月考分析作文

時(shí)間：2022-10-17 11:33:46 月考我要投稿

月考分析作文（精選18篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的月考分析作文，希望對(duì)大家有所幫助。

月考分析作文（精選18篇）

　　月考分析作文篇1

　　前不久，我們進(jìn)行了期末考試，感覺(jué)自己考的不是很理想，語(yǔ)文92.5分，數(shù)學(xué)90分，英語(yǔ)93分優(yōu)秀作文，主要錯(cuò)在哪里呢？我今天就來(lái)分析一下我主要錯(cuò)在哪里。

　　先說(shuō)語(yǔ)文，主要是在閱讀題錯(cuò)，錯(cuò)在我沒(méi)有認(rèn)真的分析題意，導(dǎo)致扣了很多分。然后就是作文方面，我基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固（就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不能寫在第一個(gè)格子上），也導(dǎo)致扣了分。算一算就已經(jīng)扣了7.5分了。

　　再說(shuō)數(shù)學(xué)吧，才90分，這一次可算是考砸了.就是一些計(jì)算題、判斷題、填空題，要不就是計(jì)算錯(cuò)誤，要不就沒(méi)認(rèn)真讀題，老是錯(cuò)在不該錯(cuò)的地方，本身就粗心大意，更沒(méi)認(rèn)真檢查，扣了10分。哎···

　　再說(shuō)我平常最不好的英語(yǔ)，這一次竟然是我自己的成績(jī)里面的最高分了，不過(guò)我還是不滿意，因?yàn)槎际清e(cuò)在很簡(jiǎn)單的地方，可以算是不該錯(cuò)的全錯(cuò)了。算一算也就扣了7分了。

　　這就是我的成績(jī)，我自己很不滿意，一定要繼續(xù)繼續(xù)加油努力啊！

　　月考分析作文篇2

　　這周剛考完，下周發(fā)成績(jī)。這次我做的不是很好，很多都沒(méi)有復(fù)習(xí)。

　　化學(xué)是一篇論文。不管是選擇，填空，還是后面的大題，都是空的。論文里全是寫化學(xué)方程式的題，但是我背了一點(diǎn)。是第二卷，但都是第一卷，主要是數(shù)學(xué)沒(méi)考好，選擇題大概丟分比較多�？偸撬膫€(gè)選擇排除兩個(gè)，最后兩個(gè)選擇不知道選哪個(gè)。后面的大題不是太難，就是一個(gè)填空題的答案寫反了會(huì)扣幾分。語(yǔ)文考試有一道選擇題一開始寫對(duì)了，后來(lái)改了。這次的歷史復(fù)習(xí)還不錯(cuò)。40分以上應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。

　　第二天的考試是最差的。這次數(shù)學(xué)是9班的老師出的。從死里走出來(lái)好好活著。大題可以寫在倒數(shù)第二個(gè)問(wèn)題上，其他問(wèn)題都是難題。大題只能寫第一題，第二題寫不出來(lái)。就好像這次我在選擇題和數(shù)學(xué)填空題上犯了很多錯(cuò)誤。一題三分。加起來(lái)差不多120分。這次，我數(shù)學(xué)不及格。很多學(xué)習(xí)好的同學(xué)也說(shuō)這次考不到100分。這大概是我數(shù)學(xué)考試最差的一次。我都不知道哪個(gè)是哪個(gè)�？荚嚨臅r(shí)候幾乎都是潦草的。英語(yǔ)都是自己寫的，這次考不了多少。

　　這次考過(guò)了，希望我下次考的比這次好。這次我真的考得很差。

　　月考分析作文篇3

　　我這次的月考成績(jī)并不理想，我要多多的努力，因此我寫了以下的五條：

　　一、做好課前預(yù)習(xí)：如果第二天有數(shù)學(xué)課，第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)；哪些是不懂的，是要通過(guò)老師講解才能理解的新知識(shí)。把不懂的部分標(biāo)注清楚，進(jìn)行初步思考，把需要解決的問(wèn)題提出來(lái)。

　　二、專心聽講，做好課堂筆記：上課鈴聲未響，老師尚未走進(jìn)教室之前，就該把這節(jié)課要用的東西準(zhǔn)備好，等待老師的到來(lái)。不要老師站在講臺(tái)上大家再慢慢地翻箱倒柜，找這找那。老師進(jìn)入教室，就應(yīng)該帶著預(yù)習(xí)過(guò)程中需要解決的問(wèn)題，專心聽講。還要做好課堂筆記，記下老師講課的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和典型的例子，還要記下尚未聽懂的問(wèn)題。

　　三、及時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)時(shí)，要再次閱讀課本，回想當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則。當(dāng)天及時(shí)復(fù)習(xí)，能夠減少知識(shí)遺忘，易于鞏固和記憶。經(jīng)常復(fù)習(xí)能使知識(shí)不斷的加深對(duì)知識(shí)的理解。復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，既要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，又要及時(shí)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)。

　　四、認(rèn)真完成作業(yè)：楊樂(lè)院士在回答中學(xué)生如何學(xué)好數(shù)學(xué)的問(wèn)題時(shí)，就是很簡(jiǎn)短的三句話：一是在理解的基礎(chǔ)上多實(shí)踐；二是在理解的基礎(chǔ)上多積累；三是循序漸進(jìn)。這里說(shuō)的就是完成作業(yè)。作業(yè)是練習(xí)運(yùn)用知識(shí)的主要手段。一定要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。除了要求獨(dú)立完成作業(yè)之外，作業(yè)還必須格式規(guī)范。要認(rèn)真讀題和抄題。認(rèn)真抄題，一可以磨練意志；二可以推敲題意。

　　五、及時(shí)進(jìn)行小結(jié)：小結(jié)就是把每一課題、每一章節(jié)的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，通過(guò)比較異同和尋找相互聯(lián)系，提煉出實(shí)質(zhì)性的東西，例如定義、定理、公式、法則等等。總結(jié)時(shí)還可以總結(jié)學(xué)習(xí)方法上的心得、體會(huì)。

　　以上五個(gè)環(huán)節(jié)的每一環(huán)節(jié)的落實(shí)程度如何，都直接關(guān)系到下一環(huán)節(jié)的進(jìn)展和效果。一定要先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后再做作業(yè)。每天放學(xué)回家，應(yīng)該先復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，再完成當(dāng)天的作業(yè)，最后預(yù)習(xí)第二天的課程。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法如此，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的方法大體也是一樣。

