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小學(xué)六年級(jí)月考作文400字

時(shí)間:2021-10-14 19:20:42 月考 我要投稿

關(guān)于小學(xué)六年級(jí)月考作文400字匯總五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)月考作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。

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小學(xué)六年級(jí)月考作文400字 篇1

  我們可以輕松而浪漫的品味母親沖泡的一杯奶茶,而往往謝絕身邊朋友遞來(lái)的一瓶飲料;我么可以相信朋友間的一句玩笑,卻對(duì)一個(gè)素不相識(shí)或不熟的“朋友”的忠告而感到滿腹狐疑。

  這是一個(gè)復(fù)雜的世界,屢見(jiàn)不鮮的騙局漫游在生活的平臺(tái)上;流言與謊言散布在我們身邊的每立方米的空氣中,讓每一個(gè)人心對(duì)對(duì)方產(chǎn)生懷疑。讓我們生活在頰小的空間,不敢面對(duì)世界,甚至不敢去觸碰它。把自己關(guān)在房間。但是我得到過(guò)信任,那是一種好像奶茶從口中滑下的那一種溫和舒服。

  有一次老師讓我們打一篇英語(yǔ)文章,好多人來(lái)找我可是我因忘性大就一個(gè)也沒(méi)有幫上忙,還讓他們被老師批評(píng)。漸漸的,再也沒(méi)有人來(lái)找我?guī)兔?墒撬齾s又來(lái)找我,我問(wèn):“你……還相信我?不怕我會(huì)忘記?”她看了我一眼,眼底劃過(guò)一絲不解:“為什么不行信你?你只是忘記了,又不是故意的,所以我愿意相信你!蔽毅读艘幌,便點(diǎn)了點(diǎn)頭十分認(rèn)真地回答道:“好,我一定會(huì)幫你!”她如有所思的看了看我后走了。我凝視著她的背影,把拳頭漸漸握緊。

  第二天,我便把她的東西交給了她,他看了看東西,對(duì)我說(shuō):“我堅(jiān)信,我相信你你便會(huì)盡力。人與人之間相處要的是信任,不要在心與心之間蓋上一層薄膜!”

  我從這件事中得到了真正的信任,那是一種真誠(chéng)的信任而不是有目地性的。

  信任建立在人與人心中的平臺(tái)上,相信別人,你便也會(huì)得到信任。我得到過(guò)無(wú)數(shù)次信任!我愿意相信別人,我不管別人是否會(huì)給我信任,但是我會(huì)把我的信任給予別人!。

小學(xué)六年級(jí)月考作文400字 篇2

  我不禁問(wèn)自己時(shí)間都去哪兒了?看著枯葉落入泥土被時(shí)間的長(zhǎng)河沖洗變成一堆泥土,看著父母滿臉微笑的臉漸漸布滿皺紋,看著小時(shí)候稚嫩的臉龐變得漸漸成熟,我心里充滿了說(shuō)不盡的苦楚,我不禁頭涔涔而淚潸潸。記的以前鄉(xiāng)下的后山上有許多的綠樹(shù),小時(shí)候常常與伙伴們上山乘涼,捉迷藏,但是現(xiàn)在卻只剩下那一小片,周?chē)枪舛d禿的'土地。記得以前常與鄉(xiāng)里的老人家長(zhǎng)里短,而現(xiàn)在該走的走了,沒(méi)走的也被疾病纏身,別說(shuō)說(shuō)話了連下床都困難。記得以前的那些小伙伴們都長(zhǎng)大了,不再稚嫩我而變的成熟,而他們也把我從記憶中忘卻了。我不禁對(duì)時(shí)間而感到恐懼,我掩著面嘆息,但是時(shí)間又從嘆息里閃過(guò)了。

  時(shí)間都去哪了?翻開(kāi)那些舊照片,翻開(kāi)自己小時(shí)候的模樣,翻開(kāi)小時(shí)候的作業(yè)本,卻發(fā)現(xiàn)照片上的臉已經(jīng)模糊不清了,發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)也會(huì)不到那個(gè)時(shí)刻,發(fā)現(xiàn)作業(yè)本的紙已經(jīng)泛黃,自己再也寫(xiě)不出那樣的字。

