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我與閱讀的故事作文

時(shí)間:2023-11-11 09:31:27 閱讀 我要投稿

我與閱讀的故事作文(精華15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我與閱讀的故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我與閱讀的故事作文(精華15篇)

我與閱讀的故事作文1

  讀書(shū)是一種良好的情操,書(shū)帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋,書(shū)讓我嘗到了知識(shí)的樂(lè)趣,書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界,領(lǐng)悟到了大自然的樂(lè)趣,書(shū)陪伴我成長(zhǎng)。

  暑假里爸爸媽媽上班去了,我一個(gè)人在家沒(méi)什么事情做,作業(yè)都寫(xiě)好了,電視也沒(méi)什么好看的節(jié)目。我看茶幾上有一本書(shū)叫《寶牙母象》,這書(shū)名就覺(jué)得有點(diǎn)意思。我馬上拿了起來(lái)坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái),看著看著我就被這本書(shū)的內(nèi)容給吸引住了,越看越想看。

  讀了這本書(shū),我知道了動(dòng)物和人類一樣都有“男尊女卑”的`傳統(tǒng),雌象不能跟雄象長(zhǎng)一樣的象牙,只能逆來(lái)順受;體會(huì)到動(dòng)物生存的殘酷,還感受到動(dòng)物之間的殘殺,都是由兩個(gè)原因造成的:1、占領(lǐng)地盤(pán);2、爭(zhēng)奪王位。知道了在一個(gè)群體中,要想生存下去,只能改變自己,適應(yīng)周圍環(huán)境。

  接著我又看了許多沈石溪寫(xiě)的書(shū)有:《狼國(guó)女王》、《狼世界》、《保姆莽》、《和平豹》、《情豹布哈依》……大多數(shù)動(dòng)物的黃金時(shí)期都是四五歲,那時(shí)候動(dòng)物身體會(huì)是最強(qiáng)壯的。我被保姆莽給感動(dòng)了,這只莽蛇為小主人奉獻(xiàn)自己的愛(ài),它的愛(ài)就像一個(gè)媽媽對(duì)孩子的愛(ài),蛇對(duì)人類居然有這么強(qiáng)烈的感情,我們應(yīng)該去愛(ài)護(hù)身邊的一切動(dòng)物,讓我們?nèi)祟惻c動(dòng)物和平共處吧。我漸漸地愛(ài)上了看書(shū),更愛(ài)看沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。每天早上一睜眼就拿起書(shū)一直看到九點(diǎn)多才在媽媽的催促下起床。

我與閱讀的故事作文2

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!庇袝r(shí)候,一本好書(shū)就像一張書(shū)簽,給人帶來(lái)美好的回憶;有時(shí)候,一本好書(shū)就像一顆糖果,給人以甜美的味道;有時(shí)候,一本好書(shū)就像一個(gè)伙伴,讓你感到不在孤獨(dú)。而對(duì)于我來(lái)說(shuō),一本好書(shū)就像媽媽,它給予了我許多知識(shí)。

  在家里,爸爸媽媽經(jīng)常叫我“小書(shū)蟲(chóng)”,因?yàn)槲抑灰慌跗饡?shū),就會(huì)深深地陶醉在書(shū)的'海洋中。有時(shí)我在房間看書(shū)時(shí)突然大笑,搞得媽媽總說(shuō)我神經(jīng)兮兮的。

  有一次,爸爸剛買回來(lái)的書(shū),還沒(méi)換好鞋,我就已經(jīng)把書(shū)拿到房間去津津有味地讀了起來(lái)。就怪爸爸回來(lái)的太晚了,我才讀了一小半會(huì),媽媽就要讓睡覺(jué)了。沒(méi)辦法,媽媽發(fā)話誰(shuí)敢不聽(tīng)。我只好乖乖的把書(shū)放好?傻葖寢屢蛔,我又拿起書(shū)看了起來(lái),我越看越入迷,一看都看過(guò)時(shí)間了。第二天,我在一聲叫喊中醒了過(guò)來(lái)!巴!我竟然睡在書(shū)桌上!眿寢屨f(shuō):“下次再出現(xiàn)這樣的情況,我可不饒你!”

