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閱讀的作文7篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的閱讀的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
閱讀的作文 篇1
于文欣,這個家住大慶市前心村的女孩,在高考中取得理科540分,現(xiàn)已被哈爾濱師范大學(xué)的“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”專業(yè)錄取。
于文欣學(xué)習(xí)很刻苦,遇到不懂的問題就追著老師和同學(xué)請教,直到弄懂為止。剛進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段時,因?yàn)橹R容量增大和復(fù)習(xí)時間不足,她的成績出現(xiàn)了幾次較大的波動。這讓于文欣有了危機(jī)感,她開始拼命地學(xué)習(xí)。她最受不了成績下降,怕讓家人失望。
于文欣有著一個清貧卻溫馨的四口之家,她和姐姐的學(xué)習(xí)成績都很優(yōu)異,姐姐在09年考入內(nèi)蒙古民族大學(xué),這一消息令家里喜憂參半。高額的學(xué)費(fèi)令家里犯了難,于文欣有了退學(xué)打工讓姐姐上學(xué)的念頭,好在這一想法被父親及時制止。于文欣回憶說:“當(dāng)父母知道我想輟學(xué)打工時,他們都哭了。父親含淚對我說‘你只管專心讀書,錢的事情有我和你媽呢!’為了湊足姐姐上學(xué)的學(xué)費(fèi),平日從不求人的父母不得不低頭向親戚朋友借錢。”
于文欣的父母因?yàn)殚L期超負(fù)荷勞作,身體不斷亮起紅燈。母親更是因?yàn)槿找姑β刀啻位璧乖诘乩铮岳^續(xù)為家里的生計忙碌。父母的付出讓于文欣看在眼里,疼在心上。她知道只有努力學(xué)習(xí),像姐姐一樣考上理想的大學(xué),才能報答父母的養(yǎng)育之恩。她在心里默默下定決心一定要學(xué)出個樣來,證明自己可以。
現(xiàn)在,于文欣已經(jīng)開始兼職來貼補(bǔ)家用,她說這樣不僅能鍛煉自己,也能幫父母分擔(dān)負(fù)擔(dān)。她是個懂得感恩的女孩,她常說沒有什么是理所當(dāng)然的,她會更加努力學(xué)習(xí),將愛心傳遞下去。
感恩別人帶給你的每一個幫助
很多人才貌雙全,擁有讓人羨慕的家境和學(xué)歷,但他們卻不快樂。無論物質(zhì)的給予是多么豐厚,他們都不會感到滿足和幸福。而不幸福的人,往往容易被時間催老,淡忘生活的意義。
其實(shí),幸福是一種感覺,雖然有外在的因素,但更多的取決于自己的內(nèi)心。
擁有感恩的心才是快樂的秘訣。對生活擁有一顆感恩之心的.人,即使物質(zhì)生活再貧窮,也可以擁有很多的快樂。感恩的心不是天生就有的,它是后天培養(yǎng)的。
一個常懷感恩之心的人,一定是個幸福的人。感恩教育是愛的根源,也是快樂的必要條件。如果我們對生命中所擁有的一切都能心存感激,便能體會到人生的快樂、人間的溫暖以及人生的價值。擁有一顆感恩的心,才能更懂得珍惜生命,熱愛生活,即使遇到再大的困難,也能夠繞過去。一家外資公司的公關(guān)部需要招聘一位職員,前來應(yīng)聘的人經(jīng)過甄選,最后只剩下了五名。公司告訴這五個人,聘用誰得由經(jīng)理層會議討論才能決定,結(jié)果會在三天內(nèi)發(fā)到他們的郵箱里。
三天后,其中一位的電子郵箱里收到一封信,信是公司人事部發(fā)來的,內(nèi)容是:“經(jīng)過公司研究決定,很抱歉,你落聘了。我們雖然很欣賞你的學(xué)識、氣質(zhì),但名額有限,這實(shí)是割愛之舉。公司以后若有招聘名額,必會優(yōu)先通知你。你所提交的材料在被復(fù)印后,不日將郵寄返還于你。另外,為感謝你對本公司的信任,還隨信寄去本公司產(chǎn)品的優(yōu)惠券一份。祝你好運(yùn)!”
