好了。從此,這個(gè)女兒變了,她變得很勤奮。這篇文章告訴我們:懶惰是人最大缺點(diǎn)之一,勤勞是人最大美德之一。改變一個(gè)人的缺點(diǎn),有時(shí)是需要一些巧妙的辦法。
讀書(shū)其實(shí)對(duì)我們每一個(gè)人都有很大的幫助,因?yàn)槊恳槐緯?shū)中的每一篇文章都有它對(duì)我們的啟發(fā),這樣,我們以后就會(huì)懂得更多的道理,做一個(gè)懂事的好孩子。
自己的事情自己做
從小媽媽就告訴我自己的事情自己做,記得原來(lái)的時(shí)候,我一起床,就叫媽媽給我疊被子,收拾房間,不管什么事情,我都讓媽媽給我做,可是時(shí)間一長(zhǎng),我變懶了。媽媽就告訴我自己的事情自己做,從此媽媽不幫助我干任何的事情,時(shí)間一長(zhǎng),我就變了。
每天早晨我六點(diǎn)半按時(shí)起床,起床后,先把自己的'被子疊的整整齊齊,然后刷牙洗臉,就去奶奶家吃飯。吃完早飯后,寫(xiě)完了作業(yè),我就先幫助奶奶把院子里拿掃把打掃一遍,在用地板擦把地面擦得干干凈凈,又幫奶奶收拾房間,我先用一塊濕布把全部的桌子擦了一遍,然后用地板擦又把奶奶的房間擦了一遍。干完了活,雖然還有許多不同之處,但是我的心里有說(shuō)不出的高興。媽媽也笑了,夸我是個(gè)勤奮的好孩子。
自己的事情自己做,我們不但要認(rèn)真的把自己的事情做好,更要幫助別人干一些力所能及的事情,只有這樣,我們才能成為一個(gè)能干、勤奮的好孩子。
我的閱讀故事作文 14
我大概也算是出生在“書(shū)香門第”吧!因?yàn)榇蛭矣浭乱詠?lái),家里的書(shū)柜里,桌子上、茶幾上、甚至凳子上,隨處可見(jiàn)的大都是書(shū),因此媽媽常抱怨家里太“凌亂”。
在這樣的環(huán)境里,想不認(rèn)識(shí)字都難。于是,三、四歲,我就認(rèn)識(shí)了不少字。看圖識(shí)字、幼兒讀物、還有爸爸、媽媽經(jīng)常給我講的那些故事書(shū)上的故事,成了我幼年時(shí)代的精神糧食。
稍稍懂事了,我把爸爸的書(shū)翻了個(gè)遍,雖然不少是爸爸教書(shū)用的`,我還是饒有興趣地東翻翻、西看看,以至于爸爸找不到書(shū)的時(shí)候還是我?guī)退业降摹?/p>
幼兒時(shí)候,我最喜歡那些彩頁(yè)的童話故事,它們把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童話世界。好幾套童話故事書(shū)幾乎都讓我翻爛了,那些五彩絢麗的故事似乎印在了我的腦海里,終身忘不了了。
上小學(xué)了,語(yǔ)文老師很驚訝我的語(yǔ)言理解能力。我的作文常被老師當(dāng)作范文在班上念,同學(xué)們羨慕地問(wèn)我,“陳玥,你的語(yǔ)文為什么這么棒?”我也毫不賣關(guān)子地告訴他們——多讀書(shū)唄!
有書(shū)讀是福氣,我爸爸曾告訴我他小時(shí)候的理想就是想當(dāng)書(shū)店里的營(yíng)業(yè)員,他們那個(gè)年代,書(shū)很少,好書(shū)就更少。好不容易買到或借到一本書(shū),常常是愛(ài)不釋手,挑燈夜戰(zhàn)——難怪他眼睛近視。他很愛(ài)惜書(shū),小時(shí)候看過(guò)的書(shū)不少仍然保留著。
讀古今書(shū)籍猶如欣賞美麗的畫(huà)卷,歷史上叱咤風(fēng)云的人物繽紛無(wú)限,中外新奇事物琳瑯滿目。徜徉在書(shū)的海洋,朝可拜謁孔子,暮可走訪太白;夏可觀十里荷花,秋可賞三秋桂子;意在北可馳騁塞外草原,心向南可流連江南雨巷……在書(shū)中能讓你發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)神奇:隨“突尼斯”騎鵝旅行,和多蘿茜尋訪《綠野仙蹤》;“嫦娥奔月”讓我們有了探月計(jì)劃,《海里兩萬(wàn)里》的科幻讓人類遨游湛藍(lán)的海洋……有書(shū)可讀實(shí)在是人生一件樂(lè)事!
我渴望通過(guò)“書(shū)籍”這座橋梁與智者交流,打開(kāi)通往世界之窗。在浩如煙海的書(shū)籍里,我恨不得多長(zhǎng)一雙眼睛——咳,那不成了“四眼狗”了嗎?——噢!這句話犯忌,對(duì)老爸不尊重,刪去!
腹有詩(shī)書(shū)氣自華,我手捧“寶書(shū)”闖天涯!
我的閱讀故事作文 15
我喜歡閱讀,尤其是喜歡閱讀一些推理類的小說(shuō),雖然就像陶淵明筆下的好讀書(shū)不求甚解,每當(dāng)讀起一本書(shū)的時(shí)候,還是會(huì)忘的周邊的'人說(shuō)什么。
記得有一天早晨,老媽要出去外面,并且走之前叮囑我說(shuō)一定要把早飯做好。當(dāng)時(shí),自己正在認(rèn)真地讀書(shū),沒(méi)有沒(méi)有認(rèn)真去聽(tīng)老媽的話。只是聽(tīng)到老媽的叮囑隨便應(yīng)了一聲。
再一次沉浸在自己書(shū)海的世界中。時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了,等老媽從外面回來(lái)的時(shí)候,我還沒(méi)有生火,更不用說(shuō)是做飯了。
這個(gè)時(shí)候老媽就說(shuō)我不是讓你做飯嗎你怎么還沒(méi)有生火?怎么還在看書(shū)啊我走的時(shí)候你不就是在看書(shū)嗎?這個(gè)時(shí)候我才把自己的思緒從書(shū)海中拔出來(lái),并且還跟老媽說(shuō)并沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)讓我做飯這件事。
沒(méi)辦法老媽只好自己去做飯了?墒悄翘斓脑顼埑粤撕芫梦乙拆I的肚子咕咕叫。但是誰(shuí)讓自己正在看書(shū)忘了老媽說(shuō)什么呢。
生活中因?yàn)榭磿?shū)而聽(tīng)不到他人的說(shuō)話這樣的事情真的是常有發(fā)生,以至于后來(lái)爸爸媽媽讓我做什么事情的時(shí)候總是先把我手里的書(shū)拿走,然后再告訴我需要做什么。
當(dāng)然更多的時(shí)候老媽看到我那么愛(ài)讀書(shū)也不會(huì)囑咐我去做什么事情。因?yàn)樽x書(shū)我得到了很多的知識(shí),不是因?yàn)樽x書(shū)也在生活中鬧了好多的笑話。
我與閱讀的故事很多,希望書(shū)海能夠伴我走過(guò)這一生。
我的閱讀故事作文 16
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!
