【精華】月考反思作文匯編八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的月考反思作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
月考反思作文 篇1
昨天,月考的四門科目的卷子都發(fā)下來了了?偟膩碚f,我非常失望,沒有一科考好。我對這次月考重視的程度不夠,因粗心丟了許多分。
語文錯了一道關(guān)于病句的選擇題,第三個句子是典型的動賓不搭配,我竟然沒有看出來。我讀第四句的過程中,漏讀了句子中的一個關(guān)鍵字“是”,不假思索地將錯誤選項填了上去。文言文閱讀由于中心思想理解錯誤,錯了一道選擇題和一道填空題。現(xiàn)代文閱讀由于沒有認(rèn)真揣摩詞語的意思,錯了一道選擇題。語文試卷上錯了3道選擇題,以后應(yīng)該多注意。
拿到英語卷子,我頓時傻了眼。有一個明明會寫的單詞寫錯,選詞填空有兩空的單詞選對了,根據(jù)上下文內(nèi)容變換形式出錯。令我大吃一驚的是,兩個選詞填空共扣6分。選詞填空一直是我的弱項,應(yīng)盡量多練。
數(shù)學(xué)因為粗心錯了一道分解因式的選擇題。最后一道大題因為方法不當(dāng)扣了兩分。我這次數(shù)學(xué)考試最大的問題就是時間安排不當(dāng)。前面的題我做得快,留給最后一道題很長時間。正巧,最后一題用代數(shù)方法解答較容易,我卻用了幾何方法,耗用過多時間,最后也沒有好好檢查。以后做題要靈活變換方法,切忌鉆牛角尖。
物理錯的一道選擇題也是因為粗心。題目較長,前面的一句話沒讀完就著急地開始讀問題、寫答案了。我做題經(jīng)常因為讀題不認(rèn)真而做錯題,考試時必須一字一句地讀完題再作答。后面的實驗題錯了兩空。我做物理的實驗題一直很吃力,除了老師布置的作業(yè),還做了很多題,但效果不明顯。以后不能只做題,還要總結(jié)方法。
這次考試粗心丟了10分,這是我前所未有的。仔細(xì)想想,克服粗心的訓(xùn)練我就沒怎么做,覺得那是浪費(fèi)時間。今天又做了一次,竟然一道題也對不了。粗心真是我的大敵,我要全力以赴,克服粗心。這次月考暴露出我的許多問題,今后我一定要注意,爭取在期中考試中取得滿意的成績。
月考反思作文 篇2
明天就是月考了,不禁還有幾分緊張,盡管是在充分復(fù)習(xí)之后。所謂的安閑自在,只不過是自我安慰的一個方法而已,而且很有效嗎?單單不斷的心理暗示,倒還不如靜下心,思考在臨考前還需要注意些什么,怎樣才能發(fā)揮出自己的全部水平。成績是次要的,最重要的是學(xué)習(xí)的方法和過程,正如函數(shù)中:方法是自變量,成果是因變量,它們是成正比的。
從上段老師的課到現(xiàn)在,我們一共訓(xùn)練了三個能力訓(xùn)練軟件,分別為“粗心訓(xùn)練”“速度提升訓(xùn)練”“數(shù)字記憶訓(xùn)練”,它們分別對我們的各項學(xué)習(xí)能力有極大的提升。如果有不仔細(xì)的習(xí)慣,而在考試中失去一定的分?jǐn)?shù),或是在書寫上、字跡工整上、速度上有所欠缺,這些訓(xùn)練都可以作為一種能力提升來實現(xiàn)。至今我已通過了兩個訓(xùn)練,對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。但我們訓(xùn)練它的目的不光是為自己贏得更多的積分,更應(yīng)該將它作為一種能力投入到學(xué)習(xí)中,為自己所用。
