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月考的作文

時(shí)間:2023-10-31 18:45:10 月考 我要投稿

月考的作文[匯編6篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的月考的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

月考的作文[匯編6篇]

月考的作文 篇1

  進(jìn)入初中后,我才知道什么是月考。

  在月考之前那段時(shí)間,我的狀態(tài)很不好?瓷先ズ孟裼腥饲妨宋椅灏偃f似的。

  要開始考試了,我的腳開始不聽我話了,一勁兒的抖。手緊緊的捏著筆不放。直捏的酸痛。哎!終于考完了,感覺還不錯(cuò)呢!

  “分?jǐn)?shù)出來了,分?jǐn)?shù)出來了!”班里的.“小喇叭”一大早就在這喊。大家都圍過去看分?jǐn)?shù),你擁我擠,頭一個(gè)勁的往那鉆。最后回頭的都是一張張笑臉。等到人少去了,我才上前看。

  “怎么可能?這一定不是事實(shí),我明明很有信心的!蔽业哪樅脿C好燙, 逗大的淚珠立即在我的臉上劃出了一條弧線。一個(gè)人躲在角落里哭泣。

  第一次的月考,很失敗很失敗。

  但失敗乃成功之母嘛,一次失敗難不倒我。以后一定更努力,奔向成功的明天!

月考的作文 篇2

  月考已經(jīng)過了,我的成績一直往后退,我拿著考卷失望的對待老師、父母。當(dāng)我走到成績表前,看到和我同班考的同學(xué)都在往前進(jìn),我由此變的好自卑。

  其實(shí)在考試中,我很早就做完了,但并沒有認(rèn)真的'檢查,這只能怪自己。

  語文我并沒有考A,讓語文老師在一次的對我失望,我不敢面對老師。主要是基礎(chǔ)和課外的扣得太多了,作文還可以。

  數(shù)學(xué)也并不理想,差2。5分就A,老師看了也只搖搖頭。不該錯(cuò)的錯(cuò)得太多了。

  英語一般般啊,老師這次原諒了我。我也有因?yàn)樯]去耽誤了一點(diǎn)點(diǎn),但期末考要好好努力,讓老師在看好我。

  政治還可以啊,有A,在年段第10名。但也是要努力,不然會(huì)讓人家追上的。

  生物就差僅僅的一分就A了,都怪自己不背,別人都是100、99的。

  地理一點(diǎn)也不好,才B,也是自己沒背誦。

  歷史這次是閉卷考,連及格線都沒達(dá)到,真是不應(yīng)該看副班長他們玩!應(yīng)該好好背自己的書。

  雖然這次考不好,但是不要?dú)怵H、自卑,好好讀、背,不要臨時(shí)報(bào)佛腳,那么一定會(huì)考的很好的,努力,讓老師重新認(rèn)識(shí)自己。

  相信“世上無難事,只要肯攀登!”謹(jǐn)記著。

  老師的話也要記著,用老師教的學(xué)習(xí)方法那么肯定沒錯(cuò),爭氣考好一點(diǎn),好讓自己有個(gè)滿意的交代。

月考的作文 篇3

  一大早,還沒踏進(jìn)教室,就有吱吱喳喳的吵雜聲傳進(jìn)我的耳朵里,我真是沒想到,等一下就要月考了,居然還有人有“閑功夫”,在那兒吵吵鬧鬧的;教室里,只有一些同學(xué)坐在書桌前埋頭苦讀,用心的準(zhǔn)備考試的到來。

  “當(dāng) 當(dāng)!當(dāng)!”令人聞之喪膽的鐘聲響起。沒想到,才剛開始考試,有人就當(dāng)起了“長頸鹿”東張西望的,有的.還假裝打哈欠,左顧右盼……我想他們一定是平時(shí)沒有用 功讀書,只知道游手好閑,在考試前才臨時(shí)抱佛腳,真是不應(yīng)該。何不學(xué)學(xué)我,平時(shí)回家就用功準(zhǔn)備,等到考試的時(shí)候就能輕松應(yīng)付了!

  考完試后,大家都筋疲力盡,有些同學(xué)自信滿滿的,好像很有把握的樣子;而有些同學(xué)急著找人問答案,深怕自己粗心大意,把成績給“考砸了”

  星期三,老師把大家的考卷都詳細(xì)的批閱一次,可是,我看老師每改一張考卷,臉色就愈難看,我心里便愈來愈擔(dān)心。當(dāng)老師把考卷發(fā)下去的時(shí)候,有的同學(xué)一拿到成 績,心情就變得很開心,滿臉笑意;有的同學(xué),一見到考卷上的成績就愁眉苦臉的,還有人直冒冷汗,我想:這就是上課不專心,回家就只知道玩,不復(fù)習(xí)功課的后 果吧!