  甚至還有一次,爸爸媽媽要出去,走之前媽媽特地叮囑一定要喝牛奶,可他們一走我就把媽媽的話拋到九霄云外去了。“終于把這本書(shū)看完了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)到。一看鐘,已經(jīng)兩點(diǎn)了,爸爸媽媽要回來(lái)了。這時(shí)門打開(kāi)了,爸爸媽媽回來(lái)了。媽媽問(wèn):“牛奶有沒(méi)有喝?”我吞吞吐吐地說(shuō):“沒(méi)···沒(méi)有。”“那就喝兩杯吧!”媽媽邊說(shuō)邊瞪了瞪我,我調(diào)皮地向媽媽吐了下舌頭。

  我從閱讀中得到了無(wú)限的快樂(lè)。

我與閱讀的故事作文3

  我喜歡閱讀,尤其是喜歡閱讀一些推理類的小說(shuō),雖然就像陶淵明筆下的好讀書(shū)不求甚解,每當(dāng)讀起一本書(shū)的時(shí)候,還是會(huì)忘的周邊的人說(shuō)什么。

  記得有一天早晨,老媽要出去外面,并且走之前叮囑我說(shuō)一定要把早飯做好。當(dāng)時(shí),自己正在認(rèn)真地讀書(shū),沒(méi)有沒(méi)有認(rèn)真去聽(tīng)老媽的話。只是聽(tīng)到老媽的叮囑隨便應(yīng)了一聲。

  再一次沉浸在自己書(shū)海的世界中。時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了,等老媽從外面回來(lái)的時(shí)候,我還沒(méi)有生火,更不用說(shuō)是做飯了。

  這個(gè)時(shí)候老媽就說(shuō)我不是讓你做飯嗎你怎么還沒(méi)有生火?怎么還在看書(shū)啊我走的時(shí)候你不就是在看書(shū)嗎?這個(gè)時(shí)候我才把自己的思緒從書(shū)海中拔出來(lái),并且還跟老媽說(shuō)并沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)讓我做飯這件事。

  沒(méi)辦法老媽只好自己去做飯了?墒悄翘斓脑顼埑粤撕芫梦乙拆I的肚子咕咕叫。但是誰(shuí)讓自己正在看書(shū)忘了老媽說(shuō)什么呢。

  生活中因?yàn)榭磿?shū)而聽(tīng)不到他人的說(shuō)話這樣的事情真的是常有發(fā)生,以至于后來(lái)爸爸媽媽讓我做什么事情的.時(shí)候總是先把我手里的書(shū)拿走,然后再告訴我需要做什么。

  當(dāng)然更多的時(shí)候老媽看到我那么愛(ài)讀書(shū)也不會(huì)囑咐我去做什么事情。因?yàn)樽x書(shū)我得到了很多的知識(shí),不是因?yàn)樽x書(shū)也在生活中鬧了好多的笑話。

  我與閱讀的故事很多,希望書(shū)海能夠伴我走過(guò)這一生。

我與閱讀的故事作文4

  在這個(gè)喧囂嘈雜的世界里,我發(fā)現(xiàn)了一片安靜的角落,那是閱讀帶給我的獨(dú)特空間。每當(dāng)我踏入書(shū)香彌漫的圖書(shū)館,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)與世隔絕的時(shí)空。

  閱讀是我心靈的慰藉,無(wú)論是憂傷還是歡樂(lè),都能在文字中得到宣泄和舒緩。每一本書(shū)都是一個(gè)故事,而每一個(gè)故事都是從作者心底流淌出來(lái)的感悟和思考。當(dāng)我讀著那些跌宕起伏的情節(jié),時(shí)而跟隨主角勇往直前,時(shí)而為他們的抉擇捏一把汗,我仿佛也成為了其中的一員。

  閱讀不僅是一種享受,更是一種學(xué)習(xí)。它讓我了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊了我的'視野。通過(guò)閱讀,我認(rèn)識(shí)了不同國(guó)家的文化、歷史和人文精神。我既領(lǐng)略到了東方古典文學(xué)的深沉,又欣賞到了西方現(xiàn)代文學(xué)的激情和張力。

  閱讀對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在我孤獨(dú)時(shí),它陪伴著我;在我迷茫時(shí),它指引著我;在我成功時(shí),它鼓勵(lì)著我。通過(guò)閱讀,我找到了內(nèi)心的平靜和堅(jiān)定,它讓我在這紛繁復(fù)雜的社會(huì)中保持著一份純真與清醒。

