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月考總結(jié)作文

時(shí)間:2023-02-28 10:46:05 月考 我要投稿

【精選】月考總結(jié)作文匯總八篇

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結(jié)。總結(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的月考總結(jié)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】月考總結(jié)作文匯總八篇

月考總結(jié)作文 篇1

  在這次月考中,我總分291分,全級(jí)排名195名,比較上一次入學(xué)摸底考試,倒退了45個(gè)名次。我深感汗顏。從這次月考中,我深深體會(huì)到了“不進(jìn)則退”的深刻含義,明確了在這里學(xué)習(xí)的緊迫。反省這次考試,有不少教訓(xùn)。

  1、在考試的過(guò)程中,切記要聚精會(huì)神,不要因?yàn)橐恍┩鈦?lái)的因素而擾亂了自己的心神,切忌心不在焉。

  2、在考試中,卷面很重要,尤其是語(yǔ)文科中的作文,可以不夸張地說(shuō),卷面決定了作文的命運(yùn)。所以在答題過(guò)程中,既要看清題目,也一定要注意卷面整潔。

  3、在語(yǔ)文作文中,一定要注意審清題目,一定要注意看清楚作文題目中的剛性要求。

  4、在數(shù)學(xué)考試中,將近八十分的'計(jì)算分,而我只拿了七十多分,有的同學(xué)拿的更不,所以,我們一定要做到細(xì)心。

  5、在英語(yǔ)考試的聽(tīng)力部分,要注意在播放聽(tīng)力之前先大致看一看題目,在聽(tīng)的時(shí)候先在試卷上標(biāo)出答案,聽(tīng)力播放完畢之后,再往答題材卡上整理。

  6、在答題完畢之后,一定要細(xì)心檢查試卷,有必要的話(huà),有些題目要驗(yàn)算甚至重新再做一遍。切忌在做完的時(shí)候自以為形勢(shì)一遍大好,甚至看到別人睡覺(jué)的時(shí)候,自己也盲目樂(lè)觀地睡下去。

  這次考試給我的教訓(xùn)太多,在期中考試前的這一段時(shí)間內(nèi),我一定會(huì)好好反思,并且盡力在期中考試中改進(jìn)自己。

月考總結(jié)作文 篇2

  跟著國(guó)慶大幕的落下,初三的第一個(gè)月也已經(jīng)向我們揮手離別。在這天天兩點(diǎn)一線的緊張糊口中一個(gè)月的時(shí)光已經(jīng)靜靜流逝。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)也為分班的事情著急,就更加堅(jiān)定了初三這一年入步成績(jī)的決心。對(duì)于新的環(huán)境,新的老師,新的`課程安排等等,經(jīng)由這一個(gè)月的學(xué)習(xí)也已經(jīng)逐漸適應(yīng)。本次月考成績(jī)相對(duì)于前兩年也有了入步。更重要的是在老師們的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了知識(shí)更好的應(yīng)用而且入一步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

月考總結(jié)作文 篇3

  已經(jīng)過(guò)的這次月考,讓我感覺(jué)又重新認(rèn)識(shí)了自己。

  這個(gè)星期四是月考的日子,考語(yǔ)文時(shí),我的心跳的忐忑不安。結(jié)果,試卷發(fā)下來(lái)一看,呦!這么簡(jiǎn)單。我用

  最快地速度做完卷子,又不認(rèn)真的檢查一遍。下課了,我拿出帶來(lái)的書(shū)津津有味的'看起來(lái)。很快到了數(shù)學(xué)考試。

  我迅速地做完試卷,又認(rèn)真的檢查一遍,還受到了監(jiān)考老師的表?yè)P(yáng)。下課了,我又拿起書(shū)來(lái)看,不料,同學(xué)他們

  又來(lái)找我,我看了他們一眼告訴他們我不去玩。過(guò)會(huì)兒就迎來(lái)了英語(yǔ)考試,我暗暗告訴自己要認(rèn)真考,于是,我

  認(rèn)真地做完題目,又仔細(xì)檢查一遍。我想著這次考的好的。

  下午,老師把卷子發(fā)下來(lái),我一看,啊!考的這么差!語(yǔ)文27分,數(shù)學(xué)44分,英語(yǔ)27分。我羞愧難當(dāng),都怪我

