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我的閱讀故事作文

時間:2023-08-02 16:57:16 閱讀 我要投稿

[熱門]我的閱讀故事作文14篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的我的閱讀故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[熱門]我的閱讀故事作文14篇

  我的閱讀故事作文 篇1

  如果把知識比作迷人的花朵,那書籍就是深扎泥土的老根,如果把知識比作香甜的美酒,那書籍就是儲存佳釀的酒窖,如果把知識比作耀眼的星辰,那書籍就是遼遠(yuǎn)深邃的夜空。

  我就是個愛讀書的孩子,從懵懂無知時就愛聽媽媽講述睡前的故事。有一次聽完依然意猶未盡,吵鬧著讓媽媽給我買來《大鬧天宮》的圖畫書。打開扉頁,精美的繪畫與精彩的故事一下子就吸引了我充滿好奇的眼睛,也攫取了我向往自由的心靈。整整一天時間,我都沉浸在書籍所描繪的奇異世界之中,吃飯、喝水、午休、玩耍全都忘得一干二凈。就這樣手不釋卷地閱讀,從清晨到日暮,食不甘味,寢不安席,讀了一遍又一遍,仿佛自己已然化身為神通廣大、膽魄過人的齊天大圣,縱橫三界,跳出五行,橫掃千軍,一統(tǒng)江湖。媽媽見我讀書興致如此之高,十分高興,鼓勵我說:“你如果認(rèn)識字,就可以看更多的'書!蔽壹泵c頭,迫不及待地央求媽媽教我識字。

  認(rèn)識的字越來越多,讀過的書也越來越多,似水流年,轉(zhuǎn)眼我就成為陽光女孩。近十年來,書籍的吸引力未減反增,它像一塊磁石又像一座寶藏,不斷地豐盈著我的心靈,拓展著我的視野,滋養(yǎng)著我的人生。從童話世界與神話世界中走出,步入沈石溪的動物世界,步入《萬物簡史》的科學(xué)世界,步入莎士比亞的戲劇世界,步入易中天的歷史時空,步入余秋雨的文化時空,步入史鐵生的靈魂時空,粗糙的情感被琢磨的細(xì)膩,枯竭的想象被拓展成恢宏,貧乏的語言充盈飽滿起來,而幼稚的思想也逐漸走向成熟,閱讀真正地改變了我的人生。

  美國女詩人狄金森說過,“沒有一艘船,能像一本書;也沒有一匹馬,能像一頁跳躍著的詩行那樣,把人帶往遠(yuǎn)方”,我愿此生與書籍相伴,共同走向無限美好又無限神秘的遠(yuǎn)方……

  我的閱讀故事作文 篇2

  捋一捋松亂的細(xì)發(fā),抬頭凝望窗外,藍(lán)天白云、綠樹紅花,一抹紅暈爬上面頰。

  一本《閱讀》,洋洋攤于書桌,我笑了,酒窩中濃濃的笑意,掉落于手背,我擦了擦,卻又笑了。

  輕輕翻過一頁,一股微風(fēng)拂過發(fā)梢。

  一個文字一個標(biāo)點地咀嚼,書香四溢。那文字,如匹匹駿馬,正奔騰,正撒野,熱血涌上心中;又如片片雪花,飄呀飄,落于掌心,化了,無形的力量牽引來淡淡憂傷;又像滴滴水珠,滋潤著每個毛孔,用力吸吮,無名的暢爽充盈大腦;又宛如歌,宛如詞,宛如彩虹,宛如……無不為之動容。

  我看到了愛恨情仇,看到了天真無邪,看到了丑惡卑鄙,看到了救贖,看到了出賣,看到了溫暖,又看到了寒冷……一本書,變幻無常的書,把我的思緒,從童話帶到人間,從苦澀帶到甜蜜,百感交集,熱血沸騰。

