閱讀的作文

時(shí)間：2024-07-01 14:43:40 閱讀我要投稿

(經(jīng)典)關(guān)于閱讀的作文14篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于閱讀的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(經(jīng)典)關(guān)于閱讀的作文14篇

　　關(guān)于閱讀的作文篇1

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。古往今來(lái)，發(fā)憤讀書(shū)的事例不勝枚舉，如鑿壁偷光、囊螢映雪、頭懸梁錐刺股……我的讀書(shū)故事卻沒(méi)有這么沉重，充滿了歡樂(lè)！

　　我是“追書(shū)族”，雖然書(shū)讓我變成了近視眼，可我從書(shū)中卻看到了五彩繽紛的大千世界，獲得了豐富知識(shí)的滋養(yǎng)。

　　那時(shí)我對(duì)未來(lái)的一切都充滿好奇，對(duì)書(shū)的興趣也是倍兒足，總是喜歡一個(gè)拼音一個(gè)拼音的念下去，然后連成一句話，再看看下面的插圖，那種感覺(jué)一點(diǎn)兒也不比哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的喜悅少幾分。后來(lái)家里屈指可數(shù)的含有拼音的書(shū)被我沒(méi)日沒(méi)夜的看完了，依舊回味無(wú)窮，于是又一遍遍的反復(fù)閱讀，時(shí)間久了，我便也認(rèn)識(shí)了些漢字。由于看的次數(shù)多了，基本都可以敘述出故事的經(jīng)過(guò)，沒(méi)有了好奇心，漸漸地失去了興趣。于是又纏著媽媽給我講其他的故事。在媽媽繪聲繪色的講述中，記憶里那時(shí)的夜晚是恬靜而美好的。后來(lái)日積月累中，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，至今仍記得我第一次獨(dú)自看完一本沒(méi)有拼音的書(shū)的心情一點(diǎn)兒也不比現(xiàn)在的我在考試中取得理想的成績(jī)而略覺(jué)平淡。

　　現(xiàn)在，我每天晚上都會(huì)在媽媽睡覺(jué)的時(shí)候偷偷把書(shū)拿出來(lái)看。有時(shí)，當(dāng)媽媽起來(lái)時(shí)我就會(huì)立刻把書(shū)藏好，并假裝睡著了，媽媽走后我又繼續(xù)津津有味的看起書(shū)來(lái)。

　　書(shū)是人類智慧的'結(jié)晶。讀一本好書(shū)，就如同在和一個(gè)高尚的人談話，這話十分有道理。在讀一本書(shū)時(shí)讀者自身會(huì)耳濡目染的受到一些好的影響，陶冶情操，開(kāi)闊視野也是自然的事了。

　　讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大好處是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

　　關(guān)于閱讀的作文篇2

　　在我們的班上，有許多出眾的人才，如：計(jì)算高手、“舞蹈天使”、作文神通……但最令我欽佩的，還是一位“閱讀大王”——許家宏。

　　許家宏個(gè)子高高的，性格開(kāi)朗，一雙明亮的眼睛里，充滿了對(duì)知識(shí)的渴望，還時(shí)不時(shí)的透出幾分調(diào)皮的勁兒，小鼻梁挺挺的，十分神氣。

　　許家宏可是一位十足的“書(shū)呆子”。就拿那天下課來(lái)說(shuō)吧，我正坐在座位上玩。而許家宏卻在課桌前全神貫注地看書(shū)，眼睛一直盯著書(shū)，連眨都不眨一下，仿佛窗外的`喧鬧聲與他無(wú)關(guān)，他只知道看書(shū)！看書(shū)！還是看書(shū)！趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，他的同桌偷偷地將垃圾塞進(jìn)他的抽屜里，但許家宏卻渾然不知，仍舊在如饑似渴地讀著書(shū)。

　　“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，許家宏才依依不舍地放下書(shū)本收拾書(shū)包�？匆�(jiàn)了抽屜里的垃圾，他一臉茫然：這是從哪兒來(lái)的？

