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閱讀的作文

時(shí)間:2024-08-17 15:22:38 閱讀 我要投稿

閱讀的作文6篇(精華)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的閱讀的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

閱讀的作文6篇(精華)

閱讀的作文 篇1

  我有許多朋友,有男有女,有胖有瘦,其中黃嘯是我最好的朋友。

  她的頭發(fā)是黑色的,水汪汪的眼睛讓她看起來(lái)很聰明,小嘴很可愛(ài),白皙的`皮膚讓她感覺(jué)很干凈。

  黃嘯非常喜歡閱讀。她是個(gè)書蟲(chóng),也是個(gè)小書蟲(chóng)。每次鈴響,所有的學(xué)生都出去玩。只有她還在教室里專心讀書。

  那天休息的時(shí)候,她又把書拿出來(lái)了。雙手捧書,人端坐。她似乎進(jìn)入了另一個(gè)世界,眼睛一眨不眨,仿佛被施了魔法。她曾經(jīng)無(wú)緣無(wú)故地笑過(guò),然后板著臉變得嚴(yán)肅起來(lái)。我讓她出來(lái)玩“老鼠偷奶酪”的游戲,她說(shuō):“等我先看完這篇文章!钡沁^(guò)了很久,我還是沒(méi)有看到她出來(lái)玩。

  她也很好學(xué)。

  有一次上體育課,老師教我們側(cè)手翻。經(jīng)過(guò)幾次示范,他讓我們排好隊(duì),一個(gè)一個(gè)給他看。我馬上學(xué)會(huì)了,交給老師,通過(guò)了。黃嘯翻不了身。我看到她的手掌支撐在地上,她的身體在顫抖。她以為自己會(huì)翻身,但腿很快彎了,收了起來(lái)。她支撐的手再也忍不住了,整個(gè)身體都垮了。她來(lái)找我,讓我教她技巧。你想讓我一遍又一遍地把它交給她!盀槭裁次也荒芊?有什么不對(duì)嗎?”她問(wèn)。我說(shuō):“你的腿不直!甭(tīng)了她的話,她一直在練習(xí),想把腿伸直。她翻身的時(shí)候小腿又踢又踢,好多了。

  她終于完美地扭轉(zhuǎn)了局面。只見(jiàn)她左手觸地,右手立刻撐在地上,雙腿伸直,在空中畫了半個(gè)圈!腳放在地上,手拿開(kāi)。我讓她交給體育老師,馬上就過(guò)去了。

  這是我的好朋友黃嘯,他熱愛(ài)閱讀,渴望學(xué)習(xí)。

閱讀的作文 篇2

  我的愛(ài)好像彩虹一樣繽紛多彩。有畫畫、唱歌、練字……其中,我最喜歡的就是閱讀了。你知道我究竟有多喜歡閱讀嗎?這還有一個(gè)有趣的故事呢!

  晚上我一做好作業(yè),就拿起一本《草房子》來(lái)看。還沒(méi)過(guò)多久,媽媽便喊吃飯了,我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,還是聚精會(huì)神地看著書。媽媽有喊了我?guī)茁暎屛页燥。我?tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)話的聲音變得有點(diǎn)兇,還帶了點(diǎn)火藥味,我連忙把書放在旁邊,飛快的跑到餐桌前把飯吃掉。剛剛吃完飯,我就走到書桌旁,準(zhǔn)備打開(kāi)書看,媽媽又對(duì)我說(shuō):“把衣服收拾好,馬上洗澡。”我呢,也不得不服從媽媽的命令,只好依依不舍的離開(kāi)了書桌。剛洗過(guò)澡,我原本想:“這下我可以好好的看一會(huì)兒書了!蔽覄傄揭巫由希瑡寢尵瓦^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“時(shí)間不早了,快點(diǎn)睡覺(jué)吧!”我當(dāng)時(shí)就好像被雷劈了一下似的,站在那傻眼了。

  這是我腦子里冒出了一條“鬼主意”。心想:“既然媽媽叫我上床睡覺(jué),不如我就在床上看書吧!”想著,便乘媽媽不注意,我把一本書和一把手電筒神不知、鬼不覺(jué)的'放進(jìn)了被子里。便假裝打著呵氣對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我要睡覺(jué)了,那你走吧!眿寢屢蛔,我的計(jì)謀就得逞了!

