閱讀的作文【共6篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的閱讀的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

閱讀的作文 篇1

　　我大概也算是出生在“書香門第”吧！因?yàn)榇蛭矣浭乱詠恚�家里的書柜里，桌子上、茶幾上、甚至凳子上，隨處可見的大都是書，因此媽媽常抱怨家里太“凌亂”。

　　在這樣的環(huán)境里，想不認(rèn)識字都難。于是，三、四歲，我就認(rèn)識了不少字。看圖識字、幼兒讀物、還有爸爸、媽媽經(jīng)常給我講的那些故事書上的故事，成了我幼年時代的精神糧食。

　　稍稍懂事了，我把爸爸的書翻了個遍，雖然不少是爸爸教書用的'，我還是饒有興趣地東翻翻、西看看，以至于爸爸找不到書的時候還是我?guī)退�找到的�?/p>

　　幼兒時候，我最喜歡那些彩頁的童話故事，它們把我?guī)нM(jìn)了一個個生動的童話世界。好幾套童話故事書幾乎都讓我翻爛了，那些五彩絢麗的故事似乎印在了我的腦海里，終身忘不了了。

　　上小學(xué)了，語文老師很驚訝我的語言理解能力。我的作文常被老師當(dāng)作范文在班上念，同學(xué)們羨慕地問我，“陳玥，你的語文為什么這么棒？”我也毫不賣關(guān)子地告訴他們——多讀書唄！

　　有書讀是福氣，我爸爸曾告訴我他小時候的理想就是想當(dāng)書店里的營業(yè)員，他們那個年代，書很少，好書就更少。好不容易買到或借到一本書，常常是愛不釋手，挑燈夜戰(zhàn)——難怪他眼睛近視。他很愛惜書，小時候看過的書不少仍然保留著。

　　讀古今書籍猶如欣賞美麗的畫卷，歷史上叱咤風(fēng)云的人物繽紛無限，中外新奇事物琳瑯滿目。徜徉在書的海洋，朝可拜謁孔子，暮可走訪太白；夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂子；意在北可馳騁塞外草原，心向南可流連江南雨巷……在書中能讓你發(fā)現(xiàn)一個又一個神奇：隨“突尼斯”騎鵝旅行，和多蘿茜尋訪《綠野仙蹤》；“嫦娥奔月”讓我們有了探月計(jì)劃，《海里兩萬里》的科幻讓人類遨游湛藍(lán)的海洋……有書可讀實(shí)在是人生一件樂事！

　　我渴望通過“書籍”這座橋梁與智者交流，打開通往世界之窗。在浩如煙海的書籍里，我恨不得多長一雙眼睛——咳，那不成了“四眼狗”了嗎？——噢！這句話犯忌，對老爸不尊重，刪去！

　　腹有詩書氣自華，我手捧“寶書”闖天涯！

閱讀的作文 篇2

　　書還能對我們的寫作有幫助。像我們在書中看到的好詞好句可以摘錄下來，記在本子上，可以在下次寫作時用上一點(diǎn)。

　　總之，書是我們的好朋友，它能夠幫助我們，也能使我們學(xué)習(xí)，所以書在我們的生活里扮演著重要的角色，它還讓我的生活很充實(shí)。

　　書的種類有很多，如歷史書，小說書，故事書，文學(xué)，電子書等眾多種類，當(dāng)我們選擇時，要選對自己有幫助的'書中自己愛看的。有時，我也會去借一些雜志周刊來看。

　　在生活中，我們時常會閱讀。閱讀能讓我們的知識豐富起來，讓我們的思維活躍起來�？扇绻�我們能抽出點(diǎn)滴的時間用來閱讀，那是再好不過了。

　　書雖然可以幫助我們，可有時看書卻有一些壞處。

　　書，能在時時刻刻閱讀，在乘地鐵時，在排隊(duì)時，在等車時，都能拿出一本書來閱讀。比如說，在圖書館時，我們可以放慢節(jié)奏，靜下心來慢慢的閱讀，而不能把閱讀當(dāng)成任務(wù)一樣，粗略的知道了書的內(nèi)容，可是要細(xì)致講卻一點(diǎn)也講不出來。

　　除此之外，書還能學(xué)習(xí)。像語文書，數(shù)學(xué)書和英語書等各學(xué)科的書。它們是我們每個人在學(xué)生時代總會接觸到的書。它們是在上課時用的，是我們上課時不可或缺的一樣?xùn)|西。

　　比如在等車時，看書可能會因?yàn)楣饩�問題而影響視力；在乘地鐵時，有時會很吵，所以我們閱讀時靜不下心，看書不能有一個安靜的環(huán)境也不行；還有……所以說，看書最好在圖書館里看，因?yàn)槟抢镉职察o，光線又好。