　　還有一次，我和許家宏一起去新華書(shū)店看書(shū)。我們連蹦帶跳地上了三樓，挑了幾本書(shū)，便坐在椅子上，津津有味地看了起來(lái)。許家宏看了一本又一本的書(shū)，看著看著，他的心情也隨著書(shū)中的情節(jié)起伏不定，時(shí)而高興，時(shí)而難過(guò)，時(shí)而對(duì)書(shū)中的問(wèn)題抓頭撓耳。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知不覺(jué)到了三點(diǎn)半，我實(shí)在餓得不行了，便摸了摸肚子，對(duì)他說(shuō)：“我餓了，先下去吃份關(guān)東煮，你一會(huì)兒去那里找我�！薄芭�，知道了�！彼^也不抬地回答道。于是，我便下去吃了份關(guān)東煮，就在那里等他。足足等了四十分鐘，我不耐煩了，就立刻來(lái)到了新華書(shū)店的三樓，只見(jiàn)許家宏的眼睛還在那里貪婪地吸取著一行又一行的字……

　　關(guān)于閱讀的作文篇3

　　上周我們班每個(gè)小朋友，一人一本“存折”這可不是一般的“存折”——閱讀存折，媽媽說(shuō)：“張老師的創(chuàng)意極好，對(duì)于不愛(ài)閱讀和愛(ài)好閱讀的小朋友，都意義重大！”我本就喜歡看書(shū)，但是亂看書(shū)，現(xiàn)在張老師這學(xué)期搞讀書(shū)漂流，讓我更能規(guī)范的看書(shū)且能愛(ài)惜圖書(shū)！相信我們202班在老師的正確引導(dǎo)下，會(huì)成為書(shū)香王國(guó)！加油�。。�

　　我閱讀我快樂(lè)！

　　閱讀是什么？是獲得知識(shí)的興奮，還是心靈的慰藉，還是……

　　每當(dāng)我拿起書(shū)看的時(shí)候，都會(huì)拿出好的詞好的劇本來(lái)記下書(shū)里的好詞，背下書(shū)里的好詞，把書(shū)里的.好詞記在腦中，寫(xiě)作文的時(shí)候我就會(huì)把好詞好句寫(xiě)在里面。

　　這就是我閱讀時(shí)要干的。為什么書(shū)閱讀快樂(lè)呢？因?yàn)殚喿x不僅能給我們帶來(lái)不少知識(shí)，還會(huì)給我們一個(gè)思想的天地。這就是我閱讀的快樂(lè)，大家一定要當(dāng)一個(gè)好學(xué)生和一個(gè)好同學(xué)哦！

　　閱讀對(duì)一個(gè)人的一生至關(guān)重要。

　　我認(rèn)為，一定要從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。只要自己喜歡，讀什么不重要，重要的是能天天讀。因?yàn)樵诓粩嗟拈喿x中，我們會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，形成自己的判斷。

　　大人們不能剝奪了孩子選擇的權(quán)利。就像旅游一樣，不能老跟著導(dǎo)游的路線走，走一條新鮮的路線，可能會(huì)看到更好的風(fēng)景。閱讀也是一種經(jīng)歷，一種人生的經(jīng)歷，一種精神的經(jīng)歷。

　　家長(zhǎng)、老師應(yīng)盡量讓孩子進(jìn)行一種開(kāi)放性的閱讀，而不要對(duì)他們進(jìn)行限制。只有經(jīng)歷得足夠多，孩子對(duì)于自己的人生方向，才能有更切實(shí)的把握。

