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(優(yōu)秀)月考的作文5篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的月考的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
月考的作文 篇1
月考結(jié)束了,我忐忑不安的等待著分?jǐn)?shù)的公布,心里真希望自己能考個(gè)好成績(jī),時(shí)間真漫長(zhǎng)呀!
一天過了,月考的分?jǐn)?shù)出來了,看到那鮮紅的八十多分,我的心里像一根根針在不停的刺。難過,悲傷,愧疚流露了我的全身,我考砸了。怎么會(huì)這樣?為什么呢?我不停的在問自己。
走在回家的路上,風(fēng)呼呼的吹著,把墻上的對(duì)聯(lián)刮掉了,兩旁的`樹木被吹得“嘩嘩”響,像是在嘲笑我,又像是在同情我。我的心情更繁重了。原來只用5分鐘的路程我卻用了15分鐘。但還是到家了。
見到了媽媽,我心里特別難過,因?yàn)榘职謰寢尯苤匾曃业某煽?jī),他們?cè)诳记熬凸膭?lì)過我。當(dāng)時(shí),爸爸說:如果考第一名,就帶我去吃漢堡。媽媽說:考試只要求我做到兩點(diǎn):一,字跡工整;二,看清題目。可現(xiàn)在,我怎么說呢?媽媽看了看試卷,說:“怎么會(huì)考的這么少?你看看,這應(yīng)該錯(cuò)嗎?動(dòng)一下腦筋,答案不就出來了?靈活做題,忘了嗎?”我傷心極了,因?yàn)閶寢屨f的是真的。
因?yàn)闆]考好,所以我很不開心。下次考試就是在11月14日,期中考試。我相信,吸取這一次的教訓(xùn),下一次一定能考好。加油!我能行的。
月考的作文 篇2
今天數(shù)學(xué)王老師說:“明天就要月考了,請(qǐng)大家做好這次月考的'考試準(zhǔn)備,大家回家后今晚要好好復(fù)習(xí),明天答題時(shí)一定要認(rèn)真審題,要細(xì)心,別慌張”。
聽了王老師的話我心想,今天晚上一定好好的復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),爭(zhēng)取明天一定好好發(fā)揮,考100分!
月考的作文 篇3
昨晚,我學(xué)完小主持,在和大伙玩著“狼抓羊”的游戲,玩得正開心,王老師喊道:“駱家輝,快過來!”
我不知道怎么回事,馬上跑了過去,王老師給了我前天的考試卷,上面寫著91。5分,看了這幾個(gè)字,我好像被雷劈了似的,心想:“我的媽呀!考試考得那么差,為什么我會(huì)考得那么差呢?會(huì)不會(huì)被老爸狠狠地罵一頓呢?想完我垂頭喪氣地走了,我有點(diǎn)兒想哭,但是我把眼淚含在眼中,王老師突然拍拍我的'肩膀說:”別泄氣,一次沒有關(guān)系,下次可不能這樣了!奥犃送趵蠋煹脑,我下定決心,以后考試不能再馬馬虎虎,要專心致志。
月考的作文 篇4
夜微涼,燈微暗,書卷泛黃,把時(shí)光的故事都折進(jìn)書頁。我在煙波浩渺中前進(jìn),那片海就是我的人生,我奮力地劃槳,只為心中的彼岸,濕咸的海水侵蝕,浪花翻涌。每一次失利鐫刻在心頭,換來成長(zhǎng),融入浪花。
薔薇落了,被碾入泥土,與它一起長(zhǎng)眠的還有梧桐。我坐在石椅上,久久凝望,回眸,滿目蕭條,秋意的枯,蟲的.悲鳴,梧桐嗚咽,零散的枯枝,混雜著我悲愴的心情,奏響屬于秋的樂章。月考排名上,那倒退的名次,顯得扎眼極了。我的腦海里蹦出他們可能會(huì)用來嘲笑我的字眼,心情久久不能平復(fù)。
