月考的作文(集合)

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的月考的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

月考的作文 篇1

　　終于考完了，我拖著疲憊的身子走出教室，心里一直緊張不安，真害怕會(huì)考砸。

　　回到家中，我趴在課桌上靜靜的回想著，周?chē)�一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)窗外蟈蟈在草叢中鳴叫著，似乎在嘲笑我懦弱也或者在鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：這次考得不好，沒(méi)關(guān)系。下次好好努力，就一定會(huì)考好的。我走到窗前對(duì)著草叢說(shuō)：謝謝你，小蟈蟈，即使我聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么，但是是你的叫聲讓我又充滿了自信，謝謝”。蟈蟈好像聽(tīng)懂我說(shuō)的話，不叫了。我又趴在課桌上在想：反正沒(méi)什么作業(yè)，把書(shū)拿出來(lái)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧！就這樣，不知不覺(jué)的睡著了，或許是這一天腦子用太多了，“她”也要休息吧！

　　清晨，我伸了伸懶腰，穿好一衣服吃完早飯，上學(xué)去了。一路上總是有同學(xué)問(wèn)我這次考得怎么樣，我說(shuō)我也不知道。然后她們就一直在我旁抱怨這試卷難，有的題目沒(méi)見(jiàn)過(guò)……我不知不覺(jué)就笑了心里想：我也曾這樣抱怨過(guò)吧！可是抱怨又有什么用，試卷都已經(jīng)交給老師了，事實(shí)已定，還抱怨什么呢？那只是自討苦吃罷了。看看同學(xué)，一臉的悲傷，一臉的無(wú)奈，還有一臉的若無(wú)其事。看著他們扭曲的臉，我不禁笑了。

　　成績(jī)出來(lái)了，有的考得好，有的還行，這又有什么關(guān)系呢？可是眼淚總是不理解嘴巴，不自主的`掉了下來(lái)，我趕緊拭干了淚，可不能讓她們看到我的糗樣，不管這次月考我排第幾，只知道考好了，繼續(xù)努力，考砸了，繼續(xù)加油。

　　考試就像自己心路上的一塊石頭，是選擇把他搬走，還是繞道呢？這要看我們自己選什么，人的一生畢竟要遇到許多坎坷�？梢詧�(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，也可以逃避現(xiàn)實(shí)，我，選擇前者！

月考的作文 篇2

　　月考試就要到了，每年到了這個(gè)時(shí)候都會(huì)有些小緊張。緊張的感覺(jué)今年比以前要強(qiáng)烈，或許是因?yàn)檫@是一個(gè)特別、豐富的期末考，在這短短的半學(xué)期我敢說(shuō)我得到了很多的東西……

　　這個(gè)學(xué)期，我學(xué)習(xí)和嘗試很多新奇、有用的知識(shí)和東西，開(kāi)拓了我原本狹隘的眼界。經(jīng)歷過(guò)一些難忘的事、讀過(guò)一些不錯(cuò)的書(shū)、重新認(rèn)識(shí)了我認(rèn)識(shí)的人，以前到期末我只看到成績(jī)這個(gè)學(xué)期我看到了、收獲到了活生生的生活智慧和看清了一些時(shí)間的是是非非，知道生活在人世真和誠(chéng)非常的珍貴。在夢(mèng)想的途上走的越來(lái)越艱辛、踏實(shí)，但我肯定度過(guò)這個(gè)瓶頸時(shí)期我又會(huì)迎來(lái)豁然開(kāi)朗的局面，青春正因?yàn)檫@樣才是真正的濃墨重彩。這是我難忘的期末考，做一次真正的檢閱、考驗(yàn)，是學(xué)習(xí)成績(jī)上的、也是課本以外的。

　　再過(guò)不久學(xué)校就要舉行一學(xué)期一次的最終考試，我開(kāi)始對(duì)不同科目的書(shū)都開(kāi)始比較靈活有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，計(jì)劃盡量不要和生活發(fā)生的`事發(fā)生沖突也不要浪費(fèi)時(shí)間，多用時(shí)間也要提高效率。最高的效率數(shù)老師的復(fù)習(xí)，次之要根據(jù)自己對(duì)不同科目的擅長(zhǎng)程度進(jìn)行分配時(shí)間。科目難的話多時(shí)間，在學(xué)校復(fù)習(xí)可以和同學(xué)探討會(huì)事半功倍。容易的就可以留在家里，簡(jiǎn)單翻閱、鞏固。書(shū)本外的期末考就會(huì)定一些目標(biāo)，如果過(guò)了那這段時(shí)間的奮斗就成功了……

　　月考的準(zhǔn)備考恒心、靠決心、靠合理分配，加油!

