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實用的月考作文(錦集5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的月考作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
月考作文 篇1
期末考結(jié)束了。因為我在考前沒有好好的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備因此我有一些科目考八十幾分,我覺得應(yīng)該多多檢討一下、好好反省一下,要不然我下次可就會考很低分了。
月考過后我得好好檢討和反省,我覺得我應(yīng)該多多看書不但可以增加知識還可以讓我們走進書的世界,我也應(yīng)該到要月考時好好準(zhǔn)備功課不要太貪玩,還有平常也要看一些書,像是課本或課外書免得功課退步到很后面變成倒數(shù)第幾名,我也要多注意身體免的`身體不好讓功課也跟著變不好那就慘了,我也要小心一點不要老是發(fā)脾氣要不然心情不好影響到功課,而且有一個健康的身體、一顆包容的新、一個裝滿知識的頭腦就可以讓我開開心心、快快樂澇、的學(xué)習(xí)知識、快樂、健康等。
所以只要快樂、健康、聰明就可以考的很好。
月考作文 篇2
眼淚悄然落下,我獨自坐在窗前,外面月光灑滿了大地,月姑娘帶著無邊的夜和粼粼月色悄然來臨,想到了月考成績我黯然神傷!胺泵Φ囊股谡f著什么?誰能告訴我如何選擇?”我煩躁的換了首歌“你笑我陪著你笑,你哭我陪著你哭”。我煩悶的關(guān)掉這煩人的歌,又想到了那天……
那天是公布月考成績的一天,老師走進了班。老師說:“申若涵,全校第一,老師機械的念出名次,終于挨到了我,第二十五名,我聽到了,心如刀扎般的疼痛,無能為力又無可奈何。挨到了讓母親看的那一天,我心驚膽戰(zhàn)的告訴母親自己的'總分,母親聽完后,手微微抖了一下。良久,才說出了一句話:“孩子,努力吧,我和你爸辛勤工作是希望你有個好未來。樸實的話道出了母親對我的期盼。悄然,淚已滑下。
又是一樣的夜,清冷的月色照映著外面,里面有個小小人兒正在努力……
月考作文 篇3
每個人都會面對困難,即使再大的困難也不能達到我們,我們依然應(yīng)該是我們,不要因為一次挫折而把自己看低看扁,我們不會因為一次的困境或挫折就會貶值。我們應(yīng)該在困難中重生,實現(xiàn)自己的人生價值。
“明天會更美好”。這句話就包含著困難之后再創(chuàng)價值的深刻含義。不要為今天的困難而退縮,相信自己明天一定會變得更美好。時刻牢記“在上帝眼中,你們永遠不會喪失價值!毕氘(dāng)初越王勾踐被吳王夫差打敗,他沒有放棄對自我作為帝王價值的追求,他一直在努力,努力忍辱負(fù)重,努力富國強兵,努力承認(rèn)錯誤,努力任用賢才,臥薪嘗膽之后,勾踐的明天便是越國的興復(fù)。困難之中,勾踐始終相信自己是越王,最終,他實現(xiàn)了作為國君的價值。
今天的失敗就是明天的成功。不要讓今天的失敗使自己的生命貶值。大家都該相信“我們的明天更美好”。
“陽光總在風(fēng)雨后”。這句話深刻透析著經(jīng)過歷練的價值更加可貴的道理。風(fēng)雨過后就是陽光,如果你無法面對和戰(zhàn)勝人生歷程中的.風(fēng)風(fēng)雨雨又怎能見到耀眼的彩虹?在風(fēng)雨中不失本色,認(rèn)清自我,不喪失價值,才能見到雨后真正屬于自己的彩虹。司馬遷一部《史記》成為“史家之絕唱,無韻之離騷”,可謂價值連城。當(dāng)司馬遷受到自己感到莫大恥辱的宮刑時,他沒有放棄生命,他認(rèn)為即使遭受再大的欺辱,也要完成“重于泰山”的價值取向。他沒有因為人生的挫折而讓自己貶值。
