閱讀的作文匯編[7篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的閱讀的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閱讀的作文 篇1

　　“閱讀，是一種享受——享受陽光，明媚；享受空氣，清新，享受歷經(jīng)，深邃。” “閱讀，是一種情懷——關(guān)照自然，渴望傾聽，親近生命，走入心靈。” “閱讀，是一種幸�！�—自然中的小草、大樹，人類中的快意與波瀾，都閃爍愛的火花、情的充溢，都會(huì)流露出笑的寬慰、苦的澀味。莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會(huì)給你一顆澄流澈之心、平靜之心、充沛之心、向上之心。”

　　“閱讀，使你如風(fēng)，掠過千山萬水，黃河黃山，長江長城，使你如燕，翔過綠色、藍(lán)色與黃色家園，貪圖西雙版納與大興安嶺，傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅�！�

　　這是我讀了時(shí)文選粹后的感想，是《時(shí)文選粹》打開了我的心靈，讓我更知識(shí)淵博，讓我更堅(jiān)強(qiáng)勇敢！

　　今天我坐在皎結(jié)的'月光下細(xì)細(xì)品位著時(shí)文選粹，我被書中的《平分生命》所吸引，男孩的妹妹患重病，小小年紀(jì)的他就遭到了嚴(yán)重的打擊，因?yàn)榘职衷缡牛瑡寢層掷p病在身，妹妹休克了，要輸血，他毫不猶豫地接受了輸血，醫(yī)生們顯然會(huì)很驚訝。當(dāng)輸完血時(shí)他竟又說出一番令人不可相信的話----他要把自己100歲的壽命平分給他的妹妹，每人50歲壽命。

　　我看后又是多么感動(dòng)，一個(gè)比我還小的男孩把自己最寶貴的生命平分給妹妹，記得奧斯特洛夫斯基說過：“人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次�！钡珡闹形矣挚吹搅诵『⒌膱�(jiān)強(qiáng)之舉，他讓我體會(huì)到人的生命可貴，當(dāng)?shù)�人的志也要�?jiān)。因此我說“《時(shí)文選粹》讓我更知識(shí)淵博，讓我更堅(jiān)強(qiáng)勇敢！”

　　《平分生命》只是《時(shí)文選粹》中一小片段，無數(shù)個(gè)真實(shí)的感動(dòng)人心的故事還等著你的翻閱呢！

　　當(dāng)你面對(duì)生活中的痛苦和無奈時(shí)，請(qǐng)你讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，她會(huì)使你鼓起“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的雄心；當(dāng)你面對(duì)嚴(yán)峻的考試時(shí)，請(qǐng)別忘了讀一讀那些濃縮著生命滋味的佳作，它會(huì)給你插上理想的翅膀；當(dāng)你孤獨(dú)，無聊時(shí)，請(qǐng)你讀一讀那充滿活力的杰作，它會(huì)使你青春活力，無比興奮！

　　又一個(gè)皎潔的月色下，我閱讀著。

閱讀的作文 篇2

　　小時(shí)候我不認(rèn)得字，但喜歡聽書，先后聽過《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《岳飛傳》、《楊家將》等等，里面活靈活現(xiàn)的人物形象、精彩分層的故事演繹，我到現(xiàn)在還能記得。

　　現(xiàn)在我上四年級(jí)了，認(rèn)識(shí)了一些字，能自己看書了。

　　我閱讀了《海倫﹒凱勒》，我非常震撼！我認(rèn)識(shí)了一個(gè)從小就盲聾，卻成為了著名的女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家的海倫，體會(huì)到我們應(yīng)該懂得珍惜我們健全的天賦，像海倫那樣，“懷著一顆感恩的心，優(yōu)雅從容、朝氣蓬勃地度過每一天”，做最好的自己！