數(shù)學(xué)和物理老師告訴我們這次月考試題量大程度深時間少,對學(xué)生的要求很高,這意味著我們必須在高速下保持高質(zhì)量,同學(xué)們?yōu)榇舜鬄槭艽,信心也有所下降。我仔?xì)一想,這不是對我這幾個月來所學(xué)知識、所做的“速度訓(xùn)練”“粗心訓(xùn)練”的成果的檢測嗎?我需將平時做訓(xùn)練的狀態(tài)用在考試上,將平時訓(xùn)練的心態(tài)放在考試上,力求有重大的突破。
英語則相反,題量少而分值大。錯2-3個小題,就拿不到高分。這就要求我在明天的考試中,運(yùn)用抗干擾記憶力訓(xùn)練所要求的最大限度保持專注力和極高的準(zhǔn)確率,克服粗心。
語文我感覺這幾次小測應(yīng)該給了我很大的信心信心,明天的考試,我要更加地自信,把平常所學(xué)的知識全部用于本次考試中,還是要克服粗心,要穩(wěn)中求勝,爭取取得好成績。
月考反思作文 篇3
月考成績上周就已揭曉,真正影響自己和整個班級排名的是數(shù)學(xué)和物理。為此,劉老師要求我們大家認(rèn)真總結(jié),找出自己弱項存在的問題:學(xué)習(xí)方法不對頭?投入時間不夠?課堂專注力不夠?
對照自己來說,我認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)方法有問題,作業(yè)總是完成較晚,用的時間不比別人少,為什么成績反而比別人還差,沒達(dá)到自己的階段目標(biāo)?以后一定做到:課堂保持專注,認(rèn)真聽老師講解解題方法和思路,一定要和老師同步,課后及時消化,不會的文題當(dāng)天解決,最遲不超過第二天同時間,不然越積越多。另外一定要改變自己學(xué)習(xí)做事拖拉和不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膲拿,特別是物理科,看清物理單位和題目要求;最后還有就是錯題的總結(jié),不一定每個錯題都要記下來,但是有代表性的題要?dú)w類,并且要理解透徹,保證下次再考同樣類型的題不至于再錯。
另外體育健康測試也進(jìn)行過了,有的同學(xué)拿到了滿分,而我只拿到了二十多分,和大部分同學(xué)都有不小差距。其實體育分值在以后的中招考試中越來越重要,今后也要照著體育達(dá)標(biāo)要求去鍛煉,控制體重。
月考反思作文 篇4
這次考試某方面有進(jìn)度,某方面仍需努力!
天邊的晚霞,紅一片,紫一片,剩余的便是桔色了。淡淡的黃色沉重而又輕快地由內(nèi)而外的包裹著整個天空。
語文一向是我的強(qiáng)項,可是這次怎么。。。 。。。其實這次我在作文上失分了。作文也是我的強(qiáng)項,沒錯,可就在這兒失分了。怎么會呢?到底怎么啦?并不是我寫得不好,當(dāng)然,我不是自夸,我真的很喜歡這篇作文。只因我看題時疏忽了題目的要求。寫記敘文,我卻寫成了類似散文和小說,所以我被扣7分!7分呢!”。 要問我為什么這么鎮(zhèn)定,因為啊,我剛拿到卷子也是又哭又難受,后來經(jīng)老師一點(diǎn)撥發(fā)現(xiàn)它可是個金子哩!有了這一慘痛教訓(xùn),怕是這輩子再也不“敢”犯同一錯誤了。
要說今后該如何復(fù)習(xí)。什么“老師沒復(fù)習(xí)到的地方,自己一定要仔細(xì)看”這類都是老生常談了。老師說是這一次的復(fù)習(xí)工作未做到位,我自己感覺做的挺好。我自認(rèn)為課文都學(xué)得不錯,認(rèn)為每天晚上從充足的晚自修時間里取出15分鐘,翻翻教過的課文,以此牢固學(xué)習(xí)之高塔。
相信有我自己的努力和老師父母的教導(dǎo),下一次我的語文會有讓人吃驚的“戰(zhàn)績”!