　　關(guān)于閱讀的作文篇4

　　初讀這題目，可以這樣理解：閱讀，即品讀，而魯迅，則是大家眾所周知的人物；閱讀魯迅，獲得感悟，就應(yīng)從魯迅的思想開(kāi)始讀起。

　　我曾讀過(guò)魯迅一些作品，為他進(jìn)步的思想感到振奮，為他犀利的文筆感到贊賞，為當(dāng)時(shí)人的迂腐、愚昧、無(wú)知而感到心酸！

　　我可憐孔乙己，那個(gè)生命不值十九文錢(qián)的苦學(xué)者，從“擺”到“摸”出錢(qián)的變化，表現(xiàn)了他日益頹廢，到最后的死，也任然沒(méi)有獲得人們的肯定。除了欠掌柜十九文錢(qián)，竟沒(méi)人記得他。

　　我感嘆《傷逝》中子君和涓生可悲的愛(ài)情，由于受到封建社會(huì)所遺留下來(lái)的可悲的思想影響，子君帶著對(duì)心愛(ài)之人的不舍與對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的仇視，離開(kāi)了傷心欲絕的世界。

　　我憤慨于《狂人日記》中那幫人吃人的丑惡嘴臉，他們身上每一個(gè)毛孔都散發(fā)著腐朽、骯臟的氣息；那些不認(rèn)親情，沒(méi)有感情的`人，就是社會(huì)的寄生蟲(chóng)。

　　很多次，魯迅先生以筆代戈，一次又一次將利劍插入敵人的要害里，準(zhǔn)確而敏捷。他像一面鏡子，將那個(gè)社會(huì)的腐朽、骯臟完整地反射出來(lái)，展現(xiàn)在我們眼前。他帶領(lǐng)人民在《彷徨》里探索，在《吶喊》中前進(jìn)，在《藥》里思索。閱讀他，就像一陣春雨，將自己的思想洗得干干凈凈，并散發(fā)著新的、閃耀著的東西。而閱讀他的思想則更是理致易明，讓自己有所進(jìn)步。

　　在閱讀魯迅的同時(shí)，我看到了百草園的美麗；看到了沾著革命者獻(xiàn)血的饅頭反襯出的社會(huì)；看到了祥林嫂悲慘的人生。是的，閱讀魯迅，就好比閱讀了自然，閱讀了社會(huì)，閱讀了人生。

　　魯迅是一本耐讀的書(shū)，永遠(yuǎn)的閱讀，就會(huì)有永遠(yuǎn)的收獲。品讀魯迅，就像品嘗咖啡，香濃縈繞于心頭。

　　關(guān)于閱讀的作文篇5

　　大千世界多姿多彩，各種各樣離奇、美妙都可能在不經(jīng)意間，輕輕的，觸動(dòng)你心中那根不易察覺(jué)的弦兒。有人說(shuō)，是友情？是美德？是自然？……哦，都不是，那都是他們自己的。而觸動(dòng)我心弦的，是那一縷縷醉人的書(shū)香。

　　兒時(shí)的我，也像其他孩子一樣，睡在玩具堆中。一天，爸爸媽媽陸續(xù)回到家里，兩個(gè)人手里都提著大捆大捆的書(shū)。在我肉嘟嘟的小手里，天真的眼神下，我打開(kāi)了我的啟蒙書(shū)———《全唐詩(shī)》。若有不認(rèn)識(shí)的字，老媽就來(lái)幫忙，很快的，我被吸引了，媽媽笑了，玩具都被冷落了。只因?yàn)槟强|縷書(shū)香觸動(dòng)了我的心弦。從此，我便又被埋在了書(shū)堆里。

　　我現(xiàn)在才知道，那時(shí)的我是醉了。醉在《道德經(jīng)》“治大國(guó)烹小鮮”的高深中；醉在《周易》“見(jiàn)龍?jiān)谔铮?jiàn)大人……”的深?yuàn)W中；醉在李白的《蜀道難》“上有青龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”的萬(wàn)丈豪氣中。與書(shū)籍的際遇，讓我醉了，醉在縷縷書(shū)香中至今還未醒來(lái)。