　　我閱讀了《魔塔》，我認(rèn)識(shí)了書中的主人公吳所謂，體會(huì)到人要富有豐富的想象力，要具有善良、機(jī)智、勇敢的品質(zhì)。

　　我還閱讀了《瘋狂綠刺猬》《老人與海》《海里兩萬里》《七彩閱讀》等等，這些書從不同的方面，給了我許多的知識(shí)和啟迪。

　　這其中，《生命的故事》給我印象很深。這本書以五幕劇的形式，講述了地球上生命進(jìn)化發(fā)展的故事。那一幅幅生動(dòng)畫面的呈現(xiàn)，一段段優(yōu)美文字的解說，幫我們穿越時(shí)空，走過了古生代、中生代、新生代、全新世，走進(jìn)了延續(xù)到今天的全新世，幫我們?nèi)ジ兄�在那些時(shí)代里的各種鮮活的生命�！按禾斓摹�…草在變綠，溫柔的小雨催開早春的花朵。……羊兒們歡快地啃著新鮮的嫩草�！�…小溪邊，青蛙們?cè)诔�歌，唱著春天的歌�！倍嗝歹r活的'生命生活在多么美好的生命舞臺(tái)上啊。

　　它告訴我們，生命不管是堅(jiān)強(qiáng)，還是脆弱，世界萬物的生命都有存在的理由。只要是生命，都應(yīng)該視為可貴，得到尊重！同時(shí)，我也理解了什么叫“適者生存”的道理。三葉蟲、恐龍等物種的滅絕，雖然因素很多，但最主要的應(yīng)該是環(huán)境的改變、生物鏈的斷絕。

　　這使我聯(lián)想到我們?nèi)祟�。我們�(nèi)祟愒诂F(xiàn)在看來好像是無比的強(qiáng)勢(shì)，對(duì)動(dòng)物能大開殺戒，對(duì)植被能濫采濫伐，而這不就是在破壞生物鏈嗎？這不就是在蔑視生命嗎？這樣下去，到頭來也將毀滅我們?nèi)祟愖约海?/p>

　　“生命的故事像一出永不謝幕的戲劇，常變，常新，永遠(yuǎn)令人欣悅和驚奇�！蔽覀儜�(yīng)該適應(yīng)不斷變化的自然環(huán)境，注意保護(hù)我們賴以生存的地球生態(tài)，讓我們?nèi)祟惏缪葜鹘牵�在常變中能夠常新，永不謝幕！

　　……

　　閱讀，讓我感受了文字之美；閱讀，讓我享受了讀書之樂，閱讀，更讓我獲取了力量之源，成為精神更富有、生活更充實(shí)的人。

　　我，走在閱讀的路上。

閱讀的作文 篇3

　　因?yàn)閻坶喿x中華故事的愛好惹出了不少麻煩又是一個(gè)天氣晴朗的星期六，按我平時(shí)的習(xí)慣，我要準(zhǔn)備去圖書館啦，準(zhǔn)備好一切，我便騎著自行車去圖書館了。一到圖書館我就去到歷史中華故事區(qū)，尋找我愛看的中華故事。我的目光停在了一本名叫《中華英雄》的書上，我仔細(xì)的閱讀著簡介：20世紀(jì)初，中國最后的封建王朝已被推翻，但是當(dāng)時(shí)各地軍閥割據(jù)爭權(quán)，混戰(zhàn)不已，帝國主義列強(qiáng)也是虎視眈眈，動(dòng)蕩年代，英雄輩出，是時(shí)代造就了英雄，還是英雄創(chuàng)造了時(shí)代？就這個(gè)了，我高高興興的借了這本書回家，結(jié)果呢，急性的我想趕緊看書，于是就推著自行車走著路看書，經(jīng)過十字路口的時(shí)候差點(diǎn)被車撞了，回到家的時(shí)候我們家里人已經(jīng)吃過飯了，媽咪嚴(yán)厲的'批評(píng)了我：你這是干嘛去了，這么晚才回來！我如實(shí)的和媽咪報(bào)告我干嘛了，她說：以后不許去圖書館了，看這種書不僅拉低了你的成績，還影響你的睡眠，整天看書看到10點(diǎn)睡覺，你看看都快趕上大熊貓了。