  我堅(jiān)信,閱讀能開(kāi)啟智慧的大門。正如愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的:“我不是聰明,只是耐心地把問(wèn)題一個(gè)個(gè)解決了而已。”閱讀讓我耐心去思考,從文字中汲取智慧的養(yǎng)料,讓我在人生的道路上越走越寬廣。

  無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn),我與閱讀的故事將永遠(yuǎn)延續(xù)下去。它是我心靈的綠洲,是我與世界交流的橋梁。通過(guò)閱讀,我感受生命的美妙,體驗(yàn)到人性的溫暖,也明白了人生的價(jià)值和意義。

我與閱讀的故事作文5

  在我的世界里有一雙隱形的翅膀,薄如蟬翼,晶瑩剔透,帶我飛翔,伴我成長(zhǎng)。它就是我成長(zhǎng)的伙伴——書(shū)籍。

  書(shū)是個(gè)奇妙的東西,它可以讓人看到脈脈深情的友誼;也可以讓人看到曲折神奇的故事和綿延綺麗的意境……總之,書(shū)給了我構(gòu)思,給了我夢(mèng)想,我愛(ài)它。

  我2歲的時(shí)候,就在媽媽的引導(dǎo)下,和書(shū)交上了朋友。從一開(kāi)始的《紅舞鞋》《白雪公主》《賣火柴的小女孩》到后來(lái)的日本,德國(guó),俄羅斯的童話集,每看一個(gè)故事,我都會(huì)被里面的故事情節(jié)深深地吸引,仿佛我就是白雪公主,就是小女孩。更多的時(shí)候我會(huì)想,要是拿來(lái)老鞋匠的袋子,和同學(xué)們一起去里面看看神奇的橡皮世界該多好。

  現(xiàn)在,一有空,我就會(huì)擠出時(shí)間手捧一本書(shū)在房間里閱讀,有時(shí),還拿一個(gè)筆記本做筆記,摘抄自己喜歡的.句子。此時(shí),是我最幸福的時(shí)刻,因?yàn)闀?shū)已悄悄地為我開(kāi)辟出一片屬于我的天地。

  我最喜歡的一本書(shū)是《三國(guó)演義》,諸葛亮的神機(jī)妙算,關(guān)羽的赤膽忠義,龐統(tǒng)的用兵如神,劉備的愛(ài)民如子……讓我著迷,讓我喝彩。讀到趙子龍大戰(zhàn)坂坡,我熱血沸騰。讀到曹操的奸詐多疑,我咬牙切齒。我的每一次心跳都為書(shū)中的人物而加快或放慢,我的每一根神經(jīng)都為故事情節(jié)而放松或緊繃。我就在書(shū)中,我就是那個(gè)耀眼的人物!

  "書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親!蔽覔磹(ài)著書(shū),這里有屬于我的世界,在這個(gè)世界里我可以讓心靈自由飛翔!

我與閱讀的故事作文6

  家里有一張小時(shí)候的照片,我正坐在爸爸的腿上全神貫注地看一本雜志,看上去我似乎在認(rèn)真讀書(shū),其實(shí)當(dāng)時(shí)我才有幾個(gè)月大,一個(gè)字也不認(rèn)識(shí),一副不懂裝懂的模樣,或許當(dāng)時(shí)我正被雜志上的色彩所吸引,這恐怕是我第一次閱讀吧。

  大概在4、5歲的時(shí)候,我還不怎么喜歡看書(shū),爸爸為我讀書(shū)時(shí),我有時(shí)會(huì)心不在焉。而我的哥哥非常愛(ài)讀書(shū),不管到哪里,都喜歡帶上幾本書(shū),一有空時(shí)就津津有味地看了起來(lái)。我深受啟發(fā),也開(kāi)始看書(shū),而且不管是去吃飯、旅游還是走親戚,我都會(huì)學(xué)著哥哥的'樣子,帶上幾本書(shū),無(wú)聊的時(shí)候看看書(shū)。書(shū)成了我最好的“伙伴”,慢慢地,我就喜歡上了書(shū)。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)四年級(jí)了,閱讀成了我每天必不可少的一件事,特別是晚上睡覺(jué)前,我都會(huì)捧上一本書(shū)認(rèn)真地細(xì)細(xì)品味,在溫暖的燈光下,在書(shū)的海洋里,與一個(gè)又一個(gè)的作家對(duì)話……這是我最享受的時(shí)光。但由于第二天要上學(xué),總是會(huì)聽(tīng)到爸爸媽媽的一聲聲催促:“別看了,快睡覺(jué)。我總是哀求道:“看一篇吧,就最后一篇。”有時(shí)確實(shí)太晚,他們會(huì)一把從我的手中奪過(guò)書(shū),我又立馬找借口說(shuō):“讓我記下頁(yè)碼!庇掷脵C(jī)會(huì)偷偷摸摸地看上幾行,才依依不舍的把書(shū)交給爸爸。