　　古今中外的名著經(jīng)典，充實(shí)了我的心靈，使我不再是還在玩具中打滾的.小孩子了。我為《小公主》中小薩拉得到一塊面包而感到欣喜萬(wàn)分；為《安妮日記》安妮的死而感到痛心；為《平凡的世界》孫少平的坎坷人生和不屈的精神所打動(dòng)……它一次又一次的清洗我的靈魂，讓我一步一步走向成熟；它是我精神上的營(yíng)養(yǎng)液，讓我的精神豐富起來(lái)，不在貧乏。高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的撲在面包上�！眲⑾蛘f(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！闭娴�，它真的像面包，像良藥。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，可我還是離不開(kāi)那縷縷書(shū)香。讓我們讀書(shū)吧，在讀書(shū)中品味那一縷縷書(shū)香，讓它在你干涸的內(nèi)心將下甘甜的雨露，浸潤(rùn)你的心田！

　　關(guān)于閱讀的作文篇6

　　書(shū)籍，是知識(shí)的海洋，無(wú)窮無(wú)盡；書(shū)籍，是童話的樂(lè)園，猶如仙境一般；書(shū)籍，擁有迷人的美景，讓我陶醉其中……

　　有句名言說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)窮的知識(shí)，是它讓大家認(rèn)識(shí)這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博，大家只有多閱讀，讀好書(shū)，才會(huì)獲得知識(shí)，讓大家博古通今，學(xué)多識(shí)廣。書(shū)籍蘊(yùn)含著人生道理，是它教會(huì)了大家應(yīng)該怎樣做人，要做一個(gè)什么樣的人。大家還要“活到老，學(xué)到老”，這會(huì)讓自己更充實(shí)，更有才能。閱讀給大家?guī)?lái)了知識(shí)，這便是閱讀的一大樂(lè)趣。

　　走進(jìn)童話的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的奇妙。讀過(guò)《賣火柴的小女孩》，你會(huì)忍不住地產(chǎn)生同情之心，想伸出援手幫助她，陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的圣誕夜；讀過(guò)《丑小鴨》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸，遇到挫折與困難時(shí)，只要永不放棄，堅(jiān)持到底，便會(huì)像文中的丑小鴨那樣，最終成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。在童話的國(guó)度里，你會(huì)感到世界的`奇妙，猶如走進(jìn)了仙境一般，這便是閱讀的又一大樂(lè)趣。

　　走進(jìn)詩(shī)文的美景中，會(huì)讓你深深地陶醉其中，拋開(kāi)一切煩惱與憂愁，全身心地融入到大自然中。讀過(guò)《紫藤蘿瀑布》，你的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一株生機(jī)勃勃的紫藤蘿，它們頑強(qiáng)的生命力，會(huì)使你體會(huì)到生命的美好，感到生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。這些美景不僅使你流連忘返，也會(huì)讓你更加熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)這個(gè)世界，這不正是閱讀的有一大樂(lè)趣么？

　　閱讀會(huì)給你帶來(lái)知識(shí)，會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)仙境，會(huì)讓你體會(huì)到大自然的美好，這就是閱讀最大的樂(lè)趣了！

　　朋友們，讓大家與書(shū)為友，來(lái)享受閱讀的樂(lè)趣吧！

　　關(guān)于閱讀的作文篇7

　　閱讀就像喝一杯優(yōu)香的奶茶，甜甜美美；閱讀就像品一杯香淳美酒，回味無(wú)窮。閱讀，真好。

　　——題記

　　我想每個(gè)人都閱讀過(guò)，而每個(gè)人對(duì)閱讀的感覺(jué)不一樣。學(xué)會(huì)閱讀可以閱讀他人的心靈。我記得上初一時(shí)，正在上一節(jié)語(yǔ)文課。