  《閱讀》陪伴我三個年頭了。

  三年級,朦朦朧朧,淡淡的.理解,淡淡的激動。

  四年級,學(xué)會了欣賞,學(xué)會了感知,靈光一閃,莫名的興奮。

  五年級,多愁善感,敏感的心,敏感的行,我完全讀懂了,分分快感,陣陣熟慮,濃濃笑意。悄悄回首,《閱讀》,與我一路走來。

  再一次拿到《閱讀》,仍是兩年前的那份歡喜,那份珍惜,又滿懷期待地翻閱。我知道,三年來,從未改變的是《閱讀》對我的理解,給我的幫助,予我的改變,絲絲感動,點點香甜。

  一杯熱茶端于手中,輕輕吹動,水波悠悠,我與《閱讀》,相視而笑……

  我的閱讀故事作文 篇3

  如果有人問我,你是誰?我會笑著告訴他,我是個“小書蟲”。不管什么時候遇見我,總能看見我手里捧著一本書在埋頭讀書。教室里、操場上、臺階旁……總有我的讀書背影。閱讀就是我的最愛!

  我讀的書可多啦!最喜歡看的書要屬楊紅櫻阿姨寫的《那個騎輪箱來的蜜兒》了。書的大概內(nèi)容是:孟小喬是一個五年級的學(xué)生,在神秘的仙女湖畔,遇見了一個愿意到他家做保姆的女人,這個神秘又能給人帶來驚喜的女人叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬家的生活變得神奇而又活躍起來,蜜兒見孟小喬總是在忙功課,就帶她到樹林里結(jié)識了一個十分會玩的小人精,到了期末寫評語的時候,蜜兒讓老師戴上了優(yōu)點放大鏡,結(jié)果平時愛挑毛病的老師,給每一位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評語。

  書中還提到了《出租時間的孩子》的故事,這個故事講述了一個12歲的孩子,他把自己的時間出租給了蜜兒,每出租一次他就長大10歲,他共出租了5次,最后他變成了一個62歲的.小老頭。后來他后悔了,當(dāng)他再一次見到蜜兒的時候,蜜兒決定把時間還給他,面對著失而復(fù)得的寶貴時間,他非常珍惜,他決定立即去上學(xué),好好珍惜時間。神秘的人物,有趣的故事讓我徜徉書海,流連忘返。從中我懂得了時間的寶貴。

  動聽的故事,給了我們一個五彩的童年,我愛閱讀。

  我的閱讀故事作文 篇4

  古人曰:“欲知天下事,須讀古今書!蔽蚁嘈糯蠹覍@句話的意思應(yīng)該再熟悉不過了,它是說:“我們要廣泛閱讀,不能只局限于一兩本書,這樣所得會十分有限、枯燥。”

  我讀過一本書,它使我受益匪淺,這本書的名字就叫做《魯賓遜漂流記》。它使我深刻地明白了一個人生的道理:在生活的道路上,命運(yùn)不可能公平,但只要心中一直充滿希望,并且正視命運(yùn)、樂觀向上,憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力,生命就會產(chǎn)生奇跡。

  這不禁讓我想到了發(fā)生在我身上的一件事。記得有一次,我和爸爸去金倉湖游玩。那時正值夏日,天氣十分炎熱,陽光也十分刺眼。我們來到金倉湖后,爸爸準(zhǔn)備和我去走吊橋,望著遠(yuǎn)處的'吊橋,我大意地說道:“嘿嘿,就走那個橋,這也太容易了!”“那我們就去試試!彪S后,我們來到了吊橋邊,為了給爸爸展示我的勇敢,我沖到了吊橋上?扇f萬沒想到,這一沖吊橋竟然搖搖晃晃起來,再一望腳下竟是一個水塘,這可把我嚇慘了。只見我滿臉煞白,嘴唇發(fā)紫,眼神無光,呆若木雞,腿不停地發(fā)抖。漸漸的,我的臉上還冒出了豆大的汗珠,冰冷的汗?jié)窳宋业囊路,我就這樣一時不敢動了。

