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月考總結(jié)作文

時間:2022-04-21 14:37:01 月考 我要投稿

【熱門】月考總結(jié)作文八篇

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家整理的月考總結(jié)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】月考總結(jié)作文八篇

月考總結(jié)作文 篇1

  月考結(jié)束了,成績一出來,班主任就把它一張張地貼在教室墻壁上,念名次的時候,只是有點(diǎn)小難過。但一看到白晰的成績單上那一個個冰涼的數(shù)字時,我頓時對自己有了無限自責(zé),化學(xué)不及格,物理不及格,數(shù)學(xué)不及格。

  傷了心一陣,我開始反省自身,才發(fā)現(xiàn),從開學(xué)以來,我的學(xué)習(xí)狀態(tài)就不好,沒有全心投入到學(xué)習(xí)中去?粗郧芭琶谖抑蟮拿?jǐn)D到了我前面,心里涼涼的,仔細(xì)一想,這都是因?yàn)槿思覍W(xué)習(xí)用了功,靠自己的勤奮得來的,我想,這個成績實(shí)在不是我的理想成績,在過去的一個多月里,我落下了很多的功課,上課沒有認(rèn)真聽講,下課沒有主時復(fù)習(xí),對學(xué)的東西不了了之。通過這次月考,我決心改掉那些壞毛病,使自己全身心地投入到學(xué)習(xí)上來小學(xué)生作文,把以前落下的知識補(bǔ)上來,把要學(xué)的知識掌握牢固。

  高二了,高中學(xué)習(xí)正進(jìn)入白熱化階段,別人都在不停地為自己的學(xué)習(xí)而奮斗著。而我,不但不認(rèn)真,還時不時地偷點(diǎn)懶,原以為自己作得還可以,蛤月考結(jié)束后才發(fā)現(xiàn),自己的不足,自己與別人的差距,我和他們相比,有需要追趕的距離。雖然有些科目我占了一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢,但那真的不算什么,別人勤奮點(diǎn),遲早能超越,我不能再原地踏步或者倒退,我要追趕,我要進(jìn)步。

  我知道,無論做什么事都要堅持,持之以恒,不能三分鐘熱度,好狀態(tài)維持不了半小時,在以后的學(xué)習(xí)中,我會更加嚴(yán)厲地約束自己,提高對自己的要求。向第一名看齊,我一點(diǎn)都不覺得自己比不上別人,只要努力,別人就得給我讓路,只要堅持下去,我就是第一。

  紙上談兵容易,我知道,但這是我對自己的定位和要求,要有目標(biāo),才會有動力,在以后的時間里,希望老師為我作個見證,我不是說得好玩,不是應(yīng)付老師,父母。我是真真正正的,下定決心追趕。

  我相信自己,相信明天!

  希望老師也相信,鼓勵我!

月考總結(jié)作文 篇2

  忙碌的月考結(jié)束了,期中考試的警鐘已敲響起來,為了更好的開展工作,讓學(xué)生在期中考試中取得更好的成績,現(xiàn)將這次月考的成績進(jìn)行總結(jié)。

  通過這次考試,既讓我深刻認(rèn)識到教學(xué)工作絕不是單純的教與學(xué)的過程,而是一個嚴(yán)密復(fù)雜多方面因素的綜合學(xué)習(xí)的過程。還使我通過教學(xué)認(rèn)識到自己的許多不足,有待于在今后的教學(xué)過程中逐步的完善自己。

  考試是對學(xué)生所學(xué)知識的檢驗(yàn)也是對教師教學(xué)工作的考核,作為兩個班的語文老師,我對這一階段的教學(xué)工作總結(jié)如下。

  一、試卷分析

  本套試卷知識覆蓋面廣,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,基礎(chǔ)知識考察全面,難易程度適當(dāng),著重考察學(xué)生對知識的積累和靈活運(yùn)用能力,充分體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的課改理念,有利于學(xué)生語文綜合能力的培養(yǎng),也為今后的語文教學(xué)指明了方向。本套試卷共分為積累與運(yùn)用、閱讀、寫作三大部分。從試卷來看,本套試題更注重對學(xué)生語言積累和知識運(yùn)用能力的考核,體現(xiàn)了學(xué)以致用,注重積累,題型合理、豐富,適合學(xué)生發(fā)展特點(diǎn),有利于學(xué)生讀寫、理解等語文綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