  經(jīng)過這次的月考,大家應(yīng)該都深深的體會(huì)到了“一分耕耘,一分收獲!钡牡览戆!其實(shí),只要平時(shí)用功讀書,懂得溫故知新,上課要專心聽講,用心抄筆記,就算是再難的考題,也可以十拿九穩(wěn),考得好成績。

月考的作文 篇4

  時(shí)間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。

  然而留給我的是無法挽回的時(shí)間,面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思,看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉號(hào)時(shí),心底里感到無限的自責(zé)。

  雖然有的同學(xué)說:“有的題目沒有講到!爆F(xiàn)在回想起來,才覺得自己是多么的可笑,多么的無知!“沒講到”只不過是推脫自己責(zé)任的理由,掩蓋自己平時(shí)沒有定時(shí)定量認(rèn)真預(yù)習(xí)的錯(cuò)誤。

  如果說,自己按老師教導(dǎo)的那樣,從開始就認(rèn)真預(yù)習(xí)的話,即使老師沒有講到又有多大關(guān)系呢?所以責(zé)任只能在自己身上。預(yù)習(xí)歷來是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),如果我們做不到課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),那么一定會(huì)使自己的`學(xué)習(xí)大打折扣的。

  知識(shí)是靠日積月累的,人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去,“饑一頓,飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)!薄芭R時(shí)抱佛腳,”這才是學(xué)習(xí)趕不上去的根本原因。

  另外,還要做到舉一反三,不但做到把老師要求背的內(nèi)容一定背熟,還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通,舉一反三,這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí),才不會(huì)手忙腳亂,出現(xiàn)錯(cuò)誤。

  俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!

  學(xué)習(xí)是要經(jīng)過長時(shí)間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,負(fù)債累累,重壓之下,更難取得好成績。

  因此必須:一要當(dāng)天功課當(dāng)天畢,注意知識(shí)積累;二要專心致志;三要靈活運(yùn)用,熟能生巧。

  這樣才能在任何情況下都能做到得心應(yīng)手。

  學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力,學(xué)習(xí)靠自己,機(jī)會(huì)只有一次,要把握好每一次考試,讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動(dòng)力把!

月考的作文 篇5

  太好了,終于考完了!我們歡呼雀躍。這是怎么回事呢?告訴你吧,我們月考考完了,我們能不高興嗎?

  這次的題目非常簡單,作文也是我背的最熟的一篇。下了考場,我和幾個(gè)朋友便擠在一起對答案。你們應(yīng)用題第一題寫的多少。狂倚駟柕,太簡單了,‘450’,聰明吧。于文龍回答道,不對吧,我算的`得‘200’,你們一定是算成還有160千米了,應(yīng)該是已經(jīng)走了160千米,你們不會(huì)都算的是還有160千米了吧?對呀。我們異口同聲地說道。大家先別管他劉軒宇把我們拉了出來說你們列式計(jì)算得多少?22384我們都很驚訝,怎么每個(gè)人的答案都不一樣?哎,我們還是的卷子發(fā)下了再說吧我無奈地說,大伙也點(diǎn)頭同意了。

  下午,我早早的來到學(xué)校,老師正在班里改卷子,我走上去問道:老師,我考多少呀?奧,蔡思源呀,你的還沒改到呢。老師笑瞇瞇地說,我只好回座位一邊寫作業(yè)一邊等。很快,老師改到了我的卷子我迫不及待地拿起卷子,94分?我又翻過來看,呀!作文29分,太酷了!,我高興得差點(diǎn)跳起來,心想:我的數(shù)學(xué)一定更好。結(jié)果,當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí),我徹底傻眼了,我只考了84分!一看,里面正有我們討論的那兩題,完了,這次真完了啊!

  回到家中,我郁悶著:這次一定沒考好是我放松了下來,沒抓緊復(fù)習(xí),下次的期中考試我一定要考好!

月考的作文 篇6

  緊張,是所有人都有經(jīng)歷過的。大部分人或許都是因?yàn)樵诠_的場合而感覺到緊張,而我,覺得最緊張的地方莫過考場。對于我來說,考試成績或許是非常重要的一種東西。原因很簡單,考不好,會(huì)被批評,甚至,還會(huì)被人嘲笑,我就有經(jīng)歷過這種事情。因此,這一切的一切,給我了巨大的壓力。宛如被一座大山壓住一般,總是覺得太累喘不過氣來。

  坐在考場上,手中拿著筆,一邊奮筆疾書,一邊告訴自己一定要考好,一定不可以退步,一定要奮勇向前。這么想著想著,手心開始冒汗,腦子一片混亂。就像在一個(gè)岔路口,勝利的曙光就在左方,自己也明明知道是在那里,可是偏偏糊里糊涂地往另一邊走去。所有的壓力,導(dǎo)致的',是最后更加不如自己期望的成績,甚至比自己的水平還低了那么一點(diǎn)點(diǎn)。在考場上的我,沒有那么的悠閑,埋藏在心中的是無限害怕。

  因?yàn)槌煽兯闶侵猩系木壒剩岳蠋煹囊笞匀槐容^高,在同學(xué)們心目中呢,同樣也是如此。一旦成績不行,便會(huì)獲得各種各樣的嘲笑聲,或者是一片又一片的議論聲。拿到成績單,宛如站在黑暗之中,四處是懸崖,不知該往哪兒走。一次一次,留下了陰影,自然也會(huì)產(chǎn)生害怕。

  想要緩解那些壓力,想要獲得更好的成績,但是每一次都并不是稱心如意的,或許這一切都是因?yàn)樽约旱男愿,不知不覺中非常在意旁人的看法。總是會(huì)把別人的一些動(dòng)作語言想到十分偏激的地方。嘗試著更改,卻又是三天打魚兩天嗮網(wǎng),從來沒有成功。一步一步連環(huán),導(dǎo)致了最終的結(jié)果——對考試的害怕。

  適當(dāng)?shù)木o張是好事,但是過度,只會(huì)適得其反。

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