  這時,爸爸走了過來,好想看穿了我:“你就這樣放棄了,不是說自己很能干嗎?快,繼續(xù)沖吧!俗話說的好:風(fēng)雨過后總會見彩虹,加油!”在爸爸的鼓勵下,我終于走到了吊橋?qū)Π丁?/p>

  開卷有益,要知道書是人類的精神糧食!正是由于讀了這本書,我才克服了心中的障礙,走到了橋?qū)Π,所以說,我們要多閱讀。好書能凈化我們的心靈,使我們走上成功的。

  我的閱讀故事作文 篇5

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,這個是蘇聯(lián)世界著名文學(xué)家、革命家高爾基的名言。人們只有多讀書才能夠獲取更大的知識和進(jìn)步。

  記得有一次我家還不是那么富有,有一次我正在吃飯的時候,突然看見哥哥的桌子上有幾本厚厚的書,我便走過去看一看,哇!天呀,是書,真的是書!因為之前哥哥借書的時候都不給我看,所以這一次我只好把書偷偷的拿到客廳,津津有味地看了起來。到了晚上,我已經(jīng)“咬”完一本書了,哥哥也回來了;氐椒块g時,發(fā)現(xiàn)那幾本書不見了,哥哥馬上去問媽媽,可是媽媽也不知道怎么回事,就說了一句,“我不知道你的書在哪!比缓缶婉R上跑回廚房炒菜了,哥哥一聽媽媽說不知道,就立即“瘋”了,因為那是他向同學(xué)借的書,哥哥答應(yīng)下個星期是還的,可是現(xiàn)在丟了,他怎么還啊?

  那時哥哥像熱鍋上的'螞蟻一樣著急,突然他想到了書應(yīng)該是被我拿了,就立即跑向客廳,那時我正在看書,一看見哥哥來了,我立馬把書藏在了課桌上,哥哥嚴(yán)厲地說:“是不是你拿了我的書!蔽壹t著臉說:“我沒有!苯(jīng)過了半個小時的詢問,哥哥終于放棄了,垂頭喪氣地走了。我看著哥哥,心里愧疚地想著:“你太狠了,你居然拿了別人的書又不承認(rèn)。”后來我決定把書還給哥哥。

  第二天早晨,我走向哥哥的桌子,哥哥正好也在那里,我走向哥哥,對他說:“哥哥,對不起,我拿了你的書,我那個時候沒有向你承認(rèn)錯誤,對不起!”“其實我早就發(fā)現(xiàn)你拿了我的書了,只是故意沒說,如果你想拿就拿去看吧!备绺缑业念^說。我說:“謝謝哥哥。”然后哼著小歌,開開心心地走了。

  書是可以給我們帶來快樂的,給我們帶來樂趣的,也可以給我們帶來知識,所以我們一定要多看書。

  我的閱讀故事作文 篇6

  高爾基說過:“閱讀書籍并不在于略讀,草草收場,而是精讀,學(xué)會積累。”這句話十分有用,使我至今還受益匪淺。

  讀書講究方法,積累始于仔細(xì)。我們語文書上的“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”就是教我們?nèi)绾握莆辗椒ǖ。其中我最喜愛的還是積累。

  每當(dāng)我拿到一本書時,我便會在閱讀中尋找好詞好句,用鉛筆劃下來,當(dāng)然是自己的書。如果是別人的書或是學(xué)校的漂流書,我便會找到一本專用的記錄本,把它們一一記下來。名人名言啊,對神態(tài)動作的描寫啊……我都不會放過。

  日積月累,在我的“積累圣殿”中的“金子”越來越多,記得上一次在補(bǔ)習(xí)班中考試,作文題為“勇氣”。邊上寫著“多用好詞好句,用得恰當(dāng)可加分。”只見邊上的同學(xué)十分緊張,怎么也想不起來,只能硬著頭皮,硬湊詞語。此時長期積累便派上用場了。我在適當(dāng)?shù)?地方增添好詞好句,果不其然,這次作文考試我的加分是最高的。

