閱讀與作文集錦【8篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的閱讀與作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

閱讀與作文 篇1

　　有人曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就像和一位高尚的人談話�！笔前�，他說得對，這是只有在讀書中得到了領(lǐng)悟才會這么說。

　　讀一本好書，你能從中得到什么？

　　讀一本好書，是日常寫作時(shí)的幫助。讀一本書是，隨身攜帶一支筆，在忘情的閱讀中，或許能從中抽出點(diǎn)時(shí)間，在對你有共鳴的地方，順手圈圈點(diǎn)點(diǎn)，或是記在腦海中，刻在心深處。我相信，真正對你有觸動的地方，你絕不會將它遺棄在書中。與你的習(xí)作而言，這絕對不是為一種美麗華貴的裝飾品。

　　讀一本好書，是在生活中足以運(yùn)用的知識。一本好書，出去華麗的點(diǎn)綴，還有許多在課本里學(xué)不到的知識蘊(yùn)含期間。書中有古時(shí)候留下來的歷史、有生活中運(yùn)用的常識、有科學(xué)的知識、還有其他國家與地區(qū)的有關(guān)風(fēng)俗、建筑、文化、風(fēng)情�？梢姷�，讀好書，的確能增長見識。但閱讀并非專修，如果光從閱讀中獲取知識，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　讀一本好書，是能夠感染我們的精神。一本好書，其主要作用定不在記敘，不在于能給我們消遣的故事，也不在于給我們提供寫作時(shí)用到的字詞，而是在與書中能供我們學(xué)習(xí)的精神。從《格林童話》遮掩過的兒童讀物，到一些世界聞名的歷史名著。不同的書，不同的故事、人物，不同的精神品質(zhì)。就如《魯濱遜漂流記》其中講的.就是主人公魯濱遜在航海過程中，大風(fēng)把船吹翻，幸而存活的魯濱遜卻被困在一座荒島上，生活了二十八年。這本書告訴我們的是什么呢？是魯濱遜的樂觀堅(jiān)強(qiáng)，是他不言放棄的精神。想象在一座荒島上，沒有食物，沒有水源，要面對孤獨(dú)，是一種多么可怕的情況，但他卻活了下來，這并非常人所能做到的。而我們有時(shí)所欠缺的恰恰是這種精神。

　　讀一本好書，除獲得好詞好句、知識、精神品質(zhì)外，它的好處還遠(yuǎn)不止這些，那是一種心靈上的享受，能讓心情保持愉悅。那是一種心靈蛻變的過程，讓心靈從真正意義上成長！

閱讀與作文 篇2

　　一直以來，我一直認(rèn)為閱讀課外書并沒有什么好處除了看字還是看字，有什么意思呢！而且書的內(nèi)容平淡而乏味，讓我看著看著就感到無聊。

　　所以，以前家里的書我連瞄都不瞄一眼。

　　但自從進(jìn)入了高年級，并且經(jīng)歷了一件事情后，我才發(fā)現(xiàn)我的觀點(diǎn)是錯誤的。

　　一個(gè)周末，我正在房間里看一本故事書里的一個(gè)故事，剛好看完就去把語文試卷剩下的一道課外閱讀題完成時(shí)，我的心就開始有點(diǎn)忐忑不安了，雖然說這是家作，但每到課外閱讀題，我都會這樣。

　　當(dāng)我讀著這篇短文時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)故事，我又繼續(xù)讀故事。

　　才讀了幾個(gè)字，我就豁然開朗，“哈！這不就是我剛剛看的那個(gè)故事嗎！”我激動萬分，幾乎要叫出聲來，再看看短文后的問題，大多數(shù)都是和文中的小故事有關(guān)。

　　我感到自己占了上風(fēng)，于是一下子便把短文全看完，而短文后的題目，我想都不用想，一目了然，看完題目就能立刻寫答案，所以這次的閱讀題，我用了不到5分鐘就做完了。