我總是沉迷于電視,氣憤的媽媽干脆把電視打壞了。我問(wèn)媽媽為什么什要打壞電視機(jī),誰(shuí)叫你每天都在看電視。沒(méi)電視看了,我便順手拿了一本《馬小跳》來(lái)看?戳丝凑嬗腥,好像和馬小跳自由自在的玩耍。不知不覺(jué)己經(jīng)翻到最后一頁(yè),一看時(shí)間都到中午了。
凌峰,來(lái)吃飯了!我不舍的得放下書(shū)想繼續(xù)看下一本。媽媽跑過(guò)來(lái)笑著說(shuō):“你這孩子叫你吃飯不吃飯,叫你看書(shū)的時(shí)候不看書(shū),來(lái),先吃飯,再繼續(xù)看書(shū)”。我只好從書(shū)中出來(lái),三兩口就把飯吃完。然后又來(lái)看我的《馬小跳》,就這樣我愛(ài)上了閱讀。
晚上九點(diǎn)半了,媽媽說(shuō)睡覺(jué)時(shí)間到了,可我還想看書(shū),于是我悄悄地把一本書(shū)放進(jìn)了衣服里我對(duì)媽媽說(shuō):“你不出去,我怎么脫衣服”。等媽媽睡著后,我從抽屜里找了一個(gè)手電筒,又偷偷去外面拿了一包薯片,邊看邊吃,不知過(guò)了多久,看著看著,不知不覺(jué)就睡著了。第二天媽媽走進(jìn)房間一看薯片壓成了碎片,手電筒的光全放沒(méi)了,而我一直睡到早上久點(diǎn)左右,看見(jiàn)垃圾桶里的薯片我怕了。媽媽輕輕的走過(guò)來(lái)說(shuō):“看書(shū)是好事,但也有時(shí)間,晚上躲在被子里看書(shū)對(duì)眼睛不好,如果今天上學(xué)你已經(jīng)遲到了”。我小聲的'說(shuō):“我知道錯(cuò)了,在也不這樣了”。媽媽高興的走出去了,再回來(lái)時(shí)手上捧了整整十幾本《馬小跳》。我高呼“太棒了,媽媽萬(wàn)歲”。
有書(shū)看,真好!
我的閱讀故事作文 17
最近我讀了一本有趣的故事書(shū),說(shuō)有趣不光是故事有趣,而是它還有一個(gè)有趣的名字,叫《小熊杜皮大》。它可不是肚皮大啊,而是這個(gè)杜皮大啊!
杜皮大是一個(gè)小熊的名字,它長(zhǎng)得圓鼓鼓的,肚皮很大,所以大家都管它叫“肚皮大”,這下可出名了,成了名副其實(shí)的“肚皮大”了!
這個(gè)“肚皮大”是個(gè)貪吃鬼,而且讓它驕傲的三國(guó)語(yǔ)言也都只是“吃”的意思,現(xiàn)在明白它為什么會(huì)肚皮大了吧?都是吃出來(lái)的!熊爸爸為了能夠讓小熊更有文化修養(yǎng),決定讓它參加一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子的活動(dòng)。杜皮大得知去那個(gè)活動(dòng)會(huì)有很多好吃的東西,就迫不及待地要去了。到了活動(dòng)的地方,我們的小主人"肚皮大"就第一個(gè)等在出西瓜汁的`地方,別人都是用杯子去裝,而它是用嘴直接接西瓜汁,這接西瓜汁不要緊,可是把弄西瓜汁的機(jī)器也吃進(jìn)肚子了。而且也因?yàn)檫@個(gè)吃進(jìn)肚子的機(jī)器發(fā)生了好多事情:“肚皮大”的肚子冒煙了;肚子會(huì)發(fā)電;肚子會(huì)放電視;肚子里還會(huì)冒出各種各樣的棉花糖,真是有趣極了!但到了最后,機(jī)器在“肚皮大”的肚子里變成了一部愛(ài)心電話,也因?yàn)檫@部電話,讓“肚皮大”幫助了很多有困難的朋友,讓它們脫困!
小朋友們,看完這個(gè)故事,你們是想要學(xué)“肚皮大”的貪吃呢,還是想學(xué)它樂(lè)于助人的精神呢?
我的閱讀故事作文 18
我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小書(shū)迷,看起書(shū)來(lái)可是沒(méi)完沒(méi)了的。如果你們想聽(tīng)我的閱讀故事,就讓我一一道來(lái)吧。
一天,媽媽和爸爸有事出門,臨走時(shí)對(duì)我說(shuō):“飯?jiān)阱伬,早點(diǎn)吃,小心涼了就不好吃了!蔽易焐洗饝(yīng)了,其實(shí)心早就飄到書(shū)的海洋里了。的他們一走,我就迫不及待的走進(jìn)書(shū)房,拿起一本書(shū)就坐在靠背椅上津津有味地看了起來(lái),早把爸爸和媽媽的話拋到了九霄云外去了。時(shí)間過(guò)得飛快,一會(huì)兒就到了下午。當(dāng)我還沉浸在書(shū)的'海洋里時(shí),突然爸爸媽媽回來(lái)了。我下了一跳,立刻用迅雷不及掩耳之勢(shì)“啪”的合上了書(shū)。爸爸看了看餐桌,發(fā)現(xiàn)一個(gè)碗都沒(méi)有。頓時(shí)怒氣沖沖地說(shuō):“王依雯,過(guò)來(lái)。”我嚇得心都快提到了嗓門上,慢慢地走到爸爸面前。爸爸接著說(shuō):“你是不是沒(méi)吃飯。俊蔽覜](méi)吱聲。媽媽接著說(shuō):“叫你早點(diǎn)吃,你偏不聽(tīng)。你看現(xiàn)在飯冷了,又不好吃了!眿寢屵呎f(shuō)邊幫我熱了一下,到了下午一點(diǎn)鐘,我才吃到了午飯。
還有一天,天氣很冷,我的手凍得不能寫(xiě)作業(yè)了。于是爸爸就對(duì)我說(shuō):“你把要做的作業(yè)帶好以后,我再帶你去圖書(shū)館里邊吹空調(diào)邊做作業(yè)!蔽衣(tīng)了嘴上只是輕輕地說(shuō)了一聲“哦”,其實(shí)心里面呀可高興了。到了圖書(shū)館里面以后,我就用比平時(shí)塊十倍的速度把作業(yè)給寫(xiě)完了。然后又到書(shū)架上選了一本平時(shí)最喜歡看的書(shū),坐在凳子上舒舒服服的看起了書(shū)。過(guò)了好一會(huì)兒,爸爸來(lái)接我了回家了。我滿足的伸了個(gè)懶腰,和爸爸回家了。
瞧,這就是我的讀書(shū)故事,有趣吧?
我的閱讀故事作文 19
我最喜歡的事就是遨游在書(shū)本的海洋里?臻e時(shí)間,我總是捧著一本書(shū),靜靜地呆在書(shū)房里,經(jīng)常連媽媽叫我吃飯都會(huì)聽(tīng)不到。我愛(ài)看書(shū),尤其對(duì)有關(guān)二戰(zhàn)的書(shū),更是情有獨(dú)鐘。這也許是受小時(shí)候看了《偉大的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)》這部電影的影響吧。為了對(duì)二戰(zhàn)多一些了解,我總是去書(shū)店購(gòu)買或去圖書(shū)館借閱相關(guān)的書(shū)籍和資料。去年暑假,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上有一本名為《第三帝國(guó)的滅亡》這本書(shū)?墒屈c(diǎn)擊購(gòu)買時(shí),卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)斷貨了。我只好懷著失落的心情,踏上了尋書(shū)之路。
去常州的各大書(shū)店,不見(jiàn)蹤影,怎么書(shū)店都沒(méi)有呢?