  我先鉆進(jìn)被子里,把手電筒打開(kāi)。燈光照著書里的字,看起來(lái)很清楚。每當(dāng)我看到讓人傷心的地方我的心就好像被一塊冰鎮(zhèn)住了。每當(dāng)我看到令人生氣的那一段,就好像心里填滿了火藥!氣的肺都要炸了!恨不得把那個(gè)令我生氣的人拖出來(lái)揍一頓。每當(dāng)我看到有趣、很幽默的地方,也會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。你別看我只顧著看書,其實(shí)我的耳朵有一個(gè)“重任”,媽媽會(huì)經(jīng)常到我房間來(lái)“巡邏”,我的耳朵就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)外面有沒(méi)有聲音,如果有聲音,我就把書和手電筒藏起來(lái)假裝睡覺(jué)。如果沒(méi)有聲音,我就繼續(xù)看著書。

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽就過(guò)來(lái)“巡邏”了。我急忙把書藏在枕頭下面,把手電筒藏進(jìn)被子里,然后我假裝睡得很熟。媽媽過(guò)來(lái)了,看我睡得很熟,就走了!肮,我居然沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)!”我心里可高興了。我又繼續(xù)看書,看了很久很久,我居然睡著了!第二天早晨,我被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

  看,這就是我閱讀的故事!

閱讀的作文 篇3

  回想那些美好的讀書時(shí)光,真是又好玩又好笑。

  記得四年級(jí)時(shí),老師安排全班一定要讀一本書——《草房子》。媽媽買回這本書,可我總是不想讀。逃避讀書的招數(shù)有——

  第一招:投機(jī)取巧

  老師說(shuō),每周會(huì)開(kāi)一次讀書小會(huì),用號(hào)數(shù)來(lái)規(guī)定誰(shuí)負(fù)責(zé)哪一周。因?yàn)榧抑械钠桨迨怯晌襾?lái)管理的,所以我靈機(jī)一動(dòng),通過(guò)平板把主要內(nèi)容和讀書感悟抄到了一張紙上。其實(shí)我根本沒(méi)有看原著,全靠平板幫大忙。

  天算地算,不如人算。有一次,媽媽問(wèn)我讀了幾章了。我的冷汗在那一刻不禁流了下來(lái)。媽媽像一位偵察兵似的,通過(guò)我的冷汗推理出我投機(jī)取巧的花招。我只好乖乖認(rèn)“罪”了。

  第二招:身在曹營(yíng)心在漢

  我被媽媽拖進(jìn)她的房間,強(qiáng)制閱讀。我雖然表面在讀書,心里卻想著游戲,所以我讀了幾百遍也不理解文章意思。別提有多痛苦了!

  后來(lái)有一次老師跟我說(shuō):“你語(yǔ)文其實(shí)比較好,就是你的作文還有提高的空間,下來(lái)可以多讀一讀書!

  回到家后,我立刻讀了一個(gè)小時(shí)的書。頓時(shí)就覺(jué)得,其實(shí)讀書比打游戲有趣多了。

  此后,在家中讀書,常常讀到廢寢忘食的地步。以前是不讀書被罵,現(xiàn)在是吃飯時(shí)讀書書本被沒(méi)收。在學(xué)校中,我用語(yǔ)文課本夾住課外書偷偷閱讀——完美!過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,又沒(méi)收了我的書。

  我被爸媽和老師沒(méi)收了幾十本書?伤麄兊摹皻埲獭辈](méi)能阻止我對(duì)讀書的熱愛(ài)。我從老師的`那句話時(shí)起就真正踏上了閱讀的旅途。從那一刻起,閱讀成了我一天中不可缺少的東西。

  那美好的閱讀時(shí)光啊,讓我深深沉浸其中,無(wú)法自拔!

閱讀的作文 篇4

  看,風(fēng)云變換;惑,世間真情;說(shuō),喜怒哀樂(lè);悟,人生哲理閱讀是心靈的歸宿,困難的避風(fēng)港。只想說(shuō):閱讀,真好!

  閱讀,可以說(shuō)是錯(cuò)誤之后的反省,也可以說(shuō)是誤打誤撞之后的正確選擇,之所以這樣說(shuō),請(qǐng)由我細(xì)細(xì)道來(lái)。

  閱讀,原本是我最討厭的一件事,一沒(méi)有時(shí)間,二沒(méi)有經(jīng)歷,算是一件可有可無(wú)的東西,可是,從那一次以后,一切都變了。

  刻骨銘心。初一家長(zhǎng)會(huì),老師讓我們寫一篇關(guān)于對(duì)父母愧疚的文章,當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是:怎么又是父母,煩死了,我的心思不在文章上,而在成績(jī)上。家長(zhǎng)會(huì)真讓母親顏面不堪,回家臭罵一頓,把自己鎖進(jìn)屋里,無(wú)意間,看到哥哥為我買的課外書散落一地,思緒亂成一團(tuán)麻,拿過(guò)一書《意林》蓋在頭上,無(wú)意間,看見(jiàn)了這樣的字眼,無(wú)意間,天空變藍(lán)。

  霧霾總有散盡的時(shí)候。我在《意林》上明白了,我的人生,不可以這樣荒蕪,優(yōu)美的`文筆把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)不同的世界。在那里,我明白了我不能沒(méi)有理想,不能不飛翔,它為我指引了正確的方向。我的心靈變得更加寧?kù)o,清澈,這不僅讀懂了我自己,也讀懂了作者的心思,他所分享給我們的人生之道。