  (一)回歸課本,強(qiáng)化基礎(chǔ)。

  這份試卷,學(xué)科特點(diǎn)鮮明,試題既注重基礎(chǔ),又有意挖掘?qū)W生的創(chuàng)新能力。課本是學(xué)生學(xué)習(xí)之本,是學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識、獲得語文能力、提高思想認(rèn)識水平、培養(yǎng)語文素養(yǎng)的重要載體。本次的語文試卷體現(xiàn)了回歸課本、強(qiáng)化基礎(chǔ)的命題思想。第一題默寫考查了課內(nèi)散文、文言文以及課內(nèi)外古詩詞。這將繼續(xù)引領(lǐng)廣大學(xué)生背誦現(xiàn)代詩文名篇名句,進(jìn)行語言積累,為閱讀寫作打下良好基礎(chǔ)。試卷第2、3題分別為字音辨讀和錯別字辨析題,均為選擇題,以增加覆蓋面,共涉及16個詞語中16個字的讀音,四句話中的所有漢字。字音辨讀中,詞語均出自課本,共涉及一、二兩單元的課文。錯別字辨析中的詞語,出自課內(nèi)。這兩道題意在引領(lǐng)對課本教學(xué)的回歸,加強(qiáng)對識字寫字這一基礎(chǔ)的考查,以利于基礎(chǔ)知識基本技能的教學(xué)。第4題修改病句考查了語序不當(dāng),分值為2分,這將進(jìn)一步引領(lǐng)加強(qiáng)語法運(yùn)用教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生語言的實(shí)踐能力。第5題是綜合性學(xué)習(xí),考查廣告宣傳語中隨意改動成語的現(xiàn)象,試題內(nèi)容緊密聯(lián)系社會,增強(qiáng)了時代感,也培養(yǎng)了語感。第6題是名著閱讀,比較有創(chuàng)意。

  (二)文言鏈接,課外延伸。

  文言文閱讀是語文試卷的重要考查內(nèi)容,長期以來,歷次文言文閱讀一直考查課內(nèi)重點(diǎn)篇目,今年的試題有所突破。試卷第10題是文言文《孫權(quán)勸學(xué)》閱讀的一道鏈接題,讓考生聯(lián)系學(xué)習(xí)經(jīng)歷談對文字的理解。此題將文言文課內(nèi)外閱讀有機(jī)結(jié)合,使考生對學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)態(tài)度有了更深刻的理解和認(rèn)識。這樣,課內(nèi)內(nèi)容得以拓展延伸,考生能力得以遷移彰顯。這符合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》評價學(xué)生閱讀淺易文言文的目標(biāo)與學(xué)生文化學(xué)習(xí)發(fā)展的需求。這又是一道全新的試題,將改變我省文言文教學(xué)與考查的現(xiàn)況,給文言文教學(xué)注入新的活力。

  (三)選文精當(dāng),文質(zhì)兼美。

  “閱讀評價要結(jié)合考查學(xué)生閱讀過程中的感受、體驗(yàn)、理解和價值取向!睋(jù)此,本試卷的閱讀材料更加注重選取內(nèi)容厚重、感悟生活,貼近自然的優(yōu)美寫景抒情散文。第11—14小題主要是寫景抒情散文的課內(nèi)與課外的對比閱讀,考查的是景物的特點(diǎn),語言的準(zhǔn)確性生動性及仿寫。第15—17題考查的是冰心的作品,對作者的掌握、詞語的理解和快樂的感悟。最后一個閱讀《心是會開花的樹》主要考查選材的理解,主旨的把握,優(yōu)美句子的賞析以及散文中象征手法的運(yùn)用。記敘文閱讀:深入文本,注重能力遷移,注重考查寫作手法的作用,采用了比較閱讀的形式,使學(xué)生的能力由課內(nèi)遷移到課外。三大體裁閱讀,從學(xué)生答題情況看讀得很好,基本的說明文知識,議論文的論證方法都能分清,但個別學(xué)生讀題不認(rèn)真,致使扭曲題意。學(xué)生的分析能力、理解能力、概括能力、鑒賞評價能力還需加強(qiáng)鍛煉。

