【精華】月考作文匯編10篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的月考作文10篇,希望對大家有所幫助。
月考作文 篇1
情況分析:
本次參考31人,100分以上2人,90分以上14人,80分上10人,70分的4人,不及格一人,較上次考試,優(yōu)秀人數(shù)有所增加,可是本次考試卻出現(xiàn)了不及格。
問題分析:
成功之處:
1、 學生對基礎(chǔ)知識把握比較好,丟分很少,對閱讀理解的掌握也不錯。
2、 不足的地方:
1、 少數(shù)學生對課文知識鞏固不夠,如古詩的默寫錯字太多,這是教師忙于趕教學進度,沒有重落實所造成的。
2、 成語填寫的錯誤也存在,錯誤的原因在于學生不能夠認真審題所致。
3、 把句子寫具體練習也有不少學生錯誤,原因在于語文園地三的內(nèi)容還沒有上,學生對動詞的認識還不夠清楚,運用就更成問題。
4、 作文教學不扎實,沒有對學生進行實際指導,學生還沒有把握寫人的方法,還不知道如何通過一件事來表現(xiàn)一個人的特點。
今后努力方向:
1、 加強基礎(chǔ)知識的教學,重學生知識掌握的落實,多檢查,多批改,把知識教學落到實處。
2、 在閱讀教學與作文教學中加強學生能力的培養(yǎng)與提高,重教師指導、學生練習。
3、 努力創(chuàng)設(shè)和諧的學習環(huán)境,讓學生對語文學習感興趣,從而達到語文學習的效果。
月考作文 篇2
“王柏文!數(shù)學一百分!”全班引起一陣歡呼?粗醢匚呐d高采烈的去拿考卷,而坐在臺下的我可是緊張到“皮皮挫”(發(fā)抖,害怕),當老師一念到我的考卷,我可是傷心得不得了,想躲在深洞里,因為我粗心大意,數(shù)學只考了八十九分!
一到家我就忐忑不安,想必爸爸媽媽一回來一定會把我罵成肉醬的。媽媽一回來,一看到我的數(shù)學考卷,真的就開始碎碎念了。“你怎么考這么爛?”“可是徐顥維考比我爛!他考了七十九分!”“你怎么每次都不跟強的人比……”“我……”“你還有話說!”罵得我無話可說,只能洗耳恭聽。經(jīng)過了好久,媽媽那驚天動地的罵人聲才停了下來。每次發(fā)考卷當晚,整條街到處都是歡喜聲、責罵聲,考得好的就可以等著拿禮物,考得不好的就一個頭兩個大了。
不管怎樣都已經(jīng)考完試了。就像爸爸講的:“千金難買早知道!”“臨時抱佛腳是不會考好的!”我以后會更加努力的看書,我一定考一百分給大家看!
月考作文 篇3
對于不喜歡讀書的我來說,考試就是天敵,成績就是惡魔!但是,作為學生的我,又逃不出考試的魔爪,只能兵來將擋,水來土淹。
時間稍縱即逝,經(jīng)過正正經(jīng)經(jīng)的一個大周的學習后,考試如期而至。
考試前,教室一片混亂,有的人不知道跑哪里去了,留下孤零零的椅子“任人宰割”;有的人則三五好友聚在一塊,嬉笑打鬧;而有的學霸則“潛心修煉,與世隔絕”。有話嘮病的前桌自然控制不住躁動的心,不時轉(zhuǎn)過頭來與我嬉笑打鬧。過了一會兒,我表情堅定地對她說:“好了!我要學習了!不要說了,你影響到我了!”“呦呦呦,都考前了,還學習呢!真的嗎?我怎么就不信呢?”前桌一臉狡詐地反駁著我。我無言以對,結(jié)果,我們又嗨起來了。
“走啦!”“走吧走吧!”接著,同學們在個別同學的帶頭下,紛紛走向考場。
開始考試了,教室里鴉雀無聲。前一秒還在嗨的我見此場景難免有些緊張,這種緊張令我的噪子發(fā)干。考卷發(fā)下來了,我一如既往地填好該填的一切,嫻熟地答完第一大題:默寫。
“可惡!”我在心里默默地爆粗口,原因是我被“創(chuàng)立、建立、設(shè)立”的選擇題困擾住了。我絞盡腦汁還是沒能答出題來。后來,我竟然是以“點兵點將”來攻克這道的,希望老師不會揍我。
“唉——終于考完了!”我長長地吁了一口氣,感嘆。
如釋重負!周末,我并不會像大部分同學一樣焦急地等待成績,隔一段時間就登智學網(wǎng)。在我看來,那是幼稚的行為。我心理明白得很:成績啊,是沒辦法這么快就出來的。說到這,我有些愧疚。好吧!實話告訴你,其實我是不敢面對我的成績,以隱者的態(tài)度逃避現(xiàn)實。
星期日,我料想成績也該出來了吧!萬萬沒想到的是,我智學網(wǎng)的密碼竟然是錯誤的!心累!詢問班主任,班主任也無能為力。∥疫@才開始著急。
來到學校,我從同學的口中詢問到我的成績,心情跌倒了谷底,我暗自下定決心,這一大周我要正視不足,好好學習!