　　可我寫完了作業(yè)并沒有去玩，而是從書架上取走一本書，回到書桌上和它打交道……

　　自從經(jīng)歷了這件事之后，我悟出了很多讀書的好處，一是可以豐富我們的`知識，開闊我們的視野，讓我們了解更多我們不知道的東西；二是閱讀大量課外書可以增強(qiáng)我們的理解能力；三是閱讀大量課外是還可以積累寫作素材，讓寫作文變得輕松起來，學(xué)習(xí)成績自然就提高了。

　　不要忘了那些古今中外的著名作家，他們各個(gè)都有讀過書的經(jīng)歷，哪怕是他們沒錢上學(xué)，都要自己學(xué)，最后，他們還不是成了著名作家嗎？而且有的作家即使成為了大作家，也依舊去買書看，錢都花到變成窮人家了，也要堅(jiān)持買書。

　　我記得我在看巴金的書時(shí)，也有看到過這么一段：巴金當(dāng)了作家后，依然堅(jiān)持買書看。

　　有一次，他因?yàn)橘I了太多書而僅剩57銀元時(shí)，他又要去買書，妻子見家里太窮了，就勸他不去買書。

　　巴金說：“錢，就是用來買書的。

　　都不買書，寫書人怎么活法？”當(dāng)天，他帶著孩子們?nèi)ス鋾�店，第二天，他又帶著孩子們�(nèi)ス鋾�店�?/p>

　　原來讀書有那么多好處，我竟然都不知道。

　　所以從現(xiàn)在起我要“改邪歸正”，多讀課外書，擴(kuò)大閱讀量！

閱讀與作文 篇3

　　（一）彩虹

　　今天下午，下了一陣大雨。雨后我走到院子里，看見天空中出現(xiàn)一條五彩繽紛的彩虹，彎彎的彩虹就像一座小橋。

　　我問奶奶：“彩虹是怎么來的？”奶奶說：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息時(shí)，就把他的弓，也就是虹，掛在云端�！�

　　我覺得還不懂，就去問爸爸。爸爸說：“下過雨后，聽空中有許多小水滴。虹是由于陽光射到天空中的水滴里，分解成吃成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光，就成了我們能看到的虹�？諝饫锼�滴越大，彩虹就越美麗�！�

　　1、寫出短文中表示顏色的詞。

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　2、讀第一自然段，表示彩虹出現(xiàn)時(shí)間的詞是___________________ ，表示彩虹色彩的詞是___________________ ，表示彩虹樣子的詞是___________________ 。

　　3、讀第三自然段，找出表示產(chǎn)生虹的原因的'句子，用“ _____ ”畫出來。

　�。ǘ�）春雨

　　晶亮晶亮的春雨，腳步輕輕地、悄悄地來到大地。

　　我說：“春雨呀春雨，我歡迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那樣，撒開長腿，到處亂跑，踩到小花和小草�！�

　　春雨好像沒有聽見我說的話。春雨什么也沒說，只有腳步輕輕地、悄悄地從我面前走過。 啊，在春雨走過的地方——

　　種子醒了，推開泥的門窗；

　　花兒笑了，撒播陣陣芳香；

　　小溪樂了，叮咚叮咚歌唱

　　1、春雨的腳步是怎樣的？從文中找出兩個(gè)詞語來，再照樣子寫兩個(gè)。

　　我能找： _______________________________________________________________________ 我能寫： _______________________________________________________________________

　　2、從第二自然段中可以看到，“我”歡迎_____________________、不歡迎_____________________ ，因?yàn)開_______________________________________________________________________________ 。

　　3、在春雨走過的地方，種子_____________了，小溪 _____________了。

　　4、在春雨走過的地方，其他事物還會有哪些變化呢？試著填一填。

　　在春雨走過的地方，柳條_________了，青蛙_________了，小朋友們_________________________了。

閱讀與作文 篇4

　　有些人問我，閱讀是什么？又有些人問我，夢想是什么？

　　我不能夠回答。

　　因?yàn)閷τ谖襾碚f，閱讀與夢想是串連在一起的，因?yàn)橛辛藢τ陂喿x的熱情，才有了從夢想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的微妙變化，所以閱讀和夢想不能拆開來回答。在這個(gè)過程中，只有努力，一級一級攀上閱讀的高階，夢想者也就成為了現(xiàn)實(shí)者，他就可以享受著夢想帶來的巨大喜悅和無限的美好生活。