無論是誰,每當(dāng)面對了不可預(yù)知的困難挫折后,都不應(yīng)該主動讓自己的生命貶值,應(yīng)該更積極地實現(xiàn)自己的人生價值。
“是金子總會發(fā)光”。這句話挖掘的是價值不會被埋沒的哲理。一個不讓生命貶值的人才是一個成功的人。生命本身是個無價之寶,我們不應(yīng)該讓這個無價之寶貶值。中國著名品牌“傻子”瓜子的創(chuàng)始人年廣久,本是一個普普通通的店員,經(jīng)過他的努力開發(fā)和打拼,開拓了市場,創(chuàng)出了名牌。正是因為年廣久每個人都是一樣有價值的,不應(yīng)該因為自己的出身而貶值,更不應(yīng)該讓自己的生命貶值,所以在奮斗中實現(xiàn)了自己的價值。
只有將自己的生命看得有價值,才會樹立不貶值的意識,才能努力使自己的生命保值,甚至升值,這樣,每個人的生命就都會發(fā)出最美的光彩。
困難之中,每個人也仍然有自己的價值,克服了困難,人的價值就會更可貴,請不要在困難面前低頭,無論遇到什么困難都會實現(xiàn)自己的價值的。
月考作文 篇4
你糊弄過去的,總有一天會露出馬腳
月考那天,天外的月亮很是明亮,云朵被它照得雪白,風(fēng)兒輕輕扶過林間,留下一曲曲輕快的音樂,面對如此良辰美景,我卻怎么也興奮不起來。
映著粉光,腦子宛若手中的筆一樣快速轉(zhuǎn)動,我正抓耳撓腮地想一個問題:“寡人”是“我”,那么“喻矣”又是什么意思,這個問題我想了很久,但是一直都沒有頭緒,眼見時光飛逝,我不得不往下看,兩分鐘后,我開始后悔了,三個錯別字才找出了兩個,還有一個不知道怎么改。
看到別人齊刷刷地把答案寫在試卷上,而我的筆尖卻遲遲不肯落到卷面,一想到這里,我不由自主地開始著急了,萬般無奈之下,我只好先寫作文,第一次寫以“美”為話題的`作文,不知從何下手,但也只能硬著頭皮上了,用盡了各種各樣的手段,終于把作文寫好了,我二話不說馬上翻到前面的題目,想盡一切辦法把空行填滿。
該來的總會來,當(dāng)老師來收卷時,我忍著不舍之情把試卷上交給老師,當(dāng)時我多想從老師手里搶回那張試卷,再多做一會。
數(shù)學(xué)一向是我最擅長的科目,但是這次出了點意外,不幸碰上我的死對頭-二次函數(shù),而且才剛剛學(xué)完,很多方面都沒有能夠慶用自如,選擇題和填空題還好,但是應(yīng)用題我一個都不會,我大概花了半個小時在那兩個題上,可是仍然沒有絲毫頭緒,最后只好放棄了。一共加起來二十七分!就算是再大方的人也舍不得!
都怪自己沒有好好鞏固知識,要是自己再多做幾個練習(xí),或許就會有類似的題,那樣的話我也許就能做出那兩題,也不會落到如此地步,當(dāng)老師來收卷的時候,我就算再怎么心不甘情不愿,也只能乖乖地把試卷雙手奉上。
英語就更不用說了,從小就嚴(yán)重偏科,英語成績低得不能再低了。每一個題看起來都是那么熟悉,卻又如此的陌生,很多都是靠蒙的,也許是運氣太差了吧,一大半都蒙錯了,要么就是不會翻譯,要么就是單詞沒背,作文更是塊硬傷,翻來覆去的想,也只留下寥寥幾句話。
理綜是做得最好的,沒有語文,英文那難寫的作文,也沒有數(shù)學(xué)的復(fù)雜計算,但是有的時候我總會被繞糊涂。考試過后,才發(fā)現(xiàn)有個地方寫反了,還有兩個題沒答,還有……就這樣,一百五十分的題就活生生被削去了二十五分,看著就心痛啊,當(dāng)時還剩下半個小時左右才收卷,要是我能多仔細(xì)一點,多檢查幾遍,或許就不會丟那么多分了,都怪自己太粗心了。
不管是總體上還是單科成績都不好,平均分剛剛及格,處在生死邊緣上,都怕自己的習(xí)題做得少,都怕自己沒好好背單詞和課文,都怪自己粗心大意,都怪自己……
經(jīng)過這一次月考,我終于明白了什么叫做“你糊弄過去的,總有一天會露出馬腳。”
月考作文 篇5
周末在家休整了一天,身體感覺恢復(fù)的挺好,擔(dān)心早操出汗后再次感冒,請爸爸跟老師聯(lián)系請兩天假,不參加早操,老師很爽快的答應(yīng)了。