  清晨的太陽(yáng)照射在我的臉上,他也是有腳的啊,輕輕的從我身上挪移,我覺(jué)插他去的匆匆伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去。當(dāng)我也化作一堆土?xí)r,也許沒(méi)人會(huì)記得我存在過(guò)這個(gè)世界

  時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間是一個(gè)無(wú)形的殺手,他每天無(wú)情的殺害著地球上的人們,他唯一行兇的證據(jù)就是人們臉上一道道的皺紋。讓我們與時(shí)間斗爭(zhēng)到底,雖然這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我們已經(jīng)知道最后的贏家是誰(shuí)——時(shí)間,但是不要讓自己白白的走這一遭,不要讓自己愿望變成永遠(yuǎn)的遺憾,不要做一個(gè)懦弱的人,讓我們大聲的喊道:“時(shí)間!我們與你斗爭(zhēng)到底!”

小學(xué)六年級(jí)月考作文400字 篇3

  雨,還在不停地下著。遠(yuǎn)處,雨霧籠罩著整個(gè)大地。飄灑在天地間,悶熱干燥的空氣變的清新了許多。我趴在桌子上,看著外面飄飄散散的雨絲,肚子中回蕩起了“進(jìn)行曲”。我想起我小籠包的小滋味。立馬拿上我的小小錢(qián)包。帶著雨傘從房間中走出。雨滴在我的雨傘中發(fā)出“叭叭”的聲音,我踩著水花,聽(tīng)著雨聲,陶醉在清新的雨風(fēng)中。

  走著走著,我被眼前的一幕吸引住了。不遠(yuǎn)處,一所房子墻根處蹲著一位十四五歲的姑娘。她的頭發(fā)蓬亂,臉上很臟,已經(jīng)看不出原來(lái)的姿色。她身上的衣服又臟又破,脖子上掛著一個(gè)大紙板。我上前仔細(xì)一瞧,上面寫(xiě)著:“各位好心的人,幫幫我吧。我家著了火,我爹死了,我娘又得了怪病,因?yàn)榇蠡饸⑺懒宋壹业腻X(qián)財(cái),只好放下尊嚴(yán),出來(lái)討錢(qián),求各位行行好!蔽铱此娴暮每蓱z,很想?yún)f(xié)助她?墒遣恢罏樯赌缅X(qián)的手“凍僵”了,因?yàn)槲蚁氲搅诵』\包的味道,手又縮了回來(lái)。唉,還是算了吧,反正身上的錢(qián)也給不了他多大的幫助。

  我撐著雨傘正要走,忽然聽(tīng)到一個(gè)清脆的聲音:“大姐姐,給你……”我一看原來(lái)是一個(gè)6歲的小妹妹。胖胖的小臉蛋上撒著水珠,手里握著20元錢(qián),拿給那個(gè)小姐姐。小姐姐接過(guò)錢(qián),連忙道謝。小妹妹說(shuō):“不用謝!卑延暌旅摿讼聛(lái),給了小姐姐。

  我看著小妹妹的背影漸漸消失了,我站在雨中,聞到了一股感人的風(fēng)正迎面撲來(lái),是那么純潔,那么美好……

小學(xué)六年級(jí)月考作文400字 篇4

  煩惱這個(gè)詞語(yǔ)大家應(yīng)該熟悉得不能再熟了,每個(gè)人多多少少都有些煩惱,大多數(shù)人都在煩作業(yè)多、上課老師太羅嗦之類的,而我的煩惱與眾不同,不是煩作業(yè)多不是嫌老師太羅嗦,而是我家的小“播音機(jī)”——妹妹。

  瞧,我正在書(shū)桌前做作業(yè),可是妹妹總喜歡跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“姐姐,姐姐,27加36等于多少?”我不耐煩地回答:“63!钡人厝プ鲎鳂I(yè)時(shí),我才能安生。