　　“啊欠，小蘭，給我一些衛(wèi)生紙�！蔽覍�(duì)同桌小蘭說(shuō)。

　　“你都快把我的一卷衛(wèi)生紙報(bào)銷了�！笨蓯�(ài)的同桌邊給我衛(wèi)生紙邊說(shuō)。

　　正在講臺(tái)上講課的語(yǔ)文老師走下了講臺(tái)，在我旁邊說(shuō)：“下課去我辦公室�！蔽艺f(shuō)“好吧。”下課之后，我就跟著老師去了辦公室。老師說(shuō)：“來(lái)，我給你治一治鼻子，你看你那鼻子都成什么樣子了�！薄拔也�，別勞煩您了，已經(jīng)習(xí)慣了�！蔽蚁耄阂苍S老師讀懂了每個(gè)學(xué)生的心。老師偏要給我治。也許是由于我讀書(shū)多了，所以就讓老師治，首先老師拿出了一個(gè)新的口罩，浸在熱水里，一會(huì)兒，老師拿出口罩輕輕擰了一下，然后老師讓我仰在椅子上，老師輕輕地把口罩放在了我鼻子上。忽然間我感覺(jué)鼻子里有一股熱氣進(jìn)入，我感覺(jué)心里有一股熱氣進(jìn)入，我感覺(jué)心里有一股暖流經(jīng)了我的左右心房，心室。老師說(shuō)：“怎么樣，感覺(jué)舒服吧。”我說(shuō)：“嗯，非常舒服�！毙睦锵�，我臉哪有那么大，受到你這么大的照顧，我哪受得起啊。老師說(shuō)：“你看你那鼻子，成什么樣了，都快讓你擦破了，一定非常難受吧？”我說(shuō)：“還行，都已經(jīng)習(xí)慣�！蔽曳浅８袆�(dòng)，感動(dòng)老師為我治鼻子，感動(dòng)老師授予我閱讀的能力。閱讀，使我讀懂了老師的`心。

　　閱讀，老師的生活細(xì)節(jié)值得你去閱讀；體會(huì)老師勞作的艱辛，閱讀使你學(xué)會(huì)感恩。閱讀教給我讀會(huì)人的心靈美。

　　閱讀，讓我們心靈溫暖心靈。

　　閱讀，真好。

　　關(guān)于閱讀的作文篇8

　　“開(kāi)卷有益”是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。課外閱讀不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。課外閱讀不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響�！耙槐竞脮�(shū)，可以影響人的一生�！�

　　書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)文化的結(jié)晶。讀書(shū)，可以徹悟人生道理；讀書(shū)，可以洞曉世事滄桑；讀書(shū)，可以廣濟(jì)天下民眾。馬克思寫(xiě)《資本論》時(shí)，就讀了一千余冊(cè)的`自藏書(shū)，還到大英博物館看了三間房子的藏書(shū)。如果馬克思不大量閱讀，就可能寫(xiě)不出《資本論》來(lái)了！

　　我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書(shū)？其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就不愁沒(méi)有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生，他就是把大家喝咖啡、談天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上，最終寫(xiě)出了許多好文章，成為一代文豪。我們可以用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每天一小時(shí)、十分鐘都行，積少成多，積沙成塔。

　　“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)”，讓我們與書(shū)交朋友吧！讓讀書(shū)之花，盛開(kāi)四季校園吧！

　　關(guān)于閱讀的作文篇9

　　有的同學(xué)喜歡看電視，有的同學(xué)喜歡上網(wǎng)、玩戲，有的同學(xué)喜歡體育運(yùn)動(dòng)……，我雖也喜歡運(yùn)動(dòng)，但我更愛(ài)好閱讀！

　　我為什么喜歡閱讀呢？這還要?dú)w功于我的'媽媽，她為了讓我愛(ài)上閱讀，在我很小的時(shí)候就每天晚上都給我讀故事，那些好聽(tīng)的故事讓我十分著迷！每天都盼著晚上快快地到來(lái)。等我上小學(xué)以后，會(huì)識(shí)字了，媽媽就讓我自己看故事書(shū)，并給我準(zhǔn)備了一個(gè)書(shū)柜，買了許許多多的書(shū)塞進(jìn)去，讓我盡情地閱讀。