  書(shū)讓我獲得了許多知識(shí),懂得許多道理,指引著我學(xué)習(xí)的方向,讓我有了很多夢(mèng)想,帶我去了解我不知道的世界。書(shū)又讓我笑、讓我哭、讓我思考,《淘氣包馬小跳》讓我開(kāi)懷大笑;《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》讓我既害怕,又著迷;《彩烏鴉》中的 “媽媽走了”,讓我淚流滿面;《丁丁當(dāng)當(dāng)》讓我感受到善良是人類最重要的品質(zhì)……

  閱讀的故事還將繼續(xù),書(shū)也會(huì)伴隨我的一生。

我與閱讀的故事作文7

  讀一本好書(shū),就是在一位高尚的人談話。我愛(ài)閱讀,因?yàn)殚喿x讓我快樂(lè),閱讀讓我開(kāi)心,閱讀讓我得到享受,閱讀讓我可以忘掉不開(kāi)心的事!只要一有空,我就捧起書(shū)閱讀;只要一閱讀,就像一條小蟲(chóng)子鉆進(jìn)了大蘋(píng)果,享受甜蜜!

  一天下午,我拿起了《魯濱遜漂流記》翻了起來(lái)。書(shū)中的魯濱遜是一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人。當(dāng)被困于孤島上的時(shí)候,他沒(méi)有放棄希望,用非凡的勇氣和智慧存活下來(lái),馴化了野人,成了孤島的島主,最終回歸了祖國(guó)。

  我津津有味地讀著引人入勝的文字,突然一幅插圖吸引了我的眼球。圖中的魯濱遜在孤島上搭起了簡(jiǎn)易的茅屋,圍上了木制的.柵欄,一看就知道生活很艱苦。但是,魯濱遜的神色卻依舊安詳。如果我是魯濱遜的話,我還能這么鎮(zhèn)定自若嗎?以后,當(dāng)我遇到困難時(shí),我一定會(huì)想起魯濱遜,想起他的這種樂(lè)觀、自信、勇敢!

  想著想著,我放下了書(shū),拿出了上次未完成的航模。因?yàn)槟緱l的粗細(xì)問(wèn)題,上次做到一半就不做了。今天,我拿出木條和砂皮,仔細(xì)地量了尺寸,用砂皮慢慢地磨著木條,并不斷地測(cè)試木條的粗細(xì)。經(jīng)過(guò),半個(gè)多小時(shí)的努力,木條終于符合要求了。

  魯濱遜的故事告訴我:做事要有信心,遇到困難時(shí)不能退縮,更不能放棄!只有勇于嘗試的人,才能有所收獲!

我與閱讀的故事作文8

  每一次走進(jìn)我的書(shū)房,都勾起了我無(wú)限的回憶。乳白色的窗簾,輕輕的舞著,木書(shū)柜上的綠蘿,散發(fā)著淡淡的草味,兒時(shí)在這兒玩耍,在這兒成長(zhǎng),仿佛找到了心靈的歸宿。望著桌上的《青銅葵花》,我又不禁回憶起我與閱讀的事。

  十歲的夏天,書(shū)柜上又多了幾本書(shū),那是我六一兒童節(jié)的禮物,我輕輕為八音盒撥上旋,伴著柔美的音樂(lè),空氣中卻氤氳著一種春天的氣息。我的.眼睛微微瞇著,心也隨著故事中的情節(jié)上下起伏著。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人可以一天不吃飯,但不能一天不看書(shū)”。事實(shí)也確實(shí)是這樣,由于小時(shí)候經(jīng)?磿(shū),長(zhǎng)大后便嘗到了甜頭。