　　閱讀就是我的夢想，好好閱讀，你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活的閱歷在閱讀中有一些聯(lián)系，懂得生活的人才懂得閱讀，閱讀你人生的每一秒鐘，其實(shí)生活處處充滿了精彩，等待你去發(fā)現(xiàn)。

　　博覽群書，可以是各種書，百科書啦，文學(xué)史啦，這些都能讓你在夢想路上慢慢前進(jìn)。各種名人都曾說過閱讀對于人類社會發(fā)展的作用，可還是有人不能夠去理解，不能夠去體會，把閱讀丟在一邊。

　　現(xiàn)在就來說說我對于一些書籍的'體會與心得。海倫凱勒的《假如給我三天光明》中描寫了海倫即使被病魔纏身，還依舊保持樂觀的態(tài)度熱愛學(xué)習(xí)，海倫的殘疾也使得父母對她有著格外的關(guān)懷。在海倫的努力和老師的幫助下，海倫終于考上了她夢寐以求的哈佛大學(xué)，最后終于一舉打響她這一顆文學(xué)史上的彗星。對于這本文學(xué)巨著，我有很多的感慨，例如海倫即使過著無光、無聲、無語的日子，但她依舊對學(xué)習(xí)燃燒著巨大的火焰，永不熄滅，即使生活給了她沉沉的打擊，也正是海倫這些生活的經(jīng)驗(yàn)在我的腦海中已經(jīng)深深烙印，所以當(dāng)我在生活中遇到了困難時(shí)，也會想想海倫在書中告訴讀者的道理，再用這些道理解決生活中的困難。

　　高爾基的《童年》也曾經(jīng)讓我魂?duì)繅艨M。文中的主人公在經(jīng)歷過喪父之痛后寄住在祖父家，即使有外祖母的悉心關(guān)懷，但是還是生活的遍體鱗傷。后來有了種種經(jīng)歷，最后懂得人生的真諦，決定到人間去“謀生”。這本世界名著是高爾基的代表作，他以自己的親身經(jīng)歷為原型，成就了他的“自傳體小說三部曲”。我很同情阿廖沙（高爾基的乳名）在外公家的一些遭遇，覺得他的人生曲折坎坷，想想我的人生路如此四平八穩(wěn)，又還有什么不滿足呢？

　　《夏洛的網(wǎng)》也讓我意猶未盡，書中講述了小豬勃朗特與蜘蛛夏洛的深厚友情。最后再得知小豬即將被宰殺時(shí)，蜘蛛用盡自己生命的最后一束光線，為小豬換來了永遠(yuǎn)的光明。再看到最后夏洛舍生救小豬時(shí)，我的眼淚不禁流下，想不到世間還會有這樣能為朋友付出生命的友情，也正是這樣的震撼人心，使得《夏洛的網(wǎng)》成為了這樣的一部巨著。夏洛的網(wǎng)，這張網(wǎng)，正是織成了一張友情網(wǎng)，舍己為人的友情網(wǎng)。

　　閱讀不正是給我?guī)�來了無限的樂趣嗎？這樣的閱讀不也就是我的夢想嗎？好好閱讀吧，這樣會在你的生活中，添上一筆亮麗的色彩。

閱讀與作文 篇5

　　當(dāng)書將萬物迷醉，我們的思想就陶冶在它的芳香之中，深深品讀書的神圣與精粹，萬物仿佛盡收眼中，開懷品讀，更是有一番滋味。

　　“嗚——”乘坐著滿載書香的列車，我啟程了。聽著列車的引吭高歌，聞著書籍的一縷芳香，我讀到了這樣一個(gè)故事：在一間精神病院陰暗骯臟的地下室里，關(guān)著一個(gè)被醫(yī)生宣告絕望的病人---安妮。但是一位老護(hù)士卻常常去探訪她，向小女孩表達(dá)愛與關(guān)懷。不久，小安妮擺脫了病魔的困擾，逐漸康復(fù)了！但病愈后的小安妮不想離開醫(yī)院，她希望留在那里幫助其他病人。多年以后，當(dāng)維多利亞女皇把英國最高的榮譽(yù)徽章別在海倫·凱勒身上時(shí)，女皇問道：“你又聾又瞎，何以能有如此大的成就？”海倫·凱勒毫不遲疑地說："如果不是安妮，絕對沒有人會知道海倫·凱勒這個(gè)名字�！�

　　讀罷此書，我的心前所未有地被深深觸動了，令我感慨萬分，思緒萬千，我不得不承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書。文中那樸實(shí)真切的語言給予了我深入人心的`啟迪：愛是神奇的東西，也是世界上最珍貴的。哪怕只是一丁點(diǎn)愛對于生命垂危的人都會是活下去的線索，它會滋生出無窮的力量，使人信心百倍。文中的小安妮不負(fù)重望，在老護(hù)士無微不至的照料下，叮嚀下，關(guān)懷下，不再瘋瘋癲癲，與眾不同了。當(dāng)康復(fù)后的小安妮無家可歸，一再執(zhí)著地要求留在醫(yī)院里幫助其他病人時(shí)，我被小安妮那顆只求付出，不求回報(bào)的心靈震憾了，小小年紀(jì)竟有如此博大的胸懷！理所當(dāng)然，努力過，就會有回報(bào)。病愈后的小安妮不舍不棄，在他人的譏諷下，憑著自己堅(jiān)定的信念用心呵護(hù)著那些脆弱的生命，使一位雙目失明又失去聽力的殘疾人——海倫·凱勒獲得了至高無上的榮譽(yù)。

　　愛是一盞燈，既照亮別人，也溫暖自己。捧著一顆心上路的人，一生都將生活在愛與被愛的路途中。所以，不要吝嗇你的愛，讓它疊加，它會被放大無數(shù)倍。

閱讀與作文 篇6

　　最近，我讀了《徐霞客游記》這本書。書寫得是著名旅行家徐霞年輕時(shí)就立下了走遍三山五岳的宏愿。后來，他歷盡艱辛，終于成了著名的旅行家，并寫下了有重大學(xué)術(shù)價(jià)值的《徐霞客游記》。

　　理想就是人們前進(jìn)的動力。有一句話是這么說的：“想成功的.人，他已經(jīng)成功了一半。”由此可見，理想是多么重要。沒有理想的人，做什么都沒有目的，目標(biāo)不明確，容易動搖。有理想的人，他心里想的是學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)，絕不是一些區(qū)區(qū)小事。理想，能使人變得高尚起來。

　　茫茫的世界，有了理想，人生就有了意義。有了理想，我們就可以克服種種困難，在挫折中奮起，走向成功的彼岸。雖然追求理想的過程中時(shí)充滿艱辛的，理想與現(xiàn)實(shí)有著一定的距離，但是，只有樹立了正確的，高尚的理想，并為這不懈奮斗的人，他的人生才是充實(shí)而完美的。

　　我呢？從現(xiàn)在起，一定要有理想，為理想而奮斗，希望你也是吧！

閱讀與作文 篇7

　　什么是體驗(yàn)？我不用告訴你，體驗(yàn)其實(shí)就在每一次閱讀中，讓我和你共同走進(jìn)我的閱讀故事 有一次，我正在看《福爾摩斯探案集》 哦！

　　天哪！世上竟然有這么聰明的偵探！當(dāng)你翻開這本書你就知道其中的故事，一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，一個(gè)個(gè)不可思議的故事，閱讀與成長相伴 閱讀中。這本書是我和爸爸一起閱讀的，我們都很喜歡這本書。

　　書中的'福爾摩斯是個(gè)帥氣、大度又聰明的神探，每一個(gè)案子，他都一絲不茍地完成，每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)他都不輕易放過，就是這樣的細(xì)致、負(fù)責(zé)任，他才完美的破解了一個(gè)又一個(gè)案子，真讓人欽佩��！就好比中國古代的狄仁杰一樣！