　　那時(shí)，我最喜歡看的是《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等童話故事。那些精彩的故事吸引著我，我常常拿著一本書(shū)一看就是一整天，連媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn)。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，這些書(shū)已經(jīng)不能再滿足我的味口了，于是，我又迷上了歷史故事書(shū)和四大名著，那里面更加復(fù)雜的情節(jié)和有趣的人物深深地吸引著我，后來(lái)，我又迷上了外國(guó)名著，如《魯濱迅河流漂流記》、《湯姆？索菲亞歷險(xiǎn)記》《古希臘神話故事》等。對(duì)了，我還十分喜歡看《福爾摩斯探案全集》，為了滿足我的看書(shū)欲望，媽媽特意給我買了一套原版《福爾摩斯探案全集》。于是，在那個(gè)寒假，我抱著這套書(shū)，睡前看、吃飯時(shí)看，就連上廁所也在看。媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”，但由于我睡覺(jué)前看書(shū)太入神，怎么也不肯睡，媽媽就威脅我：如果我再這樣，就再也不讓我看書(shū)啦！這怎么能怪我呢？實(shí)在是因?yàn)闀?shū)太好看了呀！

　　閱讀不但讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還是我的一種很享受的娛樂(lè)方式，實(shí)在比看電視玩游戲有趣得多，我想，如果哪一天不讓我看書(shū)了，那我真不知道這日子還怎么過(guò)下去。

　　關(guān)于閱讀的作文篇10

　　每逢暑假，我都要去表哥家住兩個(gè)禮拜。

　　一天晚上，表哥變戲法似的從衣櫥里拿出一個(gè)u盤(pán)，插在電腦上，對(duì)我說(shuō)道：“我昨天剛下載了一部最新的《午夜兇鈴》，快來(lái)看�！�

　　我們兩人有一個(gè)共同的愛(ài)好——看恐怖電影。表哥打開(kāi)電影，“啪”地一聲關(guān)掉了燈，電影中的鬼一出現(xiàn)，我們屋里也和電影似的。窗外的風(fēng)“呼呼”吹著，門(mén)也發(fā)出“咣當(dāng)，咣當(dāng)”的聲音，我緊張得喘不過(guò)氣了，仿佛鬼就坐在我的旁邊……

　　白天，姑姑去上班了，當(dāng)姑姑關(guān)上門(mén)的一瞬間，早就待在旁邊的我和表哥如餓狼追捕小鹿一般，直奔“儲(chǔ)藏室”，打開(kāi)“月光寶盒”，穿越到武俠時(shí)代�！堵苟τ洝�、《天龍八部》、神雕俠侶》、《射雕英雄傳》……表哥拿起一本《射雕英雄傳》直奔房間，我和表哥躺在床上，津津有味地讀了起來(lái)。突然，表哥大喊一聲：“降龍十八掌！”然后，我被打到了地上。當(dāng)表哥來(lái)試探我的'情況，我出其不意地給他一個(gè)“陰陽(yáng)指”，表哥也不甘示弱，還了我一個(gè)“葵花點(diǎn)穴手”……

　　“哎呀！”表哥大叫起來(lái)：“那邊好像有個(gè)書(shū)店今天有清倉(cāng)，所有書(shū)都打四折！”

　　我們兩個(gè)“武俠迷”拿出百米沖刺的速度，“飛”到了書(shū)店。幸好我們眼疾手快，看到了角落里僅剩一套的《笑傲江湖》，搶下了它。

　　我和表哥看得入迷，竟忘了時(shí)間，樓下的門(mén)打開(kāi)了，我和表哥連忙奔到書(shū)桌前把《笑傲江湖》放在作業(yè)底下，假裝在看教材，然后在作業(yè)本上瞎寫(xiě)幾個(gè)字，躲了一場(chǎng)危機(jī)。