　　書也能讓我們懂得很多道理。像勤奮，堅(jiān)持等。它們能幫助我們養(yǎng)成好習(xí)慣。所以說，它們也是很重要的。

閱讀的作文 篇3

　　看，一個個跳動的文字，聽，一頁頁翻書的聲音。我們徜徉在書的海洋中，聆聽它優(yōu)美的旋律，探索那永無止境的真理。

　　閱讀，是我們生命中必不可少的一部分。通過閱讀書籍，我們知道了很多大自然的奧秘；通過閱讀書籍，我們了解了歷史，探索了奧秘；通過閱讀書籍，我們明白了怎樣做人和做事。

　　風(fēng)，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪；而書從我們的.生活中走過，卻留下了無盡的知識。

　　在書的城堡里，我們可以盡情享受閱讀帶給我們的快樂。它用優(yōu)美、華麗的語句向我們展示中華語言的魅力。它用真摯感人的語句讓我們明白了人生的真諦；同樣，它也以多音字、詞語的不同意思向我們表達(dá)了中華文字的博大精深。

　　閱讀可以放松心情，對于壓力很大的同學(xué)來說，閱讀則是放松心情的最佳選擇。它就像一股清泉，干凈而純潔地流進(jìn)了你的心房。

　　閱讀可以提高作文水平。多閱讀一些文學(xué)類的書籍，可以讓我們拓寬知識面，這樣便可以在考試中，能夠靈活地運(yùn)用好詞好句，使自己的作文水平得到大大的提升。

　　在讀書的過程中，我樂在其中。我喜歡讀驚險刺激的冒險小說，因?yàn)樗�讓我明白了做任何事都要有探索精神。我也喜歡讀感人淚下的感動故事，因?yàn)樗�讓我知道了人世間愛的真諦。我更喜歡讀一些關(guān)于歷史的名著，因?yàn)樗�讓我了解了歷史，懂得了落后就要挨打。我還喜歡一些語句優(yōu)美的文章，因?yàn)樗�讓我懂得了如何運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，來提高自己的作文水平。

閱讀的作文 篇4

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書對于我來說是件快樂的事。書籍可以陶冶我的情操，書籍是我與名人進(jìn)行心靈溝通的平臺，書籍是提高我作文水平的利器。總的來說書籍是大家進(jìn)步的階梯。每天清晨我在陽光的照耀下捧著課本在書中暢游作者在三亞看落日，我仿佛也看到了，感受著落日的'美妙絕倫。作者在金華的雙龍洞，我仿佛也置身于此，感受著雙龍洞的美妙景象。鐘乳石，石筍形態(tài)各異。我在書中與作者一起感受著大自然的美麗與奇妙。

　　中午，我在優(yōu)美的樂聲中閱讀，手里的書仿佛有不一樣魔力讓我迫不及待的捧起它，好像我不是一個簡單的讀者返到成為書中的人物了。

　　晚上更是如此引人的故事伴我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，夢中我總是與書中的人物一起玩耍蹦跳著，非常開心在羊腸小道上。

　　讀書，我的快樂，也使我懂得了許多道理，每天捧起書在你不一樣的時光進(jìn)行不一樣的探險，讀書的好處有很多，你用向樂而不樂呢。

閱讀的作文 篇5

　　這次閱讀節(jié)剛剛開幕的時候，我就開始做讀書筆記了，把閱讀節(jié)里面讀的所有書里的好詞好句都記錄下來，有空時，把它背一背，這樣，在下次寫作文的時候，我就能把這些知識變成我自己的了！在記錄好詞好句的`同時，我也不忘摘錄一些名人名言或是歇后語、諺語等，在平時說話、寫作時，就能用得恰到好處，把文章寫得更生動，更有趣味！

　　除了寫讀書筆記，我還會上網(wǎng)查閱一些好書的推薦，或讀一些寓言小說。這一舉動，使我從此愛上了小說，也會根據(jù)寫作提綱，自己也來試著寫點(diǎn)小說。我發(fā)現(xiàn)，小說真的和迷人。能開闊視野、提高寫作水平還能培養(yǎng)個人素質(zhì)呢！我也很喜歡讀一些像《水滸傳》啊，《三國演義》呀，我很想讀一讀司馬寫的《史記》，可惜我現(xiàn)在還小，讀不懂�？墒�，看一看總沒有壞處吧？到了初中、高中，寫作就有比別人更優(yōu)美的文筆了！

　　其實(shí)，這次閱讀節(jié)，最令我印象深刻的還是我的那次“竊讀記”！《紅樓夢》可謂是一部歷史著作了！作者曹雪芹用盡畢生精力，嘔心瀝血才完成的。有些網(wǎng)友說《紅樓夢》中有些煽情的部分，不適合我這個年齡讀�？晌揖褪莻�犟脾氣，你不讓我讀，我就要讀！于是，我借洗頭這個機(jī)會，把書藏在衣服里，奔進(jìn)浴室。匆匆洗完后，我坐在一把小凳子上，開始讀。當(dāng)然，為了不被老媽發(fā)現(xiàn)，我特意乘了一些水，放在面前，時不時地?fù)芘�一下，老媽有些不耐煩了：“洗個頭也這么慢！磨磨蹭蹭地在干什么呢！快點(diǎn)出來！”“哎！馬上來！”我嘴上是這么說，可沒這么做。過了一會兒，我意識到時間過得太長了，再不出去，老媽該“火山爆發(fā)”了！我連忙藏好書，沖出浴室。西西！老媽連一點(diǎn)蛛絲馬跡也沒發(fā)現(xiàn)！我真是做得天衣無縫！哈哈！