  積累和平時的看書是相通的,如果你輕率地對待它,那么到重要時刻便什么也記不起來,平時看的書全都是白費(fèi)的。如果你認(rèn)真對待看書,那么,到關(guān)鍵時刻便會文思泉涌,做起來得心應(yīng)手。

  同學(xué)們,聽了我的述說,是否覺得養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣十分有用呢?那就趕快養(yǎng)成屬于你的讀書好習(xí)慣吧,相信你也會有精彩的閱讀故事。

  我的閱讀故事作文 篇7

  莎士比亞說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品。我在讀書中,深深地體會到了這句話的含義。

  記得小時候,我不喜歡閱讀。我經(jīng)常在家時都是無所事事。有一次,媽媽看見我在家里無聊極了,就讓我去看書。但是我不愿意。媽媽生氣極了,就訓(xùn)了我一頓,一直在嘮叨閱讀的'好處,聽得我耳朵都要起老繭了。我不想媽媽再嘮叨了,就自己乖乖地投降了,隨便拿起一本《蘭心的秘密》。看了幾頁,我覺得挺好看的,慢慢地喜歡上了閱讀。

  之后,媽媽給我買了許多書,有故事書、有連環(huán)畫、有漫畫書、有科幻小說、偵探小說等等。其中,我最喜歡的書是《愛克斯探長出山》。記得有一次,我看著看著,感覺自己身臨其境了,變成愛克斯探長去破案,把壞人抓起來。正要抓到壞人時,突然媽媽拍了拍我肩膀,說要出去辦件事,讓我自己吃飯。可是我還想繼續(xù)看下去,就說:“好的,我一會就出去吃飯!庇谑,我抓時間繼續(xù)看,一頁又一頁地看下去。過了好幾個小時,我終于看完那本書了,心想:剛才媽媽好像吩咐我要做什么事的?想了一會,我終于想起來了,媽媽讓我自己吃午飯。我來到客廳正要吃午飯,一看鐘,已經(jīng)晚上七點了,天也已經(jīng)黑了,心想:我還以為現(xiàn)在是中午十二點呢,現(xiàn)在午飯都涼了,我該怎么吃呀!這時,媽媽回來了,發(fā)現(xiàn)我還沒吃午飯,就氣憤地說:“你這好小子,竟然看書看地連午飯都不吃!現(xiàn)在都要吃晚飯了。”我想:真不該看完那本書,現(xiàn)在又挨罵了。這就是廢寢忘食的后果了。

  果然,莎士比亞說得沒錯,書籍真是很好的營養(yǎng)品。我以后要多閱讀,多吸收點營養(yǎng)。

  我的閱讀故事作文 篇8

  在我的世界里有一雙隱形的翅膀,薄如蟬翼,晶瑩剔透,帶我飛翔,伴我成長。它就是我成長的伙伴——書籍。

  書是個奇妙的東西,它可以讓人看到脈脈深情的友誼;也可以讓人看到曲折神奇的故事和綿延綺麗的意境……總之,書給了我構(gòu)思,給了我夢想,我愛它。

  我2歲的時候,就在媽媽的引導(dǎo)下,和書交上了朋友。從一開始的《紅舞鞋》《白雪公主》《賣火柴的小女孩》到后來的日本,德國,俄羅斯的童話集,每看一個故事,我都會被里面的故事情節(jié)深深地吸引,仿佛我就是白雪公主,就是小女孩。更多的.時候我會想,要是拿來老鞋匠的袋子,和同學(xué)們一起去里面看看神奇的橡皮世界該多好。

  現(xiàn)在,一有空,我就會擠出時間手捧一本書在房間里閱讀,有時,還拿一個筆記本做筆記,摘抄自己喜歡的句子。此時,是我最幸福的時刻,因為書已悄悄地為我開辟出一片屬于我的天地。

  我最喜歡的一本書是《三國演義》,諸葛亮的神機(jī)妙算,關(guān)羽的赤膽忠義,龐統(tǒng)的用兵如神,劉備的愛民如子……讓我著迷,讓我喝彩。讀到趙子龍大戰(zhàn)坂坡,我熱血沸騰。讀到曹操的奸詐多疑,我咬牙切齒。我的每一次心跳都為書中的人物而加快或放慢,我的每一根神經(jīng)都為故事情節(jié)而放松或緊繃。我就在書中,我就是那個耀眼的人物!