　　就這樣，我們每天如此看武俠小說(shuō)，不知不覺(jué)，暑假已到了尾聲。

　　關(guān)于閱讀的作文篇11

　　“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)，就像我的一位好朋友，在我成長(zhǎng)的道路上，教給我數(shù)不清的知識(shí)，使我受益匪淺！

　　記得小時(shí)候，家里雖然買了許多書(shū)，但那時(shí)候的我才剛剛開(kāi)始上小學(xué)，并不喜歡看書(shū)，對(duì)書(shū)完全沒(méi)有任何感覺(jué)，只是覺(jué)得家里人買這么多書(shū)只是裝裝樣子，有一次，爸媽出去以后，我閑著無(wú)聊，拿起了一本書(shū)開(kāi)始翻閱，很快，我便發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，書(shū)是多么的有趣，書(shū)中的故事是多么得讓我如癡如醉！沒(méi)過(guò)多久，我便將這本帶有拼音注釋的書(shū)看完了，從這以后，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了讀書(shū)。

　　一個(gè)星期六，我?guī)е槐尽端{(lán)色的海豚島》去上興趣班，因?yàn)檎n堂上作業(yè)不多，所以上完課還有許多的空余時(shí)間可以用來(lái)看書(shū)，于是我便將書(shū)拿出來(lái)津津有味地看了起來(lái)，看得如癡如醉，連下課的鈴聲也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)，還是老師把我硬扯回現(xiàn)實(shí)的呢！

　　后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、拼音書(shū)漸漸地從我的書(shū)架上消失了，取代它們的是像《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這樣的'知識(shí)書(shū)、課外書(shū)，我與書(shū)就像一對(duì)形影不離的好朋友，一有空就聚在一起；書(shū)也是我的好老師，教給了我許多的知識(shí)，使我在空余的時(shí)候不再這么無(wú)聊，使我的生活變得充實(shí)。

　　書(shū)，我的好朋友，讓我的生活不再無(wú)趣，使我的生活更加豐富；書(shū)，我的好老師，它使我懂得了太多知識(shí)，讓我明白了太多道理，我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我快樂(lè)，讀書(shū)使我明白應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活和身邊的朋友，讀書(shū)使我知道了許多古代時(shí)的名人和抗戰(zhàn)時(shí)期的英雄們，我愛(ài)閱讀！

　　是誰(shuí)使我擁有更多的知識(shí)，讓我的生活更加豐富多彩？是書(shū)！我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)閱讀！讓它陪我快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　關(guān)于閱讀的作文篇12

　　從我開(kāi)始認(rèn)字起，書(shū)本變成了我形影不離的好伙伴。

　　從幾頁(yè)的漫畫(huà)書(shū)到幾百頁(yè)的小說(shuō)，我收獲的是滿滿一世界的快樂(lè)。媽媽說(shuō)閱讀使我有了很大的改變。以前的我，做完作業(yè)之后，除了玩還是玩，直到有一次媽媽給我布置了看課外書(shū)的“作業(yè)”，我才恨我怎么沒(méi)有早點(diǎn)結(jié)識(shí)書(shū)本這個(gè)好朋友。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀視野也越來(lái)越廣。我不再只看媽媽給我買的書(shū)。一放假，我就會(huì)去書(shū)店尋找我的新朋友。有時(shí)，我甚至?xí)跁?shū)店里泡上一整天。媽媽說(shuō)看到我有時(shí)候看著看著嘴角就會(huì)情不自禁的上揚(yáng)起來(lái)，有時(shí)又會(huì)很認(rèn)同的點(diǎn)點(diǎn)頭。看來(lái)我看的.還真是入迷�。�

　　這個(gè)星期買了本書(shū)回來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)我的閱讀歷史還真是豐富：漫畫(huà)、寓言、笑話、動(dòng)物小說(shuō)、名家名作……

