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閱讀的作文【經(jīng)典7篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的閱讀的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
閱讀的作文 篇1
書是我的好朋友,一有空我就去拜訪我的好朋友,投入在我的好朋友的懷抱裡。
下課時、放假時,我會一個人,靜靜的躲藏在圖書區(qū)的角落裡,沉浸在我的小天地裡,默默的看、默默的讀,安詳?shù)耐度朐跁。她笑,我就笑;她生氣,我就氣;她傷心,我也傷心;她苦惱,我也苦惱;完完全全投入在書中,成為了書中人物的一份子?/p>
除此之外,書中還可以提供我們做人做事的道理,例如:金斧頭銀斧。它教我們做人要誠實,不要貪心;要心存善念,不要心懷不軌。書也可以提供外國的文化,地理、風(fēng)景、建筑、植物、動物等資訊;也可以提供各國的習(xí)俗習(xí)慣、風(fēng)土民情和各國的歷史等。書更可以提供我們很多很多的事物和知識,使我們變得更聰明、更有智慧。所以看書可以增進(jìn)我們的'生活,豐富我們的心靈。
所以我們要多看書,多接觸我們的小天地。在閱讀的小天地裡,可以讓我們個個都變成小博士。
呂曉蕓
閱讀的作文 篇2
閱讀,是一種享受,
幫我打開心靈的窗戶,
讓我走進(jìn)那個五彩繽紛的世界。
閱讀,是一位老師,
教會我更多的知識;
閱讀,是一位向?qū)В?/p>
引領(lǐng)著我走出困惑和迷茫。
閱讀,是一束陽光,
照耀著我漫長的人生道路;
閱讀,是一朵朵五顏六色的鮮花,
裝扮著我五彩斑讕的內(nèi)心世界。
閱讀,是清澈的泉水,
澆灌著我的心田;
閱讀,是我的糖果,
為我?guī)砹藷o限甜蜜。
閱讀,是一個裝滿樂趣的背包,
使我的人生旅途變得更加精彩;
閱讀,是一個裝滿智慧的`寶盒,
在我遇到困難時暗暗幫助。
閱讀,是一條小舟,
帶著我環(huán)游世界;
閱讀,是一艘飛船,
帶著我飛向太空。
閱讀,是一種享受,
幫我找到了打開宇宙的鑰匙,
讓我擁有無數(shù)的果實!
閱讀的作文 篇3
書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是人類寶貴的精神財富。讀一本好書,就像與先哲交談。在閱讀中,我們會明白許多的道理。閱讀還會讓我們積累許多的好詞好句,讓我們增長知識。讓我們的知識海洋更加遼闊,更有利于知識境界的提升。
例如,呂蒙當(dāng)初借自己兵務(wù)繁忙而不愿意讀書,后來經(jīng)過孫權(quán)的勸說,最終同意讀書。數(shù)日后,呂蒙變成了一位談吐文雅有學(xué)問的文豪。從此,呂蒙也擺脫了吳下阿蒙的稱號,令人刮目相看了。
閱讀是很重要的`,不僅擴(kuò)大我們的知識面,還會提高我們的文學(xué)修養(yǎng),最重要的是讓我們獲得豐富的語言積累,尤其是在寫作中這語言積累頗為有用。語言積累好比是建筑材料,這材料必須積累,積累就必須閱讀,閱讀就會成為習(xí)慣。
這樣在寫作中才能把詞語們?nèi)玺~得水的調(diào)動出來,加以變換,恰當(dāng)運用,用好了不僅會解決燃眉之急,還會錦上添花。所以,閱讀是積累的重要途徑,口不絕吟于六藝之文,手不停婆于非家之編(韓愈),只有持之以恒,才能采集到更多的珍珠美玉。
俗話說書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,這樣才能使自己的資源寶庫蔚成大觀。不過,我們要注意的是必須要深刻理解閱讀的含義,并做到讀書好,好讀書,讀好書。這樣才能讓自己受益終生。
我是某某學(xué)校的一名學(xué)生,我宣誓:‘與好書為伴,堅持每天讀書,讓閱讀成為習(xí)慣,勤于思考,常寫讀書筆記,善于積累,背誦經(jīng)典詩詞……聽,這是學(xué)生們在莊嚴(yán)宣誓……
閱讀的作文 篇4
最好的珍藏,就是讓這一珍藏陶冶你的品格。珍藏在寶匣中,不如留存在心里,提升自我。