  (四)作文,貼近生活。

  本次的作文試題是半命題作文,這樣的半命題作文可減少考生的審題時間。這種形式有開放性、選擇性,又有限定性。思想內(nèi)容,考生可根據(jù)自己的生活積累、認(rèn)知水平來確定;今年的作文以“讓我陶醉”為關(guān)鍵詞構(gòu)題作文,內(nèi)容應(yīng)該寫自己熟悉的景觀,其意圖就是引導(dǎo)這一代孩子們要熱愛自然,做一個情感豐富的人。有助于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。尤其對大多為獨(dú)生子女的考生來說,其意義是現(xiàn)實(shí)的,也是深遠(yuǎn)的。這樣,作文內(nèi)容貼近考生生活,每人都有景可寫,有話可說,有情可抒。避免了以往作文內(nèi)容過于凝重、過于成人化的傾向,可盡情寫童真,寫歡樂,寫溫暖,寫幸福等等。

  二、改進(jìn)措施

  在這次考試?yán)镫m然看到了許多學(xué)生的進(jìn)步,但是不可避免的還是有些許的遺憾,有的學(xué)生在老師平時教學(xué)的時候感覺很努力很聽話,可是成績出來了,成績確實(shí)很糟糕,究其原因還是學(xué)習(xí)時遇到了困難,這樣的學(xué)生要及時與其溝通,不要讓他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒,及時調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這次考試當(dāng)中自己所帶兩個班級有22人在90分一下(滿分120分),這說明我們在平時教學(xué)的時候,在要照顧拔尖的學(xué)習(xí)時,不要忘了薄弱學(xué)生的學(xué)習(xí),提高弱等生才能真正提高班級的整體質(zhì)量?傊覀兊墓ぷ髋Ψ较蚓褪窍麥绮钌胃呒庾由嵘案衤,而這一切的實(shí)現(xiàn),靠的就是我們教師的努力與人性化的教學(xué)模式。所以我們在教學(xué)的空閑時間里一定要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)教學(xué)理念,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),勇于學(xué)習(xí),形成一種教師樂教學(xué)生樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。

  1、加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的鞏固,做到溫故而知新,而且要及時復(fù)習(xí)。

  2、認(rèn)真鉆研教材,把握重點(diǎn),提高課堂效率,做到預(yù)設(shè)和生成的和諧統(tǒng)一。

月考總結(jié)作文 篇3

  語文這一次月考語文是最差的一科,全班平均分58.8,只有28人語文及格,全級最高分83分,本人語文81。初中語文考試和小學(xué)語文考試真是天壤之別:小學(xué)語文考試經(jīng)常出一些按原文填空之類的需要去記背的東西;而初中語文考試閱讀三篇,僅是就有40分,由于在閱讀上花的時間較多,導(dǎo)致后來的差點(diǎn)沒時間結(jié)尾,寫完剛好就收卷,因此沒有時間檢查,產(chǎn)生了很多不必要的錯誤。所以必須在閱讀這方面多下苦工,必須透徹理解課文的重點(diǎn)句子。月考前沒有復(fù)習(xí)語文,以為語文沒有什么值得復(fù)習(xí)的東西,可看到月考試卷才知道語文是最值得復(fù)習(xí)的一科,所以復(fù)習(xí)工作同樣也很重要。