  平時(shí)不聽(tīng)老師和爸媽的話(huà),早知道要好好聽(tīng)課,好好復(fù)習(xí)了。

月考總結(jié)作文 篇4

  隨著國(guó)慶大幕的落下,初三的第一個(gè)月也已經(jīng)向我們揮手告別。在這每天兩點(diǎn)一線的緊張生活中一個(gè)月的時(shí)光已經(jīng)悄悄流逝。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)也為分班的事情著急,就更加堅(jiān)定了初三這一年提高成績(jī)的決心。對(duì)于新的環(huán)境,新的老師,新的課程安排等等,經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí)也已經(jīng)逐漸適應(yīng)。本次月考成績(jī)相對(duì)于前兩年也有了提高。更重要的是在老師們的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了知識(shí)更好的應(yīng)用而且進(jìn)一步養(yǎng)成了較好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  語(yǔ)文:一貫的弱項(xiàng),做能力語(yǔ)基題還是不夠硬,連連失分。而這次這次考試最大的失誤,居然是被普遍認(rèn)為很簡(jiǎn)單的閱讀,我一看到是寫(xiě)韓寒,高興過(guò)度,以致把什么答題思維技巧什么都忘了,人人都得8分的選擇,我僅得3分,剛好是和平均分的差距。詩(shī)歌鑒賞方面需多加強(qiáng),不然,看得出來(lái)的就得高分,看不出來(lái)就差點(diǎn)零蛋,方差太大,是基礎(chǔ)弱的表現(xiàn)。還有,要多加強(qiáng)作文素材積累。

  數(shù)學(xué):開(kāi)學(xué)以來(lái)主攻的科目,時(shí)間精力的投入收到了一定效果。要堅(jiān)持下去啊。不過(guò),一個(gè)問(wèn)題很?chē)?yán)重,除了最后的9分,其他的我都會(huì),這些分怎么都失了呢,細(xì)節(jié)!一張?jiān)嚲,被劃了三次?lèi)似≥只寫(xiě)>的問(wèn)題,你有沒(méi)搞錯(cuò)?

  英語(yǔ):作文這次還可以。閱讀方面沒(méi)得說(shuō),英語(yǔ)練習(xí)分學(xué)校的和自己的,而我,自己做的基本為零,光靠學(xué)校的。而別人自己做的量都比學(xué)校的多,你還不好好反省?多擠時(shí)間出來(lái)做完形閱讀,得閱讀者得天下!

  物理:這次月考,第一道大題第一問(wèn)就數(shù)學(xué)計(jì)算錯(cuò)誤,然后第二問(wèn)還拿著錯(cuò)誤答案算得起勁,哎,小心點(diǎn),細(xì)心點(diǎn)。做題不多,高考難度降低,別鉆難度大的題。老師不錯(cuò),跟著老師,管飯!

  化學(xué):開(kāi)學(xué)主攻科目之一,無(wú)奈基礎(chǔ)薄弱,需要更加努力。這次考試居然出現(xiàn)了正確答案明明就在自己腦海中飄而我卻寫(xiě)了別的答案,失了N分,都是復(fù)習(xí)得不牢固不夠細(xì)的結(jié)果。 多背多思考多問(wèn)!

  生物:弱項(xiàng)之一,這次算是逃過(guò)一劫,比想象中好些。即使對(duì)你來(lái)說(shuō)學(xué)起來(lái)沒(méi)什么興趣,但你一定要認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真把作業(yè)完成。這科跟老師走完全可以解決,只是你付出不夠罷了。另外,想太多,明明答案出來(lái)了,你還理所當(dāng)然滴寫(xiě)了幾次你認(rèn)為可能但有點(diǎn)自相矛盾的答案。還有,填空題表述仍不夠規(guī)范。

  在今后的學(xué)習(xí)生活中,仍然有一段很長(zhǎng)的路要走,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自己覺(jué)得遺憾的分。學(xué)習(xí)而不思考,等于吃飯不消化,我相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度,在經(jīng)過(guò)自己的思考和總結(jié)一定會(huì)提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  希望經(jīng)過(guò)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了以后,我的成績(jī)能夠變得越來(lái)越好!