月考反思作文 篇5
月考考試的成績下來了,我才剛剛八十分。這簡直是個恥辱,尤其是語文剛剛八十,站在B等的生死線上,一不小心就會落入無敵深淵的萬劫不復(fù)之地!我是如此的傷心,明明已經(jīng)用心做了可還是八十分,沒有一科到九十,我又是多么的自信,期待自己有個好成績。
其中的原因有兩點(diǎn)請聽我一一說來:那就是驕傲了,我認(rèn),而且我的作文一向很好為卷子很簡單,隨便寫幾下就行了我的作文一向很好。而且每次小考都能全對,這更曾加了我對語文的興趣。也曾多次被老師表揚(yáng),所以就飄飄然的驕傲起來。卷子發(fā)下來時這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。
我很緊張,如果爸爸媽媽看見了我的卷子會怎么想。他們含辛茹苦養(yǎng)育我14年,我卻不知好歹,拿著三張八十多分的卷子回報他們嗎?不知道爸爸媽媽看到卷子后會不會哭,會不會從此冷落我,或者對我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會有怎樣的舉動二、不仔細(xì)老師曾經(jīng)說過語文考得不好沒有馬虎只有不會。我卻不那么認(rèn)為,我曾經(jīng)在語文考試因為沒看見一道題所以8分全扣!!這是多大的恥辱啊,可這一次我還是一如既往的沒審題,讓11分白白流走下一次期末考試我一定要努力學(xué)習(xí),爭取考得前10名讓父母滄桑的臉上多一點(diǎn)開心的笑容。
月考反思作文 篇6
剛送走了緊張的月考,又即將迎來期中考試。在沒有空隙的時間中,停下來總結(jié)還是很有必要的。尤其是這第一次月考,既是上初三以來的第一場大考,又是適應(yīng)中考開始。
總的來說,這次考題總體偏難,可老師判得比較松。就是在這不輕不重的份量里,我們卻感受到了中考的欺近。
語文的成績主要是基礎(chǔ)、文言文和閱讀在提分。而我的作文分卻是很低。由于時間安排不合理,導(dǎo)致作文寫得條理不清,扣題不緊只得了32分;A(chǔ)扣了兩分,都是不應(yīng)該錯的,尤其是詩句默寫,一向得到好評的連筆字,成了罪魁禍?zhǔn),被扣了一分。兩篇文言文閱讀扣了兩分,這說明我的古文理解能力有待提高。剩下便是散文閱讀,我最大的問題是不認(rèn)真看文章,原文就有的答案卻沒讀到,導(dǎo)致閱讀扣了兩分。
歸結(jié)來看,語文首要的是認(rèn)真審題,讀文章,能用原文盡量用原文;再一個就是培養(yǎng)深層閱讀能力,透過現(xiàn)象看本質(zhì),理解問題究竟要問什么;還有要提高寫作能力,從閱讀,參考,實踐,應(yīng)用等方面入手,為自己打下牢固的基礎(chǔ)。最基本的還要多積累,練足寫字的功夫,不能因字跡不規(guī)范而扣分。
簡要分析其它課程:數(shù)學(xué)做題很慢,用了半個多小時寫填空選擇,又用了十幾分鐘考慮一道錯題。還剩下不到一個小時,反面沒寫,只好挑簡單的做,每一道題只做了第一問。導(dǎo)致數(shù)學(xué)才考了65分的低分。
歷史的記憶還可以,但是有一點(diǎn)欠缺,沒有地圖似的思路,無法將學(xué)過的知識串聯(lián)在一起,更無法活學(xué)活用。所以以后要在老師講課后及時復(fù)習(xí),總結(jié)歸納,建立起合理的知識體系
英語還是積累不過關(guān),沒有學(xué)好語法知識,導(dǎo)致閱讀填詞錯了大半,作文出現(xiàn)低級錯誤,只得了剛上90分的成績。
我最為不滿意的就是物理,考試的時候一頭霧水,在做完難題后,看一道簡單的題,卻是摸不清門道,把問題復(fù)雜化,沒有考慮出來。未達(dá)到我預(yù)期的得分,只得了66分。
綜上所述,平時最重要的是積累,考試時最重要的基礎(chǔ)。只有點(diǎn)滴積累,打好基礎(chǔ),才能更近一步地課內(nèi)學(xué)好,課外拓展。
加油吧!一起為下一次考試努力!