正好圖書(shū)館有招募自愿者的告示,我立刻報(bào)名參加。我想:圖書(shū)館的.書(shū)那么多,只要靜下心來(lái)找,一定會(huì)找到我想要的。在圖書(shū)館,我一邊幫讀者們借書(shū)或還書(shū),一邊抽空在一個(gè)個(gè)書(shū)架上找。中午讀者們散去時(shí),我也放棄休息時(shí)間,繼續(xù)尋找。我也特別留意讀者們還來(lái)的圖書(shū)?墒沁B續(xù)五天,我把圖書(shū)館的書(shū)都翻遍了,也沒(méi)能找到。我的心涼了半截,我真的與它無(wú)緣嗎?
開(kāi)學(xué)了,一天,我無(wú)意中聽(tīng)到張乘榕和同學(xué)在談?wù)撨@本書(shū),上去一問(wèn),原來(lái)他爸爸知道他喜歡二戰(zhàn),托人在上海圖書(shū)館買到了這本書(shū)。當(dāng)時(shí)我又驚訝又驚喜,纏著他把書(shū)借給我看。當(dāng)看到我心儀的書(shū)時(shí),我別提有多高興了!
這本我一個(gè)暑假都沒(méi)能找到的書(shū),卻被我無(wú)意中“找”到了。那種找到后的興奮之情,就像遇到了久違的好友,至今回味,依然無(wú)比甜蜜。我愛(ài)閱讀!
我的閱讀故事作文 20
閱讀是我生活中最重要的一部分。小時(shí)候,我對(duì)書(shū)籍充滿了好奇和向往。每當(dāng)我看到書(shū)架上的那些色彩繽紛的封面,我就會(huì)忍不住想探索它們中的世界。
在閱讀的過(guò)程中,我慢慢領(lǐng)悟到了很多道理。書(shū)籍中的主人公們教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的勇氣,他們告訴我只要努力,就能戰(zhàn)勝所有困難。就像卡夫卡說(shuō)的,“一本好書(shū)是旅行者和流浪者的家。”
通過(guò)閱讀,我不僅學(xué)到了各種知識(shí),也可以在心靈上得到平靜和滿足。在喧囂的都市中,只有獨(dú)處閱讀才能給我一種超脫的感覺(jué)。無(wú)論是沉浸在小說(shuō)的情節(jié)中,還是受到哲學(xué)思考的啟迪,閱讀讓我找到了內(nèi)心的安寧。
除了個(gè)人成長(zhǎng),閱讀還給了我與他人交流的機(jī)會(huì)。我曾加入一個(gè)閱讀俱樂(lè)部,與一群志同道合的朋友分享著我們喜歡的書(shū)籍。每個(gè)人都會(huì)提出自己的觀點(diǎn)和理解,我們相互激發(fā)著思想的火花。
與閱讀的故事結(jié)下了深深的情緣,我希望能將這份熱愛(ài)傳遞給更多的人。于是,我開(kāi)始在社交平臺(tái)上寫(xiě)書(shū)評(píng),分享自己的閱讀心得。我希望每個(gè)人都能從中找到屬于自己的那個(gè)世界。
通過(guò)與閱讀的不斷接觸,我發(fā)現(xiàn)它不僅是知識(shí)的.源泉,更是一種生活態(tài)度。它告訴我要熱愛(ài)生活,要保持對(duì)未知世界的好奇心。沒(méi)有閱讀,我的生活將是一片荒蕪的沙漠,只有閱讀,才能讓我的靈魂得到滋養(yǎng)。
閱讀讓我成為一個(gè)更好的人,也讓我的世界更加豐富多彩。它是我激情的源泉,是我心靈的寄托。無(wú)論何時(shí)何地,我都會(huì)緊握著一本書(shū),與它們共度我的人生旅程。
我的閱讀故事作文 21
高爾基說(shuō)過(guò):“閱讀書(shū)籍并不在于略讀,草草收?qǐng),而是精讀,學(xué)會(huì)積累。”這句話十分有用,使我至今還受益匪淺。
讀書(shū)講究方法,積累始于仔細(xì)。我們語(yǔ)文書(shū)上的“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”就是教我們?nèi)绾握莆辗椒ǖ。其中我最喜?ài)的還是積累。
每當(dāng)我拿到一本書(shū)時(shí),我便會(huì)在閱讀中尋找好詞好句,用鉛筆劃下來(lái),當(dāng)然是自己的書(shū)。如果是別人的書(shū)或是學(xué)校的漂流書(shū),我便會(huì)找到一本專用的記錄本,把它們一一記下來(lái)。名人名言啊,對(duì)神態(tài)動(dòng)作的描寫(xiě)啊……我都不會(huì)放過(guò)。
日積月累,在我的“積累圣殿”中的“金子”越來(lái)越多,記得上一次在補(bǔ)習(xí)班中考試,作文題為“勇氣”。邊上寫(xiě)著“多用好詞好句,用得恰當(dāng)可加分。”只見(jiàn)邊上的同學(xué)十分緊張,怎么也想不起來(lái),只能硬著頭皮,硬湊詞語(yǔ)。此時(shí)長(zhǎng)期積累便派上用場(chǎng)了。我在適當(dāng)?shù)牡胤皆鎏砗迷~好句,果不其然,這次作文考試我的加分是最高的。
積累和平時(shí)的看書(shū)是相通的,如果你輕率地對(duì)待它,那么到重要時(shí)刻便什么也記不起來(lái),平時(shí)看的書(shū)全都是白費(fèi)的`。如果你認(rèn)真對(duì)待看書(shū),那么,到關(guān)鍵時(shí)刻便會(huì)文思泉涌,做起來(lái)得心應(yīng)手。
同學(xué)們,聽(tīng)了我的述說(shuō),是否覺(jué)得養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣十分有用呢?那就趕快養(yǎng)成屬于你的讀書(shū)好習(xí)慣吧,相信你也會(huì)有精彩的閱讀故事。
我的閱讀故事作文 22
在暑假里,我讀了一本叫《希臘神話》的書(shū),這本書(shū),令我印象深刻。
在新華書(shū)店挑書(shū)時(shí),我看到了這本書(shū),因?yàn)槲蚁矚g看歷史類的書(shū),所以一下就選中了這本書(shū),并立馬買了下來(lái)。
我回到家后,立刻打開(kāi)了這本書(shū),哇!這上面有好多神話故事啊!我馬上興奮地看起這本書(shū)來(lái)。
書(shū)里有好多鮮明的人物,精彩的故事。我貪婪地津津有趣地閱讀著,時(shí)不時(shí)被書(shū)中的'內(nèi)容所吸引。讓我印象最深刻的神。那就是勇敢的普羅米修斯和壞心腸的天神宙斯。
要不是普羅米修斯盜走了天火送到了人間,說(shuō)不定人間現(xiàn)在還沒(méi)有火呢!
