月考之后作文8篇（熱門）

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的月考之后作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

月考之后作文 篇1

　　每個(gè)人上學(xué)時(shí)都要經(jīng)過(guò)考試，而我也不例外。每次，考試成績(jī)從老師到學(xué)生手里的過(guò)程，是我備受煎熬的時(shí)候，我的心像熱鍋上的螞蟻，十分焦急，心不停地跳，仿佛一下比一下快。

　　當(dāng)這回月考試卷發(fā)下來(lái)的'時(shí)候，我如同從100樓上跳下，想想，我的情緒是多么低落呀！回家時(shí)，我感覺(jué)背上有一塊無(wú)比沉重的石頭壓著我。

　　回到家中，沒(méi)有想到這個(gè)石頭，而是看到妹妹在看電視，我也不由自主地過(guò)去看了一會(huì)兒電視了。在吃飯時(shí)，媽媽總是提起“你考的怎樣？”這句話，我聽(tīng)了幾十遍了，每次，我總想岔開(kāi)話題，我一會(huì)兒說(shuō)要喝水，一會(huì)兒要上廁所，一會(huì)兒要看電視，我要……到了最后，我實(shí)在不知道還可以有什么好借口。

　　可是，見(jiàn)到老媽兇神惡煞的表情，把我嚇得屁滾尿流。只聽(tīng)媽媽對(duì)我大聲叫道：“快點(diǎn)把卷子拿出來(lái)！”那時(shí)，我像一只老鼠碰上了一只貓。緊張地拿出卷子，老媽看到后大聲訓(xùn)斥我。我多想有個(gè)洞跳進(jìn)去，我的臉紅得無(wú)法比喻。

　　一陣暴風(fēng)雨過(guò)后，我下定決心，一定好好學(xué)習(xí)，向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

月考之后作文 篇2

　　今天是星期五，對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)災(zāi)難來(lái)臨的日子。因?yàn)榻裉煲�——月考�?/p>

　　考試時(shí)光度分如億萬(wàn)年，但還是一晃而過(guò)。我們回到了自己溫暖的班級(jí)，但面臨的卻是如噩夢(mèng)般的消息。

　　我剛走進(jìn)自己的教室，只聽(tīng)見(jiàn)我的同桌xx在嘰嘰喳喳地說(shuō)著數(shù)學(xué)試卷的'最后一題：這個(gè)題目好難噢，我只好交白卷啦！你交白卷？我干脆瞎蒙了一個(gè)，填了上去，交白卷怪不好意思的。同學(xué)們?cè)缫讶齻�(gè)一伙，五個(gè)一群地在一起對(duì)起答案來(lái)了。他們都漲紅了了臉，大聲地爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，我也不由自主地加入了討論的行列。討論中，我的心情時(shí)而傾盆大雨，時(shí)而陽(yáng)光明媚。

　　xx這個(gè)調(diào)皮鬼既不對(duì)答案，也不呆在桌子上垂頭喪氣，而是帶著一群男同學(xué)在走廊上嬉戲、打鬧，真不愧是差生之王，真輕松�。�

　　成績(jī)中上等的xx則一個(gè)人安靜地呆在座位上發(fā)呆，誰(shuí)也不知道她在想什么。

　　叮鈴鈴上課鈴響了，這是最后一節(jié)課。不用說(shuō)，劉老師又拿著這次月考的數(shù)學(xué)試卷來(lái)給我們講解。

　　講解之前，按照劉氏講法，免不了一段長(zhǎng)篇大論的演講：這次的月考，數(shù)學(xué)并不是終于，倪老師開(kāi)始講最后的那道題了：這道題可以這樣也可以，這道題在劉氏講法的解析下，攻破了。這次數(shù)學(xué)考試讓我欣喜而又沮喪，欣喜的是數(shù)學(xué)最后一題，全班沒(méi)有一個(gè)人對(duì)，不言而喻，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)大家相差不大；沮喪的是我們班數(shù)學(xué)又該倒數(shù)了�？荚囍�后簡(jiǎn)直比考試還令人崩潰，這只是學(xué)校的情況，家里的家長(zhǎng)們還等著一個(gè)一個(gè)匯報(bào)咧。

月考之后作文 篇3

　　第一次月考，已塵埃落定，一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅(qū)走了黎明前的黑暗，你們用行動(dòng)拉開(kāi)了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧?kù)o，是你們用行動(dòng)吹響了奮起的號(hào)角。

　　可是，在再次踏上征程之時(shí)，你是否靜下心來(lái)，仔細(xì)想過(guò)，目前，自己的優(yōu)勢(shì)是什么，劣勢(shì)又是什么？因?yàn)槭裁炊�贏，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標(biāo)是什么？你是否已找準(zhǔn)了自己的位置，我目前在哪里，離我想要的，想走到的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，你是否清醒的認(rèn)識(shí)到？