  "書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。”我摯愛著書,這里有屬于我的世界,在這個世界里我可以讓心靈自由飛翔!

  我的閱讀故事作文 篇9

  高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽艺J(rèn)為書好像是我的好朋友,又好像是我的老師,一個終生陪伴我身邊的伴侶,說起這書,我還有一段跟它不解之緣呢!

  二年級時,我的媽媽在街上無意中看到一家租書店,于是,她給我辦了一張租書卡,從此,我和書就成為了一對形影不離的好朋友。

  每天早晨下課時,我捧著一本書看,午休時,我也捧著一本書看,在家里,我做完作業(yè)就看書,同學(xué)們都喊“小書迷”了!

  每個星期天,我都會興高采烈地跑向租書店,一口氣就拿四五本,那時候,我喜歡看科普類的和夢幻樓的,等我四五年級的時候,我就會看一些名著書了,如《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》等等;書就像是我一位老師,教我知識,我就像一棵小樹苗,源源不斷地吮吸著知識的甘甜,書更像一位好朋友,形影不離的陪伴我,和我一起學(xué)習(xí),一起玩,讓我在知識的海洋里盡情地遨游。

  記得有一次,我和媽媽去圖書館看書,我看得如癡如醉,沒有一點兒要停的意思,時間一分一秋的`過去,半小時,一小時……媽媽有點坐不住了,對我說:“圖書館要關(guān)門了,別看了”,可我不聽,媽媽一連催促幾聲,我都沒有動靜,終于,媽媽揪住我的耳朵,逼我回家,我才依依不舍地走了……

  現(xiàn)在,快要臨近期末考試了,媽媽讓我這段時間不要看書,我理直氣壯地為書辯護(hù),我列舉了一串名人,媽媽聽的呆若木雞,從此,媽媽沒有阻止我看書。

  我就是這樣一個愛讀書的女孩,書是我最好的朋友!作文

  我的閱讀故事作文 篇10

  高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!

  我總是沉迷于電視,氣憤的媽媽干脆把電視打壞了。我問媽媽為什么什要打壞電視機(jī),誰叫你每天都在看電視。沒電視看了,我便順手拿了一本《馬小跳》來看?戳丝凑嬗腥ぃ孟窈婉R小跳自由自在的玩耍。不知不覺己經(jīng)翻到最后一頁,一看時間都到中午了。

  凌峰,來吃飯了!我不舍的得放下書想繼續(xù)看下一本。媽媽跑過來笑著說:“你這孩子叫你吃飯不吃飯,叫你看書的時候不看書,來,先吃飯,再繼續(xù)看書”。我只好從書中出來,三兩口就把飯吃完。然后又來看我的`《馬小跳》,就這樣我愛上了閱讀。

  晚上九點半了,媽媽說睡覺時間到了,可我還想看書,于是我悄悄地把一本書放進(jìn)了衣服里我對媽媽說:“你不出去,我怎么脫衣服”。等媽媽睡著后,我從抽屜里找了一個手電筒,又偷偷去外面拿了一包薯片,邊看邊吃,不知過了多久,看著看著,不知不覺就睡著了。第二天媽媽走進(jìn)房間一看薯片壓成了碎片,手電筒的光全放沒了,而我一直睡到早上久點左右,看見垃圾桶里的薯片我怕了。媽媽輕輕的走過來說:“看書是好事,但也有時間,晚上躲在被子里看書對眼睛不好,如果今天上學(xué)你已經(jīng)遲到了”。我小聲的說:“我知道錯了,在也不這樣了”。媽媽高興的走出去了,再回來時手上捧了整整十幾本《馬小跳》。我高呼“太棒了,媽媽萬歲”。

  有書看,真好!