　　以后不許看了！我一聽心慌了：我才不，我喜歡看我就看。我很大聲的吼了出來然后沖進(jìn)了房間。不過后來媽咪還好同意我繼續(xù)看書了。喜歡閱讀中華故事的我，也太忘性了，居然連媽咪都吼，不過媽咪也是為了我好，看來我要想個(gè)兩全其美的辦法讓我睡眠充足學(xué)習(xí)保持也可閱讀中華故事的辦法。

閱讀的作文 篇4

　　小時(shí)候，媽媽就常常給我講童話故事，如：《小馬過河》、《烏鴉喝水》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》┅┅一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，使我聽得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級(jí)，我開始戀上了童話故事、寓言故事、神話故事┅┅這學(xué)期剛開學(xué)，我就迷上了《名人成長故事》。在《名人成長故事》中，我認(rèn)識(shí)了曠世奇才諸葛亮，一代天驕成吉思汗，天才畫家凡.高，神醫(yī)華佗，書法天才王羲之，寫作狂巴爾扎克┅┅閱讀這些偉大人物的故事，讓我領(lǐng)略到了他們的人生風(fēng)采和成功的智慧，使我受到了啟發(fā)和教益。我現(xiàn)在又喜歡讀名著了，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大，《三國演義》也令我百讀不厭。這些書讓我真正嘗到了讀書的樂趣。

　　你可不知道，我曾經(jīng)讀書入了迷，還鬧過不少笑話呢!

　　一天，我做完作業(yè)，就趕忙跑進(jìn)書櫥里找書看，我找了一本探險(xiǎn)小說就如饑似渴地看了起來。我時(shí)而笑，時(shí)而悲，好像也進(jìn)入了角色似的`。到了吃飯的時(shí)候，媽媽喊道：“朱藝，該吃飯了！”可我根本就沒聽見。，把自己鎖在書房里。媽媽一而再，再而三地催促我，甚至在門外把門擂得咚咚作響，可我沉浸在書的情節(jié)中依然沒聽見。一會(huì)兒，我感到耳朵一麻，我被一雙大手揪住了耳朵原來是爸爸從陽臺(tái)上翻了進(jìn)來，他用鐵鉗似的大手才把我從書本中拉了出來。

　　還有一次，我也在書櫥里看書，媽媽要我?guī)退�拿塊生姜，我答應(yīng)了一聲“哦”。一邊看書一邊去取媽媽要的姜。媽媽說：“喂，小書呆子，看看你拿的什么？”我一看，這不是遞的一本《老夫子》嗎？媽媽噗哧一聲笑了：“真是個(gè)小書迷！”

　　我每天讀半個(gè)小時(shí)的書，已經(jīng)成習(xí)慣了。和同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摰臅r(shí)候，他們時(shí)常向我投來羨慕的目光。是讀書讓我快樂，忘記了所有的煩惱；是讀書豐富了我的大腦，讓我在快樂中積累了許許多多的知識(shí)！書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。

閱讀的作文 篇5

　　書還能對(duì)我們的寫作有幫助。像我們?cè)跁�中看到的好詞好句可以摘錄下來，記在本子上，可以在下次寫作時(shí)用上一點(diǎn)。

　　總之，書是我們的好朋友，它能夠幫助我們，也能使我們學(xué)習(xí)，所以書在我們的生活里扮演著重要的角色，它還讓我的生活很充實(shí)。

　　書的種類有很多，如歷史書，小說書，故事書，文學(xué)，電子書等眾多種類，當(dāng)我們選擇時(shí)，要選對(duì)自己有幫助的書中自己愛看的.。有時(shí)，我也會(huì)去借一些雜志周刊來看。

　　在生活中，我們時(shí)常會(huì)閱讀。閱讀能讓我們的知識(shí)豐富起來，讓我們的思維活躍起來�？扇绻�我們能抽出點(diǎn)滴的時(shí)間用來閱讀，那是再好不過了。

　　書雖然可以幫助我們，可有時(shí)看書卻有一些壞處。

　　書，能在時(shí)時(shí)刻刻閱讀，在乘地鐵時(shí)，在排隊(duì)時(shí)，在等車時(shí)，都能拿出一本書來閱讀。比如說，在圖書館時(shí)，我們可以放慢節(jié)奏，靜下心來慢慢的閱讀，而不能把閱讀當(dāng)成任務(wù)一樣，粗略的知道了書的內(nèi)容，可是要細(xì)致講卻一點(diǎn)也講不出來。