　　吸血鬼、藍(lán)寶石、*書這些讓人驚悚又快樂的故事，呵呵！真像自己在冒險(xiǎn)一樣，就好比坐過山車一樣，啊啊啊——一場場尖叫，爽極了！人生就需要這樣的刺激，不是嗎？也許你不能在閱讀中，真正做到過山車，但只要深呼吸，慢慢靜下心來，讓自己的靈魂隨著書中的情節(jié)跌宕起伏。

　　這時(shí)，你有感覺自己在聽一首情緒多變的曲子，一波三折，多好！閱讀就是在體驗(yàn)生活啊！當(dāng)你真正與書交流的時(shí)候，它不一定熱情，卻最忠誠！ 讀書，我想不用“拼命”，認(rèn)真就好！當(dāng)你深入進(jìn)去時(shí)，就感覺身臨其境，無比美妙！

　　為什么讀書能悟出那么多道理呢？是因?yàn)槲覀兗?xì)細(xì)體驗(yàn)了，那種感覺要比走馬觀花、淺嘗輒止好得多得多！我們小學(xué)生，課余時(shí)間還比較充裕，認(rèn)真讀書，不僅擴(kuò)大視野，還豐富知識哦！ 此外，在第一篇中，我為大家推薦一本書——《愛的教育》。

　　由意大利作者亞德蒙多寫的一本著名小說，它以一位意大利小學(xué)生安利柯寫的日記為主體，全新的日記形式。生動敘述了一段段優(yōu)美的故事，字行間飽含深刻的人生哲理，向我們闡述了人間偉大的愛：教師之愛、同學(xué)之愛、父母之愛讓我們不禁潸然淚下。那些看似渺小事物的背后，有一種偉大而震撼人心的力量！

　　相信這本書不僅能教育我們，更能教育那些正在教育別人的人！ 閱讀中體驗(yàn)生活，生活中感悟心靈！

閱讀與作文 篇8

　　臨近二月，我的生日快到了。這不僅是我的生日，也是媽媽的受難日，我決定做一張賀卡作為禮物送給媽媽。

　　我先在紙上畫了一個(gè)大大的愛心，又寫上：“媽媽，您辛苦了！謝謝您把我?guī)У竭@個(gè)世界上！”做好這一切，媽媽剛好回到了家。只見她把飯煮上，然后就去玩淘寶了。

　　我連忙把賀卡藏起來，準(zhǔn)備等生日那天再送給媽媽。心里美滋滋地想著媽媽收到賀卡后開心的樣子，我不禁咧開嘴笑了起來。媽媽看見我這樣，撲哧”一聲笑了出來，不解地問：“什么喜事呀，樂得都合不攏嘴了？”我當(dāng)然不能對媽媽說我剛才的想法了，于是就支支吾吾地說：“沒什么，只是想，你會送我什么生日禮物呢？”

　　媽媽漫不經(jīng)心地說：“生日禮物我可沒準(zhǔn)備，再說了，那是我的`受難日，你要什么禮物呀�！蔽业男睦镱D時(shí)像被潑了一盆冷水一樣，半天說不出話來。媽媽似乎沒有察覺到我的異常，興致勃勃地問我：“你看，這三個(gè)杯子，哪個(gè)好看？同事讓我?guī)退�女兒買一個(gè)�！�

　　我撅著嘴巴，心想：你給同事的女兒買都不給我買，真氣人，我還是你的女兒呢。想到這，我心中頓時(shí)感覺有一股無名的怒火在往上升。什么都沒說，就走開了。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了我的生日。

　　放學(xué)后，我一回家，媽媽就笑盈盈地對我說：“回來啦，生日快樂！”這時(shí)，媽媽拿出了一個(gè)漂亮的保溫杯說：“給，這是生日禮物。”我一看，竟是給“同事女兒”買的那個(gè)水杯，我呆住了。原來媽媽是想給我一個(gè)驚喜呀！我心里頓時(shí)樂開了花，笑盈盈地去房間拿出了早已做好的賀卡，

　　送給了媽媽。媽媽看到后，臉上漾起了幸福的微笑。

　　這件事雖然已經(jīng)過去幾個(gè)月了，但它就如媽媽送我的那個(gè)保溫杯一樣，將永遠(yuǎn)在我的心中保著溫，溫暖著我，相信在媽媽的心中也是一樣吧！

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