  二、數(shù)學(xué)說到數(shù)學(xué)就一肚子氣,因?yàn)槁┝艘粋“解”字導(dǎo)致被扣一分,99分。此類情況在小學(xué)是常事,我經(jīng)常會犯些不是人犯的錯誤,諸如2加3等于6之類的。對于數(shù)學(xué)我沒有檢查的習(xí)慣,因此“粗心大意”這個詞小學(xué)六年來一直纏附在我身上,現(xiàn)在被帶進(jìn)了中學(xué)。數(shù)學(xué)考試的前一天,我特地放下了其它科目來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),從晚上6點(diǎn)到12點(diǎn)都在做奧數(shù)卷,邊練邊想象著:試卷是如何的恐怖,同學(xué)們的試卷布滿了密密麻麻的“負(fù)數(shù)”,只有我一個人全對!這樣想來奧數(shù)卷上便多了滴口水。沒想到的是,全都是基礎(chǔ)題,沒一道難的,還好我是最高分得主。可這事怎么想都覺得不值,六個鐘頭啊!早知道不出難題我就去復(fù)習(xí)其它科目好了,可哥哥告訴我說現(xiàn)在練難題將來做簡單的就快很多,如果一直都練簡單的那來了難題肯定不會,要把目光放長遠(yuǎn)一些,不要為了一次考試而學(xué)習(xí),要真正將知識變成一種能力。這與數(shù)學(xué)老師第二天在課堂上講的一模一樣。

  三、英語英語是我的拿手好戲,曾獲全國小學(xué)生英語競賽第一名,況且上了初中英語都是從abc學(xué)起的,所以英語就更沒有復(fù)習(xí)的份了。開學(xué)第一節(jié)課英語,因?yàn)楸救嗽谟糜⒄Z自我介紹時附上了一首李陽的英語小詩,就給英語老師留下了深刻印象,還說了一些諸如“小小年紀(jì),大有作為”之類的話,同學(xué)們也投來羨慕的目光,這讓我多少覺得有些荒誕的成分在里面。英語月考的聽力播放速度竟然有人說太快了沒聽到,我暈!像他這樣一個一個單詞讀的速度竟然還說快,真不知他們是怎樣進(jìn)入嘯仙的,不過記得考嘯仙的時候英語沒有聽力題吧?難怪。我并不想炫耀什么,只是我覺得河源對英語教育的重視程度真是太不夠了,哪像廣州深圳那些城市?!英語在河源小學(xué)的主科程度實(shí)在不穩(wěn)定。

  關(guān)于英語聽力,哥給我提了些建議,而我自己在實(shí)踐的過程中也領(lǐng)悟到了:聽英語時不要在心里把英語翻譯成中文再來意識,要在聽的同時直接意識,就像別人用中文跟你談話的那種感覺。還有就是背單詞,千萬不要一個一個地去背,要把單詞放到句子中去背,這樣往往能事半功倍,不僅單詞記住了,還能記住整一個句子,有助于對單詞的理解和英文寫作。可惜,英語和數(shù)學(xué)一樣又是兩個9,原因是要求我們不得少于五句話,我寫了很多,其中有一句是“中文式英語”,被扣了一分。我哥很是擔(dān)心,因?yàn)橐坏┤旧现形氖接⒄Z就很難擺脫,叫我多看《新概念英語》,可是上了初中哪有那么多的時間去看那些?老師們經(jīng)常要求寫、總結(jié)什么的,語文老師布置的次數(shù)還沒其它科老師的次數(shù)多,這年代啊,天地都換位嘍……

  四、歷史聽完歷史老師評講試卷后,我心里只有四個字:死記硬背。沒辦法,咱中國就是“貝多芬教育”——“貝多芬”,背了就多分。難怪今年的諾貝爾獎中國又是沒份,至今沒有一個中國人獲諾獎,我們這些本應(yīng)獲諾獎的人啊,就是受了“貝多芬教育”。

  五、地理地理老師實(shí)在是太仁慈了,先前發(fā)下來的練習(xí)題和月考的試題一模一樣。我在想,如果地理老師教語、數(shù)、英其中的一科,真不知會殘害多少祖國花朵。所以對于地理,我總結(jié)的教訓(xùn)就是:要認(rèn)真對待每一次老師發(fā)下來的“練習(xí)題”!