月考作文 篇4
現(xiàn)代的生活是如此地發(fā)達,許多從前我們認為人類所不可能做到的事,也一件一件的成為過去式,今日的科技日新月異,展望未來,或許真的有那么一天,蟲洞的秘密被人類破解,穿梭時空自由旅行再也不是遙不可及的夢想,那我還真想回到過去小學四年級月考前的時候……
那次月考數(shù)學科成績真是慘不忍賭,竟然僅僅低空掠過,只考了六十五分,一向自負且堅強的我在那時掉下了不甘心的淚水,盡管其它各科的表現(xiàn)都非常的優(yōu)異,班上的競爭力也不是很激烈,但是那一次數(shù)學科馬失前蹄的表現(xiàn),還是讓我從第二名滑落到了第十名,這樣的名次讓老師們跌破了眼鏡,也讓他們感到失望透頂,爸爸媽媽也一樣,不過他們還是收起了自己低落的情緒,很努力的安慰我,想撫平我悲傷的心情,不過自覺對不起父母、老師的我還是難過地哭了。
雖然月考慘遭“滑鐵盧”是一件令人不愿回首的慘痛回憶,但是聽母親說的:“該面對的還是得去面對”,回想起那次月考真的有許多需要改進的地方,例如:考前太自負了、考試范圍沒有準備好、作答時太漫不經(jīng)心……,若能擁有穿越蟲洞、穿梭時空的機會,我會請當時月考前的我確實、扎扎實實的再把考試科目復習一遍,并把考試用具準備好;然后請當時應考的我在考試時以百分之百的用心來作答,不要太自大、狂妄,且要注意作答的速度,如此多管齊下,相信那一次的結(jié)果就應該不會太差勁了吧!
那一次的考試結(jié)果的確讓我沉郁了好久,不過在那一段時間里也讓我學到了我人生中最重要的一件事情,那就是“謙卑”,從前的我不懂得什么叫謙卑,考試若考得好總是認為這是理所當然的嘲笑其它人,不管對方是何方神圣,不過那次令人不忍卒睹的表現(xiàn),班上的同學卻選擇既往不咎,非但沒有大肆嘲笑我,反而還回過頭來安慰我,他們的舉動使我深受感動,決定就此改過自新,往后的日子里,我記取了這個慘痛的教訓,努力的為每一次月考拼戰(zhàn),終于在要升上高年級的最后一次月考,以零點一三分的些微差距驚險地拿下了我人生中的第一個冠軍,我真的要謝謝那群好同學,雖然事后我轉(zhuǎn)學到了競爭較激烈的都會讀書,但是相較之下,都市就少了那份會互相打氣的溫馨,即使現(xiàn)在與那群摯友分隔兩地,沒有再互相交流了,但是他們對我的包容與鼓舞,我是永遠都不會忘記的。
我想,那次考六十五分或許是老天爺要給我的禮物吧!那一次的失敗不僅使我學會了人生中重要的一課──謙虛,更讓我認識了一群好同學,沒想到這有如小說故事般的情節(jié)居然真實地發(fā)生在我的身上,考試的結(jié)果雖然令人心痛,不過也讓我整個人脫胎換骨呢!因此,如果可以改變過去,讓一切更無懈可擊,我期待;然而,如果無法改變過去,我愿把握每一次的機會,讓生命不致留下遺憾。
月考作文 篇5
幾天前,我們剛剛進行完第一次月考,走出考場,我懵住了。
考完試,大家都紛紛在談論考試題,而我一點也不想提,因為,我認為自我考砸了。所以誰說考試我就躲一邊去,半字也不許提,誰和我提考試,我就對他說:“你再和我提考試,我就跟你急!”
回到家,爸爸媽媽問我怎樣我也不敢回答,只是支支吾吾的說還好,其實,一點也不好呢!