  正當(dāng)我看的最入迷的階段時(shí),媽媽叫我的聲音卻插了進(jìn)來(lái),我臉上的表情僵住了,隨即成了不情愿。原來(lái)媽媽燒飯時(shí)發(fā)現(xiàn)味精沒(méi)了,又讓我去買,誰(shuí)知我還沒(méi)從書(shū)的海洋中回過(guò)頭來(lái),于是就把“味精”聽(tīng)成了“圍巾”,我沒(méi)有多想就出了門。

  走在路上,我還在想:“葵花到底去了誰(shuí)家?是青銅家還是嘎魚(yú)家?”我?guī)е鴿M懷的疑問(wèn)走進(jìn)了一家服裝店,我問(wèn)了服務(wù)員有沒(méi)有圍巾,可店員翻了好一會(huì)兒,才找到一條。服務(wù)員:“小妹妹,大夏天用圍巾做什么?”我笑笑不語(yǔ),實(shí)際上我也不知道。

  回到家,我把圍巾遞給媽媽,“咦……味精呢?“媽媽問(wèn)我。我指了指手中的圍巾,媽媽哭笑不得:“小祖宗,我叫你買的是味精!”,我目瞪口呆,哎,誰(shuí)叫我聽(tīng)得不仔細(xì)呢!

  我的嘴角向上揚(yáng)著,豐富。不用一次回到了那一件與我閱讀的趣事,微風(fēng)中,我看見(jiàn)窗簾再一次輕輕舞著,音樂(lè)又在我的耳邊響起……

我與閱讀的故事作文9

  我從小就愛(ài)看書(shū),特別喜歡看課外類的書(shū)。每當(dāng)媽媽為我買了課外書(shū),都是拿著書(shū)鉆到書(shū)房,連聲謝謝都沒(méi)說(shuō)。這一進(jìn)書(shū)房,沒(méi)兩三小時(shí),連拖也拖不出來(lái)。除非媽媽把我抬走。

  一個(gè)星期六的上午,我非常的`無(wú)聊,我東走走,西走走。這時(shí)候,媽媽正好要去超市,我就鬧著媽媽也帶我去。媽媽真是拿我沒(méi)辦法,就把我?guī)チ恕?/p>

  東西買好后,我又鬧著媽媽帶我去新華書(shū)店里去買書(shū),我們來(lái)到了書(shū)店,書(shū)店里的書(shū)可真是數(shù)不勝數(shù),有《小靈通漫游未來(lái)》、有《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我一眼就看中了《小靈通漫游未來(lái)》這是因?yàn)橛小拔磥?lái)”這兩個(gè)字讓我非常好奇。我就把它“抱”回家了。

  回到家里,我就又鉆進(jìn)了書(shū)房。吃午飯的時(shí)候到了,媽媽就喊我吃飯。我對(duì)媽媽說(shuō):“我正看的津津有味,你就再讓我看一小會(huì)兒”。媽媽又說(shuō):“不行!趕快坐下來(lái)吃午飯”到了下午,媽媽睡覺(jué)去了。我一蹦三尺高。又拿起那本《小靈通漫游未來(lái)》的書(shū)看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得像箭一樣快,一下子就到晚上了。媽媽也早就醒了,我就把書(shū)藏到了被子下。吃過(guò)晚飯后,我又拿起那本書(shū)看了起來(lái),媽媽讓我睡覺(jué),我就想個(gè)辦法,我就把充電小臺(tái)燈和書(shū)放到了被子里,但我的耳朵也沒(méi)閑著。因?yàn)槲乙蛬寢尪分嵌酚。結(jié)果吧。還是被媽媽捉住了。

  書(shū)就像是我的就是糧食,是我生活中不可缺少的部分,它都會(huì)給我的頭腦中增添一些新的知識(shí),新的思想。是它教會(huì)了我很多。

我與閱讀的故事作文10

  閱讀是我生活中最重要的一部分。小時(shí)候,我對(duì)書(shū)籍充滿了好奇和向往。每當(dāng)我看到書(shū)架上的那些色彩繽紛的封面,我就會(huì)忍不住想探索它們中的世界。

  在閱讀的過(guò)程中,我慢慢領(lǐng)悟到了很多道理。書(shū)籍中的主人公們教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的勇氣,他們告訴我只要努力,就能戰(zhàn)勝所有困難。就像卡夫卡說(shuō)的,“一本好書(shū)是旅行者和流浪者的家。”