看完電子郵件,她知道自己落聘了,有點(diǎn)難過!但又為該公司的誠意所感動,便順手花了1分鐘時間回復(fù)了一封簡短的感謝信。
但在兩天后,她卻接到了那家外資公司的電話,說經(jīng)過經(jīng)理層會議討論,她已被正式錄用為該公司職員。
她很不解,后來才明白郵件其實(shí)是公司的最后一道考題。她能勝出,只不過因?yàn)槎嗷耍狈昼姇r間去感謝。在日常生活中,父母常抱怨孩子們不聽話,孩子們抱怨父母不理解他們;男孩子抱怨女孩子不夠溫柔,女孩子抱怨男孩子不夠體貼;在工作中,也常出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)埋怨下級工作不得力,而下級埋怨上級不夠理解,不能發(fā)揮自己的才能?傊,許多人對生活永遠(yuǎn)是一種抱怨,而不是一種感恩。他們只是在意自己有沒有得到什么好處,卻不曾想別人付出了多少。如果一個人不能夠經(jīng)受世界的考驗(yàn),感受這個世界的美好,心胸只能容得下私利,那他就得不到幸福。
生命的個體是相互依存的,世界上每一樣?xùn)|西的存在都依賴于其他東西。父母的養(yǎng)育,師長的教誨,配偶的關(guān)愛,他人的服務(wù),大自然的慷慨賜予 你從出生那天起,便沉浸在感恩的海洋里。你只有真正明白了這個道理,才會感恩大自然的福佑,感恩父母的養(yǎng)育,感恩社會的安定,感恩食之香甜,感恩衣之溫暖,感恩花草魚蟲,感恩苦難逆境。就連自己的敵人,也不要忘記感恩,因?yàn)檎嬲偈棺约撼晒Γ棺约鹤兊脵C(jī)智勇敢、豁達(dá)大度的,不是順境,而是那些常常可以置自己于死地的打擊、挫折和對立面。
閱讀的作文 篇2
我愛閱讀,閱讀使我快樂!
每天,我都會堅持30分鐘的閱讀時間。我讀的書有很多種:科普、文學(xué)、名著……等等。讀書很有用,我從中受益無窮。比如:從科普書中收獲了許多科學(xué)知識,從文學(xué)書中得到了做人的道理,從名著中發(fā)現(xiàn)了許多名人的故事……
文學(xué)書教給我做人的道理是:“百善孝為先”。而讀名著就像吃橄欖,需要讀者去慢慢回味,才能體會出其中深刻的道理。閱讀像是一次精神上的旅行,我讀科普,她講瑪雅文明,我便好像真的去過了那里;我讀文學(xué)《稻草人和他的仆人》,我似乎跟著他們闖過一道道難關(guān),和他們一起冒險,找回了稻草人的.的財產(chǎn)——泉水谷;名著《三國演義》,劉備的仗義,諸葛亮的智慧,使我深深著迷于這本書。
閱讀給了我許多好處,可以提高我的閱讀水平,可以使我們寫出好文章,可以使我們的競爭立于不敗之地。
我是很愛閱讀的,課外的閱讀課上,老師經(jīng)常對我說“你的朗讀很棒,很我感情”。媽媽有一次笑盈盈地說;“寶貝,媽媽發(fā)現(xiàn)你的閱讀不錯,我看好你呦!”
總之,閱讀是好的!