  六、生物七科之中我對生物這科情有獨(dú)鐘,什么“細(xì)胞膜”、“氟利昂”這些老師都能講得十分生動,再加上幻燈片,學(xué)生的興趣就更加濃厚了!所以要想提高某一科的成績,就必須對它產(chǎn)生興趣,“興趣是最好的老師”,歷史除外。

  七、政治政治的成績是十分不理想,老師講過的題竟然忘了!我發(fā)誓:不管死多少細(xì)胞,生多少耳繭,都要把老師念的經(jīng)全部裝進(jìn)去!宇宙人都知道,這誓言絕對有效!今后目標(biāo): 老師說每個人都要設(shè)定一個適合自己現(xiàn)在狀況的目標(biāo),比如說超過誰誰誰的,那我的目標(biāo)就是不讓誰誰誰超過!各科成績單: 語文:81 數(shù)學(xué):99 英語:99 歷史:91 地理:105(有附加題) 生物:90 政治:87 其中數(shù)學(xué)、英語、歷史、生物全班最高,總分652,平均分93.14,幸好是全班第一,今年的一千塊網(wǎng)費(fèi)總算有了著落,只是不知道全級排名如何,擔(dān)心啊,聽說4班有個比我高的。

  但無論如何,我已經(jīng)喜歡上成績單這個東西了。我突然發(fā)現(xiàn)原來“貝多芬教育”是有好處的,就像一把雙刃劍。

月考總結(jié)作文 篇4

  在已經(jīng)過去的最近一周里,我經(jīng)歷了自己在高中生活中的第一次考試。我深深感悟到,這不僅僅是一次簡單的測試,更是對還未成熟餓我一次意義非凡的洗禮。

  也許是因?yàn)闋顟B(tài)還未調(diào)整好,也許是因?yàn)樽约侯A(yù)定的期望過高。。。。。。但這些都不是最重要的主觀原因。在仔細(xì)分析過后,我認(rèn)為最終導(dǎo)致自己成績偏低的最主要因素是我還沒有調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,學(xué)習(xí)效率不高,從而使作業(yè)與復(fù)習(xí)過程都沒有做到盡善盡美,導(dǎo)致自己對考試信心不足,并且在考試過程中心態(tài)焦慮,粗心大意,造成了這個令我自己失望,令家人、老師擔(dān)心的成績。

  在語文、英語、政治、歷史的幾門文科學(xué)科中,我的成績不算十分出色,但也發(fā)揮還算基本穩(wěn)定。但與此同時,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題:語文學(xué)科應(yīng)不再僅僅局限于課本內(nèi)容,更多的要注重提高文化素養(yǎng),在平日里閱讀一些有深度、有內(nèi)涵的書籍;作為我初中的強(qiáng)項(xiàng)科目——英語,也“不可同往日而語”,完形與閱讀的難度增大更需要我在平日的學(xué)習(xí)里注意總結(jié),多加練習(xí);歷史、政治也不再像之前那樣熟記就可以,對于歷史,也應(yīng)該注重事件發(fā)生的前后關(guān)聯(lián),及時歸納知識結(jié)構(gòu)等。而對于政治,我也應(yīng)該平時關(guān)注新聞與熱點(diǎn),并將其與我所學(xué)國的知識及時聯(lián)系,分析總結(jié),做題時仔細(xì)閱讀題干,分析問題,才能取得高分?jǐn)?shù)。

  對于化學(xué)這門科目的成績也是令我沒有想到的。在平日的學(xué)習(xí)里,我也已經(jīng)按照老師的要求預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),不懂的題目也及時與老師、同學(xué)及時溝通,請教。。。。。。但最終導(dǎo)致我的成績不如人意,我認(rèn)為原因有以下幾點(diǎn):一、知識掌握不牢固。卷上的題目有不少都是我們曾經(jīng)練習(xí)過的甚至類似的題目,但我還是沒有真正搞懂,使自己在“同一個陷阱上摔了兩次”。同時,我還沒有仔細(xì)觀察課本上的實(shí)驗(yàn)原理圖及基本操作等,對細(xì)節(jié)地方記憶模糊,從而導(dǎo)致失分。

  二、審題不清,概念混淆。在許多題目上,我沒有分清電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)等類似概念,同時沒有看清問題,如“物質(zhì)的量之比”與“物質(zhì)的量濃度之比”等!凹(xì)節(jié)決定成敗”。我這些細(xì)節(jié)上的失敗,也注定了我成功不了的宿命。