  通過(guò)閱讀,我不僅學(xué)到了各種知識(shí),也可以在心靈上得到平靜和滿足。在喧囂的都市中,只有獨(dú)處閱讀才能給我一種超脫的感覺(jué)。無(wú)論是沉浸在小說(shuō)的情節(jié)中,還是受到哲學(xué)思考的`啟迪,閱讀讓我找到了內(nèi)心的安寧。

  除了個(gè)人成長(zhǎng),閱讀還給了我與他人交流的機(jī)會(huì)。我曾加入一個(gè)閱讀俱樂(lè)部,與一群志同道合的朋友分享著我們喜歡的書(shū)籍。每個(gè)人都會(huì)提出自己的觀點(diǎn)和理解,我們相互激發(fā)著思想的火花。

  與閱讀的故事結(jié)下了深深的情緣,我希望能將這份熱愛(ài)傳遞給更多的人。于是,我開(kāi)始在社交平臺(tái)上寫(xiě)書(shū)評(píng),分享自己的閱讀心得。我希望每個(gè)人都能從中找到屬于自己的那個(gè)世界。

  通過(guò)與閱讀的不斷接觸,我發(fā)現(xiàn)它不僅是知識(shí)的源泉,更是一種生活態(tài)度。它告訴我要熱愛(ài)生活,要保持對(duì)未知世界的好奇心。沒(méi)有閱讀,我的生活將是一片荒蕪的沙漠,只有閱讀,才能讓我的靈魂得到滋養(yǎng)。

  閱讀讓我成為一個(gè)更好的人,也讓我的世界更加豐富多彩。它是我激情的源泉,是我心靈的寄托。無(wú)論何時(shí)何地,我都會(huì)緊握著一本書(shū),與它們共度我的人生旅程。

我與閱讀的故事作文11

  閱讀,是一段與書(shū)本親密接觸的故事。小時(shí)候,我迷戀著翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的聲音,逐字逐句地探尋每一個(gè)故事隱藏的寶藏。那時(shí),我還在讀童話故事,雖然不夠完整,但卻是我掌握文字的起始。

  漸漸長(zhǎng)大后,我開(kāi)始進(jìn)入課本的世界,伴隨著知識(shí)的漲潮,我沉浸在自然科學(xué)、歷史文化和人文地理的汪洋中。閱讀成為我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓視野的捷徑。文字,帶領(lǐng)我經(jīng)歷著未曾到達(dá)的地方,遇見(jiàn)從未謀面的人,感受異鄉(xiāng)的溫暖與離別的辛酸。

  但隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn)閱讀不僅是獲取信息的工具,更是一種溝通心靈的橋梁。通過(guò)文字,我遇見(jiàn)了一位聰慧的作家,他的筆下形象立體而生動(dòng),情節(jié)跌宕起伏,讓我如飲甘泉。于是,我開(kāi)始欣賞文學(xué)作品,那些被書(shū)寫(xiě)下來(lái)的故事,仿佛有了靈魂,與我心靈深處的某個(gè)角落產(chǎn)生共鳴。

  不知不覺(jué)中,我成為了一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人。經(jīng)典、小說(shuō)、詩(shī)詞、散文,各種文字在我的生活中交織成一片豐富多彩的畫(huà)卷。閱讀的時(shí)光安撫著我的心靈,讓我能夠忘卻現(xiàn)實(shí)的紛繁喧囂,借助書(shū)本的.力量重新審視自己并找到內(nèi)心的歸屬。

  此外,閱讀也是我發(fā)展思維和培養(yǎng)創(chuàng)造力的良師。每當(dāng)我面對(duì)問(wèn)題困擾時(shí),我會(huì)回想起那個(gè)角落里的智者們,他們的故事在我的腦海中重演。有時(shí),一個(gè)細(xì)小的線索就會(huì)讓我豁然開(kāi)朗,尋找到答案的鑰匙。閱讀,在我羈絆的路上,扮演著引路人的角色。

  以文字為舞臺(tái),我與閱讀的故事仍在繼續(xù)。從我與書(shū)頁(yè)間的初次邂逅,到如今我成為了文字編織的一部分,閱讀陪伴我成長(zhǎng)、啟迪我思考。我深知,文字是一個(gè)千姿百態(tài)的世界,而我將永遠(yuǎn)是那個(gè)沉浸其中的旅人。