閱讀的作文 篇3
也許有人會很奇怪,陽光下的閱讀?難道閱讀還要在陽光下讀?還要那么講究?那是當(dāng)然,閱讀當(dāng)然要講究啦!但所謂的陽光,可不只是所照射過來的日光哦。
早晨的第一縷陽光坐落在我的窗前,使原本在賴床的我突然失去了賴床的興致,速度極快的洗漱完畢。讓我瞬間又成了元?dú)鉂M滿的少女,就好像剛剛賴床的不是我一樣。我走到桌前慢悠悠地拿起媽媽為我準(zhǔn)備的早餐,又慢悠悠的打開窗戶,欣賞著窗外的美景、享受著陽光浴。得到滿足的我瞬間拋棄陽光,去寵幸我那滿柜子的書去了。走進(jìn)書房的我立刻卸掉自己的`淑女形象,像餓狼一樣扎進(jìn)獵物中尋找屬于自己的獵物。啊,找到啦!就是這本《戰(zhàn)爭與和平》,若不是因?yàn)樗乙膊粫䦷滓箾]睡,一直想著它。終于找到喜愛的書后便迫不及待的朝書撲去,十分粗暴的翻開書本,如饑似渴的讀著。看著心愛書籍的我時不時被書中的話語逗笑,又時不時被情節(jié)所感動而流淚。俄國作家列夫-托爾斯泰就像一縷陽光,這縷陽光溫暖了我的心房。
坐在餐桌上吃飯的我聽到媽媽說:原本是打算叫我出去玩的,可來到書房看你那么入迷也不敢打擾,便悄悄地走了。
別看閱讀那么簡單,它可是門技術(shù)活!如果你會閱讀就能體會到書中的樂趣,體會到作者的感情,你就會知道為什么要叫陽光下的閱讀。
因?yàn)樽x書,心空晴朗,陽光明媚。
閱讀的作文 篇4
臧克家說:“讀過一本好書,像交了一個益友!蔽乙采钌畹伢w會到,書不但是我的益友還是我成長過程中的良師。
記得小時候的我并不是一個愛看書的孩子,喜歡坐在電視機(jī)前,看那些活潑可愛、會動會說的動畫片,或者出去跟小朋友玩。媽媽就從卡片到幼兒畫報,讓我看著畫兒講故事,每天晚上只要有空就講一到兩個故事給我聽,媽媽見我還蠻喜歡聽的很開心。到了幼兒園畢業(yè),我學(xué)會了拼音,就讓我開始讀一些簡單好玩的故事。可我覺得很麻煩,因?yàn)榈任野褞讉連續(xù)在一起的不認(rèn)識的字拼讀起來時,就已忘記了前面是什么意思,對于活潑好動的我,要坐在那里拼這些拼到最后還不知道是怎么回事的拼音,確實(shí)是一件非常痛苦的事。媽媽想了想說:“這是我的錯,我以為買一些你沒聽過的故事,應(yīng)該新鮮些、能吸引你,原來適得其反!庇谑菋寢尵唾I來了我聽得很熟的故事書,陪我一起讀,遇到不懂的詞或句子就解釋給我聽。讀著讀著我認(rèn)識的字漸漸多了起來,媽媽就這樣陪我渡過了那個暑假。不知不覺地看書看得順利起來。在看懂書以后我發(fā)現(xiàn)了一個秘密,聽媽媽給我講故事,沒有直接看書好看,因?yàn)檫有一些精彩好玩的都被她不知是省略了還是忘記了。
進(jìn)了小學(xué)后,我接觸到了更多更有趣的書,書從此便整天吸引著我的目光!短詺獍C谞枴、馬小跳系列、《我的野生動物朋友》等,讓我知道了生活不都是我這樣,是多種多樣、豐富多彩的?吹搅松掷锊坏袠洹⒉、花、菇和大大小小的動物,還有各種各樣的蟲子,而且互相吃食不是一種殘害,而是保持生態(tài)平衡。還有《十萬個為什么》讓我知道天空,天真是個空間;我們站在轉(zhuǎn)動著的地球上還不會跌倒……