  三、心態(tài)不正,效率不高。在平時作業(yè)過程中,我只求結(jié)果,不重過程。使自己做題效率不高,在考試過程中判斷力不強(qiáng),使后面題時間不夠,自己內(nèi)心十分緊張,導(dǎo)致自己本應(yīng)該拿到的十幾分就這樣與我“失之交臂”了。。。。。。

  考試過后不久,班主任也馬上找到我與其他一些化學(xué)成績不理想的同學(xué)分析失敗原因,增強(qiáng)信心。郁悶過后,我也馬上讓自己投入到新的學(xué)習(xí)中。我相信,這不是我的最佳狀態(tài)與真實(shí)實(shí)力,希望我能在今后的學(xué)習(xí)中改正缺點(diǎn),培養(yǎng)良好習(xí)慣,也希望王老師與父母看到我在下一次考試中的進(jìn)步與結(jié)果!

  物理在高中的學(xué)習(xí)中也變得異!捌D難”起來。隨著公式的增多,內(nèi)容的`擴(kuò)充等,“聽課十分懂,做題全不會”的現(xiàn)象令我深有感觸。在這次考試中,除了我哦不會做的題目,由于計算失誤,我的失分狀況也十分嚴(yán)重!今日一大早,我又拿出自己的物理試卷將其中的錯題重新做了一遍,發(fā)現(xiàn)答案完全正確。對于這種結(jié)果,真實(shí)令我費(fèi)解又氣惱。我認(rèn)為,多是由于自己考試心態(tài)不穩(wěn),老是在想“如果做不完該怎么辦”等。我希望,在今后的考試中都不會再讓這種“悲劇”重演。

  對于數(shù)學(xué)和地理這看似毫無關(guān)系的兩們學(xué)科,卻都同時成了我的弱項(xiàng)。老式說,我從小就對那些干枯無味的數(shù)字不感興趣,但偏偏又是從小到大的必考科目,我又不得不努力學(xué)習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)中,我會努力提高學(xué)習(xí)效率,多做各種題型,來保證在考試時的速度和技巧。也許是因?yàn)槌踔械幕A(chǔ)不牢,高中地理對我來說十分苦難。有些基礎(chǔ)知識點(diǎn)還沒有搞懂。我也希望自己在今后的地理學(xué)習(xí)中能逐漸加強(qiáng)興趣,鞏固基礎(chǔ),取得進(jìn)步,讓它不會成為我的拉分科目。

  考試過后,成績帶來的縱然有淚水,有傷心,有難過。但通過老師與父母的開導(dǎo),我已經(jīng)釋然了許多。我總有一句話來激勵自己:TOMORROW IS ANOTHER DAY。高中三年的路還很長,我需要做的只是調(diào)整心態(tài),鉆研奮斗。未來的時光一定會見證我的成功!

月考總結(jié)作文 篇5

  總的來說這個月我認(rèn)為自己努力向上的心是有的,但是心有余而力不足啊,上某門科目總是分心。這次月考把我的弊處充分的暴露了出來。很悲哀。

  分析的來說一下:

  語文:這次考的不怎么樣,比自己心里所想的有很大的差距。

  數(shù)學(xué):不知道這次的月考題是太簡單了,還是我真的進(jìn)步了,這次出乎意料的拿到了從來沒有拿到的成績。心里還是蠻高興的!

  地理:我會把地理“烤”成這個樣子自己也沒有想到!真是慚愧、、、、不過,我并不認(rèn)為這是我們同學(xué)的全部責(zé)任,因?yàn)椋@個老師是實(shí)習(xí)的剛剛畢業(yè),沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),看看成績單上。。沒有幾個考得不錯的,真正考好的也就那么幾個人。不過,下次我要是再考成這個成績俺就撞墻去!

  英語:這個科目我并不討厭,這次沒考好純粹是我太粗心了!不是落了"is”,就是落了"ing"、、堅決不再考成這樣了!! 政治:呼呼,還好還好!

  歷史:→_→這分?jǐn)?shù)要藏起來!不能給別人看!但我會讓它重見天日的!!哼哼!!

  生物:我認(rèn)為不錯了,但是這分?jǐn)?shù)、、以我的水平來說還是有點(diǎn)少!