我與閱讀的故事作文12

  從記事起,書(shū)就進(jìn)了我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。如果把知識(shí)比作花朵,那書(shū)籍就是深扎泥土的老根;如果把知識(shí)比作美酒,那書(shū)籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識(shí)比作夜空,那書(shū)籍就是顆顆耀眼的星星。

  幼兒園時(shí),我最喜歡看“迷宮”類的書(shū)。在迷宮中穿梭著,可總是到不了終點(diǎn),但是我并不灰心,總是經(jīng)過(guò)不斷的努力,最終到達(dá)終點(diǎn)。就這樣,我養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。讀書(shū)提高了我的作文水平。上小學(xué)后,我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物,從書(shū)中摘錄一些好詞佳句,等到寫(xiě)作文時(shí),就能得心應(yīng)手,不會(huì)感到欲言無(wú)物、詞匯匱乏了!独卒h日記》使我明確人生存的最高意義,便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘;《老人與!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;我還看了四大名著,《水滸傳》中重情義不要被利益所迷惑;《紅樓夢(mèng)》講述了一個(gè)大家庭的悲歡離合;《西游記》讓我明白想取得成功,必須要經(jīng)受磨練。

  讀書(shū),使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野。一本好書(shū)給予我的不僅是閑暇時(shí)的娛樂(lè)、孤獨(dú)的'解悶,更教會(huì)了我如何明辨是非,了解周圍的世界。可以說(shuō),因?yàn)橛泻脮?shū)做伴,人生之路才走的如此愜意、如此坦然。好書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。

  書(shū),像沙漠里的指南針,又像夜里的北極星,時(shí)時(shí)刻刻都默默地為人們導(dǎo)航,指引正確的方向。呼吁所有同學(xué)們多看好書(shū),茁壯成長(zhǎng)。

我與閱讀的故事作文13

  有的人說(shuō)咖啡苦澀,有的人說(shuō)咖啡香濃;有的人喜歡加糖,有的人不喜歡加糖,為何同一杯咖啡,那么多人嘗出來(lái)的口味不同呢?吾曰:心境不同。

  小時(shí)候,表姐家里有許多有字有畫(huà)的童話書(shū)籍,令我羨慕不已,整天纏著讓媽媽給我買。那個(gè)時(shí)候的事,我至今都還記得,我沉浸在童話中,甚至連晚上做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)到的都是白雪公主、拇指姑娘、灰姑娘的'故事。

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我最喜歡曹文軒的作品了。他寫(xiě)的《草房子》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》等相伴我童年最美好的時(shí)光。我不清楚自己為什么那么喜歡他的書(shū),我只知道我喜歡沉迷于那如水似紗的優(yōu)美文章中。喜歡拋開(kāi)城市的喧囂,逃離吵鬧的人群;躲開(kāi)現(xiàn)實(shí)的殘酷,只為待在那個(gè)飄渺的世界中。

  我還記得,吃完晚飯后,我看書(shū)入了迷,不知不覺(jué)就到了該睡覺(jué)的時(shí)候。媽媽把燈關(guān)了之后,我表面上“陽(yáng)奉陰違”,但等媽媽走了之后,我又偷偷打開(kāi)手電筒,繼續(xù)看書(shū)。那時(shí),我正看到最精彩的部分,青銅和葵花正決定抓銀杏決定誰(shuí)去上學(xué),我雙手握拳,為主人公的命運(yùn)捏了一把汗。正在這時(shí),燈開(kāi)了,只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“你這個(gè)小狐貍”,真是的,就再看兩分鐘吧!每天的“兩分鐘”、讓我知識(shí)變得豐富,我像一塊海綿,貪婪的吸收著知識(shí)海洋中的海水。

  天空中因?yàn)橛辛税自频呐惆椴鸥用利悾ǘ湟驗(yàn)橛辛司G葉的陪襯才更加絢麗,我的世界因?yàn)殚喿x才更加精彩、快樂(lè)!