　　這些都是我一個(gè)字一個(gè)字翻閱過(guò)的書(shū)！現(xiàn)在看到他們，心底似乎冒了一絲驚喜。在這一本本書(shū)中，我曾收獲過(guò)快樂(lè)，滿滿的快樂(lè)！

　　現(xiàn)在，閱讀帶給我的已不僅僅是快樂(lè)，他是我無(wú)話不談的好朋友。在我傷心時(shí)，我會(huì)捧起書(shū)來(lái)看，說(shuō)不定看著看著就會(huì)破涕為笑。高興時(shí)，我也會(huì)捧起書(shū)來(lái)看，雖然他可能聽(tīng)不懂我說(shuō)的話，但是我們?cè)谛呐c心的交流，

　　書(shū)本這個(gè)伙伴，一直伴隨我在歲月的長(zhǎng)河里徜徉，它賜予了我知識(shí)，帶給了我快樂(lè)，成為了我的朋友。所以，書(shū)本才是我無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

　　縱使在成長(zhǎng)的道路上遇到了再多的挫折，都有一位默默陪伴著我的朋友，它就是我的的書(shū)本。

　　雖然很多書(shū)看一遍就忘了，但我依然珍藏著那段快樂(lè)。

　　關(guān)于閱讀的作文篇13

　　古人云：“書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)是知識(shí)不斷累積的金字塔，是人類綻放的思維之花，是永不枯竭的生命之源，是永不衰竭的力量。

　　從懵懂的童年時(shí)代到充滿朝氣的青春少年，閱讀是我每日必不可少的樂(lè)趣，濃濃的墨香一直伴我成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候的我最愛(ài)讀的莫過(guò)于童話故事。為《皇帝的新裝》中兩個(gè)騙子感到憤恨，為《白雪公主》最終美好的結(jié)局感到歡欣，從《丑小鴨》中收獲了恒久不變的夢(mèng)想和堅(jiān)持夢(mèng)想的決心……書(shū)籍，是能夠凈化心靈的彩虹。

　　漸漸長(zhǎng)大，一天緊張忙碌的學(xué)習(xí)結(jié)束后，在柔和美麗的燈光下，依靠床頭，靜靜翻讀著帶著充滿書(shū)香的書(shū)籍，心中是無(wú)比的愜意與溫暖，細(xì)細(xì)品味著閱讀帶來(lái)的精神的.享受。翻開(kāi)一本《螢窗小語(yǔ)》，那平淡卻富含哲理的文字，洋溢著一種高貴的精神，那是樂(lè)觀進(jìn)取態(tài)度、豁達(dá)開(kāi)朗的胸襟。我細(xì)致地琢磨著一字一句，每一篇小故事都蘊(yùn)含著大道理，使我有新一層的感悟�？粗鴦④狡降�?cái)⑹鋈松恼嬷B，深深地觸動(dòng)了我，至深的哲理、獨(dú)特的見(jiàn)解、細(xì)微的感動(dòng)使我驚嘆，令我愛(ài)不釋手。書(shū)籍，是能夠溫暖心靈的陽(yáng)光。

　　每每有空閑之時(shí)，我便會(huì)捧起一本書(shū)，拋開(kāi)一切雜念，全身心投入于書(shū)中，總能收獲一份愉悅與歡欣�！段灤靶≌Z(yǔ)》、《林清玄散文精選》、《蝶翅》都是我的最愛(ài)。它們總能平息我內(nèi)心的煩躁、除去我心中的陰影。書(shū)籍，是能夠治愈人心的良藥。

　　在書(shū)中，我可以和孫悟空一起騰云駕霧，可以和魯濱孫一起荒島求生，可以和阿龍納斯一起暢游海底，可以和格列佛一起闖蕩不一樣的世界……

　　閱讀如交友，書(shū)只能自己讀，朋友只能自己交。只有自己認(rèn)識(shí)的朋友，一朝重逢，才能有許多驚喜；困境相遇，才能得許多助益。