唉,唯一美中不足的是英語,最不好了,滿分120,才考了96分,失誤啊,怎樣可能的,我還是個課代表!我靜下心來,靜靜的反思:為什么會考得不好呢?為什么那些題會錯呢?為什么別人有的能考一百一十多分,而我沒能?難道我不如他們?不可能!于是我拿起試卷,從試卷中認真分析,找出了自我所出現(xiàn)的錯誤,在以后的考試中,我必須要取得好成績。
通過這“第一次”月考,我明白了學習要刻苦努力。人生有很多第一次,但給自我留下深刻印象的并不多,這個“第一次”,我相信我一輩子都不會忘記,這是我第一次月考,第一次這么刻苦,第一次這么努力,今后,我相信自我考試成績也會更好,更出色,也相信會有許多第一次等著我,新鮮又搞笑,期望我能珍惜這人生中的“第一次”。
月考作文 篇6
在這碩果累累的十月,我們迎接來了七年級的第一次月考。
說實話,我非常緊張,但是總復習后覺得不是很難,就這樣,懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。
可是,當數(shù)學成績發(fā)下來的時候,我大吃一驚,面對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉。74分,這個醒目的數(shù)字呆呆的站在那里,簡直就是晴天霹靂。我又拿起試卷,那些平常簡單的易題全都做錯了,要不就是結(jié)果算錯了,要不就是題目看錯了,要不就粗枝大葉把易題看成難題了,這種種的原因都是不小心的失誤造成的?傊,這門數(shù)學終究是失敗的落花流水。
我滿以為理科我不太行,文科應該會考得蠻好,可終究還是事與愿違了。
語文,本應該是我的強項,可這次不知怎的,就連最愛的`語文也跟我作對,考了個82分,我把試卷重新分析了幾遍,主要的錯的錯在閱讀和作文上,這許我心灰意冷,我的作文也一直是“沖鋒”,可是沒想到作文竟然扣了10分,十分啊,打破記錄了......閱讀其實蠻簡單的,也就是因為我太驕傲自大了,總感覺每門都能考的非常好......這兩門都被打了個落花流水。看來只能指望英語了。
應該說,我的英語成績一直是班上前五的,這次都被排到十多名去了,90,不該錯的地方錯了,不該錯的地方還是錯了,本來可以......沒辦法,全都沒考好。
從小,我父母就教育我,謙虛使人進步,驕傲使人落后,這幾個字不就正好說的是我嗎?驕傲,沒有一點虛榮心。我把試卷拿給父母看,他們那失望的表情,我永遠都不會忘記,雖然他們口頭上沒說,但我明白,我父母一直把希望寄托在我身上,我覺得非常對不起他們,我暗暗下定決心,成績一定要提上去。當然,口頭上說的不代表什么,所以,我決定采取相應的措施。上課認真聽,下課復習好老師傳授的知識,俗話說,溫故而知新,說的一點都沒錯;遇到不懂的難題可以大膽去問老師,不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習題,看些課外書,可以豐富自己的課余生活。
我打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名。我要的是成績的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學之間真正的友情、信任并不是對我的某種阿諛奉承。
所以我,期中一定要考好。加油、努力,吃得苦中苦,方為人上人。
月考作文 篇7
12月13日,星期二月考。我沒有疏忽這一次月考,非常的認真,可成績發(fā)下來以后……
晚自習后,李老師背著一堆試卷走進來,鐘威問:“老師,考的怎樣?多少分?”“多少分?你太差勁了!全班都退步了!”我心想:不會吧!語文、數(shù)學難道都不及格?那努力不全都百費了嗎?焦急的我只想快點只到分數(shù)。老師要報分數(shù)了,我非常緊張,心跳加快,血壓升高,呼吸急促。“劉俊成,語文80分,數(shù)學43、5分!”我先是發(fā)呆,之后猛的一驚,才恍然大悟過來,我傷心極了,語文為什么會沖上85分,而數(shù)學為什么就沒極格?心中總一個疑問。不久,淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)了,之后,便痛苦起來,為什么!為什么!為什么數(shù)學付出這么多努力還不及格,心中一直找不到打案!
試卷發(fā)下來后,我氣得一蹦三尺高,不時的責罵自己。我真后悔我當時想題為什么不確認第一種想法是對的,為什么不把思維放寬一點,其實語文我完全可以打90分以上的,可就是思維不一致。數(shù)學大不分都沒想到!為什么不讀懂題的意思呢?不然有30分可已到手。心里的悔恨在一分一秒的增加。心里后悔又有什么用呢?世界上是沒有后悔藥可吃的。吸取教訓,發(fā)現(xiàn)問題。
去使用辦法把錯誤更正過來,下一次才能或得成功與進步,將悲痛化為力量。去更進一不改正自己,增強自己,才能使自己更優(yōu)秀。
不拋棄!不放棄!這句話始終映在了我的心里!