月考的作文 篇3

　　夜微涼，燈微暗，書(shū)卷泛黃，把時(shí)光的故事都折進(jìn)書(shū)頁(yè)。我在煙波浩渺中前進(jìn)，那片海就是我的人生，我?jiàn)^力地劃槳，只為心中的彼岸，濕咸的海水侵蝕，浪花翻涌。每一次失利鐫刻在心頭，換來(lái)成長(zhǎng)，融入浪花。

　　薔薇落了，被碾入泥土，與它一起長(zhǎng)眠的還有梧桐。我坐在石椅上，久久凝望，回眸，滿目蕭條，秋意的枯，蟲(chóng)的悲鳴，梧桐嗚咽，零散的`枯枝，混雜著我悲愴的心情，奏響屬于秋的樂(lè)章。月考排名上，那倒退的名次，顯得扎眼極了。我的腦海里蹦出他們可能會(huì)用來(lái)嘲笑我的字眼，心情久久不能平復(fù)。

　　我在人頭攢動(dòng)的街道踱步，背包里胡亂塞滿了試卷。我倚著湖邊的圍欄，輕嘆。我感受到了風(fēng)，抬手，卻捉不住它，那種無(wú)力感席卷我的心頭，所有情緒翻涌，酸澀、苦楚混雜。湖面映出了我的倒影，女孩，書(shū)包，都被隱匿在了那圈圈漣漪中。

　　總得面對(duì)的，我深吸一口氣，擰開(kāi)把手，桌上已經(jīng)擺好各色菜肴，屋中煙霧裊娜，母親微笑著，水珠從她手上滾落，碗筷被放在了桌上，她顯然還不知道。我掏出試卷坦白，但她沒(méi)有說(shuō)什么。

　　夕陽(yáng)沉寂，黑色籠罩大地，皓月明朗，天空上掛著幾顆細(xì)碎的星子，她攥著我的手，我們就那樣踏著月色，碰碎一地星光。她沒(méi)有怪我，她只是告訴我，一次鎩羽而歸不代表什么，她看見(jiàn)了我以前的進(jìn)步，她相信我。一切如常，只是母親洗漱后沒(méi)有打開(kāi)電視，而是搬來(lái)張椅子坐在我旁邊，就那么靜靜的看著我，眸子里卻好像盛著期待。我把試卷找出，總結(jié)了錯(cuò)題，重新背起行囊，踏上征途，因?yàn)槲抑�道，盡頭還有我愛(ài)的人在等著我啊。

　　夜深了，清輝從窗口瀉入，天上掛著幾顆零散的星子，我坐在桌前，書(shū)本重新整齊排列，筆墨融進(jìn)紙張，眼前是我的錯(cuò)題本。畢淑敏說(shuō)“歲月送給我苦難，也隨贈(zèng)我清醒與冷靜�！蔽疫纫豢诨ú瑁�星辰守護(hù)著我，隨波逐流？不，我要重拾信心。心向彼岸，一葦以航。“一個(gè)能夠升起月亮的身體，必然馱住了無(wú)數(shù)次日落�！蔽覀�?cè)诼�漫長(zhǎng)夜里施施而行，眼底星河蕩漾，終有一日，能摘下夢(mèng)之星。

　　我乘著我的小舟，任海浪翻涌，大海捧起一汪月，我駕著我的小舟，把它撞碎，零星的碎片混入海水，沉寂海底。旭日東升，金光噴灑，我往那駛?cè)�，那是我的彼岸，每次刻骨銘心的成長(zhǎng)被夾進(jìn)書(shū)頁(yè)，藏在某個(gè)章節(jié)，構(gòu)成人生。

　　希君生羽翼，一化北溟魚(yú)。

月考的作文 篇4

　　我沒(méi)有杜甫慘戚的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的愁，沒(méi)有李白惆悵的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的惱，沒(méi)有辛棄疾無(wú)奈的”少年不知愁滋味，為賦新詩(shī)強(qiáng)說(shuō)愁“的憂，呵，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！我不是憂國(guó)憂民的杜甫，也不是多愁善感的李白，更不是感慨萬(wàn)千的辛棄疾，我的煩惱，既沒(méi)有杜甫那么的悲涼，也沒(méi)有李白那么的孤寂，更沒(méi)有辛棄疾那么的愁怨，我的煩惱就是我們的月考。

　　顏真卿曾曰：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。就因?yàn)檫@句話啊，每當(dāng)我要月考的時(shí)候，抱怨上幾句，媽媽就會(huì)拿這句話來(lái)開(kāi)始她滔滔不絕的演講！唉！還讓不讓人活了，連抱怨幾句都不行？媽媽呀，您“苦口婆心”的教導(dǎo)我都能倒背如流了，您每次的十三分鐘演講，那場(chǎng)面，實(shí)在是壯觀：小鳥(niǎo)聽(tīng)到你的演講開(kāi)始了，立馬從枝頭飛離；老鼠聽(tīng)了，毫不猶豫的'帶著全家老小離“家”出走；寄居在我們家的小強(qiáng)聽(tīng)了，毅然扔下食物走了；蚊子聽(tīng)了，也含淚飛了，走時(shí)還不忘說(shuō)一句：世界這么大，我因該去看看。