　　月考分析作文篇4

　　這周四，我們學(xué)校進(jìn)行了5月的月考。在前幾次考試中頻頻失利的我心中難免有些陰影和壓力。經(jīng)過(guò)近一月的努力，我決定在這次月考中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。

　　周四眨眼就到了。這一天，我們總共要進(jìn)行四門連考：語(yǔ)、數(shù)、外、物。熟話說(shuō)：功在平時(shí)。的確，臨到考試了，關(guān)鍵就看心態(tài)了。每門功課考試之間僅僅只有10分鐘休息時(shí)間，所以這10分鐘調(diào)整心態(tài)并能夠冷靜下來(lái)的人必定會(huì)出好的結(jié)果。

　　我曾聽說(shuō)過(guò)一個(gè)考試技巧：在考試期間千萬(wàn)不要和同學(xué)對(duì)答案�；蛟S你做的與其他人一樣，但人非圣賢孰能無(wú)過(guò)？人人都會(huì)犯錯(cuò)，我們一旦對(duì)答案時(shí)和別人不一樣，心理就會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，激起波瀾，或許焦慮，或許不安。不論這波瀾是大是小，這些不良反應(yīng)都會(huì)對(duì)下面的考試產(chǎn)生影響——會(huì)導(dǎo)致你下場(chǎng)考試發(fā)揮失常，出現(xiàn)“記憶空白”的狀態(tài)。

　　這也真是我親身經(jīng)歷，并受到教訓(xùn)的。一次，在考完語(yǔ)文后，我急于與別人對(duì)答案。與別人一樣的固然感到欣喜，但是與別人不同的卻令我感到十分失落和后悔，讓我對(duì)下一場(chǎng)考試失去了信心。結(jié)果，其他科目果然屢屢不堪一擊，敗在了失落與后悔兩個(gè)大將的劍戟下。

　　每次考試其實(shí)就是檢測(cè)平時(shí)學(xué)習(xí)效果的一次機(jī)會(huì)。決定考試成敗的還是平時(shí)。只有平時(shí)用功了，老師布置的作業(yè)，所講的習(xí)題都弄懂了，考試就應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，十拿九穩(wěn)。把每一次這樣的考試當(dāng)成檢測(cè)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助自己查漏補(bǔ)缺的平臺(tái)，那么考試也就沒(méi)有什么可怕的了�？荚嚥皇悄康�，幫助自己學(xué)習(xí)才是目的。這樣想，我們的考試心態(tài)就自然會(huì)平靜很多了，也不會(huì)在考試中途去糾結(jié)那些不該對(duì)的答案了。

　　為了這次考試，我平時(shí)認(rèn)真了許多。因此在一定程度上有了進(jìn)步。但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有每時(shí)每刻都一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)，才能在每次考試中取得先機(jī)。就像魏國(guó)和吳蜀之戰(zhàn)時(shí)，牢牢抓住了優(yōu)勢(shì)一樣，這樣，才能在考試中站得比別人高，望得比別人遠(yuǎn)。

　　月考分析作文篇5

　　今天發(fā)試卷，老師一會(huì)就來(lái)啦。”不知哪位同學(xué)扯著嗓門喊了一聲，這個(gè)消息就像一枚被點(diǎn)燃的炸彈在班里炸開了，教室里馬上亂成一鍋粥。我環(huán)顧四周，有的同學(xué)神采飛揚(yáng)、興高采烈；有的同學(xué)臉上陰云密布；有的同學(xué)唉聲嘆氣，好像一場(chǎng)災(zāi)難就要降臨。我的心里更是忐忑不安，手捂心口，祈求得一個(gè)好成績(jī)。

　　叮鈴鈴上課啦！同學(xué)們都以迅雷不及掩耳之勢(shì)從桌斗里拿出書本，裝模做樣地讀起來(lái)。此時(shí)，我的心里就想踹了一只小兔子，蹦蹦亂跳，心里充滿了緊張和恐懼感。

　　正在此時(shí)，只見(jiàn)肖老師拿著一沓厚厚的月考試卷陰著臉走進(jìn)教室，霎時(shí)間，教室里鴉雀無(wú)聲，我知道這是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的寧?kù)o。老師隨即把月考試卷重重地摔在講臺(tái)桌上。此刻，我的心情就像十五只水桶打水——七上八下，我從老師的表情可以推測(cè)出同學(xué)們考得不理想，緊接著老師宣布了94.5分是第一名，連張弼博這樣的尖子生只考了90.5分，聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我心里默默念著：菩薩保佑我，讓我的分?jǐn)?shù)靠近90吧。

　　開始發(fā)捐了，老師先從第一名開始說(shuō)：“裴子涵94.5分�！鳖D時(shí)掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們都向他投去羨慕的眼光，只見(jiàn)他洋洋得意、興高采烈。接著是王子瑞的卷子，一直發(fā)到90分，還是沒(méi)有我的名字，我的心提到了嗓子眼，直到85分還是沒(méi)我，我的表情立刻將住了，心想：回家后，媽媽會(huì)不會(huì)給我來(lái)一個(gè)“竹筍炒肉，”考砸啦老師還會(huì)不會(huì)喜歡我？正在這時(shí)，“査路昂84.5分”老師刺耳的聲音把我從幻想中拽了回來(lái)，我的感覺(jué)像當(dāng)頭潑了一身冷水，心冰涼涼冰涼涼的，簡(jiǎn)直不敢相信這就是我的分?jǐn)?shù)，我竟然考了這么爛的分?jǐn)?shù)，連張瀟冉都比我考得多，我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，同學(xué)們都用詫異的目光看著我，頓時(shí)，我呆如木雞，耳朵像被扇了一個(gè)耳光“嗡嗡”作響，我心里好難受��！我只好站起身，抬起沉重的腳步，慢吞吞地走向講臺(tái)，簡(jiǎn)直是一種煎熬，我仿佛覺(jué)得過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，我恨不得把時(shí)間往后撥，好讓老師別說(shuō)到我的名字。