  漸漸的,我愛(ài)上了閱讀,雖不能廢寢忘食也悟出幾分道理。人哪,不能太倉(cāng)促的放棄自己,人活著不正是為了活得更好,更有價(jià)值嗎?給自己一個(gè)交代,為自己努力一搏,哪怕跌倒了,爬起來(lái),數(shù)年后,我們?nèi)匀皇呛脻h一條。生活中,應(yīng)充滿激情與活力,年輕就該闖,“哪怕遍體磷傷,也要活得漂亮。”這是我在閱讀時(shí)悟出的道理,閱讀給予我的并不是華麗的文字,膚淺的文理,更多的是,我對(duì)人生的感悟。

  愛(ài)上閱讀,唱響人生的第二重奏。當(dāng)爬到山的頂峰,你是否會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!钡男貞,是否會(huì)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡幕磉_(dá)。人生本該如此。

  閱讀,真好。

閱讀的作文 篇5

  我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生,然而學(xué)習(xí)的壓力也隨著我的學(xué)業(yè)不斷提升增大,導(dǎo)致了大量時(shí)間消耗在了學(xué)習(xí)與作業(yè)上,因此我的閱讀時(shí)間也被壓縮了。

  我呢,是一個(gè)愛(ài)好閱讀小說(shuō)的人,一看就沒(méi)了時(shí)間概念,所以在閱讀時(shí)間變少的情況下更自會(huì)倍加珍惜。只要我能把碎片化的時(shí)間攢起來(lái),就能夠或多或少擠出并拼湊些時(shí)間來(lái)看書。

  我家離學(xué)校很遠(yuǎn),所以每天早上5點(diǎn)左右就要起床、6點(diǎn)前趕到815路公交站點(diǎn)乘頭班車并要乘一個(gè)小時(shí)左右才能趕到學(xué)校,這一年多來(lái)我養(yǎng)成了充分利用路上這一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間美美的遨游、沉浸在小說(shuō)的世界里爽一番,有時(shí)如不是上車時(shí)就跟售票員阿姨說(shuō)好請(qǐng)她到我那站時(shí)“叫醒“我的話甚至過(guò)站點(diǎn)都還不知道呢;而在學(xué)校里的午休和自習(xí)課上,當(dāng)我作業(yè)做完了也會(huì)經(jīng)常不自覺(jué)的拿出書來(lái)翻看一番,那也能擠出不少的時(shí)間來(lái);當(dāng)放學(xué)后也有相同的寶貴一個(gè)多小時(shí)呢。別看這些時(shí)間微不足道,但是把它們都充分拼湊起來(lái),那對(duì)我來(lái)說(shuō)可也是一筆不小的“財(cái)富”呢!正如魯迅先生說(shuō)的:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠擠,總還是有的。”

  有一次應(yīng)該是周一的早上,我因?yàn)榍巴碛幸黄椿甑男≌f(shuō)正好看到精彩部分還沒(méi)來(lái)得及看完,所以不自覺(jué)的飛快把梳洗早餐趕工完,擠出十幾分鐘碎片化的時(shí)間就迫不及待在家里拿出書來(lái)迅速沉浸到小說(shuō)的世界里了,靈魂游蕩在書里不自覺(jué)的又把時(shí)間這個(gè)“亦敵亦友”的“冤家”給忘了。當(dāng)奶奶焦急的嗓音把我從書中喚醒時(shí),發(fā)現(xiàn)都晚了近半個(gè)小時(shí),這下把自己急出了一身白毛汗,悔青了腸子急忙連奔帶跳趕下一班815,還算好到校剛跨進(jìn)班級(jí)門上課鈴聲就前后腳響起,哎!當(dāng)時(shí)我那顆弱小的心臟都快跳到嗓子眼了,不由得舉手不住拍著我那顆幾近沸騰的'心臟,抹掉了一把“冷汗”,心里恨恨發(fā)誓:以后再也不干這傻事了,我的寶貝啊下次可別再來(lái)害我了啊,嗚嗚!然而當(dāng)下午第三節(jié)自習(xí)課上做完當(dāng)天老師布置的作業(yè)后,哎,那個(gè)可惡的小魔鬼又再次在我心窩里不斷撓我癢起來(lái),拼湊碎片化時(shí)間的老毛病又犯了,下意識(shí)的拿出了那本沒(méi)看完的小說(shuō)又再次看了起來(lái),不過(guò)這次還好放學(xué)鈴聲及時(shí)的把我的魂拉回了現(xiàn)實(shí)世界,才沒(méi)耽誤回家,哎!

