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快樂閱讀的作文

時間:2024-09-23 13:17:32 閱讀 我要投稿

快樂閱讀的作文[精品]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的快樂閱讀的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

快樂閱讀的作文[精品]

快樂閱讀的作文 篇1

  奧斯特洛夫斯基說:“光明給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識!逼障=鹨舱f過:“人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠!弊x書可以帶給我們光明,帶給我們希望,帶給我們知識,當然,也帶給我們快樂……

  閱讀的快樂在于領(lǐng)略書中奇妙的世界。

  書中的世界豐富多彩、千變?nèi)f化,就如我們的春夏秋冬一般各有特色、各有風采。

  “隨風潛入夜,潤物細無聲”鮮明地表現(xiàn)出春的特點——神秘、安靜!安恢毴~誰裁出,二月春風似剪刀”描繪出一幅一排垂柳垂下至江面,輕風拂過撩起柳絲在空中飄浮的畫面。這使我想起小時候與小伙伴們在春天萬物復(fù)蘇之際在草地上玩耍,爬到奇形怪狀的樹上摘葉子,坐在樹上聊天、談樂。每每讀到這些詩句,或是描寫春天的文章,我都會想起昔日的時光,想起那快樂的時光,自然而然也會開心些許。

  驕陽似火的夏天也別有一番趣味!靶『刹怕都饧饨,早有蜻蜓立上頭。”初夏時期,往河處一望,相連的荷葉一處連一處置于河中,一片綠油油的景色,蜻蜓在河面上嬉戲,時而點點水,仿佛在享受這大好的天氣。

  夏天時小河是最熱鬧的場所,我和朋友們經(jīng)常在河里相互潑水、比賽游泳。每次讀到“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”、“綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘”等這些詩句,總是能身臨其境,感受到那一份炙熱以及夏日的氛圍。

  碩果累累的秋天更是有趣。滿山遍野的金黃,農(nóng)民也在忙碌地干活,不過臉上盡是喜悅的`表情!暗净ㄏ憷镎f豐年,聽取蛙聲一片”,秋天是忙碌的季節(jié),越是忙碌,農(nóng)民們就越是開心。想起之前幫爺爺奶奶在果園里摘水果,邊摘邊偷吃的樣子以及吃到嘴里滿滿甜味的時候,別提有多開心了;蛟S提到秋天,人們就會想到“秋風蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”等漫漫凄涼的景色。不過對我而言,秋天詩句給我?guī)淼目鞓,是豐收。

  白雪皚皚的冬天更是讓人眼前一亮,尤其是對我這種特別喜歡雪的人來說,冬天是我最期盼的季節(jié)。冬天可以與伙伴們打雪仗,堆雪人。不過在我印象里,是在很小的時候才遇到過大雪。現(xiàn)在的呢,頂多是鵝毛飛雪吧。我最想看到的景色是“長天遠樹山山白,不辨梅花與柳花”,不過因為現(xiàn)在的種種原因,恐是看不見了吧。不過詩句描述的景色,也能讓我對這個冬天的好奇更進一步。