　　閱讀節(jié)快結(jié)束了。不過我會每天看書，背好詞好句的！我會把每一天都當(dāng)閱讀節(jié)來過！加油！

閱讀的作文 篇6

　　成長，確乎是一個極其漫長的過程。這不只是你的身體發(fā)育得愈像成人，更是心靈上漸漸邁向成熟的步伐。我想，書籍也確是給我指明方向的那個它——陪伴了我十年，我想會更長，也會是永遠(yuǎn)。 ——題記

　　依稀記得兒時讀的第一本書是《十萬個為什么》，想必大家已是非常熟悉，其中的內(nèi)容，大抵都是一些生活常識的解釋，我確是充滿了好奇，但因?yàn)槟昙o(jì)小，沒有讀懂，但又想照著書本做出來，很懊惱，可又固執(zhí)，于是便一直失敗，這也在當(dāng)時折損了我的一部分興趣，但那悠閑的孩提時光終而是結(jié)束了。轉(zhuǎn)眼之間便來到小學(xué)，那時的閱讀是走馬觀花一般的，無論什么書，都像故事一樣的便讀完，我記得總共100萬字左右的《基督山伯爵》，我花了兩個月便看完，看完之后便唯獨(dú)記著主題是“等待”與“希望”，然后就參加了作文比賽，憑著自己的胡亂理解和微不足道的文學(xué)功底，以及極佳的運(yùn)氣，我僥幸獲得了獎項(xiàng)，而且信誓旦旦的覺得自己可以當(dāng)一個作家了，這算是當(dāng)時的一個荒誕的夢吧，但也是這個夢，讓我開始慢慢的，細(xì)細(xì)的品味那些被我一遍讀完就遺忘的名著。我發(fā)現(xiàn)了更多的書中的樂趣了，里面的人物，形象鮮明，有血有肉，可當(dāng)時閱歷還是太少，還是只能看到表面的人物，至于人物內(nèi)心深處的.靈魂，籠了一層薄薄的霧，讓我迷茫困惑了很久，但我再也不去急于求成了。

　　進(jìn)入了初中，整個人也愈發(fā)沉醉于閱讀中了，但已沒有了那時的急躁，經(jīng)常找個安靜地方的地方坐下來，拿上一本書，慢慢的看幾個小時，便覺得頗為滿足。正因如此，我的性格也在閱讀中慢慢不如從前般心急，處理大事時終能處理得不差了。當(dāng)然，時間的推移，年齡的長大，閱歷的增多，讓我接觸到了不少好書，如《我與地壇》。史鐵生一生輪椅，開始時也覺得自己受到了不公平的待遇，但在母親的鼓勵下開始寫東西，先是有了點(diǎn)名氣，然后就開始寫書，獲獎，功成名就之時，卻失去了母親，合歡樹便成為了他唯一的懷念。踏過半生，回憶過往，悲傷與無奈中就覺察到希望，對生活，他曾經(jīng)放棄過，可終是面對了自己，就算只能坐在輪椅上了，也要寫出點(diǎn)東西來，他一生最惦記的就是自己的故人了，他在一段話中這樣寫到：“歷史的每一瞬間，都有無數(shù)的歷史蔓展，都有無限的時間延伸。我們生來孤單，無數(shù)的歷史和無限的時間因破碎而成片段�；ハ嗦駴]的心流，在孤單中祈禱，在破碎處眺望，或可指在夢中團(tuán)圓。記憶，之所以是一個牢籠。印象是牢籠以外的天空�！蔽蚁�，多年以后，我們長大成人，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，憑著印象，慢慢的勾畫出心里的那個故鄉(xiāng)，有變了樣卻又熟悉的路，有陌生了但又熟識的人，在記憶中，你自己便是唯一。閱讀總是能給你提出許多沒有答案的問題，真正的答案便是你自己，這也是閱讀帶給我的益處。

　　直到現(xiàn)在，那時因閱讀而產(chǎn)生的夢我仍沒忘。人會變，但有些事不能說，不能想，但也不能忘。將來某一天，或許在七尺講臺上會出現(xiàn)我的身影，又或者，我就平凡的坐在座位上做著自己的工作，但我一定不會忘，我想我依然會坐下來看看書，寫寫文章，就算記起來當(dāng)年的事也全是夢破碎的聲音，但我仍覺得，我心靈成長的這段路，在書的陪伴下，它沒有失去意義。這也便是閱讀的意義。

【閱讀的作文】相關(guān)文章：

閱讀話題作文：我與閱讀02-02

作文：愛上閱讀 閱讀之樂01-27

閱讀的作文05-29

閱讀的作文01-28

閱讀與作文02-16

閱讀的作文06-20

閱讀與作文06-19

（經(jīng)典）閱讀的作文11-08

【精選】閱讀的作文11-13

【經(jīng)典】閱讀的作文11-14