尤其印象深刻的是我和媽媽一起看黃蓓佳的《我要做個好孩子》,看到金鈴從每天都沒心沒肺地笑瞇瞇的,到會去擔(dān)心鳥兒的生長環(huán)境;從只知道要吃的,要玩的,到知道了用錢的驚心動魄;從感覺上了一年級以后媽媽變成了刺猬,到知道讓媽媽不要擔(dān)心。我好像跟著金鈴一起長大了,知道了家人所做的一切都是為了我好。媽媽也知道了我,不是不要好,而是容易忘了,又犯了老毛病。她也很少發(fā)火了,總是拿書中的人物來提醒我。我覺得拿書中的人來提醒我,我會更快地知道錯在什么地方、怎么改。不知道是看別人的缺點(diǎn)看得仔細(xì)些、還是看到了主人公這樣做的結(jié)局確實(shí)不太好。總之,我和媽媽之間少了矛盾,多了理解。讀了沈石溪的書,我更深地理解了,所有的媽媽(包括動物的'媽媽)不是逼孩子做什么,而是教會他(它)們獨(dú)立生活的本領(lǐng)。
漸漸的,閱讀在我的學(xué)習(xí)中也體現(xiàn)出好處來了,回答問題靈活了,作文也不難寫了。最近我在看魯迅等現(xiàn)代文學(xué)家的書,我驚嘆,平凡的事,平常的景,平常的人,怎么到了他們的筆下就那么美了呢,好像比我看到的真景還美。魯迅、沈從文把他們小時候的玩都寫得那么好,好到我好像跟著玩了一回,而且還玩得很有滋味。媽媽看了以后也先是驚嘆,然后感慨地說:“我現(xiàn)在才看到了這些書真是太遲了,我在跟我女兒一起進(jìn)步。”又轉(zhuǎn)過頭來對我說:“他們是真正喜歡他們經(jīng)歷的一切,認(rèn)真仔細(xì)地用心去體會生活這本大書。‘一路走來,東張西望’不肯錯過一點(diǎn)。懷著感恩的心去贊美生活給他們帶來的酸甜苦辣,因?yàn)樗麄冎兰词故强嘁彩墙o他們的一個鍛煉的好機(jī)會。懷著喜愛的心情去看,看出來的自然美;用心認(rèn)真的去寫,寫出來的自然好!
聽了媽媽的話,我感覺明白了許多,又似乎還有一些不明白,但有一點(diǎn)我可以肯定,我又長大了些。
閱讀的作文 篇5
今年,蟬鳴得早。杜鵑花還沒有零落,就聽見斷續(xù)的蟬聲了。近月來,窗外的蟬更知知不休的,使事忙的人聽了很煩。
一天,在樹下拾得一病蟬,透明的翅收斂了,身軀微微顫抖,沒有聲響。它就是曾知知不休在樹上過日子的小東西。那么小,卻那么響,竟響徹一個夏天!曾這樣問:何必聒聒?那只不過是一個夏天罷了!
朋友說:知道嗎?它等了17年,才等到一個夏天。就只有這個夏天,它從泥土中出來,從幼蟲成長過來。等秋風(fēng)一吹,它的生命就完結(jié)了。
17年埋在泥土中,出來就活一個夏天,為什么呢?
朋友說:那本來的生活歷程就是這樣。它為了生命的延續(xù),必須好好的活著。哪管是90年,90天,都不過要好好的活過。
哦!那是蟬的生命意義!
斜陽里,想起秋風(fēng)的顏色,就寬恕了那煩人的聒聒!
7、《蟬》一文里有一句話是全文的文眼,請找出來。(2分)
8、聯(lián)系上下文,品析句中加點(diǎn)的字的表達(dá)作用(2分)
“它等了17年才等到一個夏天”
9、文中寫到“近月來,窗外的蟬更知知不休的,使事忙的人聽了很煩! “斜陽里,
想起秋風(fēng)的顏色,就寬恕了那煩人的聒聒!”,作者寫到這兩處“煩”時心情一樣嗎?