我在人頭攢動(dòng)的街道踱步,背包里胡亂塞滿了試卷。我倚著湖邊的圍欄,輕嘆。我感受到了風(fēng),抬手,卻捉不住它,那種無力感席卷我的心頭,所有情緒翻涌,酸澀、苦楚混雜。湖面映出了我的倒影,女孩,書包,都被隱匿在了那圈圈漣漪中。
總得面對(duì)的,我深吸一口氣,擰開把手,桌上已經(jīng)擺好各色菜肴,屋中煙霧裊娜,母親微笑著,水珠從她手上滾落,碗筷被放在了桌上,她顯然還不知道。我掏出試卷坦白,但她沒有說什么。
夕陽沉寂,黑色籠罩大地,皓月明朗,天空上掛著幾顆細(xì)碎的星子,她攥著我的手,我們就那樣踏著月色,碰碎一地星光。她沒有怪我,她只是告訴我,一次鎩羽而歸不代表什么,她看見了我以前的進(jìn)步,她相信我。一切如常,只是母親洗漱后沒有打開電視,而是搬來張椅子坐在我旁邊,就那么靜靜的看著我,眸子里卻好像盛著期待。我把試卷找出,總結(jié)了錯(cuò)題,重新背起行囊,踏上征途,因?yàn)槲抑溃M頭還有我愛的人在等著我啊。
夜深了,清輝從窗口瀉入,天上掛著幾顆零散的星子,我坐在桌前,書本重新整齊排列,筆墨融進(jìn)紙張,眼前是我的錯(cuò)題本。畢淑敏說“歲月送給我苦難,也隨贈(zèng)我清醒與冷靜。”我呷一口花茶,星辰守護(hù)著我,隨波逐流?不,我要重拾信心。心向彼岸,一葦以航!耙粋(gè)能夠升起月亮的身體,必然馱住了無數(shù)次日落。”我們?cè)诼L(zhǎng)夜里施施而行,眼底星河蕩漾,終有一日,能摘下夢(mèng)之星。
我乘著我的小舟,任海浪翻涌,大海捧起一汪月,我駕著我的小舟,把它撞碎,零星的碎片混入海水,沉寂海底。旭日東升,金光噴灑,我往那駛?cè),那是我的彼岸,每次刻骨銘心的成長(zhǎng)被夾進(jìn)書頁,藏在某個(gè)章節(jié),構(gòu)成人生。
希君生羽翼,一化北溟魚。
月考的作文 篇5
我沒有杜甫慘戚的“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的愁,沒有李白惆悵的“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的惱,沒有辛棄疾無奈的”少年不知愁滋味,為賦新詩強(qiáng)說愁“的憂,呵,問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!我不是憂國(guó)憂民的杜甫,也不是多愁善感的李白,更不是感慨萬千的辛棄疾,我的煩惱,既沒有杜甫那么的悲涼,也沒有李白那么的孤寂,更沒有辛棄疾那么的'愁怨,我的煩惱就是我們的月考。
顏真卿曾曰:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。就因?yàn)檫@句話啊,每當(dāng)我要月考的時(shí)候,抱怨上幾句,媽媽就會(huì)拿這句話來開始她滔滔不絕的演講!唉!還讓不讓人活了,連抱怨幾句都不行?媽媽呀,您“苦口婆心”的教導(dǎo)我都能倒背如流了,您每次的十三分鐘演講,那場(chǎng)面,實(shí)在是壯觀:小鳥聽到你的演講開始了,立馬從枝頭飛離;老鼠聽了,毫不猶豫的帶著全家老小離“家”出走;寄居在我們家的小強(qiáng)聽了,毅然扔下食物走了;蚊子聽了,也含淚飛了,走時(shí)還不忘說一句:世界這么大,我因該去看看。