　　除此之外，書還能學(xué)習(xí)。像語文書，數(shù)學(xué)書和英語書等各學(xué)科的書。它們是我們每個(gè)人在學(xué)生時(shí)代總會(huì)接觸到的書。它們是在上課時(shí)用的，是我們上課時(shí)不可或缺的一樣?xùn)|西。

　　比如在等車時(shí)，看書可能會(huì)因?yàn)楣饩�問題而影響視力；在乘地鐵時(shí)，有時(shí)會(huì)很吵，所以我們閱讀時(shí)靜不下心，看書不能有一個(gè)安靜的環(huán)境也不行；還有……所以說，看書最好在圖書館里看，因?yàn)槟抢镉职察o，光線又好。

　　書也能讓我們懂得很多道理。像勤奮，堅(jiān)持等。它們能幫助我們養(yǎng)成好習(xí)慣。所以說，它們也是很重要的。

閱讀的作文 篇6

　　在字典里，有一個(gè)名詞叫閱讀！從上幼兒園時(shí)，我就被它給迷住了，一迷就是很多年！

　　當(dāng)你走進(jìn)我的書房，不會(huì)看見大堆的玩具，只會(huì)看見一排排書，只能聞見書香！這時(shí)，你會(huì)不由自主地拿起一本書，去慢慢品讀它！

　　我記得自己開始看書是在幼兒園大班的時(shí)候。那時(shí)因?yàn)橹�識(shí)水平有限，我只看一些連環(huán)畫，就這，我還是被那些書迷得如癡如醉！

　　到了小學(xué)二年級(jí)，我開始看一些很短的.精品文摘，平均一個(gè)星期就能看完一本。這時(shí)，最讓我著迷的是一些有關(guān)科普類的圖書，它們總是讓我感到非常好奇！

　　到五年級(jí)的時(shí)候，我又開始看一些小說類的文章。比如四大名著、《魯濱孫漂流記》和《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等�？焐�初中時(shí)，沒有多少時(shí)間看書了，我只能在睡覺前看上那么一小會(huì)兒，或者趁周六周日可以多看一會(huì)兒。所以，那時(shí)我平均三個(gè)星期才能看完一本書！

　　到現(xiàn)在，我還在堅(jiān)持看書，現(xiàn)在看的書都是一些初中版的精品文摘。我為什么不看長篇小說呢？因?yàn)楝F(xiàn)在是初中，學(xué)習(xí)更緊張了！如果在學(xué)校里看課外書的話，書會(huì)被老師沒收！當(dāng)然，我能理解老師的做法，老師這樣做也是為了不讓我們?cè)谡n堂上分神，讓我們?nèi)�身心投入學(xué)習(xí)。

　　閱讀就像一雙魔爪，一直牢牢地抓著我，想脫身也脫不了。當(dāng)然，我也希望它抓我一輩子！

閱讀的作文 篇7

　　自從六歲來到深圳這座陌生的城市后，就一直都沒有再回到家鄉(xiāng)，直到有人問我：你想回你的家鄉(xiāng)嗎？我才自己問自己想不想念回家鄉(xiāng)看看。

　　自從來到深圳后第一次回家鄉(xiāng)是在九歲的那年春節(jié)，雖然這件事已經(jīng)過去了五年了我卻還能記起，仿佛這件事是剛剛發(fā)生的，記憶猶新。

　　回家鄉(xiāng)的前一天晚上，我特別地興奮，晚上根本睡不著，我也從來都沒有晚上不睡覺第二天早上卻還有精神的經(jīng)歷。

　　終于到了第二天了，爸爸一叫“起床啦！”雖然當(dāng)時(shí)是冬天天很冷，但是也不知道哪來的勇氣被子一掀就起來了。但是這種精神過不了多久就消耗完了，一上車就呼呼大睡。