宙斯原來(lái)是地母該亞和天神烏拉諾斯生的一個(gè)兒子。后來(lái),烏拉諾斯又被兒子克洛諾斯推翻,成為了天神。最后,他的兒子宙斯使用狡猾的手段推翻了他,成為天神。宙斯變成天神后,把他的母親和父親以及其他兄弟姐妹全都關(guān)進(jìn)了地獄最深處的塔爾塔羅斯。
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的小書(shū)迷呢!有一次,我在家津津有味地看著書(shū),奶奶卻要讓我用電水壺?zé)_(kāi)水,我不耐煩地說(shuō)了一句:“知道了!”可是,我卻因?yàn)榭磿?shū)看太入迷了,完全把燒開(kāi)水這回事飄到九霄云外去了。最后,我受到了奶奶的責(zé)罰。
因?yàn)槲蚁矚g這本書(shū),所以,我一有時(shí)間就看,沒(méi)想到,雖然這本書(shū)很厚,但我卻只用了1天時(shí)間就把這本書(shū)看完了。我很開(kāi)心,因?yàn)椋矣衷黾恿酥R(shí)。
我的閱讀故事作文 23
從小就聽(tīng)媽媽說(shuō):書(shū)是人類的朋友,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。我不大明白其中的意思,只知道媽媽是說(shuō)讀書(shū)好。
上小學(xué)后,說(shuō)真的我不太愛(ài)看書(shū),一有時(shí)間不是想著看電視就是想著玩手機(jī),無(wú)論媽媽怎么提醒我該看看課外書(shū)了,我都無(wú)動(dòng)于衷,提不起興趣。家里課外書(shū)一大堆,我卻沒(méi)理過(guò)它們。
三年級(jí)的一個(gè)周末,我和姐姐做完作業(yè)后我無(wú)所事事,只聽(tīng)到姐姐在房間里不時(shí)的發(fā)出笑聲,我好奇地走了進(jìn)去,只見(jiàn)姐姐手里捧著一本《三毛流浪記》。我問(wèn)到:“有這么有趣嗎?”姐姐笑著回答:“是。∧阌植豢磿(shū),看了你就明白了。不信你看看。”就這樣,我懷著一顆好奇心把《三毛流浪記》拿過(guò)來(lái),也試著讀起來(lái)。隨著對(duì)故事的'了解,我時(shí)而為三毛的可憐感到無(wú)比的同情。時(shí)而又被三毛的搞笑感到無(wú)比的開(kāi)心。誰(shuí)知沒(méi)一會(huì),整本《三毛流浪記》竟然被我讀完了。
姐姐告訴我,三毛系列的書(shū)籍可不止這一本,還有《三毛從軍記》《三毛百趣記》《三毛解放記》等等……我一下來(lái)了興趣,和媽媽說(shuō)我還想看三毛系列叢書(shū)。媽媽聽(tīng)了高興極了,立馬就在網(wǎng)上把整套書(shū)買了下來(lái)。
就這樣我開(kāi)始了我的閱讀故事,我特喜歡《裝在口袋里的爸爸》,媽媽也給我買了全套。
最近這段時(shí)間,在黃老師的帶領(lǐng)下我們?nèi)喽荚谧x《夜鶯林的秘密》。為了找這本書(shū)媽媽跑了兩個(gè)書(shū)店沒(méi)買到,最后只能在網(wǎng)上買了。書(shū)雖然回來(lái)晚了點(diǎn),但我一定會(huì)好好閱讀。
我的閱讀故事作文 24
古人云:“一日不讀書(shū),如喉中卡刺”,說(shuō)的就是我現(xiàn)在的感受。讀書(shū),已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
小時(shí)候,每當(dāng)我調(diào)皮哭鬧,只要媽媽為我讀書(shū),或者把一本繪本塞到我的手里,我就會(huì)立刻停止哭聲,安靜地看書(shū)。因?yàn)檫@樣,媽媽一直夸我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
上學(xué)后,我認(rèn)識(shí)了很多字,可以自己讀書(shū)了,便一發(fā)不可收拾,整日沉浸在書(shū)的海洋里,讀得如癡如醉!妒澜绲奈唇庵i》一書(shū),把我?guī)肫婊玫目茖W(xué)探索世界;《小故事大道理》一個(gè)個(gè)精彩故事,升華了我的人生智慧;《少年特種部隊(duì)》讓我目標(biāo)明確,立志做一名智勇雙全的特警戰(zhàn)士……通過(guò)讀書(shū),我認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒,為她不屈服于命運(yùn)、以頑強(qiáng)毅力走出屬于自己道路的精神而震撼;通過(guò)讀書(shū),我認(rèn)識(shí)了保爾柯察金,被他那身已殘疾但仍堅(jiān)持寫(xiě)作的不屈精神所打動(dòng);通過(guò)讀書(shū),我認(rèn)識(shí)了岳飛,他不畏艱難困苦、精忠報(bào)國(guó)的情懷令我敬佩。
讀起書(shū)來(lái),我時(shí)而開(kāi)心大笑,時(shí)而悲傷流淚,時(shí)而蹙眉思考。更嚴(yán)重的'是,讀書(shū)也讓我忘記時(shí)間,忘記寫(xiě)作業(yè),經(jīng)常氣得媽媽沖我大吼。爸爸媽媽給我買了很多書(shū),家里的沙發(fā)上、餐桌旁、枕頭邊都有我喜歡看的書(shū),甚至浴室里也有。有一次,爸爸見(jiàn)我洗澡洗了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有洗好,就敲門催我快洗,可我正站在淋浴下專心致志地讀書(shū),根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。最后爸爸無(wú)奈走進(jìn)浴室,看見(jiàn)我邊洗澡邊看書(shū),讓他哭笑不得。
書(shū),是我最親密的朋友,我愛(ài)它!我相信,有了書(shū)的生命會(huì)更加精彩!
我的閱讀故事作文 25
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!庇袝r(shí)候,一本好書(shū)就像一張書(shū)簽,給人帶來(lái)美好的回憶;有時(shí)候,一本好書(shū)就像一顆糖果,給人以甜美的味道;有時(shí)候,一本好書(shū)就像一個(gè)伙伴,讓你感到不在孤獨(dú)。而對(duì)于我來(lái)說(shuō),一本好書(shū)就像媽媽,它給予了我許多知識(shí)。
在家里,爸爸媽媽經(jīng)常叫我“小書(shū)蟲(chóng)”,因?yàn)槲抑灰慌跗饡?shū),就會(huì)深深地陶醉在書(shū)的海洋中。有時(shí)我在房間看書(shū)時(shí)突然大笑,搞得媽媽總說(shuō)我神經(jīng)兮兮的。
有一次,爸爸剛買回來(lái)的書(shū),還沒(méi)換好鞋,我就已經(jīng)把書(shū)拿到房間去津津有味地讀了起來(lái)。就怪爸爸回來(lái)的'太晚了,我才讀了一小半會(huì),媽媽就要讓睡覺(jué)了。沒(méi)辦法,媽媽發(fā)話誰(shuí)敢不聽(tīng)。我只好乖乖的把書(shū)放好。可等媽媽一走,我又拿起書(shū)看了起來(lái),我越看越入迷,一看都看過(guò)時(shí)間了。第二天,我在一聲叫喊中醒了過(guò)來(lái)!巴郏∥揖谷凰跁(shū)桌上!眿寢屨f(shuō):“下次再出現(xiàn)這樣的情況,我可不饒你!”