  這一個月,如果你問我:“你認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?”我會肯定的說:“我認(rèn)真了!”雖然成績不是太理想。但是,最起碼我努力了,我去學(xué)了。這次很悲哀的進(jìn)步了5名多,但我不覺得丟人,畢竟這是我的真實(shí)成績!這次考試,又讓老師滿意的,也有讓老師失望的,我會一點(diǎn)點(diǎn)的把分搬回來的!

  時間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。

  然而,留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底里感到無限地自責(zé)……當(dāng)我靜下來時,再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時,才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動筆寫,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,令我現(xiàn)在沉痛萬分。還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實(shí),到現(xiàn)在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“如果說,自己平時有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話,那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上,預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求,如果我們不做到課前預(yù)習(xí),那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi),把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此,我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,當(dāng)我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的責(zé)任推到別人身上的話,那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤,一直錯下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,喜歡集中復(fù)習(xí),臨考突擊,每天該學(xué)、該記的欠賬的話,便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累,每天復(fù)習(xí),而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會僅有一次,不能放過任何一次考試!

月考總結(jié)作文 篇6

  隨著國慶大幕的落下,初三的第一個月也已經(jīng)向我們揮手告別。在這每天兩點(diǎn)一線的緊張生活中一個月的時光已經(jīng)悄悄流逝。在新學(xué)期開學(xué)時也為分班的事情著急,就更加堅定了初三這一年提高成績的決心。對于新的環(huán)境,新的老師,新的課程安排等等,經(jīng)過這一個月的學(xué)習(xí)也已經(jīng)逐漸適應(yīng)。本次月考成績相對于前兩年也有了提高。更重要的是在老師們的指導(dǎo)下學(xué)會了知識更好的應(yīng)用而且進(jìn)一步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  語文:一貫的弱項(xiàng),做能力語基題還是不夠硬,連連失分。而這次這次考試最大的失誤,居然是被普遍認(rèn)為很簡單的閱讀,我一看到是寫韓寒,高興過度,以致把什么答題思維技巧什么都忘了,人人都得8分的選擇,我僅得3分,剛好是和平均分的差距。詩歌鑒賞方面需多加強(qiáng),不然,看得出來的就得高分,看不出來就差點(diǎn)零蛋,方差太大,是基礎(chǔ)弱的表現(xiàn)。還有,要多加強(qiáng)作文素材積累。

  數(shù)學(xué):開學(xué)以來主攻的科目,時間精力的投入收到了一定效果。要堅持下去啊。不過,一個問題很嚴(yán)重,除了最后的9分,其他的我都會,這些分怎么都失了呢,細(xì)節(jié)!一張試卷,被劃了三次類似≥只寫>的問題,你有沒搞錯?

  英語:作文這次還可以。閱讀方面沒得說,英語練習(xí)分學(xué)校的和自己的,而我,自己做的基本為零,光靠學(xué)校的。而別人自己做的量都比學(xué)校的多,你還不好好反省?多擠時間出來做完形閱讀,得閱讀者得天下!

  物理:這次月考,第一道大題第一問就數(shù)學(xué)計算錯誤,然后第二問還拿著錯誤答案算得起勁,哎,小心點(diǎn),細(xì)心點(diǎn)。做題不多,高考難度降低,別鉆難度大的題。老師不錯,跟著老師,管飯!

  化學(xué):開學(xué)主攻科目之一,無奈基礎(chǔ)薄弱,需要更加努力。這次考試居然出現(xiàn)了正確答案明明就在自己腦海中飄而我卻寫了別的答案,失了N分,都是復(fù)習(xí)得不牢固不夠細(xì)的結(jié)果。 多背多思考多問!

  生物:弱項(xiàng)之一,這次算是逃過一劫,比想象中好些。即使對你來說學(xué)起來沒什么興趣,但你一定要認(rèn)真聽課,認(rèn)真把作業(yè)完成。這科跟老師走完全可以解決,只是你付出不夠罷了。另外,想太多,明明答案出來了,你還理所當(dāng)然滴寫了幾次你認(rèn)為可能但有點(diǎn)自相矛盾的答案。還有,填空題表述仍不夠規(guī)范。

  在今后的學(xué)習(xí)生活中,仍然有一段很長的路要走,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學(xué)習(xí)而不思考,等于吃飯不消化,我相信對于學(xué)習(xí)中的問題,有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度,在經(jīng)過自己的思考和總結(jié)一定會提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  希望經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了以后,我的成績能夠變得越來越好!