  我的閱讀故事作文 篇11

  書是一架飛機(jī),他可以把我們帶到世界上每個角落。書是一輛運(yùn)輸機(jī),他可以把智慧送給我們。

  我愛閱讀,讀書百遍、其義自見。我很愛把書按在桌上讀,這是我的一個詭計……同學(xué)們不知道我讀的是什么書?我讀書像蝸牛一樣慢,一字一句地讀。我的腰總是彎彎曲曲的,對視力不好,小朋友們千萬不要學(xué)我哦。只要一讀書我就被書迷住了,傻乎乎地坐在椅子上不想回家。

  我最愛讀童話書,我被他深深地吸引著,達(dá)到了忘我的境界。書就像一股清泉,可以滋潤我干涸的心田。書就像一輪紅日,可以溫暖我的心田。書亦師亦友,我要和他成為永遠(yuǎn)的朋友。除此之外,他也是我學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)工具。有一回我看書時有這樣的'一句話:只要心里有文化,走遍天下都不怕。瞧!我的朋友鼓勵我學(xué)習(xí)呢。從這一句話我得到這樣的啟示:要認(rèn)真學(xué)習(xí),才能得到收獲。書真是我的小老師,好朋友啊!

  當(dāng)每次讀過書以后,我感到身上充滿了巨大能量,這些巨大的能量在我身邊使我的生活變得五彩繽紛。讀書時我的心情總是愉悅的,感覺自己好像在浩瀚的太空中,我自由地徜徉,那種滋味真得很甜蜜。讀書過后,我對知識的理解又有了自己新的體會,就像人們所說地一千個讀者就有一千個哈姆雷特,每讀一遍對于文章都有不同了感悟與體會。

  一本好書在手,可以讓你回味無窮。書是我們的朋友,和他進(jìn)行交往我的生活五彩繽紛。同學(xué)們讓我們拿起手中的書細(xì)細(xì)地品讀,讓我們的生活變得意義非凡。

  我的閱讀故事作文 篇12

  有一次,媽媽給我買了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書,這本書給了我很多啟示。

  《魯濱遜漂流記》的開頭主要講了魯濱遜為了實現(xiàn)航海夢想多次與他的父親發(fā)生爭執(zhí),父親勸他不要出海,可魯濱遜不聽,偏要出海。不料他們的船遇到了風(fēng)暴,船沉了,他和幾個同伴乘著小艇逃了出來,最后,他們在海上漂泊了幾天,終于被一艘船救下了。這個部分告訴我一個道理,不要固執(zhí)己見,要學(xué)會聽取別人的意見,否則有可能會事與愿違。

  中間的部分講的是魯濱遜再次出海。這次船又遇到了風(fēng)暴,但這次只有魯濱遜一人被海浪沖到了一個小島上,他的同伴們?nèi)慷荚嵘眙~腹,只有他僥幸逃生,可是他只有一把小刀,一個煙斗,一小閘煙葉。讀到這時,我想魯濱遜以后的'命運(yùn)會是怎樣?他能活下去嗎?讀到后來,奇跡發(fā)生了,第二天早上,魯濱遜驚奇的發(fā)現(xiàn),他們的大船沒有被沖走,而是被沖到了離小島很近的地方。于是,他做了一個簡單的木筏,然后,把它劃到離大船很近的地方,從船上運(yùn)回了許多有用的東西,并且在島上找到一個適合居住的地方。從此,魯濱遜開始了他28年的孤島生活。