　　我拿著卷子回到座位上，慚愧不已，這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么向的媽媽交代？我仔細(xì)端詳著試卷，一個(gè)個(gè)紅色的叉號(hào)成像在我眼前，如果平時(shí)上課認(rèn)真聽講；如果平時(shí)多動(dòng)腦思考；如果平時(shí)書寫認(rèn)真；如果平時(shí)把玩的時(shí)間用在復(fù)習(xí)功課上；也不至于考這么低的分?jǐn)?shù)，可惜，人生沒(méi)有如果，我后悔不已，我平復(fù)了一下心情，總結(jié)了這次出現(xiàn)的錯(cuò)誤點(diǎn)，仔細(xì)看卷面，第一：書寫潦草；第二：比如：加偏旁組詞，“滂沱”寫成了“滂坨”我想：我為什么逞能寫自己不會(huì)的詞呢？第三：寫夸張句多么簡(jiǎn)單，我為什么總是寫成比喻句呢？閱讀題沉不下去心讀，不假思索地答非所問(wèn)，我沒(méi)看一道題都感覺(jué)心如刀絞，此刻，我的心里像打翻了五味瓶，哭、辣、酸、咸四味俱全，唯獨(dú)缺甜味。

　　這次月考給了我很大的教訓(xùn)，以后，我要認(rèn)真閱讀，多積累課外知識(shí)，吃一塹，長(zhǎng)一智。我會(huì)把這次月考轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做到“勝不驕，敗不餒，”制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力拼搏。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

　　月考分析作文篇6

　　作為本次考試的最大失敗者，我有很多話想說(shuō)，可能想把自己從頭到腳奚落一番吧，但還是要循序漸進(jìn)一下。

　　首先，我錯(cuò)了，我對(duì)于考試的態(tài)度錯(cuò)了，僅僅是把這次考試當(dāng)做一次游戲，因此做試卷時(shí)并沒(méi)有拿出自己全部的水平去做，完全沒(méi)有期末考試的精神氣，這么一想我的失敗完全是我自己造成的；我錯(cuò)了，我對(duì)于自身的態(tài)度錯(cuò)了，我可能是沒(méi)有危機(jī)感，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的洗禮，整個(gè)人變頹廢了，我太過(guò)狂妄，自大，高傲，隨隨便便就能放出大話，目光變得格外局促，沒(méi)有注意到身邊人的努力，成績(jī)自然而然就掉下來(lái)了；我錯(cuò)了，我對(duì)于努力的態(tài)度錯(cuò)了，別人再怎么努力也不可能甩我一條街，別人再怎么努力也不可能讓我掉出前二十，確實(shí)別人不可能是我掉出前二十，但我自己可以，我的無(wú)所作為使我自己的成績(jī)掉了下去，完全沒(méi)有任何可能可以拯救我當(dāng)時(shí)的作為，最后我的結(jié)局便是從原來(lái)的位置一下子掉到二十九名，一口氣十四名是我怎么也沒(méi)有想到的，最終我才明白我終于為我自己的驕傲付出了代價(jià)。

　　深思熟慮后，我發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，我記起了一句話“滿招損，謙受益”這句話無(wú)疑是一句真理，驕傲永遠(yuǎn)會(huì)使人退步，而謙虛卻不會(huì)，謙虛只會(huì)讓人的能力更上一層樓，這一次考試我對(duì)它的態(tài)度無(wú)疑是不端正的，所以這場(chǎng)考試也還給了我相應(yīng)的成績(jī)，說(shuō)起來(lái)我還真得謝謝這場(chǎng)考試，它使我明白了這作為一個(gè)人想要進(jìn)步所最需要的東西，所以，既然知道了自己這次錯(cuò)誤的所在，那么我便能對(duì)錯(cuò)誤有相應(yīng)的措施，所以下一次我絕不會(huì)輸了，空說(shuō)無(wú)憑，等著我吧期中考！

　　月考分析作文篇7

　　經(jīng)歷了一天別樣的網(wǎng)考后，令人忐忑不安的成績(jī)發(fā)出來(lái)了，其他科目考的還不錯(cuò)，唯獨(dú)語(yǔ)文差了一點(diǎn)，好丟人啊。媽媽說(shuō)，不要對(duì)自己失去信心，這一次沒(méi)考好，下回努力。

　　現(xiàn)在我要好好分析一下錯(cuò)題，前七道題都沒(méi)什么大問(wèn)題，我輕而易舉地答了出來(lái)。到了第八題的時(shí)候。我一看怎么都對(duì)呀，就選了B。結(jié)果人家是讓選錯(cuò)誤的答案，白白失掉了三分，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我看題不仔細(xì)呢。接下來(lái)有幾題我都是錯(cuò)在審題不清楚上了，扣分扣得好冤枉啊，我就是心急，想快點(diǎn)做完。做到那兩道閱讀題的時(shí)候，我?guī)缀跏且荒渴�，不到十秒鐘就做完了，結(jié)果是錯(cuò)了那么一大堆，有道題我不會(huì)，就直接找到了那一段，卻沒(méi)有聯(lián)系上下文，導(dǎo)致我寫上了錯(cuò)誤答案，真后悔，但是后悔又有什么用呢？后面那幾句賞析詩(shī)詞，有的我也不會(huì)，原因是上課沒(méi)好好聽。就那篇古文做的還算不錯(cuò)，但后面的資料我不會(huì)了，都怪我平時(shí)積累的太少了。石灰吟的賞析錯(cuò)了，因?yàn)槲腋静焕斫馐乙鬟@首詩(shī)是什么意思。

　　說(shuō)白了語(yǔ)文沒(méi)考好的整體原因是沒(méi)有審題，平時(shí)積累太少，現(xiàn)在連自己喜歡看的書都不看了，隨筆一天比一天寫得差，字?jǐn)?shù)也越來(lái)越少，我要改掉考試不細(xì)心讀題的壞習(xí)慣。有時(shí)候我看著題目，不認(rèn)真想就順手把答案寫上了。另外，平時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持去做語(yǔ)文題，要多做各種題型，我一定要加倍努力，從這次考試中吸取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。這次月考，我覺(jué)得不應(yīng)該考那么差的成績(jī)。同樣的錯(cuò)，絕對(duì)不會(huì)再犯第二次，下次考試我一定會(huì)全力以赴！