月考總結(jié)作文 篇5

  忙碌的月考結(jié)束了,期中考試的警鐘已敲響起來(lái),為了更好的開(kāi)展工作,讓學(xué)生在期中考試中取得更好的成績(jī),現(xiàn)將這次月考的成績(jī)進(jìn)行總結(jié)。

  通過(guò)這次考試,既讓我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作絕不是單純的教與學(xué)的過(guò)程,而是一個(gè)嚴(yán)密復(fù)雜多方面因素的綜合學(xué)習(xí)的過(guò)程。還使我通過(guò)教學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的許多不足,有待于在今后的教學(xué)過(guò)程中逐步的完善自己。

  考試是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)也是對(duì)教師教學(xué)工作的考核,作為兩個(gè)班的語(yǔ)文老師,我對(duì)這一階段的教學(xué)工作總結(jié)如下。

  一、試卷分析

  本套試卷知識(shí)覆蓋面廣,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,基礎(chǔ)知識(shí)考察全面,難易程度適當(dāng),著重考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的積累和靈活運(yùn)用能力,充分體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的課改理念,有利于學(xué)生語(yǔ)文綜合能力的培養(yǎng),也為今后的語(yǔ)文教學(xué)指明了方向。本套試卷共分為積累與運(yùn)用、閱讀、寫(xiě)作三大部分。從試卷來(lái)看,本套試題更注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)言積累和知識(shí)運(yùn)用能力的考核,體現(xiàn)了學(xué)以致用,注重積累,題型合理、豐富,適合學(xué)生發(fā)展特點(diǎn),有利于學(xué)生讀寫(xiě)、理解等語(yǔ)文綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

  (一)回歸課本,強(qiáng)化基礎(chǔ)。

  這份試卷,學(xué)科特點(diǎn)鮮明,試題既注重基礎(chǔ),又有意挖掘?qū)W生的創(chuàng)新能力。課本是學(xué)生學(xué)習(xí)之本,是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)、獲得語(yǔ)文能力、提高思想認(rèn)識(shí)水平、培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)的重要載體。本次的語(yǔ)文試卷體現(xiàn)了回歸課本、強(qiáng)化基礎(chǔ)的命題思想。第一題默寫(xiě)考查了課內(nèi)散文、文言文以及課內(nèi)外古詩(shī)詞。這將繼續(xù)引領(lǐng)廣大學(xué)生背誦現(xiàn)代詩(shī)文名篇名句,進(jìn)行語(yǔ)言積累,為閱讀寫(xiě)作打下良好基礎(chǔ)。試卷第2、3題分別為字音辨讀和錯(cuò)別字辨析題,均為選擇題,以增加覆蓋面,共涉及16個(gè)詞語(yǔ)中16個(gè)字的讀音,四句話(huà)中的所有漢字。字音辨讀中,詞語(yǔ)均出自課本,共涉及一、二兩單元的課文。錯(cuò)別字辨析中的詞語(yǔ),出自課內(nèi)。這兩道題意在引領(lǐng)對(duì)課本教學(xué)的回歸,加強(qiáng)對(duì)識(shí)字寫(xiě)字這一基礎(chǔ)的考查,以利于基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的教學(xué)。第4題修改病句考查了語(yǔ)序不當(dāng),分值為2分,這將進(jìn)一步引領(lǐng)加強(qiáng)語(yǔ)法運(yùn)用教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言的實(shí)踐能力。第5題是綜合性學(xué)習(xí),考查廣告宣傳語(yǔ)中隨意改動(dòng)成語(yǔ)的現(xiàn)象,試題內(nèi)容緊密聯(lián)系社會(huì),增強(qiáng)了時(shí)代感,也培養(yǎng)了語(yǔ)感。第6題是名著閱讀,比較有創(chuàng)意。