月考總結(jié)作文 篇7

  在這個星期進(jìn)行了初二第一次月考。通過此次月考,我明白了自身存在的許多不足。同時也發(fā)覺了初二的學(xué)習(xí)與初一的不同。

  先說初二以來的新學(xué)科——物理。本次考試的物理試卷并不難,甚至可以說是十分簡單,但我的成績并不是很理想,也可以說是沒有達(dá)到我自身的要求。成績出來后,我通過分析試卷的錯題,找出了我在物理上的學(xué)習(xí)缺點(diǎn)。首先就是平常的鞏固復(fù)習(xí)不到位,沒有將每一個知識點(diǎn)記到腦子里,其次便是課外拓展做的特別少,只會做一類題型變換模式便不會了。這次月考總結(jié)后,我要將這兩個缺點(diǎn)改正,讓物理多多為自己加分。

  然后便是小四門科目。小四門中的政治與歷史成績都還算達(dá)標(biāo),不過,依然存在了小錯誤,此后的做題需要仔細(xì)。而地理和生物便不是特別理想,尤其為生物,生物這一門學(xué)科中有許多小型的知識點(diǎn),還需要有很強(qiáng)的讀圖技能,平常要多多鞏固書本上的知識,不能將它累積到考試前。而地理也同樣的,平時需要多多做些題目,多見一些題型,才能在考試中考出好成績。

  接下來是語文。一直以來,我的語文成績不算特別好,也不算很差。本次考試的題目類型也都比較簡單。考出的成績也比較平常。分析考卷后,我認(rèn)為重點(diǎn)的缺陷在閱讀理解部分與部分,所以以后需要多多讀些課外書,多多次增加詞匯量,同時還要多做一些課外的題目,見識一些不同的類型,總結(jié)一些答題經(jīng)驗(yàn)。爭取在以后的考試中提升些。

  然后便是我不是非常擅長的數(shù)學(xué)。此次的數(shù)學(xué)卷子確實(shí)有幾道難題,但其他都算簡單。不過我的數(shù)學(xué)成績非常不好,不僅要在難題上失分,就連一些中等題目都會減分。說明我在平常的上課中并不是十分有效率,而課后的鞏固也不是很到位。最重要的是課外的擴(kuò)展太少太少。所以,此后我將拿出十二分的精神在數(shù)學(xué)課上,開動腦筋,積極思考。另外,課外的拓展題目也要加深難度與題數(shù),不能讓數(shù)學(xué)拉掉總體成績太多分值。

  最后是本次考試考的十分不好的英語。原本我的英語并不差,而此次的考試題目也并不是特別難。所以總結(jié)錯因后,我明白了是自己的學(xué)習(xí)方式與態(tài)度不對。很多習(xí)題與測試中都沒有做到極致,背誦時也沒有全心全意,課上也不積極思考,才會導(dǎo)致這次的考試成績下降。以后,我一定將這些壞習(xí)慣改正,并且絕對不再犯,讓英語成績重回巔峰。

  本次的月考成績讓我自己很不滿意,也十分懊惱。但是經(jīng)過本次反思,我將會重拾信心,再次前行,不挫敗,不氣餒,努力讓自己的成績上升,加油!

月考總結(jié)作文 篇8

  語文:一貫的弱項(xiàng),做能力語基題仍是不夠硬,連連失分。而這次這次考試最大的失誤,居然是被普遍以為很簡樸的閱讀,我一望到是寫韓冷,興奮過度,以致把什么答題思維技巧什么都忘了,人人都得8分的選擇,我僅得3分,恰好是和均勻分的差距。詩歌鑒賞方面需多加強(qiáng),不然,望得出來的就得高分,望不出來就差點(diǎn)零蛋,方差太大,是基礎(chǔ)弱的表現(xiàn)。還有,要多加強(qiáng)作文素材積累。

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