　　經(jīng)過了三小時(shí)半快到家了的時(shí)候，爸爸說了一句：起來咯，要到家咯！ 這一聽便立馬睜開眼睛有力地做了起來。然后頭立馬轉(zhuǎn)向窗外看外面的風(fēng)景，回憶著小時(shí)的那些“影子”，看著外面自己就看著看著就開始發(fā)呆了，直到爸爸停了車說：到咯！我這才反應(yīng)過來說了一句：這就是我有些不敢相信地說，當(dāng)時(shí)在我眼里看來一切都變小了，也許是我在深圳待久了吧，眼界大了吧！待我一下車，就有小伙伴走到了車門那里看著我，由于時(shí)間過去了那么久，一時(shí)認(rèn)不出來是誰，而我一下車她們就說，噫，這不是那誰？

　　“對(duì)呀！”然后她們?nèi)�都叫著我的名字，而我卻一臉疑惑地看著她們。她們也看出來了我不記得她們了，一個(gè)個(gè)都說“我是…呀！你不記得了嗎？”大部分的人我都忘了，倒是有三位直到現(xiàn)在我還沒有忘記，就是我從小一直到我離開故鄉(xiāng)的好盆友，目前我和她們還是好盆友，但很遺憾的是在她們中卻沒有她們。我有些失望，但后來一想說不定人家拜訪親戚了呢！畢竟過年嘛！但后來一想說不定人家不知道我回來了，還在家里呢！于是快到家了的時(shí)候我把我的行李丟給了我爸爸然后很急切地說：“爸爸，幫我拿回去，我要出去一下�！卑职致犃擞行┮苫蟮卣f“都快要吃飯了你要去哪？”等他說完我就已經(jīng)跑地老遠(yuǎn)了。

　　我憑著兒時(shí)的記憶，找到了我第一個(gè)最重要的人的家，她果然在家，會(huì)沒進(jìn)去就聽見她的'聲音，他爸爸看見我立馬就認(rèn)出來了：這不是蕾蕾嗎？我有些驚訝地回答：是的，您還記得我呀！叔叔笑著回答：當(dāng)然啦！你是來找萍萍的嗎？她在樓上，你快去找她吧！我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭就跑上人家的樓上去了。他爸爸就沖樓上大喊了一聲：啊萍，蕾蕾回來了，她來找你咯！

　　她應(yīng)該是聽到了叔叔叫了，就走下了樓。當(dāng)我第一眼看到她的時(shí)候有些不敢相信她居然比我高好多，天哪，好可怕！但是這可怕我并沒有說出口，只是微笑的說了一句：還記得我嗎？她很淡定地說了一句：記得呀！蕾蕾！

　　這時(shí)她的媽媽抱著一個(gè)小男孩走出來走出了房間，看到我特別驚訝微笑地說：蕾蕾，你回來啦！好久不見咯！這一下長高了不少。還沒說完，懷里的小男孩便哭了起來，然后阿姨立馬哄小男孩，便哄還邊說：那你就跟啊萍要吧，阿姨要去喂他吃迷糊了！對(duì)了，快要吃飯了，要不你留下來跟我們一起吃？我微笑地拒絕了：不了。家里有煮我的飯，我回去吃！然后阿姨就走回了房間。我就轉(zhuǎn)頭向我的好盆友：“陪我走走吧！”

　　“好��！”

　　就這樣我和她在周圍走了走，很久都沒有見面了，不知要說些什么話題，于是我就問了很基礎(chǔ)的一些問題，沒聊多久，手機(jī)就響了，爸爸打電話過來叫我回家吃飯了。我們就這樣暫時(shí)分開了！

　　在回家的路上，聽到了許多的鞭炮聲，這在城市里可是怎么也聽不到的，因?yàn)槌鞘欣锊蛔尫疟夼冢�不僅有鞭炮聲路上還有雞叫聲，那些小雞仔在自由地自己吃著自己的東西，這種生氣只有在自己家鄉(xiāng)才能看見的，城市里是沒有的。還有…

　　由于爸爸要著急回去上班，我們?cè)诩亦l(xiāng)只待了三天就回了深圳，只有在那幾天我才發(fā)覺時(shí)間真么好快，當(dāng)我離開的時(shí)候我的那些盆友都來送我。突然感到好舍不得你們…

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