  我這個(gè)拼湊碎片化時(shí)間來(lái)閱讀的“壞毛病”,害我不淺,可每每只能拿魯迅先生又說(shuō)過(guò)的另一句“浪費(fèi)自己的時(shí)間,等于慢性自殺”來(lái)開(kāi)脫自己,碎片化的時(shí)間擠在一起、拼湊出來(lái)雖然是個(gè)好東西,但也要注意不要誤了正事!

閱讀的作文 篇6

  冬日的午后,溫暖的陽(yáng)光懶洋洋的傾灑在偌大的陽(yáng)臺(tái)上,空氣中還彌漫著濃濃玫瑰的芬芳。那么恬靜,舒適,愜意!我,一把藤椅,一卷泛著墨味的書,就這樣把時(shí)間交給了這個(gè)下午,我走進(jìn)了的另一片美好的天地……

  時(shí)間在飛逝,知識(shí)在增長(zhǎng),不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我的生活中缺少不了書籍,它們成了我形影不離的伙伴。書籍為我打開(kāi)了豐富多彩的世界,它讓我感受到了在日常生活中無(wú)法感受到了情感;它讓我從一個(gè)懵懂的少年慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)有獨(dú)立思想和豐富情感的人;它帶我暢游世界,領(lǐng)略大自然風(fēng)光,了解大自然奧秘。

  書籍如甘洌的清泉,涓涓流淌,化作一縷愛(ài)的春風(fēng)。每每得到一本好書,我的心總是咚咚跳個(gè)不停。翻開(kāi)書,我迫不及待的看起來(lái),那一排排鉛色的小字,總是吸引著我讀下去,再讀下去。每篇文章都別出心裁,每個(gè)故事都讓我深深銘記,宛如行云流水般靈動(dòng)美麗,如絲絲細(xì)雨細(xì)膩溫和。悄悄的潛入我的心扉,化入我的心中。又恰似一曲亙古絕唱,唱過(guò)遼遠(yuǎn)大地,唱過(guò)浩瀚蒼穹,撥動(dòng)我心中那根久久的弦。質(zhì)樸真摯,滌蕩人心。親情,友情,似乎是永遠(yuǎn)也唱不完的贊歌。母親眼角的歲月留痕,父親手掌的滄桑粗糙,他們用青春年華,用無(wú)私的愛(ài)譜唱這首歌;同甘共苦的'朋友或許是寒冷時(shí)一杯裊裊的暖茶,或許是大雨傾盆時(shí)兩人共擠的一把傘。他們用無(wú)私和真誠(chéng)彈奏這首歌。

  書籍如輕靈的羽翼,輕輕扇動(dòng),助我飛向夢(mèng)的殿堂。人生就像是一座迷宮,當(dāng)走投無(wú)路時(shí),千萬(wàn)不要灰心,因?yàn)槌隹诳赡芫驮谙乱粋(gè)拐角處。人生就像是一道多元的方程,不知如何解答時(shí),千萬(wàn)不要松開(kāi)手中的筆,應(yīng)為答案也許就在放棄的那一刻出現(xiàn)。這一秒不放棄,下一秒就會(huì)有希望。當(dāng)然,生命中,悲喜交加。當(dāng)享受成功的喜樂(lè)時(shí)它往往稍縱即逝,留下的僅是淡淡的回憶,而失敗痛苦,總把它揣在懷里,放不下手。其實(shí),它們也是生命中的一種必然體驗(yàn)。正是有了它們,才會(huì)走得更遠(yuǎn),更穩(wěn)。

  大自然,一番盎然綠意。蟬兒在樹(shù)葉中嘶鳴,輕盈的飛鳥(niǎo)在快樂(lè)飛翔,劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線。仰頭的花朵散發(fā)著沁人的芳香,還加雜著陽(yáng)光的低語(yǔ)。草尖竟有一髻兒露珠,滾動(dòng)著,閃動(dòng)著,耀眼著。大樹(shù)無(wú)語(yǔ),予人一抹綠色,予人一片陰涼。松鼠的歡呼跳躍,小兔子的互相追逐,小羊羔的幸福依偎。包含著甜蜜,醉到心底。

  撫手長(zhǎng)卷,我會(huì)明白于理論的輪回,君子的教誨。

  垂目聆聽(tīng),我會(huì)變的睿智,英勇,謙遜,善良。

  掩卷深思,我的思想變得活躍,心兒沉入水底。

  書籍帶我走進(jìn)了另一片美好的天地。捧一卷書在手,便氤氳起縷縷馨香。閱讀著,欣喜著,感動(dòng)著。靈魂飛升到一個(gè)絢麗多姿的世界,超越時(shí)間與空間的限制,去感知,探求另一片天地:愛(ài)的吟唱,人生的體驗(yàn),自然的物語(yǔ),個(gè)性的張揚(yáng),時(shí)間的有聲,信念的美好。

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