月考反思作文 篇7
在這碩果累累的.十月,我們迎接來了七年級的第一次月考。說實話,我非常緊張,但是總復(fù)習(xí)后覺得不是很難,就這樣,懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。
可是,當(dāng)數(shù)學(xué)成績發(fā)下來的時候,我大吃一驚,面對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉。74分,這個醒目的數(shù)字呆呆的站在那里,簡直就是晴天霹靂。我又拿起試卷,那些平常簡單的易題全都做錯了,要不就是結(jié)果算錯了,要不就是題目看錯了,要不就粗枝大葉把易題看成難題了,這種種的原因都是不小心的失誤造成的?傊@門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水。
我滿以為理科我不太行,文科應(yīng)該會考得蠻好,可終究還是事與愿違了。
語文,本應(yīng)該是我的強(qiáng)項,可這次不知怎的,就連最愛的語文也跟我作對,考了個82分,我把試卷重新分析了幾遍,主要的錯的錯在閱讀和作文上,這許我心灰意冷,我的作文也一直是“沖鋒”,可是沒想到作文竟然扣了10分,十分啊,打破記錄了。閱讀其實蠻簡單的,也就是因為我太驕傲自大了,總感覺每門都能考的非常好。結(jié)果這兩門都被打了個落花流水?磥碇荒苤竿⒄Z了。應(yīng)該說,我的英語成績一直是班上前五的,這次都被排到十多名去了,90,不該錯的地方錯了,不該錯的地方還是錯了,本來可以。沒辦法,全都沒考好。
從小,我父母就教育我,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,這幾個字不就正好說的是我嗎?驕傲,沒有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看,他們那失望的表情,我永遠(yuǎn)都不會忘記,雖然他們口頭上沒說,但我明白,我父母一直把希望寄托在我身上,我覺得非常對不起他們,我暗暗下定決心,成績一定要提上去。當(dāng)然,口頭上說的不代表什么,所以,我決定采取相應(yīng)的措施。上課認(rèn)真聽,下課復(fù)習(xí)好老師傳授的知識,俗話說,溫故而知新,說的一點(diǎn)都沒錯;遇到不懂的難題可以大膽去問老師,不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習(xí)題,看些課外書,可以豐富自己的課余生活。
我打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名。我要的是成績的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對我的某種阿諛奉承。
所以我,期中一定要考好。加油、努力,吃得苦中苦,方為人上人。
月考反思作文 篇8
這次考試,我考的不是很好。物理只有60,這讓我很失望也辜負(fù)了老師家長對我的期忘。雖然這次考試題目較難甚至有點(diǎn)超出了所學(xué)的范圍,但我認(rèn)為這都是次要的,問題多是出現(xiàn)在自己的身上的,我找了幾點(diǎn)主要導(dǎo)致我這次考試失敗的原因:
1。上課時有點(diǎn)開小差,學(xué)過的知識沒及時復(fù)習(xí)。
2。上課時精力沒有集中有些沒有搞懂的知識沒有當(dāng)時提出,學(xué)了1半扔1半,小問題不會多了就成了大問題。
3。沒有按照老師所說的“動手動腦學(xué)物理”有些實驗懶得做,導(dǎo)致出題時不知道實驗所得出的結(jié)論。
4。沒有堅持做筆記,在練習(xí)冊上有些不會寫的題目就空著,老師講后沒有更正和修改。
5。課本上的重要知識點(diǎn)沒有背,導(dǎo)致考試時不會寫
以上就是我對這次考試的反思,我認(rèn)為如果我把以上的所有的缺點(diǎn)都改正,相信我成績也會上來的,請老師同學(xué)監(jiān)督我的表現(xiàn)!
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