　　月考分析作文篇8

　　這次月考與以往與眾不同，它是一次網(wǎng)絡(luò)考試，我剛開始就出師不利。但畢竟我是第一次在家考試，也不是一帆風(fēng)順。

　　這次題出的基本上都是詩(shī)詞賞析之類的，正好把我掌握不牢固的地方逮個(gè)正著。大家看看我我錯(cuò)的題吧。我的錯(cuò)題要從第九題說(shuō)起，這一題正好就是詩(shī)詞賞析的題，它問(wèn)的是默寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是什么？我一眼就看到了B選項(xiàng)，我覺(jué)得他就是明寫花而暗寫柳，但我有些猶豫。既然說(shuō)了春城無(wú)處不飛花，那不就是明寫花嗎？我沒(méi)仔細(xì)看，也沒(méi)認(rèn)真想，導(dǎo)致這套題錯(cuò)了。

　　我大眼一看，錯(cuò)的基本都是詩(shī)詞賞析題，我對(duì)詩(shī)詞的意思記得看來(lái)還是不太牢固。

　　還有一道題是“寫《十五也望月》中給人澄靜素潔、清冷之感覺(jué)的句子是冷露雨聲濕桂花”，因?yàn)槲矣浀眠@句的句意是月光照在地上，就像冷露打濕了桂花。這種題我是真的一下子懵了，大腦一片空白，因?yàn)槲叶紱](méi)有記過(guò)。

　　還有一種題是我的“大要害”，出了這種題，就等于直擊我的命門，那就是課外閱讀，像我的課外閱讀，也就是應(yīng)付應(yīng)付罷了，知道故事情節(jié)，卻很難深入記住重點(diǎn)，這次的閱讀題我也錯(cuò)了一道，大部分都是這種題錯(cuò)的。

　　經(jīng)過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)知識(shí)記得不到位，讀書還要加長(zhǎng)時(shí)間，也要多做幾道閱讀理解題，我知道了錯(cuò)誤，以后會(huì)多加努力，爭(zhēng)取下次能考出好成績(jī)。

　　月考分析作文篇9

　　月考的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我考的不是太理想。

　　語(yǔ)文考了一百一十分，數(shù)學(xué)只考了一百零二點(diǎn)五分，英語(yǔ)也只考了八十三分，這三門主科都沒(méi)有達(dá)到我自己定的分?jǐn)?shù)，我自己定的分?jǐn)?shù)是95分加10分這樣，也就是105。語(yǔ)文達(dá)標(biāo)了，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都沒(méi)有考好。

　　我分析過(guò)了：我數(shù)學(xué)錯(cuò)在粗心大意上面，比如：拓展題第一題，我算出來(lái)的數(shù)是100。5，我卻把它寫成了160。6，你說(shuō)我這是不是粗心大意呢？還有一題是第二大題的第四小題的第一題：“底是60，高是85”，算出來(lái)的得數(shù)應(yīng)該是5010的，我卻把它寫成了1010；這幾題算錯(cuò)就僅僅被扣了將近10分，這10分就代表了我這個(gè)人粗心大意，考過(guò)試也不細(xì)心檢查，更別說(shuō)被扣的這17。5分，所扣的這17。5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分，一共有四大題，各題的分?jǐn)?shù)都不一樣，我竟然把會(huì)做的題目給做錯(cuò)了，你說(shuō)我是什么��？比如有一題是：420*63+42*370很簡(jiǎn)單的，得數(shù)肯定是4200，我卻把它寫成了8400了；還有一題是（如圖）：BCEF是平行四邊形，ABC是一個(gè)直角三角形，BC長(zhǎng)8厘米，AC長(zhǎng)9厘米，陰影部分面積比三角形ADH的面積大4平方厘米，求HC的長(zhǎng)度。也很簡(jiǎn)單的，就連四年級(jí)同學(xué)都能做出來(lái)的，我卻做錯(cuò)了。（圖本人不會(huì)制）

　　胡老師有過(guò)一次分析就是說(shuō)：豎式計(jì)算，把豎式寫出來(lái)了，橫式的答案卻沒(méi)有寫，這就像你把一塊地你天天給它施肥、澆水、播種；到了秋天，果實(shí)長(zhǎng)出來(lái)了你卻在那里不收，就算你再好的果實(shí)長(zhǎng)在那里，已經(jīng)是非常的飽了，再長(zhǎng)的話就多了、爛了。也就是說(shuō)你天天給它施肥、澆水、播種，但到了最后你要把那金燦燦的果實(shí)收到糧倉(cāng)里，冬天就不怕餓了，要是不收的話，不給餓死才怪呢。反過(guò)來(lái)也就像你把一題題目給做出來(lái)了，卻沒(méi)有寫答案，是一樣的道理吧？現(xiàn)在想想老師說(shuō)的很有道理，我要銘記在心��！

　　今天中午，我把試卷拿給回家給我媽媽看，當(dāng)事我媽沒(méi)有打我，還對(duì)我說(shuō)：“你這次期中考試是怎么考的啊，我就想不通你英語(yǔ)怎么平均分都沒(méi)有達(dá)到啊，你這個(gè)數(shù)學(xué)因?yàn)槭裁村e(cuò)的啊，英語(yǔ)是因?yàn)槭裁村e(cuò)的��？要找到原因好好的給補(bǔ)上來(lái)啊，我語(yǔ)文就不說(shuō)你了考的還可以”。我低著頭小聲的回答道：數(shù)學(xué)是因?yàn)榇中拇笠猓瑳](méi)有檢查所造成的；英語(yǔ)是沒(méi)有掌握重點(diǎn)所造成的。她又對(duì)我說(shuō)：下一次考試要繼續(xù)努力，考出你理想的成績(jī)，不要讓我再看到這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)了。我說(shuō)：我知道了，下次我繼續(xù)努力，考出理想的成績(jī)。說(shuō)著我邊上樓去了，當(dāng)我剛上到第二個(gè)臺(tái)階時(shí)，媽媽又說(shuō)了一句話：我知道你已經(jīng)努力了，但是我想你下次一定會(huì)更努力的，一定會(huì)考出理想的成績(jī)的。我說(shuō)：好的，我會(huì)的，我下次一定繼續(xù)努力，考出理想的成績(jī)。

　　下午上學(xué)的時(shí)候，走在路上，我媽媽問(wèn)我：你們班數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)考的最好的是誰(shuí)�。课艺f(shuō)是：張家瑞，他三門加在一起一共被扣了3。5分；那全年級(jí)呢？我又說(shuō)：應(yīng)該也是張家瑞吧。我媽媽說(shuō)：那你要好好的向張家瑞學(xué)習(xí)呀！下課的時(shí)候經(jīng)常和他在一起交流交流，看看他的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。我說(shuō)：知道了。