試展開分析。(3分)
10、作者從蟬這一弱小的生物中感悟出了怎樣深刻的道理?這一深刻的哲理對你的學(xué)習(xí)
或生活有何意義?(3分)
答案
7(2分)“哪管是90年,90天,都不過要好好的活過!
8(2分)突出蟬等待的時間之久,享受生命之短暫
9(3分)前一句指作者聽到蟬的`聒噪叫聲感到心煩,心生討厭、厭惡之情。后一句指作者明白:秋風(fēng)來了, 對蟬來說,意味著生命的結(jié)束。此時作者對蟬心生好感,對蟬肅然起敬。
10、(3分)本文作者通過對細(xì)小、聒噪的蟬因?yàn)橐粋夏天而付出17年代價的了解,進(jìn)而提示人們:不管生命短暫與否,都應(yīng)該積極面對,全情投入,好好地生活。(2分) 后一問需結(jié)合生活或?qū)W習(xí)中的實(shí)例回答,可扣住“珍惜時間”、“面對困難不輕言放棄”、“認(rèn)真對待生活、學(xué)習(xí)中的每件小事”、“積極樂觀面對生活,綻放最美的自己”等方面來回答,做到表意清晰,語句通順。(1分)
閱讀的作文 篇6
拿破侖有他的戰(zhàn)斗史;海倫·凱勒有他的奮斗史;華羅庚有他的鉆研史……雖然,我生命的油燈還未盡,也要在此小論我12年來年閱讀史。
出生伊始,自然不會識字讀書,所以也不宜多提。
在爬行、走路、哭喊、含糊地叫家人等等一系列變化中,5年刷地過去了,我也在爸爸媽媽的薰陶下“呀呀”地念著卡片上畫的動物名稱,什么“猴子”呀、“老虎”呀在日復(fù)一日的朗讀、記憶下也逐漸烙進(jìn)了我的腦袋,其它一些什么“蔬菜”、“工具”也走入了我的生活,這便是我最初的'閱讀。此后,便在媽媽的怒呵下上了幼兒園。
然后,便是6歲了,雖不懂得小學(xué)的音韻,卻也全認(rèn)得書本上大大小小的字。于是乎,看膩了圖片,就抱著哥哥一年級的破書,跳過枯躁的“a、o、e、i、u”,看起大字課文來了,那時,一個小小的孩子抱著本書趴在床上和門外瘋狂的孩子們,到也相映成趣。
再到7歲,就背各老師送的書包,屁顛屁顛地上學(xué)去了。在小學(xué),親切的班主任送來的一本本小書,便成了我小學(xué)六年里的寶。從》格林童話》到《山羊不吃天堂草》,再到后來的《朝花夕拾》、《繁星春漾》,一本本書令我徜徉其中。
再往后就是現(xiàn)在了,雖然學(xué)業(yè)要緊,但在睡前,空閑還是會掏出一本書來,放松身心,卸下一天的重負(fù),捧起書。
書架上一本一本或破舊,或嶄新的書,也許不多,卻銘刻著我短短的閱讀史。
閱讀的作文 篇7
我閱讀的時候,總是很懶惰,因?yàn)闀敲创,我怎么看得?所以我才會那么懶惰,如果那本書我很喜歡,我就會慢慢地閱讀,而且越來越精彩。
我很喜歡金銀島這本書,因?yàn)橹蛔制Z也不單調(diào),很精彩!我也很喜歡七只小羊的故事,因?yàn)楹苷鎸?shí)的故事,而且,我學(xué)到不行亂開門。我很喜歡看書,有的時候我還躲在棉被里看書!我覺得看書是很好的'事情,書的好處有:看書可以學(xué)到知識,還有會越來越聰明,可是看太多書會近視。
書是我的朋友,因?yàn)闊o聊的時候,就可以看書,寫完功課也可以看書,傷心的時候也可以看書。
我最喜歡的事,就是看書,煩惱的時候,就可以看書,把煩惱吹散!我覺得閱讀是最重要的,希望我家可以閱讀,閱讀就像電池一樣,每天都有動力。
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