呵,話說回來,該來的還是得來。一月一度讓學(xué)霸榮耀讓學(xué)渣哭泣的月考又來啦,對(duì)于我這種文科學(xué)霸理科學(xué)渣來說,我是欲哭無淚啊,每當(dāng)我聽到老師宣布“什么什么時(shí)候月考”的時(shí)候,我是如五雷轟頂!啥玩意兒?上一次剛考完怎么又要考啦?是的,正如朱自清所言:去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?唉,又怎樣的匆匆呢:感覺昨日才考完,明天又要考;感覺昨日才被罵的無言,明天又要被罵;感覺昨日才肝腸寸斷,明天又要重溫一次。唉!頓時(shí)萬念俱灰。W(xué)渣自然是心力交瘁,學(xué)霸故作無謂,同是天涯淪落人,無奈!無奈!痛心疾首!尊師,知否?知否?,無奈,卻也只能順其自然.....考試前什么也做不好:復(fù)習(xí).沒那么多耐心;不復(fù)習(xí),又覺得心煩意亂,總而言之一個(gè)字:煩,煩啊,愿得一學(xué)霸,白首不分離。考場(chǎng)坐我旁,助我脫倒一。年年好麗友,代代不分離!只嘆學(xué)霸太少,學(xué)渣太多,比例失調(diào)。
考試前真是如坐針氈,做什么都不順心,當(dāng)然,這是指我們學(xué)渣,學(xué)霸安知學(xué)渣之憂哉?悲情難抑,卻也只能聽天由命!只嘆時(shí)間過的太慢,該來的總是會(huì)來的,倒不如來的痛快些,哼,盡管放馬過來,我定當(dāng)全力以赴!我都活十多年了,難不成會(huì)怕你一場(chǎng)月考?路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!同學(xué)們,拿武器,上戰(zhàn)場(chǎng),一定跟敵人血拼到底!如今是“藩鎮(zhèn)割據(jù)”“戰(zhàn)事頻頻”,我愿“投筆從戎”,只嘆“懷才不遇”
該來的還是會(huì)來,終于到了這一天;若是“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”,我也認(rèn)命,若能“建功立業(yè)”,下次一定加倍努力,不負(fù)眾望,再獲功勛!今天,我也只能孤注一擲,破釜沉舟
常言道:勝敗乃兵家常事;只是如今卻如饑臥骨查牙,粗毛刺破花!慘不忍睹!學(xué)霸有功,定獲嘉獎(jiǎng),至于我們學(xué)渣,學(xué)霸耀眼的光芒已將我們覆蓋,更襯托我們的微茫!同為同學(xué),同樣考題,為什么學(xué)霸盡是耀武揚(yáng)威的對(duì)勾,而學(xué)渣卻是刺眼的紅叉,這否認(rèn)的又怎么只是答案,更是對(duì)我們自身的否認(rèn)!上天薄情!難道我們沒復(fù)習(xí)?此馬非凡馬,房星本是星。向前敲瘦骨,猶自帶銅聲。只是如今打了“敗仗”,我有什么臉回去見“父老鄉(xiāng)親”?
無奈,只能懇求老天,下次考試簡(jiǎn)單點(diǎn)吧,否則我真的沒臉拿著我那可憐的分?jǐn)?shù)讓媽媽簽字。
點(diǎn)評(píng):這是一篇看上去特別詼諧的作文,作者在文章的開頭就拿自己大詩人李白、杜甫、辛棄疾進(jìn)行比較,指出自己的煩惱是月考,詩歌的引用則表明作者具有一定的文學(xué)積累。用幽默詼諧的語言寫出了經(jīng)常聽到媽媽苦口婆心的教導(dǎo)的煩惱,作為學(xué)渣害怕一次次的考試的煩惱。
但是,這篇文章用過多的篇幅表達(dá)了自己的煩惱,如果作者能在表達(dá)出自己的煩惱之后積極尋找解決煩惱的辦法,可能會(huì)更能夠引起讀者的認(rèn)同。
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