我與閱讀的故事作文14

  晚上我一做好作業(yè),就拿起一本《草房子》來(lái)看。還沒(méi)過(guò)多久,媽媽便喊吃飯了,我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,還是聚精會(huì)神地看著書(shū)。媽媽有喊了我?guī)茁,讓我吃飯。我?tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)話的聲音變得有點(diǎn)兇,還帶了點(diǎn)火藥味,我連忙把書(shū)放在旁邊,飛快的跑到餐桌前把飯吃掉。剛剛吃完飯,我就走到書(shū)桌旁,準(zhǔn)備打開(kāi)書(shū)看,媽媽又對(duì)我說(shuō):“把衣服收拾好,馬上洗澡!蔽夷,也不得不服從媽媽的命令,只好依依不舍的離開(kāi)了書(shū)桌。剛洗過(guò)澡,我原本想:“這下我可以好好的看一會(huì)兒書(shū)了。”我剛要坐到椅子上,媽媽就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“時(shí)間不早了,快點(diǎn)睡覺(jué)吧!”我當(dāng)時(shí)就好像被雷劈了一下似的,站在那傻眼了。

  我先鉆進(jìn)被子里,把手電筒打開(kāi)。燈光照著書(shū)里的.字,看起來(lái)很清楚。每當(dāng)我看到讓人傷心的地方我的心就好像被一塊冰鎮(zhèn)住了。每當(dāng)我看到令人生氣的那一段,就好像心里填滿了火藥!氣的肺都要炸了!恨不得把那個(gè)令我生氣的人拖出來(lái)揍一頓。每當(dāng)我看到有趣、很幽默的地方,也會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。你別看我只顧著看書(shū),其實(shí)我的耳朵有一個(gè)“重任”,媽媽會(huì)經(jīng)常到我房間來(lái)“巡邏”,我的耳朵就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)外面有沒(méi)有聲音,如果有聲音,我就把書(shū)和手電筒藏起來(lái)假裝睡覺(jué)。如果沒(méi)有聲音,我就繼續(xù)看著書(shū)。

  看,這就是我閱讀的故事!

我與閱讀的故事作文15

  在寒冷的冬夜煮一杯濃濃的香茗;在炎熱的盛夏飲一口冰爽的飲料;在溫暖的春日享一縷縷的暖陽(yáng);在宜人的秋季觀一片片的紅楓。這里有我的閱讀故事。

  我的閱讀曾是蜀道之難!盡管我心知“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,“書(shū)是人類的精神食糧”……但仍沒(méi)有勾起我對(duì)讀書(shū)的一絲絲欲望。我認(rèn)為讀書(shū)太磨人,消耗時(shí)間,現(xiàn)在是快時(shí)代生活,我應(yīng)當(dāng)加快步伐,而不是沉浸在書(shū)里的悠哉生活。但是在后來(lái),我的這種觀點(diǎn)慢慢的被打破,我開(kāi)始逐漸的'接受閱讀,享受閱讀,接受閱讀對(duì)我的熏陶。

  人常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”是一點(diǎn)也不假,偶然的某時(shí)某地,一幅“一間陋室,一壺清茶,悠哉一人,黃昏之下,有書(shū)相伴”的美景,以及那位讀書(shū)人自帶的華麗光環(huán)映入我的眼簾,我決定改變。當(dāng)代人們的生活被繁忙和瑣碎充盈,為世俗人情而苦惱,讀書(shū)或許是讓我們靜下來(lái)的一個(gè)捷徑。在書(shū)中我們不必去看他人的眼色,不必?fù)?dān)憂過(guò)多讓我們心累的事情,我們可以與書(shū)為友,方知天下事。古人說(shuō):何以解憂唯有杜康。我說(shuō):何以解憂唯有讀書(shū)。

  閱讀是一個(gè)心靈成長(zhǎng)的過(guò)程,可能這當(dāng)中會(huì)非常枯燥乏味,但是你總會(huì)有一些收獲。讀書(shū)可以讓我在別人的冷嘲熱諷下有回?fù)舻臋C(jī)會(huì),可以賦予我氣自華。讀書(shū)之難,沒(méi)有難于上青天。

  在時(shí)代潮流的沖擊下,我們可以放下腳步看看四周的風(fēng)景,品味人生百態(tài)。讀書(shū)的過(guò)程一定是讓你有收獲的,讀書(shū)會(huì)讓你事半功倍。我的讀書(shū)之路剛剛開(kāi)始,我的繁忙生活漸漸隱去!

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