  在此后的生活里,魯濱遜在搜索一艘漂來的大船時,發(fā)現(xiàn)了一只小狗,這是他幾十年來的第一個朋友。后來,魯濱遜還有了一個忠誠的部下,他的名字叫星期五。在以后的生活中幫了魯濱遜很多忙。后來魯濱遜遇到了一艘被海盜占領(lǐng)的船,船長被俘了,魯濱遜救了船長,收復(fù)了大船。船長為了表達(dá)謝意,把他和星期五送回了英國,結(jié)束了他28年的孤島生活。

  魯賓遜的離奇經(jīng)歷讓我懂得了一個道理,在生活中無論遇到什么困難,只要堅持不懈,保持樂觀的心態(tài),就等于有了一線希望。

  我的閱讀故事作文 篇13

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@句話出自高爾基,這一句名言讓我感觸頗為深刻,而這些都得從我喜歡讀的一本書說起了。

  依稀記得,那是在一個三伏天。因為放了暑假,每天除了做作業(yè),就無所事事了,電視看膩了,手機(jī)也玩沒電了,所以,我準(zhǔn)備找點事情來做——看書。

  走到書柜旁,看著媽媽給我買的一柜子書,我不禁感嘆:“天吶!我的書還真多!媽媽知道我不喜歡看書還給我買!

  我瞟了一眼書柜,發(fā)現(xiàn)了一本光是書名就非常吸引我的書——《魔法書奇異事件》,“為什么會叫魔法書奇異事件呢?世界上真的有魔法書嗎……”看著這個書名,我仿佛被DoDo冒險隊里的'“問題多多”附身了似的,一大串問題從我腦海里冒了出來。我便帶著我的好奇心,試探性地去讀了讀這本書。

  這本書是一位美國小說家寫的,書名、故事情節(jié)都特別吸引人。這本書主要講了一對雙胞胎的故事,戴克斯和黛美娜是一對生活在波特蘭的雙胞胎兄妹,這對“尿褲子哥哥”和“書呆子妹妹”組合的兄妹關(guān)系一直很緊張。就在兄妹倆十三歲生日的前一天,書商父親帶回來一本神秘莫測的荒謬之書,他們的生活發(fā)生了天翻地覆的改變。我也是看了書背面的評價才知道了為什么這么好看,原來這本《魔法書奇異事件》完全可以媲美風(fēng)靡全球的《哈利·波特》!

  從這本書中,我學(xué)習(xí)到了:遇到任何事情、危險,都要冷靜思考解決的辦法。讀了這本書,讓我學(xué)習(xí)到了更多的寫作方法,也讓我的語文成績提升了一些,更讓我明白了高爾基“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話的含義。

  我的閱讀故事作文 篇14

  從記事起,書就進(jìn)了我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。如果把知識比作花朵,那書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識比作美酒,那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空,那書籍就是顆顆耀眼的星星。

  幼兒園時,我最喜歡看“迷宮”類的書。在迷宮中穿梭著,可總是到不了終點,但是我并不灰心,總是經(jīng)過不斷的`努力,最終到達(dá)終點。就這樣,我養(yǎng)成了堅持不懈的好習(xí)慣。讀書提高了我的作文水平。上小學(xué)后,我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物,從書中摘錄一些好詞佳句,等到寫作文時,就能得心應(yīng)手,不會感到欲言無物、詞匯匱乏了!独卒h日記》使我明確人生存的最高意義,便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘;《老人與!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;我還看了四大名著,《水滸傳》中重情義不要被利益所迷惑;《紅樓夢》講述了一個大家庭的悲歡離合;《西游記》讓我明白想取得成功,必須要經(jīng)受磨練。

  讀書,使我增長了知識,開闊了視野。一本好書給予我的不僅是閑暇時的娛樂、孤獨的解悶,更教會了我如何明辨是非,了解周圍的世界?梢哉f,因為有好書做伴,人生之路才走的如此愜意、如此坦然。好書是人類的營養(yǎng)品。

  書,像沙漠里的指南針,又像夜里的北極星,時時刻刻都默默地為人們導(dǎo)航,指引正確的方向。呼吁所有同學(xué)們多看好書,茁壯成長。

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