甚至還有一次,爸爸媽媽要出去,走之前媽媽特地叮囑一定要喝牛奶,可他們一走我就把媽媽的話拋到九霄云外去了!敖K于把這本書(shū)看完了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)到。一看鐘,已經(jīng)兩點(diǎn)了,爸爸媽媽要回來(lái)了。這時(shí)門打開(kāi)了,爸爸媽媽回來(lái)了。媽媽問(wèn):“牛奶有沒(méi)有喝?”我吞吞吐吐地說(shuō):“沒(méi)···沒(méi)有!薄澳蔷秃葍杀!”媽媽邊說(shuō)邊瞪了瞪我,我調(diào)皮地向媽媽吐了下舌頭。
我從閱讀中得到了無(wú)限的快樂(lè)。
我的閱讀故事作文 26
從記事起,書(shū)就進(jìn)了我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。如果把知識(shí)比作花朵,那書(shū)籍就是深扎泥土的老根;如果把知識(shí)比作美酒,那書(shū)籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識(shí)比作夜空,那書(shū)籍就是顆顆耀眼的星星。
幼兒園時(shí),我最喜歡看“迷宮”類的書(shū)。在迷宮中穿梭著,可總是到不了終點(diǎn),但是我并不灰心,總是經(jīng)過(guò)不斷的努力,最終到達(dá)終點(diǎn)。就這樣,我養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。讀書(shū)提高了我的作文水平。上小學(xué)后,我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物,從書(shū)中摘錄一些好詞佳句,等到寫(xiě)作文時(shí),就能得心應(yīng)手,不會(huì)感到欲言無(wú)物、詞匯匱乏了!独卒h日記》使我明確人生存的最高意義,便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘;《老人與!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的.老者讓我肅然起敬;我還看了四大名著,《水滸傳》中重情義不要被利益所迷惑;《紅樓夢(mèng)》講述了一個(gè)大家庭的悲歡離合;《西游記》讓我明白想取得成功,必須要經(jīng)受磨練。
讀書(shū),使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野。一本好書(shū)給予我的不僅是閑暇時(shí)的娛樂(lè)、孤獨(dú)的解悶,更教會(huì)了我如何明辨是非,了解周圍的世界?梢哉f(shuō),因?yàn)橛泻脮?shū)做伴,人生之路才走的如此愜意、如此坦然。好書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。
書(shū),像沙漠里的指南針,又像夜里的北極星,時(shí)時(shí)刻刻都默默地為人們導(dǎo)航,指引正確的方向。呼吁所有同學(xué)們多看好書(shū),茁壯成長(zhǎng)。
我的閱讀故事作文 27
古有文學(xué)家劉向一語(yǔ):“書(shū)猶藥也,善讀之,可以醫(yī)愈。”今有大文豪高爾基之說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!庇纱丝梢(jiàn),書(shū)對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)是必不可少的。而我則是一個(gè)在書(shū)香中成長(zhǎng)的女孩……
從小,我就愛(ài)纏著母親在月光下講那百聽(tīng)不厭的故事。機(jī)智聰明的司馬光、美麗善良的白雪公主、忠貞不屈的綠珠、心狠手辣的武則天……聽(tīng)著這些耳熟能詳?shù)墓适拢覞u漸走進(jìn)了書(shū)的海洋……
閱讀!童年因閱讀而精彩,童年因閱讀而快樂(lè)!
漸漸地,我長(zhǎng)大了,書(shū)也漸漸充實(shí)了我的生活,充實(shí)了我的夢(mèng)境,我常常會(huì)在睡夢(mèng)中和周公下棋;和李白一同暢談詩(shī)詞;同伯牙探討音律;和賈島一起推敲斟酌……夢(mèng)醒時(shí)分,我又和趙飛燕一起跳舞;和大禹一起治水;和愚公一起移山;和東方朔一起偷仙桃……哈哈!真是不亦說(shuō)乎!
閱讀!少年因閱讀而精彩,少年因閱讀而快樂(lè)!
書(shū)不僅給予我豐富的知識(shí),給予我智慧,在生活上也給了我不少幫助。當(dāng)我浪費(fèi)糧食的時(shí)候,書(shū)告訴我“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”;當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候,書(shū)訓(xùn)誡我“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”;當(dāng)我屢戰(zhàn)屢敗的.時(shí)候,書(shū)教育我“失敗是成功之母”;當(dāng)我和友人依依惜別的時(shí)候,書(shū)安慰我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”……書(shū),教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)了我謙遜,教會(huì)了我做人的道理……
閱讀!閱讀充實(shí)生活,生活因閱讀而精彩!
看!這就是我的閱讀故事,大家覺(jué)得如何?
我的閱讀故事作文 28
閱讀能夠讓人增長(zhǎng)知識(shí)、拓寬眼界。遨游在書(shū)包里,讓我認(rèn)識(shí)古今中外的名人名事,讓我欣賞山川的雄偉壯麗。我熱愛(ài)閱讀。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候,有一次媽媽叫我去超市買鹽,我走著走著,經(jīng)過(guò)書(shū)店,我走進(jìn)去看一看,一本封面漂亮又吸引人的書(shū)引起了我的注意力,我拿起這本書(shū),它就是楊紅櫻的《從外星球來(lái)的孩子》,我一看就入迷了。故事中,笑貓的孩子騰矢,在銀杏林遇見(jiàn)一個(gè)仿佛是從外星球來(lái)的男孩,他總是沉浸在自我的世界里。漸漸地在胖矢的幫忙下,那個(gè)孩子的行為不再古怪,還發(fā)現(xiàn)了他擁有驚人的音樂(lè)天賦!最終,笑貓得知,那個(gè)孩子其實(shí)是個(gè)自閉癥兒童。這本書(shū),作者用簡(jiǎn)練卻又美妙溫馨的語(yǔ)言,向我們講述了一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單卻又包含著真誠(chéng)與哲理的故事。這些故事,會(huì)今你不由自主地和故事人物一同歡笑,一同流淚,還會(huì)讓你完全沉浸在其中?赡芸吹锰朊粤宋揖谷煌藭r(shí)間,等我拿起表看的時(shí)候,已經(jīng)六點(diǎn)三十了,完了完了,我像火箭一樣向超市奔去。到超市時(shí)超市已經(jīng)關(guān)才了。怎樣辦,我急得像熱鍋上的螞蟻;厝ケ仨氁ちR了,這時(shí)媽媽來(lái)了,一下子,摟住我說(shuō):“我的好丫頭,以后不會(huì)叫你去買鹽了!被厝ズ髬寢尠盐医o罵了一頓。雖然被人罵的.滋味很不好受,可是這一次的挨罵是值得的,因?yàn)槲以诳磿?shū)的過(guò)程中獲得了許多歡樂(lè)。
閱讀本來(lái)就是一種歡樂(lè)的享受,有一些人還不懂,而我已經(jīng)體會(huì)到了。朋友們你們也和我一起來(lái)分享所有的歡樂(lè)吧!
我的閱讀故事作文 29
如果有人問(wèn)我,你是誰(shuí)?我會(huì)笑著告訴他,我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。不管什么時(shí)候遇見(jiàn)我,總能看見(jiàn)我手里捧著一本書(shū)在埋頭讀書(shū)。教室里、操場(chǎng)上、臺(tái)階旁……總有我的讀書(shū)背影。閱讀就是我的最愛(ài)!