  書是人們知識的來源,閱讀能讓我們領(lǐng)略書中奇妙的世界,能給我?guī)碡S富的知識與無窮無盡的快樂。

快樂閱讀的作文 篇2

  寒假開始的頭幾天,我就迫不及待地來到了“大連市甘井子區(qū)圖書館”。我異常興奮,一頭扎進了書堆里。

  厚實的書架,可愛的桌凳,面帶甜美笑容的管理員,加上一大堆好書……好一個溫馨典雅的氣氛!我不由得心中升起久違之感,穿梭于書架之間,抓起一本《橘子味的夏天》,如饑似渴地讀了起來。這本書不厚,拿在手里輕輕的讓我立刻喜歡上了它。作者龐婕蕾語言細膩,輕松地駕馭著文字,是我深深地被這位主人公駱雨澄感動了。她自幼母親去世,只有爸爸一個人管她。后來,她轉(zhuǎn)到了另一所小學(xué),一個個故事接二連三的發(fā)生了。我時而為叔叔、嬸嬸的勢利而氣憤、捶胸頓足;時而為陸盞的搞怪而被逗得開心、哈哈大笑;時而為駱雨澄的“離家出走”而驚訝、目瞪口呆;時而為奶奶對駱雨澄的愛而感觸……當看到媽媽給駱雨澄寫的那封信時,我的淚水蒙上了眼睛。她多可憐!沒有母親、沒有快樂。可我們呢?有一個美滿快樂的家庭,卻絲毫不滿足:飯來張口、衣來伸手、奢侈、互相攀比……相比之下,我們已經(jīng)幸福多了。我又翻看了好幾遍這本書,對它的興趣是絲毫不減。我抬頭看看表,時間過得真快,閱讀中的時間過得更快,已經(jīng)過去兩個小時了。我抓緊時間,先后讀完了《夢想風暴》、《星星總動員》和《小公子》。此時的我就像饑餓的狼,貪婪地吮吸著面前的食物。不知不覺中,中午已經(jīng)來臨,我趕緊挑選要借的.書。這本《最愛的狗狗就是你》不錯,我連忙拽了下來,生怕晚一點就被別人拿走了。《丟三落四的小豆豆》?好有趣的名字啊,看看!那不是我們學(xué)校推薦的《永遠講不完的故事》和《湯姆·索亞歷險記》嗎?借來讀一下。可是,已經(jīng)四本書了,我還想看一本《金銀島》呢!我只好把《最愛的狗狗就是你》和《湯姆·索亞歷險記》放回去,這才戀戀不舍地離開了圖書館。

  為什么只能借三本書呢?如果可以,我真想把這里所有的書都借回家!我想,這就是閱讀的快樂吧!

快樂閱讀的作文 篇3

  尼克·博爾是澳大利亞堪培拉市一名普通的市民。他從小就是一個不折不扣的書蟲。因為實在太愛惜書籍,他買的每一本書都不舍得賣掉或者扔掉。漸漸地,他家中的書堆積如山,很多珍藏的書不是落滿灰塵,就是開始出現(xiàn)蛀蟲。

  尼克想,如果我在自家門口設(shè)置一個書箱,把閑置的書籍拿出來與大家交換,不就可以讓那些落滿灰塵的書得到充分利用了嗎?

  于是,尼克他買來木材、顏料,仿照信箱的形式做出了一個小木箱擺在自家門口。隨后他挑選了十幾本已經(jīng)閑置許久的好書裝進木箱。

  尼克用顏料在木箱外殼上寫上“分享書箱”四個大字,并附上幾行說明:這是我為大家準備的分享書箱。箱子里的書大家可以隨意取閱,不收費。如果您有好的書籍想與其他人分享閱讀,歡迎您存放!

  第二天,很多鄰居看到了尼克家門前的這個分享書箱,他們好奇地湊上前來,饒有興致地翻看木箱里的書籍,兩個十幾歲大的孩子拿起兩本書,干脆在箱子旁席地而坐,細細品讀。第三天,尼克家門口來了更多人,并且或多或少帶來了他們珍藏的書籍。尼克發(fā)現(xiàn),因為自己設(shè)置的這個分享書箱,許多平時不怎么見面、交流不多的鄰居一下子拉近了彼此的距離。

  尼克拍攝下分享書箱的照片上傳到網(wǎng)上,并講述了關(guān)于分享書箱的種種故事。

  他的'這些照片和故事吸引了大批網(wǎng)友觀看。大家紛紛贊揚分享書箱的實用性,并開始效仿。人們按照自己的喜好,純手工打造各種各樣別具一格的小書箱。

  不知不覺間,澳大利亞各城市就出現(xiàn)了數(shù)量龐大、五顏六色、新奇別致的分享書箱。為了突出尼克最初設(shè)置書箱的目的——分享,大家都在自家分享書箱的外殼上寫下這樣一句話:帶走一本書,留下一本書,讓我們一起分享閱讀的快樂!