太白詩仙:蜀中嬉戲,山川歷游;翰林供奉,討逆將軍!昂oL(fēng)吹不斷,江月照還空”,雄渾自然,氣勢磅礴;“古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名”,狂歌縱酒,豪氣千古;“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,不畏權(quán)貴,浪漫豪邁。以一騷人之手,書一偉人之心,筆走神州,言出當(dāng)朝。感悟太白:壯闊胸襟,豪放心懷。我曾視野狹窄,而今五千古今,八萬縱橫;借鑒歷史,思考世界:礦難頻發(fā),誰人負(fù)責(zé);金融危機(jī),美國何為。珍藏你的壯闊豪氣,提升自我。
易安居士:錦衣玉食,金石字畫;避亂南遷,孤身漂泊!爸,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”,清新明麗,凄美脫俗;“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點點滴滴”,夫離情愁,戰(zhàn)敗國哀;“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,心系疆場,情懷祖國。以一婦人之手,書一偉人之心,情思脈脈,國運哀哀。感悟易安:不僅家愁,更為國哀。我曾不諳世事,而今華夏兒女,炎黃子孫;為國家喜,為民族悲。震撼神州,哀思心切;奧運華夏,喜樂難眠。珍藏你的.愛國情懷,提升自我。
芹溪先生:幼年抄家,中年落魄;賣畫賒酒,巨著《紅樓》。“傲骨如此世已奇,嶙峋更見此支離”,文筆開闊,畫風(fēng)雄奇,“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”,坎坷經(jīng)歷,真摯情感;“質(zhì)本潔來還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝”,西郊茅舍,筆出美文。以一閑人之手,書一偉人之心,挫折人生,愈挫愈勇。感悟芹溪:一生坎坷,戰(zhàn)勝挫折。我曾一蹶不振,而今對比雪芹,此何為難;不言放棄,堅強(qiáng)拼搏,成績不佳,愈發(fā)努力,困難重重,更要堅強(qiáng)。珍藏你的坎坷人生,提升自我。
何止他們,還有屈原、孔夫子、蘇東坡、朱熹、羅貫中、魯迅……文學(xué)史上有太多巨人,太多傳奇。閱讀名著,不僅是知識的沉淀,更是品格的升華。我們不僅要珍藏華美的篇章,更要珍藏深邃深究的思想,高尚的品格、昂揚不屈的精神……
閱讀的作文 篇5
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍且话谚匙,幫我打開智慧的大門。就這樣,我與書結(jié)下了不解之緣……
小時候,伴我入睡的是《唐詩三百首》、《365個好故事》……大一點,開始讀童話,“美人魚”使我傷心悲痛,“皇帝的新衣”使我捧腹大笑……書——成了我生命中不可缺少的一部分。
有一次,我在家里興致勃勃地看書。妹妹突然來了,我就讓她玩玩具。“別打擾我!”我警告她。我看了一本又一本書,最后把歷史古書——史記拿出來,開始津津有味地讀起來。正讀到“孟嘗君智答父親”的問題時,妹妹打斷了我:“好姐姐,我都玩了一上午了,你給我講一個小紅帽的故事吧!泵妹冒蟮!安恍,不行,我正在讀孟嘗君的故事呢!”我一邊看書一邊答道!懊鲜裁礀|西?還不如弼馬溫順口呢!哎,那個孟什么東西好玩嗎?”
“好玩,好玩極了,我正看到孟嘗君智答父親的問題呢!”妹妹半信半疑:“真的有那么好嗎?姐姐,給我講講吧!蔽抑缓媒o她講了一段。妹妹卻連連搖頭說:“不好聽不好聽,什么子曰這子曰那,還不如孫猴子大鬧天宮有趣呢!”說完便模仿起孫悟空來!翱晌矣X得很好聽啊,很有趣。”我開始給她講解。“不嘛不嘛,我就要聽小紅帽的故事,你不給我講我就告訴你媽媽,你欺負(fù)我。以大欺小,你慘嘍。”妹妹要挾我。在她的要挾下,我只好答應(yīng)。
“從前,有一個小紅帽,她為什么叫小紅帽呢?因為她就叫小紅帽……”我一邊想著孟嘗君,一邊講故事。“有一天,小紅帽被路邊的.石頭抓住了,后來被大灰狼救了,大灰狼用槍打死了他……”我開始語無倫次。
妹妹聽著聽著,捂住耳朵,痛苦地說:“我的媽呀,簡直就是在破壞名著!我一分鐘也待不下去了!”說完就生氣地走了?晌疫不知道,還在滔滔不覺的講著故事。不知過了多久,我才從小紅帽的故事中走出來,妹妹呢?早不知逃到哪里去了。我不由自主地摸著發(fā)干的嘴唇,哎,苦!