  過(guò)了一會(huì)兒,她又來(lái)了,她把作業(yè)做完了,要來(lái)找我玩,可我還沒(méi)做完我便把她安排在客廳看電視,誰(shuí)知道她看了一會(huì)兒跑進(jìn)來(lái)大聲的唱出她的原創(chuàng)作品。

  正巧趕上我寫(xiě)作文,我聽(tīng)了她那歌詞,心煩意亂,不知道在什么時(shí)候,我竟然糊里糊涂的把她的歌詞給寫(xiě)下去。

  終于,我好不容易才把作文寫(xiě)完了,從頭把作文檢查了一遍,天哪,我的作文竟然有四分之一是她的原創(chuàng)歌詞,我快崩潰了,簡(jiǎn)直一個(gè)頭兩個(gè)大,沒(méi)辦法,我只能卷土重來(lái)。

  這次,我找件事情讓她去做,把她打發(fā)走。然后,立馬鎖上房門(mén),我這可憐的耳根這才清靜下來(lái)。

  之后,我把作文重新寫(xiě)完后,便去告“玉狀”。我等媽媽坐下來(lái),找準(zhǔn)時(shí)機(jī)把第一次寫(xiě)的那篇作文遞給媽媽看,媽媽的臉從“晴天”漸漸轉(zhuǎn)為“暴雨”,她越看越生氣?墒,妹妹卻理直氣壯地說(shuō)沒(méi)有,妹妹小媽媽當(dāng)然偏袒她些,這事就這樣過(guò)去了,我現(xiàn)在是啞巴吃黃蓮,有苦說(shuō)不出。

  唉,到底什么時(shí)候這個(gè)小“播音機(jī)”才能關(guān)上呀!

小學(xué)六年級(jí)月考作文400字 篇5

  我是一個(gè)擁有好奇心的小女孩,在我的心里有許多個(gè)小萌芽在快樂(lè)的生長(zhǎng)著,但是,突然之間,我卻想到了一個(gè)奇怪的念頭,不如,偷偷告訴你們吧,那就是做一個(gè)壞孩子。

  在我的印象中壞孩子永遠(yuǎn)都是無(wú)憂無(wú)慮的,因?yàn)椋麄兠刻於疾挥脼閷W(xué)習(xí)而發(fā)愁,因?yàn),他們根本不在乎成?jī)和名次,從這里就能表現(xiàn)出那種對(duì)待一切不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也許這就是壞孩子的特點(diǎn)。雖然他們同我們一起上學(xué),但是他們卻比我們輕松,因?yàn)槲覀兟?tīng)課時(shí)他們?cè)谒X(jué)。我們練字是他們?cè)诋?huà)畫(huà)。我們做作業(yè)他們?cè)谕。。。壞孩子的生活滋?rùn)吧。至少他們每天都不會(huì)受到嘮叨,而是一直自由自在。。。

  說(shuō)句心里話,壞孩子的生活是我一直想要得到的,即使多次受到批評(píng),可是他們還使用有著屬于自己的快樂(lè)因?yàn)樗麄儾挥蒙涎a(bǔ)習(xí)班,也不用每天悶在家里,這種感覺(jué)真的無(wú)法比喻,有時(shí),我真的好想得到壞孩子的生活。

  我還要和大家說(shuō)一個(gè)小小的事情,那時(shí)候中午還有午休,我為了趕輔導(dǎo)書(shū)每天中午都不睡覺(jué),每到下午第一節(jié)課時(shí),我總會(huì)打瞌睡,總是一直沒(méi)精神,我看了同桌一眼,他正趴在桌上呼呼大睡,那時(shí)我多想睡一會(huì),一想起肩負(fù)的重任,同時(shí),自己又是好孩子,一想起肩負(fù)的重任,怎能像他一樣呢?

  也許我今天所說(shuō)的一切事都不會(huì)實(shí)現(xiàn),因?yàn),為了我們美好的明天與未來(lái),我應(yīng)該繼續(xù)保持我現(xiàn)在的狀態(tài),做一個(gè)不是壞孩子的壞孩子。

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