快樂閱讀的作文 篇4

  我喜歡閱讀,閱讀給我?guī)砹丝鞓,也讓我明白了許多道理。

  每當捧起書時,我都會被書里面的故事深深地吸引,甚至忘記了時間。好象自己就是主人公似的,順著故事情節(jié)和主人公一起去冒險、一起去查探各種奧秘。《九號熒火蟲》主要講述了關(guān)于泰小洞變成螢火蟲后,同學(xué)們找尋泰小洞的故事。我在其中一會兒變成了熒火蟲自由自在、快樂的飛翔,一會兒又變成了焦急的同學(xué)們四處尋找“丟失”的泰小洞。感受了快樂,感受了著急。

  閱讀的過程,也讓我明白了許多道理。人應(yīng)該有一顆善良的心,應(yīng)該充滿愛心;應(yīng)該有堅持的意志力,勇敢面對困難的精神。在《小鹿斑比》的'故事中,我仔細體會了斑比從呱呱墜地的幼鹿長成為鹿王的故事。在它經(jīng)歷了孤獨、目睹了同類由于各種原因的死去。在躲過了獵人的捕殺、避開了惡狼的追殺之后,最終成為了鹿群們敬仰的鹿王。讓我明白了想要摘到成功的果實,必須付出艱辛的勞動。

  閱讀,一件有趣的事情,一件快樂的事情。它將陪伴我一生。我愛閱讀!

快樂閱讀的作文 篇5

  讀書就像把我?guī)У搅宋淖值氖澜,讓我拓寬了知識面,讓我覺得很聰明,打開了書,帶領(lǐng)我走進了奇妙的世界..

  我很喜歡看書,也有大量的書籍,它給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和感受。我們不誤事承擔陌生人白雪公主通知,你不會注意到丑小鴨嘲笑別人。我喜歡在床上看書,喜歡的'可以讓我充滿常識的小說。

  在我沉浸在自己閱覽的興趣發(fā)展之中,能讓我的心靈很安靜,而我認為有時候,會由于學(xué)生閱覽而忘了做校園學(xué)習(xí)功課,下次我一定要先做完我們該做的事再閱覽。

  閱覽的味道,就像在我們歸于學(xué)生自己的天堂中悅讀,那里有許多的書,總使我很高興、很高興。閱覽服務(wù)能夠讓我的腦筋充溢常識,還能夠讓我增廣知識見聞,我今后一定要進行閱覽。

快樂閱讀的作文 篇6

  書能陶冶人的情操,書籍是人類進步的階梯。書給人帶來無限的快樂。

  從閱讀中,我得到了快樂。我為丑小鴨在艱難中成長變成白天鵝而感到欣慰;我為簡·愛的堅強不屈、敢于爭取、相信人人平等而動容;我為海的女兒為愛而化為泡沫流淚……我為自己從書中懂得大千世界的真善美、假惡丑而快樂。

  從閱讀中,我得到了快樂。我與湯姆叔叔一起感受人間的痛苦,我與阿廖沙一起感受底層世界成長的'艱辛,我與格列佛一起去探索未知的世界,我與保爾·柯察金一起去做他一生最不后悔的事。我在書的旅途中獲得了堅強的意志。

  從閱讀中,我得到了快樂。我知道了唐僧師徒四人歷盡艱險去西天取經(jīng)只是為了普度眾生;我知道了三國時文臣的才高八斗、武將的英勇殺敵;我知道了水泊梁山的一百單八好漢的豪情壯志、手足情深;我知道了賈、史、王、薛四大家族從鼎盛到衰弱,從表面的金玉到內(nèi)部的敗絮,我為讀懂了四大名著而快樂。

  從閱讀中,我得到了快樂。我讀《哈利·波特》,暢游魔法世界,用勇氣挑戰(zhàn)邪惡,從中我懂得了“生存還是毀滅,這是一個值得思考的問題”。我讀《老人與!范昧恕耙粋人并不是生來就要被打敗的,你盡可以消滅他,但就是打不敗他”。

  莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!币虼耍乙c書親密相處,直到永遠、永遠……

快樂閱讀的作文 篇7

  在閱讀中探索奧秘,我快樂;在閱讀中展開想象的翅膀,我快樂;在閱讀中品味生活的樂趣,我快樂閱讀是快樂的!