月考作文 篇8
通一個月的月考,我想應該為過去的一個月的學習好好做個總結(jié)。
我認為我這個初中生做得非常不稱職,因為我的潛意識并沒有承認我現(xiàn)在是一名初中生這一事實。正因為這樣,我仍然保持小學的學習習慣,比如說中午我仍然處于一種亢奮狀態(tài)中,所以晚上早早就入睡,然而初中生中午吃了飯就應該午睡,晚上就多了學習的時間,我卻沒有做過這一點。
我對于學習仍舊像小學那樣膚淺,認為只要將主要三門課:語文、英語、數(shù)學,學好就行了,所以我根本不會預習或者復習那四門課程,更沒有心情理睬,副科四門居然年級,排名靠在頂在后面,大大拉下了我在年級上的排名,直到我知道了分數(shù),才在心里,暗暗后悔,可是后悔還來得及,只要下次月考之前好好努力就一定可以。
重點就是在復習和預習上,我做得不夠好。首先是語文,我復習的時候都不知道要復習什么東西,所以也僅僅是看看語文書和課堂筆記而已,預習的時候就標個自然段,讀起課文來一月十行,從不從其他教材上獲得深入了解。而數(shù)學呢,我對新知識有一個了解的過程,所以開始老師說什么,我根本聽不懂,只有學習新知識后一兩天,我慢慢消化所學習的東西。英語預習呢,我也只是草草地讀幾遍而已,上課認真聽講,課后也不復習上的東西,就是把一個單元的單詞背背而已。
通過了整個學習情況,我要重視新規(guī)定學習計劃。將早晨起床時間定為5:30,晚睡定為10:00,中午睡一小時,早晨過后讀四十五分的書。先復習今天學習的知識,再寫今天老師所布置的作業(yè),接著把明天需要學習的課本通過教材了解深入,第二天上課也就輕松不少了。
月考作文 篇9
馬上快月考了,我想考試的時候要做到這幾點: 1、認認真真的做題。 2、把字跡寫工整。 3、卷面干干凈凈的。 我覺得只要做到這幾點,考九十五以上沒問題的,我自己給自己定的目標是雙百,所以這幾天,我要更加努力的復習,爭取考到,另外我還有一個目標就是是第一名,以前我每次都因為馬虎,而導致出錯,這次我要把馬虎改掉,爭取考第一,讓家人看到我其實是一個聰明的小孩!
月考作文 篇10
兩天已過,什么感覺?失落夾雜著充實!感染之下,唯一希望用盡一切力量拔高自己!——題記
一個小時前,教室窗外人聲嘈雜。我淡淡的笑著,心中一絲輕松,離開考場的那個瞬間,我終于打完了這場仗!剛剛還在為自己沒有好好利用時間做好考前復習而自責,但是交卷的那一刻,一切都變了!
這兩天馬不停蹄,考試!擔憂過。散漫過。后悔過。期待過。直到把生物試卷遞給那個來收卷一號同學,我才真的脫離了“考試綜合癥”狀態(tài)。忽覺考試的事情似乎很是遙遠了,卻說不出所以然。要我說,這是處于非考試狀態(tài)的孩子絕對無法體會到的感覺。即使他們使勁全力把自己置于緊張的考試狂潮的幻想中,也沒辦法進入考試的世界。因為人這種生物很敏感,沒有那種氛圍便難有那種心情。
現(xiàn)在我很困,很想睡。并不是因為考試兩天睡少了,而是由于把復習時間用到睡覺上,有些不適應。但之后我才發(fā)現(xiàn)我平常是多么的需要睡眠,多么的缺少睡眠。ㄋ阶匀恍颜娴暮苜M時!)我的一切生理癥狀都這么暗示著,但今天過后,我又將回到那個挑燈夜戰(zhàn)的狀態(tài)了,我又要拼命寫作業(yè)了。
我不能沒有月考,高考不能月考?荚嚹欠N沖刺感、快節(jié)奏是讓人很舒服的,也許過程不那么令人心怡,但我真的很喜歡。周圍都是年級精英,非凡的品質(zhì)從種種細節(jié)上散發(fā)出來。什么都忘卻,雙眼注視白卷,腦海中飛速的計算,思考,操筆寫字絕不能浪費一點時間。也許中途走神了,什么都別糾結(jié),馬上集中注意力!這場面,貌似全是強迫自己,一點也不幸福;等收卷的那一刻,幸?墒菨M滿的!
月考過后,我又將那樣生活。但是,隱約記得這兩天,擔憂過。散漫過。后悔過。期待過。我淡淡的笑著,操筆寫作業(yè)。
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