　　所以我一定要好好的向張家瑞討教經(jīng)驗(yàn)，我相信下次考試一定能考出好的成績(jī)。

　　月考分析作文篇10

　　昨日進(jìn)行的初一下學(xué)期語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)月考，有幾道易錯(cuò)題，下面，我對(duì)自己的作答情況深層次的分析一下。

　　第一道為最基礎(chǔ)的字詞題，我通過(guò)每道題一個(gè)選項(xiàng)的仔細(xì)辨別識(shí)

　　出了正確答案。簡(jiǎn)單的題本應(yīng)一眼看出，而我卻思考了一會(huì)兒，這

　　說(shuō)明我對(duì)字詞掌握不夠熟練。

　　第二道題是練了多遍的古詩(shī)默寫。雖然這道題沒(méi)有出錯(cuò)，但“明寫花暗寫風(fēng)”這句經(jīng)過(guò)了我的細(xì)心揣摩后才理解。第三、第四、第五仍為古詩(shī)題。

　　我在第三題上失了分。第三題中“寫出月光積水空明，給人澄靜素潔，清冷之感的句子為“冷露無(wú)聲濕桂花”。乍眼一看，說(shuō)得也不錯(cuò)，而答案是“中庭地白樹棲鴉”因?yàn)椤袄渎稛o(wú)聲濕桂花”中沒(méi)有提到月光。解釋中也沒(méi)有桂花。第四第五題是我經(jīng)過(guò)絞盡腦汁做出的�！按撼菬o(wú)處不飛花”應(yīng)是暮春時(shí)節(jié)而非早春，《十五夜望月》中描寫中秋月色的句子是“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？”這個(gè)選項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，這兩句主要升華到思人懷遠(yuǎn)。而前兩句主要寫月色。古詩(shī)題的含義隱藏深，我應(yīng)加強(qiáng)對(duì)它的練習(xí)。

　　第六道為閱讀理解題，我失了分。因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真讀文，沒(méi)有注意到“欲抑先揚(yáng)”“欲揚(yáng)先抑”�？戳舜鸢傅慕馕霾呕腥淮笪颉Ｎ乙�(zhǔn)文中的某一個(gè)細(xì)節(jié)。審清題意作答。

　　第七道是文言文，文學(xué)常識(shí)題，選項(xiàng)A錯(cuò)在“由孟子編寫而成而不是“由孟子及弟子編寫”選項(xiàng)C錯(cuò)在“孟子及其弟子的言論匯編應(yīng)為“孟子的言論匯編”選項(xiàng)D說(shuō)《易經(jīng)》為“四書”之一。是錯(cuò)的�？此�4個(gè)選項(xiàng)均沒(méi)有錯(cuò)，而正確答案卻隱含其中。

　　分析了易錯(cuò)的七道題，我應(yīng)做到“認(rèn)真讀題，不漏細(xì)節(jié)，仔細(xì)辨別，尋找正確答案”，在下一次的考試中，爭(zhēng)取少丟分，不丟分。

　　月考分析作文篇11

　　在這碩果累累的十月，我們迎接來(lái)了七年級(jí)的第一次月考。

　　說(shuō)實(shí)話，我非常緊張，但是總復(fù)習(xí)后覺(jué)得不是很難，就這樣，懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。

　　可是，當(dāng)數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，面對(duì)我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉。74分，這個(gè)醒目的數(shù)字呆呆的站在那里，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。我又拿起試卷，那些平常簡(jiǎn)單的易題全都做錯(cuò)了，要不就是結(jié)果算錯(cuò)了，要不就是題目看錯(cuò)了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種種的原因都是不小心的失誤造成的�？傊@門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水。

　　我滿以為理科我不太行，文科應(yīng)該會(huì)考得蠻好，可終究還是事與愿違了。

　　語(yǔ)文，本應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次不知怎的，就連最愛(ài)的語(yǔ)文也跟我作對(duì)，考了個(gè)82分，我把試卷重新分析了幾遍，主要的錯(cuò)的錯(cuò)在閱讀和作文上，這許我心灰意冷，我的作文也一直是“沖鋒”，可是沒(méi)想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破記錄了......閱讀其實(shí)蠻簡(jiǎn)單的，也就是因?yàn)槲姨湴磷源罅耍偢杏X(jué)每門都能考的非常好......這兩門都被打了個(gè)落花流水�？磥�(lái)只能指望英語(yǔ)了。

　　應(yīng)該說(shuō)，我的英語(yǔ)成績(jī)一直是班上前五的，這次都被排到十多名去了，90，不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了，不該錯(cuò)的地方還是錯(cuò)了，本來(lái)可以......沒(méi)辦法，全都沒(méi)考好。

　　從小，我父母就教育我，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這幾個(gè)字不就正好說(shuō)的是我嗎?驕傲，沒(méi)有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看，他們那失望的表情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，雖然他們口頭上沒(méi)說(shuō)，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上，我覺(jué)得非常對(duì)不起他們，我暗暗下定決心，成績(jī)一定要提上去。當(dāng)然，口頭上說(shuō)的不代表什么，所以，我決定采取相應(yīng)的措施。上課認(rèn)真聽，下課復(fù)習(xí)好老師傳授的知識(shí)，俗話說(shuō)，溫故而知新，說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò);遇到不懂的難題可以大膽去問(wèn)老師，不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習(xí)題，看些課外書，可以豐富自己的課余生活。

　　我打算在期末考試的時(shí)候加起來(lái)排到全班前十名。我要的是成績(jī)的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對(duì)我的某種阿諛?lè)畛小?/p>

　　所以我，期中一定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方為人上人。

　　月考分析作文篇12

　　一個(gè)月都過(guò)去了，月考也過(guò)去了，真快�，F(xiàn)在知道自己月考成績(jī)不好的同學(xué)，在怎么懊悔也沒(méi)用了，都應(yīng)經(jīng)過(guò)去了，如果要怪，也只能怪自己考試時(shí)的狀態(tài)。