  (二)文言鏈接,課外延伸。

  文言文閱讀是語(yǔ)文試卷的重要考查內(nèi)容,長(zhǎng)期以來(lái),歷次文言文閱讀一直考查課內(nèi)重點(diǎn)篇目,今年的試題有所突破。試卷第10題是文言文《孫權(quán)勸學(xué)》閱讀的一道鏈接題,讓考生聯(lián)系學(xué)習(xí)經(jīng)歷談對(duì)文字的理解。此題將文言文課內(nèi)外閱讀有機(jī)結(jié)合,使考生對(duì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)態(tài)度有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。這樣,課內(nèi)內(nèi)容得以拓展延伸,考生能力得以遷移彰顯。這符合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀淺易文言文的目標(biāo)與學(xué)生文化學(xué)習(xí)發(fā)展的需求。這又是一道全新的試題,將改變我省文言文教學(xué)與考查的現(xiàn)況,給文言文教學(xué)注入新的活力。

  (三)選文精當(dāng),文質(zhì)兼美。

  “閱讀評(píng)價(jià)要結(jié)合考查學(xué)生閱讀過(guò)程中的感受、體驗(yàn)、理解和價(jià)值取向。”據(jù)此,本試卷的閱讀材料更加注重選取內(nèi)容厚重、感悟生活,貼近自然的優(yōu)美寫(xiě)景抒情散文。第11—14小題主要是寫(xiě)景抒情散文的課內(nèi)與課外的對(duì)比閱讀,考查的是景物的特點(diǎn),語(yǔ)言的準(zhǔn)確性生動(dòng)性及仿寫(xiě)。第15—17題考查的是冰心的作品,對(duì)作者的掌握、詞語(yǔ)的理解和快樂(lè)的感悟。最后一個(gè)閱讀《心是會(huì)開(kāi)花的樹(shù)》主要考查選材的理解,主旨的把握,優(yōu)美句子的賞析以及散文中象征手法的運(yùn)用。記敘文閱讀:深入文本,注重能力遷移,注重考查寫(xiě)作手法的'作用,采用了比較閱讀的形式,使學(xué)生的能力由課內(nèi)遷移到課外。三大體裁閱讀,從學(xué)生答題情況看讀得很好,基本的說(shuō)明文知識(shí),議論文的論證方法都能分清,但個(gè)別學(xué)生讀題不認(rèn)真,致使扭曲題意。學(xué)生的分析能力、理解能力、概括能力、鑒賞評(píng)價(jià)能力還需加強(qiáng)鍛煉。

  (四)作文,貼近生活。

  本次的作文試題是半命題作文,這樣的半命題作文可減少考生的審題時(shí)間。這種形式有開(kāi)放性、選擇性,又有限定性。思想內(nèi)容,考生可根據(jù)自己的生活積累、認(rèn)知水平來(lái)確定;今年的作文以“讓我陶醉”為關(guān)鍵詞構(gòu)題作文,內(nèi)容應(yīng)該寫(xiě)自己熟悉的景觀,其意圖就是引導(dǎo)這一代孩子們要熱愛(ài)自然,做一個(gè)情感豐富的人。有助于學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。尤其對(duì)大多為獨(dú)生子女的考生來(lái)說(shuō),其意義是現(xiàn)實(shí)的,也是深遠(yuǎn)的。這樣,作文內(nèi)容貼近考生生活,每人都有景可寫(xiě),有話(huà)可說(shuō),有情可抒。避免了以往作文內(nèi)容過(guò)于凝重、過(guò)于成人化的傾向,可盡情寫(xiě)童真,寫(xiě)歡樂(lè),寫(xiě)溫暖,寫(xiě)幸福等等。