我讀的書(shū)可多啦!最喜歡看的書(shū)要屬楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》了。書(shū)的大概內(nèi)容是:孟小喬是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,在神秘的仙女湖畔,遇見(jiàn)了一個(gè)愿意到他家做保姆的女人,這個(gè)神秘又能給人帶來(lái)驚喜的女人叫蜜兒。蜜兒的'出現(xiàn)使孟小喬家的生活變得神奇而又活躍起來(lái),蜜兒見(jiàn)孟小喬總是在忙功課,就帶她到樹(shù)林里結(jié)識(shí)了一個(gè)十分會(huì)玩的小人精,到了期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的時(shí)候,蜜兒讓老師戴上了優(yōu)點(diǎn)放大鏡,結(jié)果平時(shí)愛(ài)挑毛病的老師,給每一位同學(xué)都寫(xiě)上了一段優(yōu)美的評(píng)語(yǔ)。
書(shū)中還提到了《出租時(shí)間的孩子》的故事,這個(gè)故事講述了一個(gè)12歲的孩子,他把自己的時(shí)間出租給了蜜兒,每出租一次他就長(zhǎng)大10歲,他共出租了5次,最后他變成了一個(gè)62歲的小老頭。后來(lái)他后悔了,當(dāng)他再一次見(jiàn)到蜜兒的時(shí)候,蜜兒決定把時(shí)間還給他,面對(duì)著失而復(fù)得的寶貴時(shí)間,他非常珍惜,他決定立即去上學(xué),好好珍惜時(shí)間。神秘的人物,有趣的故事讓我徜徉書(shū)海,流連忘返。從中我懂得了時(shí)間的寶貴。
動(dòng)聽(tīng)的故事,給了我們一個(gè)五彩的童年,我愛(ài)閱讀。
我的閱讀故事作文 30
書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。在高爾基這句名言的熏陶下,稚嫩的我愛(ài)上了讀書(shū),是書(shū)籍洗去了我心中的陰霾。望著書(shū)架上的一排排書(shū)籍,我不禁想起了書(shū)與我的深厚友誼……
大約三四歲時(shí),我看到表姐家看許多有字有畫(huà)的東西,那是我第一次知道它的名字――書(shū)。看著那些豐富的色彩,我羨慕不已,但我卻不認(rèn)識(shí)多少字。我死纏爛打地求媽媽每天給我講一篇童話故事,媽媽禁不住我的軟磨硬纏,只好答應(yīng)。從那時(shí)起,每一個(gè)夜晚,我都沉浸在童話故事中。也許,夢(mèng)里都是白雪公主、小矮人、拇指姑娘的身影……我想,我與書(shū)之間的橋梁就是在那時(shí)架起的吧。
曹文軒的作品充實(shí)了我整整六年的小學(xué)生活,他的.《草房子》、《青銅葵花》相伴我最美好的童年生活。我依稀記得,那是為了看完他的書(shū),我甚至熬夜躺在被窩里,打著手電筒,吃力地拖著腮,頂著厚重的眼皮,如饑似渴地把整本書(shū)“啃”掉。我說(shuō)不清為什么那么喜歡他的書(shū),我只知道我喜歡沉醉于那些如水如紗的優(yōu)美的文字中,去感受主人公的善良純潔的心靈;喜歡拋開(kāi)城市的繁擾,逃離吵鬧的人群,躲開(kāi)現(xiàn)實(shí)的殘酷,只為靜靜待在書(shū)中那個(gè)飄渺的世界中。
我的閱讀故事作文 31
在暑假里,我閱讀了一本叫《長(zhǎng)襪子皮皮》的一本書(shū)。書(shū)上面講;在一個(gè)小鎮(zhèn)上,里面有一個(gè)東倒西歪的院子,里面住著一個(gè)小姑娘,那個(gè)小姑娘名字叫皮皮。她沒(méi)有爸媽的呵護(hù)。她的媽媽在她很小的時(shí)候已經(jīng)去世了。他的'爸爸也不在他身邊,他是個(gè)船長(zhǎng),常年在海上航行。她非常的滑稽,她又細(xì)又長(zhǎng)的腿上穿著一雙穿襪子,一只是棕色,而另一只是黑色。她穿一雙黑色的鞋,正好比她的腳大一倍。
其實(shí)她并不是一個(gè)人住在那座房子里,她還有一只猴子和一匹馬,陪伴著她。他到了那個(gè)鎮(zhèn)上以后,還交了兩個(gè)很要好的朋友。他們的名字叫杜米和阿尼卡。他們經(jīng)常到皮皮家去玩,他們?cè)谝黄鹱鲇螒,還經(jīng)常做飯給他們吃。皮皮只是一個(gè)10歲的小女孩,她卻有著驚人的力氣,力氣大到可以舉起一只大鯊魚(yú)。她膽量也很大,有一次有兩個(gè)小偷,發(fā)現(xiàn)他家有一大箱金幣,到了黑夜,小偷躡手躡腳地進(jìn)入皮皮的房子?墒撬麄円贿M(jìn)去就被機(jī)靈的皮皮發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果小偷金幣沒(méi)偷著,反而被皮皮教訓(xùn)了一頓。
皮皮很樂(lè)意幫助別人,有一天她看見(jiàn)有五個(gè)人一起用拳頭在打一個(gè)小男孩,那個(gè)小男孩一邊哭一邊用手護(hù)著臉!按蛩,伙計(jì)們,那位個(gè)子最大,最有力氣的男孩喊”,讓他以后再也不敢在這條街上露面。這時(shí)皮皮走到男孩們身旁三兩下就把他們打倒了。并對(duì)他們說(shuō)你們以后不要欺負(fù)人了,要不然我見(jiàn)你們一次打一次?梢(jiàn)他有一種見(jiàn)義勇為的可貴精神。她的真誠(chéng),善良,樂(lè)于助人,勇敢等等。很多很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)得地方。
我的閱讀故事作文 32
書(shū)是一架飛機(jī),他可以把我們帶到世界上每個(gè)角落。書(shū)是一輛運(yùn)輸機(jī),他可以把智慧送給我們。
我愛(ài)閱讀,讀書(shū)百遍、其義自見(jiàn)。我很愛(ài)把書(shū)按在桌上讀,這是我的一個(gè)詭計(jì)……同學(xué)們不知道我讀的是什么書(shū)?我讀書(shū)像蝸牛一樣慢,一字一句地讀。我的腰總是彎彎曲曲的,對(duì)視力不好,小朋友們千萬(wàn)不要學(xué)我哦。只要一讀書(shū)我就被書(shū)迷住了,傻乎乎地坐在椅子上不想回家。
我最愛(ài)讀童話書(shū),我被他深深地吸引著,達(dá)到了忘我的境界。書(shū)就像一股清泉,可以滋潤(rùn)我干涸的心田。書(shū)就像一輪紅日,可以溫暖我的心田。書(shū)亦師亦友,我要和他成為永遠(yuǎn)的朋友。除此之外,他也是我學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)工具。有一回我看書(shū)時(shí)有這樣的一句話:只要心里有文化,走遍天下都不怕。瞧!我的朋友鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)呢。從這一句話我得到這樣的啟示:要認(rèn)真學(xué)習(xí),才能得到收獲。書(shū)真是我的小老師,好朋友!
當(dāng)每次讀過(guò)書(shū)以后,我感到身上充滿了巨大能量,這些巨大的能量在我身邊使我的生活變得五彩繽紛。讀書(shū)時(shí)我的心情總是愉悅的,感覺(jué)自己好像在浩瀚的太空中,我自由地徜徉,那種滋味真得很甜蜜。讀書(shū)過(guò)后,我對(duì)知識(shí)的理解又有了自己新的.體會(huì),就像人們所說(shuō)地一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,每讀一遍對(duì)于文章都有不同了感悟與體會(huì)。
一本好書(shū)在手,可以讓你回味無(wú)窮。書(shū)是我們的朋友,和他進(jìn)行交往我的生活五彩繽紛。同學(xué)們讓我們拿起手中的書(shū)細(xì)細(xì)地品讀,讓我們的生活變得意義非凡。
我的閱讀故事作文 33
有的人說(shuō)咖啡苦澀,有的人說(shuō)咖啡香濃;有的人喜歡加糖,有的人不喜歡加糖,為何同一杯咖啡,那么多人嘗出來(lái)的口味不同呢?吾曰:心境不同。
小時(shí)候,表姐家里有許多有字有畫(huà)的童話書(shū)籍,令我羨慕不已,整天纏著讓媽媽給我買。那個(gè)時(shí)候的事,我至今都還記得,我沉浸在童話中,甚至連晚上做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)到的都是白雪公主、拇指姑娘、灰姑娘的故事。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我最喜歡曹文軒的作品了。他寫(xiě)的《草房子》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》等相伴我童年最美好的時(shí)光。我不清楚自己為什么那么喜歡他的書(shū),我只知道我喜歡沉迷于那如水似紗的優(yōu)美文章中。喜歡拋開(kāi)城市的喧囂,逃離吵鬧的人群;躲開(kāi)現(xiàn)實(shí)的殘酷,只為待在那個(gè)飄渺的世界中。
我還記得,吃完晚飯后,我看書(shū)入了迷,不知不覺(jué)就到了該睡覺(jué)的時(shí)候。媽媽把燈關(guān)了之后,我表面上“陽(yáng)奉陰違”,但等媽媽走了之后,我又偷偷打開(kāi)手電筒,繼續(xù)看書(shū)。那時(shí),我正看到最精彩的部分,青銅和葵花正決定抓銀杏決定誰(shuí)去上學(xué),我雙手握拳,為主人公的.命運(yùn)捏了一把汗。正在這時(shí),燈開(kāi)了,只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“你這個(gè)小狐貍”,真是的,就再看兩分鐘吧!每天的“兩分鐘”、讓我知識(shí)變得豐富,我像一塊海綿,貪婪的吸收著知識(shí)海洋中的海水。
天空中因?yàn)橛辛税自频呐惆椴鸥用利悾ǘ湟驗(yàn)橛辛司G葉的陪襯才更加絢麗,我的世界因?yàn)殚喿x才更加精彩、快樂(lè)!