　　呵，話說(shuō)回來(lái)，該來(lái)的還是得來(lái)。一月一度讓學(xué)霸榮耀讓學(xué)渣哭泣的月考又來(lái)啦，對(duì)于我這種文科學(xué)霸理科學(xué)渣來(lái)說(shuō)，我是欲哭無(wú)淚啊，每當(dāng)我聽(tīng)到老師宣布“什么什么時(shí)候月考”的時(shí)候，我是如五雷轟頂！啥玩意兒？上一次剛考完怎么又要考啦？是的，正如朱自清所言：去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？唉，又怎樣的匆匆呢：感覺(jué)昨日才考完，明天又要考；感覺(jué)昨日才被罵的無(wú)言，明天又要被罵；感覺(jué)昨日才肝腸寸斷，明天又要重溫一次。唉！頓時(shí)萬(wàn)念俱灰�。�學(xué)渣自然是心力交瘁，學(xué)霸故作無(wú)謂，同是天涯淪落人，無(wú)奈！無(wú)奈！痛心疾首！尊師，知否？知否？，無(wú)奈，卻也只能順其自然.....考試前什么也做不好：復(fù)習(xí).沒(méi)那么多耐心；不復(fù)習(xí)，又覺(jué)得心煩意亂，總而言之一個(gè)字：煩，煩啊，愿得一學(xué)霸，白首不分離�？紙�(chǎng)坐我旁，助我脫倒一。年年好麗友，代代不分離！只嘆學(xué)霸太少，學(xué)渣太多，比例失調(diào)�。�

　　考試前真是如坐針氈，做什么都不順心，當(dāng)然，這是指我們學(xué)渣，學(xué)霸安知學(xué)渣之憂哉？悲情難抑，卻也只能聽(tīng)天由命！只嘆時(shí)間過(guò)的太慢，該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的，倒不如來(lái)的痛快些，哼，盡管放馬過(guò)來(lái)，我定當(dāng)全力以赴！我都活十多年了，難不成會(huì)怕你一場(chǎng)月考？路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！同學(xué)們，拿武器，上戰(zhàn)場(chǎng)，一定跟敵人血拼到底！如今是“藩鎮(zhèn)割據(jù)”“戰(zhàn)事頻頻”，我愿“投筆從戎”，只嘆“懷才不遇”

　　該來(lái)的還是會(huì)來(lái)，終于到了這一天；若是“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”，我也認(rèn)命，若能“建功立業(yè)”，下次一定加倍努力，不負(fù)眾望，再獲功勛！今天，我也只能孤注一擲，破釜沉舟

　　常言道：勝敗乃兵家常事；只是如今卻如饑臥骨查牙，粗毛刺破花！慘不忍睹！學(xué)霸有功，定獲嘉獎(jiǎng)，至于我們學(xué)渣，學(xué)霸耀眼的光芒已將我們覆蓋，更襯托我們的微茫！同為同學(xué)，同樣考題，為什么學(xué)霸盡是耀武揚(yáng)威的對(duì)勾，而學(xué)渣卻是刺眼的紅叉，這否認(rèn)的又怎么只是答案，更是對(duì)我們自身的否認(rèn)！上天薄情！難道我們沒(méi)復(fù)習(xí)？此馬非凡馬，房星本是星。向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。只是如今打了“敗仗”，我有什么臉回去見(jiàn)“父老鄉(xiāng)親”？

　　無(wú)奈，只能懇求老天，下次考試簡(jiǎn)單點(diǎn)吧，否則我真的沒(méi)臉拿著我那可憐的分?jǐn)?shù)讓媽媽簽字�。�

　　點(diǎn)評(píng)：這是一篇看上去特別詼諧的作文，作者在文章的開(kāi)頭就拿自己大詩(shī)人李白、杜甫、辛棄疾進(jìn)行比較，指出自己的煩惱是月考，詩(shī)歌的引用則表明作者具有一定的文學(xué)積累。用幽默詼諧的語(yǔ)言寫(xiě)出了經(jīng)常聽(tīng)到媽媽苦口婆心的教導(dǎo)的煩惱，作為學(xué)渣害怕一次次的考試的煩惱。

　　但是，這篇文章用過(guò)多的篇幅表達(dá)了自己的煩惱，如果作者能在表達(dá)出自己的煩惱之后積極尋找解決煩惱的辦法，可能會(huì)更能夠引起讀者的認(rèn)同。

月考的作文 篇5

　　時(shí)光過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)光;應(yīng)對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)……當(dāng)我靜下來(lái)時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原先自我是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便立刻動(dòng)筆寫(xiě)，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我此刻沉痛萬(wàn)分。還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到此刻一回想起來(lái)，才覺(jué)得自我是多么的`可笑、多么的無(wú)知!“如果說(shuō)，自我平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?此刻的職責(zé)只能推回自我身上，預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自我的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)光內(nèi)，把超多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們必須要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的職責(zé)推到別人身上的話，那么便會(huì)永

　　遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一向錯(cuò)下去。如果該每一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每一天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到務(wù)必每一天的知識(shí)積累，每一天復(fù)習(xí)，而且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試!

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