　　狀態(tài)好壞是兩碼事，它會(huì)直接影響到你的成績(jī)。狀態(tài)好，是你好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真檢查，這是付出，既然是付出就一定有回報(bào)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，也要爭(zhēng)取，。狀態(tài)不好，就是在別人復(fù)習(xí)時(shí)，自己在玩，別人比自己多學(xué)一點(diǎn)，考試時(shí)遇到?jīng)]復(fù)習(xí)到的重點(diǎn)，不是一定不會(huì)，那肯定也有點(diǎn)迷糊。雖然成績(jī)沒(méi)發(fā)，但我們通過(guò)考試前和當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，考試成績(jī)可想而知。

　　復(fù)習(xí)時(shí)，用功的好壞也會(huì)影響成績(jī)。有些人說(shuō)，我在家里把所有課本都讀了多遍，為什么考得還是這么爛。有些人又說(shuō)，我在家里只是認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)了一遍，考得還不錯(cuò)。這可不是僥幸，有些人雖然讀了多遍，但他們并沒(méi)有用功，根本是在應(yīng)付。而另一種是在用心想把這個(gè)重點(diǎn)記住弄會(huì)。所以大家復(fù)習(xí)時(shí)一定用功，不然作用很小。

　　有些人已經(jīng)知道自己的成績(jī)了，他們每天都會(huì)去老師辦公室，急于知道自己的成績(jī)，想知道錯(cuò)因，及時(shí)改正。有些人純屬湊熱鬧。我每次去都被老師轟出來(lái)，所以還不知道成績(jī)。想想當(dāng)時(shí)的狀態(tài)和現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)，我估計(jì)也好不了哪兒去。

　　我們現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了月考，就不能再沉浸在興奮和痛苦當(dāng)中了，我們要以積極樂(lè)觀的心理面對(duì)學(xué)習(xí)。這次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗，月考已經(jīng)過(guò)去了，成績(jī)已不重要了，重要的是自己通過(guò)月考發(fā)現(xiàn)的不足。祝，好成績(jī)。

　　月考分析作文篇13

　　一次失敗不代表永遠(yuǎn)都會(huì)失敗，一次成功也不能代表永遠(yuǎn)都能成功。像幸運(yùn)這種東西不可能伴隨著你一生一世，在人生的旅途中，人難免會(huì)遇到挫折，坎坷，也難免會(huì)在這些挫折與坎坷之中失去信心。比如一次失敗會(huì)讓你失去信心；月考失利會(huì)讓你失去信心；遇到讓你想破腦袋也想不出的事情也會(huì)讓你失去信心。那么，在失落過(guò)后的你會(huì)不會(huì)有那么一絲絲的不甘，有沒(méi)有一種想要再考一次的沖動(dòng)呢?

　　上一次的月考考試是我考的最差的一次，雖然題目是比第一次的難度系數(shù)要高，但是最主要的問(wèn)題還是考試前并沒(méi)有復(fù)習(xí)，做題時(shí)粗心大意，不夠細(xì)心，并且昨晚以后并沒(méi)有檢查，和考完以后的洋洋得意!

　　之前我對(duì)自己的成績(jī)一直都滿意，覺(jué)得自己已經(jīng)非常的優(yōu)秀了，并不需要努力，所以考試之前我都從不復(fù)習(xí)，在別人努力復(fù)習(xí)埋頭苦干的時(shí)候，我卻在玩樂(lè)，甚至還大言不慚的要和同學(xué)比試，因?yàn)槟莻€(gè)人的學(xué)習(xí)底子不如我的那么足，所以我就對(duì)他說(shuō)，以25分為界限，多余25分，我贏，少于25分，他贏。當(dāng)初立下這個(gè)約定的時(shí)候，我承認(rèn)，我是有壓力的，但是我的自信心讓我覺(jué)得他不可能考過(guò)我，那怕是25分的差距。但是，現(xiàn)實(shí)就是這樣，就是這么的殘酷。在試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我傻眼了，因?yàn)橹挥幸豢剖羌案竦�，但及格的那一科也在及格線的懷抱中徘徊，那個(gè)與我比試的那個(gè)人與我相差了15分，我感覺(jué)到非常的失落。

　　月考分析作文篇14

　　緊張的考試終于過(guò)了，又可以好好放松玩?zhèn)€過(guò)癮！

　　考試前爸爸和我都很緊張，不知道月考會(huì)出些什么題目？題目難不難？所以每天拼命寫自修和評(píng)量，也把老師的作業(yè)和小考考卷全部復(fù)習(xí)，每一題都不放過(guò)，連假日都要在家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能出去玩，實(shí)在很辛苦也很煩，但是爸爸說(shuō)：“辛苦會(huì)有代價(jià)的，先忍耐著，等考完試再玩……”真希望難熬的考試趕快過(guò)。

　　考試的時(shí)候我更是緊張得頭都暈暈的，不知道會(huì)不會(huì)錯(cuò)一堆？不知道全部都寫了嗎？不知道題目有沒(méi)有看清楚？不知道能不能考一百分？不知道有沒(méi)有機(jī)會(huì)第一名？……題目一直寫下去，好像都還算簡(jiǎn)單，檢查一遍安心了，希望能夠有好成績(jī)。

　　發(fā)考卷的時(shí)刻到了，老師手上拿著考卷準(zhǔn)備發(fā)給大家，我心臟砰砰砰的跳，額頭上冒出冷汗，眼睛專注的看著老師，耳朵豎起來(lái)認(rèn)真的聽，好期待能聽到“尹彥，一百分！”但是——“尹彥……”我看了一下分?jǐn)?shù)——語(yǔ)文97分、數(shù)學(xué)98分，唉——怎么不是100分，我好失望喔！到底是哪里出了錯(cuò)呢？仔細(xì)再把考卷看一遍，哎！原來(lái)我不是沒(méi)寫就是漏字，真是粗心大意��！

　　因?yàn)檫@么粗心大意，所以沒(méi)有得到前三名拿到獎(jiǎng)狀，真是可惜！頒獎(jiǎng)的時(shí)候我就只能羨慕的看著別人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，希望我以后可以更細(xì)心一些，一題一題照著題號(hào)寫，不要跳著寫，才不會(huì)又漏掉題目，也要更詳細(xì)檢查，再念一念自己寫的答案，才不會(huì)白白丟了分?jǐn)?shù)，爸爸說(shuō)：“要記取教訓(xùn)，以后不要再犯同樣的錯(cuò)�！�

　　考完試不用一直復(fù)習(xí)，作業(yè)也變少了，放學(xué)后我每天跑去游戲區(qū)玩耍、運(yùn)動(dòng)，騎著腳踏車在校園步道兜風(fēng)，真是快樂(lè)的像放出籠子的小鳥，晚上還可以看看我喜歡的課外書、拉拉我最愛(ài)的小提琴，最后一星期老師們安排了許許多多的活動(dòng)，有：精采的才藝表演、激烈的體育競(jìng)賽、好看的影片欣賞……，考完試真是好，心情真是輕松無(wú)比！

　　月考分析作文篇15

　　這就是我的成績(jī)，我自己很不滿意，一定要繼續(xù)繼續(xù)加油努力��！

　　月考分析作文篇16

　　開學(xué)的第一次月考結(jié)束了，成績(jī)也隨之公布，這次月考只能說(shuō)明在這段時(shí)間里同學(xué)們各自的學(xué)習(xí)情況。

　　即將面臨中考的我們，必須在有限的時(shí)間里，盡自己所能學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)考入理想的高中。

　　就我個(gè)人認(rèn)為，這次測(cè)驗(yàn)所有人都沒(méi)有持認(rèn)真,公平的態(tài)度。首先，我自己對(duì)這次測(cè)驗(yàn)不重視，考前多數(shù)科目沒(méi)復(fù)習(xí)，只是對(duì)自己最差的物理多些重視。文科類科目沒(méi)背會(huì)，以至總分偏低。

　　語(yǔ)文是一門社會(huì)語(yǔ)言，要想學(xué)好語(yǔ)文不僅要認(rèn)真聽講，按時(shí)背誦，而且還需要我們?cè)谏钪胁粩喾e累，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用。提高理解能力是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一大主要內(nèi)容。當(dāng)然，要想提高寫作能力，必須學(xué)會(huì)觀察身邊的小事，多積累多練習(xí)。這次測(cè)驗(yàn)，因背誦不過(guò)關(guān)，閱讀理解不透徹，而導(dǎo)致成績(jī)不理想。

　　數(shù)學(xué)是培養(yǎng)邏輯思維的一門學(xué)科，學(xué)好數(shù)學(xué)首先要勤于思考，其次要搞題海戰(zhàn)術(shù)，在不同的例題中尋找方法，摸索規(guī)律。

　　學(xué)好英語(yǔ)可以使我們的生活多姿多彩，在往后的'實(shí)踐中多一種交往能力。多讀多背，不僅能增強(qiáng)口語(yǔ)能力，而且能豐富我們的詞匯量，不至于在做閱讀理解時(shí)對(duì)單詞生疏，寫作時(shí)不至于無(wú)話可寫。

　　理化學(xué)習(xí)則要把重點(diǎn)放在例題和練習(xí)上，這樣見(jiàn)得題型多了，自然不至于對(duì)生疏的題型感到緊張恐懼，當(dāng)然在練習(xí)的同時(shí)也不能忘記對(duì)公式定理的熟記。

　　學(xué)好政史地生，必須要勤于記憶。這次測(cè)驗(yàn)的失利主要是須記憶的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)記住，理解的東西沒(méi)能夠理解到位，以及對(duì)測(cè)驗(yàn)的不重視所造成。

　　這次考試只能說(shuō)明在這段時(shí)間里的學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)在我們面臨的主要任務(wù)是二百多天后的中考，在這短短的二百多天里各自要用最適合自己，最有效的方法學(xué)習(xí)，以達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。所以希望同學(xué)們不要因這次考試而失去信心，要以良好的心態(tài)去迎接中考，邁入自己理想高中的校門。

　　月考分析作文篇17

　　就在上個(gè)星期，我們舉行了這個(gè)學(xué)期的第一次月考，成績(jī)今天已經(jīng)出來(lái)了。說(shuō)實(shí)話，我在看到成績(jī)的時(shí)候，心里挺平靜的，就好像是波瀾不驚。我對(duì)自己的舉動(dòng)也有點(diǎn)驚訝，我以為自己會(huì)很后悔，可是我好像并沒(méi)有，可能是我自己早就預(yù)料到這次會(huì)考得特別不好，所以心里早已經(jīng)有了一些準(zhǔn)備了吧，才能在看到成績(jī)的時(shí)候展現(xiàn)不出慌張。

　　總體來(lái)說(shuō)，這次每一科成績(jī)我?guī)缀醵纪瞬搅耍踔劣泻脦卓七€不及格，有些之前考得挺不錯(cuò)的科目，這次考得也不是很好。我覺(jué)得自己最需要進(jìn)步的科目是物理，這次物理我只考了幾十分，而且試卷上的好多題我還不會(huì)寫，一看到題目我就直接跳開了，這個(gè)其實(shí)讓我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲覔?dān)心我會(huì)考得特別不好。物理是我的弱項(xiàng)科目，自從開學(xué)以來(lái)我就有挺多題目和知識(shí)點(diǎn)搞不懂，但是我一直都沒(méi)有去弄懂它們，也不敢去問(wèn)老師和同學(xué)們，以至于問(wèn)題越積越多，可是我并沒(méi)有想辦法去解決它們，這也是為什么這次物理考得不是很好的原因之一。

　　這次考試我覺(jué)得最遺憾也是最粗心的一點(diǎn)就是地理這個(gè)科目了。試卷上的大題一共有兩道，是打印在一張?jiān)嚲砩厦娴�，由于�?dāng)時(shí)我沒(méi)有看清楚題號(hào)，所以我把兩道大題的位置寫反了。當(dāng)時(shí)我看到成績(jī)的時(shí)候還有點(diǎn)吃驚，因?yàn)槲矣X(jué)得應(yīng)該不至于考這么差吧，后來(lái)我查看了一下答題卡才知道兩道大題都是零分。我覺(jué)得十分生氣但又很無(wú)奈，誰(shuí)叫我當(dāng)初沒(méi)有看清楚呢，以后做題一定要更仔細(xì)，更認(rèn)真一點(diǎn)，要把每道題的題號(hào)看清楚了，落筆的時(shí)候也要心中有答案。這次也當(dāng)是給我的一次教訓(xùn)了，希望下次我不要再犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤了。