我的閱讀故事作文 34
我從小就喜歡閱讀,寫(xiě)完作業(yè)后、睡覺(jué)前、就連上廁所的時(shí)候也不忘要翻上幾頁(yè)。爸爸媽媽都拿我沒(méi)辦法,只好由著我的性子?墒牵S著年齡的增長(zhǎng),作業(yè)量的增多,我的閱讀時(shí)間越來(lái)越少了。
“成書(shū)涵,已經(jīng)九點(diǎn)了,快點(diǎn)睡覺(jué)。”媽媽又在叫我睡覺(jué)了?晌疫沒(méi)看夠呢!我只好心不甘情不愿地說(shuō):“知道了!蔽彝蝗幌肫鹨粋(gè)解放軍叔叔晚上打著手電筒在被窩里學(xué)習(xí),于是我便依樣畫(huà)胡蘆,拿著手電筒和書(shū)上了床。我心中又緊張又激動(dòng),緊張的是萬(wàn)一被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)怎么辦?激動(dòng)的是我終于可以多看一會(huì)兒書(shū)了。我鉆進(jìn)被窩剛拿起書(shū)準(zhǔn)備好好享受文學(xué)的樂(lè)趣,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲,我躺在床上一動(dòng)都不敢動(dòng),難道媽媽發(fā)現(xiàn)了我的計(jì)劃嗎?我的心里直嘀咕。這時(shí),腳步聲漸漸遠(yuǎn)去了,我提著的'心終于落地了。我開(kāi)始悠然自得地看起了書(shū),看著看著,我感覺(jué)越來(lái)越困了,不一會(huì)兒,我便呼呼大睡起來(lái),結(jié)果連手電筒都忘了關(guān)。
第二天早上,媽媽發(fā)現(xiàn)了我“藏”在被子里的書(shū)和手電筒,媽媽語(yǔ)重心常地我說(shuō):“在被子里看書(shū)會(huì)影響視力的,將來(lái)帶了眼鏡麻煩就大了!弊詈髬寢尯臀疫_(dá)成了協(xié)議,以后每個(gè)星期天有時(shí)間的話就可以帶我去圖書(shū)館看書(shū)。但是以后不可以在被子里“偷看”書(shū)了。我高興地一蹦三尺高,高喊:“媽媽萬(wàn)歲!媽媽萬(wàn)歲!”
從此以后,我比以前更喜歡看書(shū)了。可是再也不“偷看”了,所以,我的視力還是很棒噢。
我的閱讀故事作文 35
閱讀可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)、拓寬眼界。遨游在書(shū)包里,讓我認(rèn)識(shí)古今中外的名人名事,讓我欣賞山川的雄偉壯麗。我熱愛(ài)閱讀。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候,有一次媽媽叫我去超市買鹽,我走著走著,經(jīng)過(guò)書(shū)店,我走進(jìn)去看一看,一本封面漂亮又吸引人的書(shū)引起了我的注意力,我拿起這本書(shū),它就是楊紅櫻的《從外星球來(lái)的孩子》,我一看就入迷了。故事中,笑貓的孩子騰矢,在銀杏林遇見(jiàn)一個(gè)仿佛是從外星球來(lái)的男孩,他總是沉浸在自己的世界里。漸漸地在胖矢的幫助下,那個(gè)孩子的行為不再古怪,還發(fā)現(xiàn)了他擁有驚人的音樂(lè)天賦!最后,笑貓得知,那個(gè)孩子其實(shí)是個(gè)自閉癥兒童。這本書(shū),作者用簡(jiǎn)練卻又美妙溫馨的語(yǔ)言,向我們講述了一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單卻又包含著真誠(chéng)與哲理的故事。這些故事,會(huì)今你不由自主地和故事人物一同歡笑,一同流淚,還會(huì)讓你完全沉浸在其中?赡芸吹锰朊粤宋揖谷煌藭r(shí)間,等我拿起表看的.時(shí)候,已經(jīng)六點(diǎn)三十了,完了完了,我像火箭一樣向超市奔去。到超市時(shí)超市已經(jīng)關(guān)才了。怎么辦,我急得像熱鍋上的螞蟻;厝ヒ欢ㄒちR了,這時(shí)媽媽來(lái)了,一下子,摟住我說(shuō):“我的好丫頭,以后不會(huì)叫你去買鹽了!被厝ズ髬寢尠盐医o罵了一頓。雖然被人罵的滋味很不好受,但是這一次的挨罵是值得的,因?yàn)槲以诳磿?shū)的過(guò)程中獲得了許多快樂(lè)。
閱讀本來(lái)就是一種快樂(lè)的享受,有一些人還不懂,而我已經(jīng)體會(huì)到了。朋友們你們也和我一起來(lái)分享所有的快樂(lè)吧!