月考只是一次小考,是對階段學(xué)習(xí)的的檢測,可以增加考試的經(jīng)驗,避免再出現(xiàn)期中考試時的緊張,因此也就沒有必要專門復(fù)習(xí)。
周五、周六考了一天半,沒有再出現(xiàn)期中考試時的緊張狀況。
物理卷子改出來了,72分,雖然只比期中多了2分,但是老師說整體難度比期中考試大,分?jǐn)?shù)整體降低5到10分,相對來說有所提高。基礎(chǔ)題,即會做的題目基本沒有失分,但和期中考試一樣,四道大題只做對了一道,難題還是軟肋。
化學(xué)成績84分,比期中考試少了4分。失分的主要原因同樣是不會做,可能是考試前學(xué)習(xí)內(nèi)容與考試內(nèi)容不一致,開學(xué)時學(xué)的知識掌握的不牢,又沒有刻意復(fù)習(xí),最近學(xué)的知識掌握的好,前期學(xué)習(xí)的知識忘了,期末考試做好充分復(fù)習(xí),可能會好一些。
數(shù)學(xué)題目難度較期中考試大,由于沒有再出現(xiàn)緊張狀況,感覺考得還行,只不過不知道是否再出現(xiàn)計算錯誤。這樣難度的考試,對我們班取得好成績有利。
語文的.閱讀理解以古文為主,大多是唐宋明清時期的文章,雖然平時增大了古文的閱讀量,但是語文是一個長期積累的過程。題目答完還有10分鐘,語文考試覺得沒必要檢查,實在太困,趴桌子上睡了一會兒。
期中考試生物試題就特別多,這次月考更多,考試結(jié)束前5分鐘,只好把幾道拿不準(zhǔn)的填空題蒙上了。
英語還是老樣子。
本周都是熄燈睡覺,6點起床,感覺不是太困。可是語文考試時還是睡了一會兒。
無論怎樣,近期全班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)都非常好,這樣的環(huán)境使每一個同學(xué)都從中受益。在緊張學(xué)習(xí)的間隙,也間或迸發(fā)點滴歡樂的火花。
老班夾著書站上講臺:同學(xué)們,給大家講一段勵志故事,好不好?
同學(xué)們:不 好 。
老師:好,大家都同意了,小張或小王同學(xué)上來讀給大家聽。
化學(xué)自習(xí)課,老師耐心的給同學(xué)講題,突然聲音高了。
一同學(xué):老師,你上課講的是什么呀,我們根本聽不懂。
老師則笑瞇瞇的。
我們班是年級化學(xué)成績最好的班,化學(xué)老師很年輕,為了便于大家理解,經(jīng)常將講一些其它關(guān)聯(lián)知識,和課本聯(lián)系不緊密,有時聽起來和課堂不相干。
我們老師不僅教學(xué)水平、敬業(yè)精神高,對我們這些學(xué)數(shù)學(xué)的同學(xué)也相當(dāng)寬容。
本周閱覽室到處都是高三準(zhǔn)備外語保送考試的同學(xué),桌子上排滿了書籍,他們主要準(zhǔn)備各個學(xué)校的保送考試,不再到班里和大家一起正常的準(zhǔn)備高考。如果一切正常,明年3月份他們就可以拿到大學(xué)錄取通知書了。今年清華給了我們學(xué)校文科生15個名額,他們上清華的機會大增。
本周我們高一的班主任,也就是我們這一屆的數(shù)學(xué)競賽教練,帶著我們班唯一一個省隊成員去重慶參加全國數(shù)學(xué)冬令營。
由于17屆的數(shù)學(xué)競賽學(xué)生實力比較強,教練實力更強,明年競賽時,17屆就要和16屆站在同一考場上,他們肯定會給我們這一屆的同學(xué)帶來競爭壓力。
周一是冬至,周日中午去爺爺家吃餃子,提前把冬至過了,這和凍不凍耳朵無關(guān),主要是好長時間沒有看爺爺了。
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