  早晨,沉浸在清涼的晨風中,捧著《牧羊豹》,輕輕打開那散發(fā)著油墨香的封面,我不禁被書中動物的情感世界所吸引。原來除了我們?nèi)祟愅猓厍蛏线有許多生命也是有感情有靈性的,它們有愛的天性,會喜怒哀樂,甚至有分辨善惡是非的.能力合上書,我學(xué)會了尊重動物,學(xué)會了尊重地球上其它的生命類別,此時我快樂!中午,坐在秋千上,沐浴溫暖的陽光,手持《少兒百科全書》,扉頁在指間翻動,我盡情遨游在知識的海洋。

  在這里我認識了倒掛入睡的蝙蝠,光彩奪目的極樂鳥,善良溫存的羊;在這里我知道了刷牙應(yīng)注意什么,蘋果削皮后為什么會變色,怎樣區(qū)別橘、柑和橙;在這里我結(jié)識了孿生兄弟——雙子座;天馬行空——飛馬座;低溫巨星——畢宿五合上書,我知道了世界之寬,世界之廣,此時我快樂!晚上,鞠一捧月色,打開床燈,翻開《格列佛游記》,我仿佛穿越時空,和格列佛一起航海去大人國和小人國旅行合上書、閉上眼,繼續(xù)著和格列佛的旅行,慢慢進入甜美的夢鄉(xiāng),酣暢的旅行結(jié)束,此時直覺神清氣爽,快樂無比!

  一本書是一個向?qū)В彩且槐K明燈,它會帶領(lǐng)我們走向知識的源泉。讓我們一起在閱讀中體會快樂!

快樂閱讀的作文 篇8

  在幾次考試不理想的影響下,使我的心情非常的沮喪,對自己完全失去了信心。我曾為此傷心的流過淚,我因自己的落后而深感悲傷,為自己的無能而悲傷。我曾埋怨上天為什么不賜給我無窮的智慧和寬闊的心胸,賜給我的.卻是無知和狹隘。

  我多么想大哭一場,把自己心中的不愉快完全的發(fā)泄出來。但是,我沒有,因為有一篇文章給了我啟發(fā),讓我知道了哭是無能的、軟弱的表現(xiàn)。

  那是莫頓·亨特寫的《走一步,再走一步》。這篇文章講的是:“我”爬懸崖,爬到石架不敢再往上爬,因為通往崖頂?shù)穆犯y爬。想著想著連下去的勇氣也沒有了。天都漸漸黑了,就在“我”無助的時候,“我”的好朋友杰利和“我”的父親來了。父親告訴“我”,不要想著距離有多遠,你只要想著你是在走一小步。在父親的鼓勵下,“我”獨自征服了懸崖,慢慢的爬了下來。

  以前,我讀不懂這篇文章,現(xiàn)在是徹底明白了,文章描寫的雖然只是作者一次童年脫險的經(jīng)歷,但我覺得他還是很了不起的。他擺脫了同伴們的嘲笑,在父親的鼓勵下慢慢地爬下了懸崖,最終取得了偉大的勝利。

  是呀,連一個童年小孩都能克服困難,我還有什么不能克服的呢?在說,失敗是成功之母,還有老師曾說過,要實現(xiàn)理想就必須的不懈的奮斗、努力。我相信,只要自己努力,就一定會有成功的那一天。

  是莫頓·亨特的這篇文章給我樹立了信心,而且教給了我做人的道理,使我重新找到了快樂、找到了自信!

快樂閱讀的作文 篇9

  當我捧著一本好書讀的時候,我仿佛結(jié)識了一個好朋友;當們再一次讀同一本書的時候,仿佛又和老朋友重逢。書籍是人類的營養(yǎng)品,書籍是人類進步的階梯。閱讀并不是那樣枯燥無味,它給我的生活帶來一種無限的.快樂。

  以前每到周末,媽媽都會陪我一起去圖書大廈看書。通過閱讀,我從書中積累了很多好詞好句,學(xué)到了許多知識。閱讀給我的生活增添了許多情趣,它給我增添了快樂,使我忘記了煩惱。在閱讀的過程中,我懂得了許多做人的道理。

  有一天下午,我閑得無聊,從書柜里翻出一本書來看。時間慢慢地過去了……沉迷在書里的我猛然想起還得接表妹呢,一看表,已經(jīng)6時30分了!二話不說,我連忙飛奔到表妹所在的幼兒園,園里只剩下表妹一個人了。晚上,媽媽說了我一頓:“愛讀書是好事,但你也得看時間啊。”媽媽剛說完,我又去拿書津津有味地看起來了。

  讀書不僅給我?guī)砹丝鞓罚疫學(xué)到了許多知識。飯可一日不吃,覺可一日不睡,書不可一日不讀。書是一位知識淵博的老師,它帶我暢游世界,領(lǐng)略大自然風光,了解大自然奧秘。

  閱讀帶給我無窮的快樂!

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