爸爸曾經(jīng)對我說過,閱讀就像吃飯,有酸、甜、苦、辣各種味道,不要過于著急,囫圇吞棗,還沒嚼爛就咽下去,營養(yǎng)能吸收嗎?有時還會噎著或嗆著,所以,要細(xì)嚼慢咽,多嚼多品,這樣才能把吃進(jìn)去的東西吸收。我起初并不知道這是什么意思,隨著年齡的不斷增長,我才漸漸的明白,書是人類的朋友,也是精神食糧,即要嘗盡酸、甜、苦、辣,還要細(xì)嚼慢咽,才能吸收。另外還要勤讀善思,學(xué)以致用。
愿書會成為我的好朋友,伴我成長,伴我快樂!
閱讀的作文 篇6
閱讀,是一件快樂的事;閱讀,是一件有趣的事;但養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣卻是一件辛苦的事。
小時候,我并不愛讀書,看到書心中就有一個字“煩”,既討厭又枯燥,對我來說一點也沒有興趣。上一年級時,我不會寫看圖說話,總是被老師嚴(yán)厲地訓(xùn)罵,每次都是哭著回家。但一次偶然的機(jī)會,讓我想改變自己。
有一次,媽媽帶著我去聽一個“如何寫好作文”的講座,那時我只會幾十個文字,但我聽懂了一句“要學(xué)好作文,首先要學(xué)會閱讀!被氐郊,我把自己關(guān)在屋里,拿起一本童話書,克服著厭煩書本的情緒,看了一篇童話小故事,看到小動物栩栩如生的樣子,我覺得仿佛不太討厭書本了,于是又全神貫注地看了《龜兔賽跑》,我看呆了,也跟著兔子和烏龜奔跑起來,我被書中的小動物所深深地吸引著,我看了一篇又一篇,把一本童話故事書看完了。晚上,我做夢也夢到了故事中的小動物,我和他們一起玩耍,一起唱歌賽跑……
書像磁鐵一樣深深地吸引著我,我看的書越來越多,從中得到許多快樂,我的'寫作水平也逐漸提高了,F(xiàn)在,我每天都會抽出時間來看一篇文章,無論這篇文章多長,不管怎樣我都要把它看完,讀完后我還會寫一兩句讀后的感想與體會。
讀書其實并不困難,只要你用心,有多少心就能干多少事,閱讀是很快樂的,因為你能從中得到樂趣和知識。
閱讀的作文 篇7
我原來是一個喜歡音樂的孩子,尤其喜歡聽小提琴曲,在家每次吃飯的時候,我都要用手機(jī)選一首小提琴曲來聽,我覺得優(yōu)美的旋律,動聽的音色讓我心曠神怡。
可是,我發(fā)現(xiàn)聽音樂只是覺得旋律優(yōu)美,并不能理解音樂表達(dá)的意境。有一次,在我聽小提琴協(xié)奏曲梁祝時,老爸問我這個旋律表現(xiàn)了什么?我很茫然地?fù)u搖頭,老爸說這是“化蝶”呀,就是兩個人變成了蝴蝶,于是跟我講了梁祝的故事。并且告訴我多讀書,就可以了解音樂背后的故事。所以,我還想成為一個愛閱讀的孩子。
讀書破萬卷,下筆如有神;讀書百遍,其義自見。我相信,通過大量的閱讀,一定可以幫助我提高對音樂的理解力,比如讀貝多芬、莫扎特的故事,就可以了解他們的創(chuàng)作背景。多閱讀,可以豐富我的知識面,以后大人們的`話題我也可以參加討論了。多閱讀,可以學(xué)習(xí)作者的寫作手法,對我作文水平的提高肯定會有幫助。進(jìn)入閱讀狀態(tài),就會投入其中,也會提高我的專注力。
我要成為一個愛閱讀的孩子。
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