  二、改進(jìn)措施

  在這次考試?yán)镫m然看到了許多學(xué)生的進(jìn)步,但是不可避免的還是有些許的遺憾,有的學(xué)生在老師平時(shí)教學(xué)的時(shí)候感覺(jué)很努力很聽(tīng)話(huà),可是成績(jī)出來(lái)了,成績(jī)確實(shí)很糟糕,究其原因還是學(xué)習(xí)時(shí)遇到了困難,這樣的學(xué)生要及時(shí)與其溝通,不要讓他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒,及時(shí)調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這次考試當(dāng)中自己所帶兩個(gè)班級(jí)有22人在90分一下(滿(mǎn)分120分),這說(shuō)明我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)的時(shí)候,在要照顧拔尖的學(xué)習(xí)時(shí),不要忘了薄弱學(xué)生的學(xué)習(xí),提高弱等生才能真正提高班級(jí)的整體質(zhì)量?傊,我們的工作努力方向就是消滅差生拔高尖子生提升及格率,而這一切的實(shí)現(xiàn),靠的就是我們教師的努力與人性化的教學(xué)模式。所以我們?cè)诮虒W(xué)的空閑時(shí)間里一定要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)教學(xué)理念,讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),勇于學(xué)習(xí),形成一種教師樂(lè)教學(xué)生樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。

  1、加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,做到溫故而知新,而且要及時(shí)復(fù)習(xí)。

  2、認(rèn)真鉆研教材,把握重點(diǎn),提高課堂效率,做到預(yù)設(shè)和生成的和諧統(tǒng)一。

月考總結(jié)作文 篇6

  三年級(jí)的第一次月考終于來(lái)到了,我的心情是又緊張又害怕,因?yàn)槲覔?dān)心考不好被爸爸和媽媽罵,所以我要奮發(fā)圖強(qiáng),而且我每天晚上都十分用用功的'挑燈夜讀,還有去輔導(dǎo)班加課,希望可以考到好成績(jī)。

  我考試當(dāng)天媽媽叫我起床,我醒來(lái)之后,趕快換好衣服吃完早餐,從家里跑到學(xué)校,我一到學(xué)校就趕快拿出語(yǔ)文本出來(lái)看。終于要考試了,我一看到語(yǔ)文考卷,就在心理小小聲的說(shuō):“太棒了!輔導(dǎo)班都教過(guò)了!蔽乙幌伦泳蛯(xiě)完了,交給老師之前我一直檢查,檢查完了,我就交給老師改,老師改完了,我看到的語(yǔ)文成績(jī)是 95分,數(shù)學(xué)成績(jī)是100分,社會(huì)成績(jī)是100分,自然成績(jī)是92分,我希望可以考上前三名。

  我覺(jué)得我的準(zhǔn)備很充分,所以我不會(huì)臨時(shí)抱佛腳,老師到最后才公布前十名其中我是第二名,我聽(tīng)到我考第二名,我就好像高興的飛上天了,我的輔導(dǎo)班老師說(shuō):“要繼續(xù)保持喔!”這句話(huà)我會(huì)一直一直記在我的心里面。

月考總結(jié)作文 篇7

  這一次的月考成績(jī)使我有些不太滿(mǎn)意,沒(méi)有考出我心目中的分?jǐn)?shù),我認(rèn)為我的努力和考試成績(jī)不相匹配,我的所有的實(shí)力并沒(méi)有全部發(fā)揮出來(lái),所以名次也是十分的人丟臉的。而且好幾次我都沒(méi)有去遵守我的諾言,誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命的根本,一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信就不可以在社會(huì)上立足,說(shuō)到就要做到。古人說(shuō)道:“得黃金百斤,不如得季布一諾!闭f(shuō)明誠(chéng)信十分的重要。此次文科中的語(yǔ)文,英語(yǔ)沒(méi)有做到太細(xì)心,導(dǎo)致失分太多,十分的不應(yīng)該,英語(yǔ)基礎(chǔ)性的知識(shí)沒(méi)有背熟,語(yǔ)文的答題思路不是太熟,導(dǎo)致了這次閱讀理解部分失分,《紅星照耀中國(guó)》這本書(shū)的講義沒(méi)有背的滾瓜爛熟,不是十分的熟練,語(yǔ)文生詞積累的不是十分好,導(dǎo)致失分。

  數(shù)學(xué)雖然難,有些光的折射,勾股定理確實(shí)沒(méi)學(xué)過(guò),但是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)性的東西還是可以拿好分的,大概兩三道可以拿全分的,但因?yàn)榇中拇笠猓瑢?dǎo)致失分,數(shù)學(xué)應(yīng)該有一種迎難而上的精神,并且要有一種轉(zhuǎn)換思想,多種方案,分類(lèi)討論,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男再|(zhì)。