　　縱觀全部科目，我出現(xiàn)的大大小小的問(wèn)題都有，粗心，知識(shí)點(diǎn)不會(huì)，公式和定理不會(huì)用，知識(shí)掌握得不牢固。經(jīng)過(guò)分析，我也發(fā)現(xiàn)了我的許多問(wèn)題，列舉起來(lái)其實(shí)還挺多的。此刻我有種“恨鐵不成鋼”的感覺(jué)，所以我還是要再想想我自己的問(wèn)題。

　　從一開學(xué)，我就感覺(jué)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)就不是很好。上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽講，有時(shí)候還聽著聽著就打瞌睡了，以至于整節(jié)課下來(lái)我的狀態(tài)都是懵懵的，知識(shí)點(diǎn)也沒(méi)有聽進(jìn)去多少。等到下課后我再來(lái)寫作業(yè)和復(fù)習(xí)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有認(rèn)真聽講什么都不懂，于是我才開始后悔為什么要打瞌睡，然后我就下定決心明天一定不能打瞌睡了，可是到了明天上課的時(shí)候，我的頭又變得昏昏沉沉的，我又打起了瞌睡。如此反復(fù)，我都不知道自己為什么會(huì)這樣了，即使想要提起精神聽課，可是我好像就是不聽使喚。這可能是因?yàn)槲易蛲硗硭脑�，而這又得追溯到我寫作業(yè)不認(rèn)真，做事拖拖拉拉等原因。一到晚上，我就開始懶散，拖了很久才開始寫作業(yè)，而時(shí)間又過(guò)得很快，到了差不多十一點(diǎn)我才發(fā)覺(jué)作業(yè)可能寫不完了，所以我就不得不熬夜把剩下的作業(yè)寫完，結(jié)果第二天來(lái)上學(xué)就有可能打瞌睡。不得不說(shuō)我的這個(gè)壞習(xí)慣一定要改改了，不然我可能會(huì)因此而錯(cuò)過(guò)一些重要的知識(shí)。

　　還有一個(gè)比較重要的問(wèn)題就是我在學(xué)習(xí)方面有一些疑問(wèn)，可是我卻不敢和別人交流，不敢問(wèn)老師，這就導(dǎo)致我的疑問(wèn)一直纏繞在心頭，舊的問(wèn)題沒(méi)有解決完畢新的問(wèn)題又來(lái)了，這會(huì)讓我越來(lái)越困惑，對(duì)后面的學(xué)習(xí)也沒(méi)有什么幫助。所以我希望以后有問(wèn)題及時(shí)解決，大膽一點(diǎn)，多問(wèn)幾個(gè)為什么。

　　這次月考暴露出來(lái)了我的許多問(wèn)題，我應(yīng)該要多多反省自己，然后再好好分析問(wèn)題，決定好要怎么樣才能做到最好。再努力一點(diǎn)，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。

　　月考分析作文篇18

　　月考已經(jīng)過(guò)去幾天了，我對(duì)自己得到的成績(jī)，還是不能很好的接受，還是很難受。我沒(méi)想到自己這次的月考可以考的這樣差。原來(lái)總成績(jī)有五百多分，可是這一次竟然直降一百多分，這真的是讓我的內(nèi)心很崩潰。在緩了幾天之后，我對(duì)本次月考進(jìn)行了反思和分析。

　　我已是高三學(xué)生，在進(jìn)入高三后，基本上每個(gè)月都會(huì)進(jìn)行一次月考，雖然說(shuō)月考不是什么特別重要的考試，但是可以考驗(yàn)我們一個(gè)月學(xué)習(xí)下來(lái)的情況。再說(shuō)我是個(gè)文綜生，總分七百，我月考才拿到四百多一點(diǎn)，這怎么考大學(xué)。在反復(fù)看過(guò)自己的試卷，看過(guò)自己寫的答案后，我發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題在哪。

　　首先，我試卷上的題目有些是沒(méi)有動(dòng)筆的，為什么會(huì)這樣呢？是因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)有必要，因?yàn)轭}目很難，覺(jué)得寫了也沒(méi)有分，所以就空在那，就是這樣，所以丟了一些基礎(chǔ)分。在與同學(xué)對(duì)比一番后，我發(fā)現(xiàn)他們不管會(huì)不會(huì)做，都會(huì)把基本的公式或者相關(guān)聯(lián)的答案寫上，這樣一積累下來(lái)，竟然也拿到一二十分，我看到這的時(shí)候，后悔溢滿內(nèi)心啊。那些題目我多少是可以寫相關(guān)的答案的，雖然不確定，但是寫上總是沒(méi)有錯(cuò)的，結(jié)果就因?yàn)闆](méi)有寫，所以才得到這樣的成績(jī)。

　　第二，考試時(shí)我是不認(rèn)真的，我對(duì)自己太自信了，覺(jué)得隨便考考，肯定能夠拿到與原先差不多的分?jǐn)?shù)，對(duì)這次的月考沒(méi)有很大的追求，只是結(jié)果卻讓我不敢置信，我竟然因?yàn)闆](méi)有足夠認(rèn)真，就獲得這樣低的分?jǐn)?shù)，那不是只有一分兩分，也不是二三十分，那是一百多分，這可以跟別人拉開很大的差距的，可是我卻生生的失去了，先不論老師有多失望，我對(duì)自己都是失望的。

　　第三，對(duì)于這次自己的成績(jī)，我是真的明白不管任何時(shí)候，都是不能放松的，不能覺(jué)得不重要就不努力。學(xué)習(xí)是萬(wàn)萬(wàn)不可以自以為是的，而是要有目標(biāo)，尤其是現(xiàn)在高三了，成績(jī)變得更重要了，因?yàn)楦呖甲詈罂吹木褪浅煽?jī)，沒(méi)有高的成績(jī)，怎么跟別人比，怎么考自己喜歡的大學(xué)，這不是自己可以任性的時(shí)候了。

　　從這次的成績(jī)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)自己必須把學(xué)習(xí)成績(jī)放心上了，不管是月考，還是更小的考試，我都必須重視，因?yàn)橹挥腥绱�，我才能把握住自己的成�?jī)，不讓成績(jī)出現(xiàn)第二次，否則我也承受不起。那么我今后會(huì)足夠的吸取本次的教訓(xùn)，努力的把月考重視，在下一次的月考里把成績(jī)真正的提升上來(lái)的。

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