我的閱讀故事作文 36
捋一捋松亂的細(xì)發(fā),抬頭凝望窗外,藍(lán)天白云、綠樹(shù)紅花,一抹紅暈爬上面頰。
一本《閱讀》,洋洋攤于書(shū)桌,我笑了,酒窩中濃濃的笑意,掉落于手背,我擦了擦,卻又笑了。
輕輕翻過(guò)一頁(yè),一股微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢。
一個(gè)文字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)地咀嚼,書(shū)香四溢。那文字,如匹匹駿馬,正奔騰,正撒野,熱血涌上心中;又如片片雪花,飄呀飄,落于掌心,化了,無(wú)形的力量牽引來(lái)淡淡憂傷;又像滴滴水珠,滋潤(rùn)著每個(gè)毛孔,用力吸吮,無(wú)名的暢爽充盈大腦;又宛如歌,宛如詞,宛如彩虹,宛如……無(wú)不為之動(dòng)容。
我看到了愛(ài)恨情仇,看到了天真無(wú)邪,看到了丑惡卑鄙,看到了救贖,看到了出賣,看到了溫暖,又看到了寒冷……一本書(shū),變幻無(wú)常的書(shū),把我的思緒,從童話帶到人間,從苦澀帶到甜蜜,百感交集,熱血沸騰。
《閱讀》陪伴我三個(gè)年頭了。
三年級(jí),朦朦朧朧,淡淡的理解,淡淡的激動(dòng)。
四年級(jí),學(xué)會(huì)了欣賞,學(xué)會(huì)了感知,靈光一閃,莫名的興奮。
五年級(jí),多愁善感,敏感的'心,敏感的行,我完全讀懂了,分分快感,陣陣熟慮,濃濃笑意。悄悄回首,《閱讀》,與我一路走來(lái)。
再一次拿到《閱讀》,仍是兩年前的那份歡喜,那份珍惜,又滿懷期待地翻閱。我知道,三年來(lái),從未改變的是《閱讀》對(duì)我的理解,給我的幫助,予我的改變,絲絲感動(dòng),點(diǎn)點(diǎn)香甜。
一杯熱茶端于手中,輕輕吹動(dòng),水波悠悠,我與《閱讀》,相視而笑……
我的閱讀故事作文 37
在這個(gè)喧囂嘈雜的世界里,我發(fā)現(xiàn)了一片安靜的角落,那是閱讀帶給我的獨(dú)特空間。每當(dāng)我踏入書(shū)香彌漫的圖書(shū)館,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)與世隔絕的時(shí)空。
閱讀是我心靈的慰藉,無(wú)論是憂傷還是歡樂(lè),都能在文字中得到宣泄和舒緩。每一本書(shū)都是一個(gè)故事,而每一個(gè)故事都是從作者心底流淌出來(lái)的感悟和思考。當(dāng)我讀著那些跌宕起伏的情節(jié),時(shí)而跟隨主角勇往直前,時(shí)而為他們的抉擇捏一把汗,我仿佛也成為了其中的一員。
閱讀不僅是一種享受,更是一種學(xué)習(xí)。它讓我了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊了我的視野。通過(guò)閱讀,我認(rèn)識(shí)了不同國(guó)家的文化、歷史和人文精神。我既領(lǐng)略到了東方古典文學(xué)的深沉,又欣賞到了西方現(xiàn)代文學(xué)的激情和張力。
閱讀對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在我孤獨(dú)時(shí),它陪伴著我;在我迷茫時(shí),它指引著我;在我成功時(shí),它鼓勵(lì)著我。通過(guò)閱讀,我找到了內(nèi)心的平靜和堅(jiān)定,它讓我在這紛繁復(fù)雜的社會(huì)中保持著一份純真與清醒。
我堅(jiān)信,閱讀能開(kāi)啟智慧的`大門。正如愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的:“我不是聰明,只是耐心地把問(wèn)題一個(gè)個(gè)解決了而已!遍喿x讓我耐心去思考,從文字中汲取智慧的養(yǎng)料,讓我在人生的道路上越走越寬廣。
無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn),我與閱讀的故事將永遠(yuǎn)延續(xù)下去。它是我心靈的綠洲,是我與世界交流的橋梁。通過(guò)閱讀,我感受生命的美妙,體驗(yàn)到人性的溫暖,也明白了人生的價(jià)值和意義。
我的閱讀故事作文 38
讀書(shū),可以開(kāi)闊自己的視野,充滿自己知識(shí)的寶庫(kù)。會(huì)有誰(shuí)從來(lái)沒(méi)讀過(guò)書(shū)?那是不可能的。我和讀書(shū)也有著不解之緣呢。
從我開(kāi)始記事起,我就不愛(ài)看書(shū),甚至是漫畫(huà)書(shū)都不高興翻一下。家里也沒(méi)有一點(diǎn)書(shū)。當(dāng)我幼兒園的同學(xué)津津有味的看書(shū)時(shí),我就不理他。是啊,誰(shuí)都恨書(shū),特別是我。
上小學(xué)了,老師拼命鼓勵(lì)我們看書(shū),但能記住書(shū)名就已經(jīng)很不錯(cuò)了。那時(shí),教室里的書(shū)架上有很多書(shū)。其中就有我那時(shí)最喜歡的書(shū)——大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓。當(dāng)然,還有許多人也喜歡這本書(shū)?墒菚(shū)架上只有一本,所以大家傳來(lái)傳去都沒(méi)有傳到我的手里。我覺(jué)得很不公平,眼淚都想往下掉。
我去上電子琴課的教室的樓下就是武進(jìn)圖書(shū)館。那兒的房間很大,書(shū)架上放滿了各種各樣的書(shū)。一次,我早下課,媽媽還沒(méi)來(lái)接我。閑著也是閑著,我就去圖書(shū)館“探險(xiǎn)”。我走到樓下,發(fā)現(xiàn)有個(gè)“兒童文學(xué)”的分區(qū)。我就興高采烈的沖了上去。我來(lái)到了“D”的分區(qū),驚喜的發(fā)現(xiàn)了《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》于是我也津津有味的看了起來(lái)。剛看完開(kāi)頭的第一章,糟糕,媽媽到了,看見(jiàn)我在看書(shū)就沒(méi)有打擾我。我一抬頭看見(jiàn)了她,于是就臉紅的`跟她走了回家。
從那以后一直到三年級(jí),我都一直掛念著這本書(shū)。
現(xiàn)在,我又看到了這本書(shū),卻沒(méi)有了往日的熱情,因?yàn)槲业哪挲g在變化,想看的書(shū)也在變化,現(xiàn)在我已經(jīng)喜歡看科學(xué)、探索、懸疑等之類的書(shū),書(shū)就是通往知識(shí)海洋的寶船,我就是那勇敢的船長(zhǎng),在知識(shí)的海洋里劈波斬浪,勇往直前!
我的閱讀故事作文 39
在書(shū)店中靜靜的尋覓,我找到了一本美麗的書(shū)。說(shuō)它美麗,是因?yàn)樗鼡碛兄利惖奈淖,蘊(yùn)含著美麗的情感。
自從擁有它后,我就再也無(wú)法離開(kāi)它了。迷惑時(shí),想起這本書(shū),想起泰戈?duì)枌?xiě)在這本書(shū)中的那些純真的句子,我總會(huì)豁達(dá)開(kāi)朗。
《新月集》中有一段《孩子的故事》這樣寫(xiě)道∶我愿我能在我孩子的自己的世界的中心,占一角清凈地。我知道有星星同他說(shuō)話,天空也在他面前垂下,用他傻傻的云朵和彩虹來(lái)娛悅他……就這樣,泰戈?duì)柕奈淖州p輕地打開(kāi)了我的心房。普普通通、平平淡淡的文字竟會(huì)有如此大的魔力,讓每一個(gè)人都愿意流淌在他的字海當(dāng)中。因?yàn),泰戈(duì)枙?huì)感受生活,會(huì)用雙眼去觀察。在泰戈?duì)柕脑?shī)中,我們能真誠(chéng)的感受到他的真善美,只有心懷善良的人才會(huì)寫(xiě)出如此純真的文字。
泰戈?duì)枌?duì)一切有著獨(dú)特的見(jiàn)解,他在詩(shī)中寫(xiě)道∶“孩子有成堆的'黃金,但他到這個(gè)世上來(lái),卻像一個(gè)乞丐”。是的,即使家貫萬(wàn)千又怎樣,沒(méi)有知識(shí)還不是一無(wú)所有。這更是我對(duì)泰戈?duì)柕呐宸帯?/p>
《新月集》中的詩(shī)看起來(lái)像是一個(gè)個(gè)零散的故事,但把它們聯(lián)結(jié)在一起,便展現(xiàn)了泰戈?duì)栆活w純真的心。泰戈?duì)栍锰煺娴恼Z(yǔ)言,表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài),對(duì)自然的熱愛(ài),對(duì)美好生活的熱愛(ài)。于是,他便把這種“愛(ài)”寄托在了他的作品上。
我的書(shū)中之旅永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,只會(huì)越走越遠(yuǎn)……
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