  物理的情況可不容樂(lè)觀,剛學(xué)習(xí)一個(gè)月,應(yīng)該比較簡(jiǎn)單,應(yīng)該理解的去背誦,而不是像傻瓜一樣的去念經(jīng)的一樣去背誦,才可以去理解。

  小四門(mén)問(wèn)題不大,實(shí)力是擁有的,但是政治歷史的材料題抄錯(cuò)了不太樂(lè)觀,包括生物選擇題涂反,卻是十分糟糕,失去了應(yīng)有的分?jǐn)?shù)丟失了,我認(rèn)為我十分的`不應(yīng)該,犯下了粗心這個(gè)大錯(cuò)誤,導(dǎo)致了幾十分的丟失,十分的不應(yīng)該。

  在期中考試中,我應(yīng)該將我真實(shí)的水平發(fā)揮出來(lái),將數(shù)學(xué),物理的真實(shí)能力發(fā)揮出來(lái),寫(xiě)小四門(mén)的答案時(shí)應(yīng)該仔細(xì),小心,保證文科的穩(wěn)定的情況下,將潛力爆發(fā)出來(lái),讓平時(shí)的努力不去白費(fèi),保持好心態(tài),不去緊張。“人可以被擊敗,但一定不會(huì)被擊潰。”這句話(huà)一直是我前進(jìn)的動(dòng)力,伴我前進(jìn),伴我成長(zhǎng)。期望我可以在下次的期中考試中展現(xiàn)出最好的自己。

月考總結(jié)作文 篇8

  不知不覺(jué)初二學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月,月考也結(jié)束了。但這次的月考考的讓我大跌眼鏡。

  考試之前,我信心滿(mǎn)滿(mǎn),認(rèn)為任何準(zhǔn)備工作都是多余的,很快,考試這面鏡子便充分反映出我的不足。其中,英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是我最不滿(mǎn)意的.兩門(mén)科目。原來(lái),我一直認(rèn)為英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng),隨便考考就能90分,但現(xiàn)實(shí)總是不盡人意的。我分析了一下試卷,發(fā)現(xiàn)一卷做的非常糟糕,光是完形填空我就扣了四分,主要原因是我沒(méi)讀懂,之后樸老師告訴我做完形填空的正確方法,我也明白了不能題目沒(méi)看到就瞎填,一定要在看完三遍后,肯定了這個(gè)答案再寫(xiě)上去,不然何來(lái)高分?

  而這次的數(shù)學(xué)更是成為了我的歷史新低--63分,這無(wú)疑給了我當(dāng)頭一棒。完后,我想了想,明白這可能是我基礎(chǔ)牢固的原因,自己的思維也沒(méi)有拓寬,一碰到稍微有點(diǎn)難的題目便頭昏腦脹,這樣子是絕對(duì)不行的,我要多買(mǎi)點(diǎn)資料多做些題目,只要做的多了,一些題型也就記住了。上課我也得多積極思考,不能總是“做一天和尚,撞一天鐘”,如果有碰到不會(huì)的,那就在課后去辦公室問(wèn)老師。

  物理也沒(méi)有考到我想要的成績(jī),其中有幾條我反復(fù)做了,可因?yàn)槲覜](méi)有把題目都看完整,只看了一半便把答案填上去了,這也是我分?jǐn)?shù)不高的原因。

  “態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”往后我要更加認(rèn)真。為此,我還明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  1、無(wú)論是什么科目,上課都要認(rèn)真聽(tīng),不做與上課無(wú)關(guān)的事情,積極回答問(wèn)題。

  2、沒(méi)門(mén)學(xué)科的錯(cuò)題要認(rèn)真整理,整理完了之后還得不斷地去鞏固復(fù)習(xí)。

  3、晚自習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí),做到百分之百的專(zhuān)注。

  4、如果在學(xué)習(xí)中有不能理解的題目,要主動(dòng)去問(wèn)老師,不能讓它藏在肚子里。

  我相信這樣,我的成績(jī)絕對(duì)能提高。

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