　　成也罷，失也罷，都已成為過(guò)去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開(kāi)始，才能輕裝上陣；才能在跌倒后再爬起來(lái)，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！考試就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的直接結(jié)果是分?jǐn)?shù)，是名次。每一位負(fù)責(zé)任的同學(xué)，在審視這次月考成績(jī)的時(shí)候，不論別人對(duì)自己如何評(píng)價(jià)，都有一個(gè)不容回避的思考：什么原因?qū)е铝顺煽?jī)波動(dòng)？為什么成績(jī)一直平平，沒(méi)有起色？能不能更好一些？

　　同學(xué)們，月考以后很快就要進(jìn)行期末考試。對(duì)于剛經(jīng)歷了月考的我們來(lái)說(shuō)，期末考試只是又多了一次內(nèi)容相對(duì)比較全面的練習(xí)機(jī)會(huì)。希望全體同學(xué)把握好這次機(jī)會(huì)，考出我們的水平，考出佳績(jī)，考出自信來(lái)。在平時(shí)的.學(xué)習(xí)中，老師們不怕你聽(tīng)不懂，就怕你不問(wèn)；不怕你基礎(chǔ)差，就怕你懶，不行動(dòng)，不勤奮；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。人活著，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸?shù)木�神，一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實(shí)。同學(xué)們，請(qǐng)記�。翰环e小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以致千里的古語(yǔ)，讓我們靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地用心學(xué)習(xí)，相信我們一定能在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。我們將為自己見(jiàn)證！

　　中學(xué)時(shí)代是人生的青春時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì)對(duì)生命負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊纳�命朝氣蓬勃；我們要學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊募�體團(tuán)結(jié)奮發(fā)；我們要學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)光明燦爛。同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心，衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，每一個(gè)學(xué)生都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，能取得人格的完善，最后，祝同學(xué)們?cè)诮窈笕〉酶�好的成�?jī)！

月考之后作文 篇4

　　令人神經(jīng)緊繃的月考終于結(jié)束了,接著最“動(dòng)人心魄”的事情就是等待月考的成績(jī)了。

　　盼星星盼月亮都不及盼望月考成績(jī),一天過(guò)去,知道月考卷還沒(méi)批改出來(lái)的我們也沒(méi)有那么心急。但是,第二天,我們的騷動(dòng)就開(kāi)始了。第三節(jié)下課時(shí),語(yǔ)文老師叫我第四節(jié)課到辦公室批改試卷。雖然我表面看上去很平靜,但是心里早就蕩起了一圈圈的漣漪。

　　老師吩咐好一些后,我就拿著一些卷子改起來(lái)。改著其他同學(xué)的答案,我和自己做的'答案對(duì)照起來(lái)�？梢源_定,我改的兩道題自己絕不會(huì)出錯(cuò)。優(yōu)美的下課鈴聲響起,我看到了窗前好友的身影。我們一次來(lái)到老師的辦公桌前,看到了一摞我們班的試卷。雖然班級(jí)姓名被訂住了,但我還是一眼就認(rèn)出了自己的試卷。卷子中上方,鮮紅色的96分,深深地沖進(jìn)了我的心�！昂挝牟�,你自信滿滿的好成績(jī)呢?你最近有努力嗎?你最近對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度又是怎樣的呢?”我在心里暗暗地問(wèn)自己。又想到亂哄哄的路隊(duì),邁著沉重的步伐走出了辦公室。

　　數(shù)學(xué)成績(jī)也提前知道了。數(shù)學(xué)課結(jié)束,老師收好教案就往教室外走。一個(gè)值周生送給老師一摞卷子,眼尖的我們看見(jiàn)了,趕緊追上老師,詢問(wèn)成績(jī)。我知道了自己數(shù)學(xué)考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī):100分。

　　英語(yǔ)卷的分?jǐn)?shù)我就不得而知了,只能等待家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后爸爸將試卷帶回來(lái)。

　　周六下午五點(diǎn)左右,爸爸回家了。一進(jìn)家門,爸爸就開(kāi)玩笑地說(shuō):“哎!開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)去接受批評(píng)了�！鳖D了一下,又對(duì)我說(shuō):“知道你數(shù)學(xué)考了多少嗎?”爸爸又想令我“沉默寡言”了,但這次沒(méi)用了�！班�,我早就知道了�！卑职趾孟瘛俺聊�寡言”了。一會(huì)兒,他拿出卷子,對(duì)我說(shuō):“數(shù)學(xué)考好了,看看語(yǔ)文考了多少,把卷紙拿好,星期一交了�！蔽医舆^(guò)卷紙,向房間走去。

　　卷紙看過(guò)一遍,心中不覺(jué)思索萬(wàn)千:雖然數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考好了,但為什么語(yǔ)文沒(méi)考好呢?哎!考試不容易,做學(xué)生真不容易。不過(guò)還是那句話,換一種更好的方式去對(duì)待學(xué)習(xí),換一種更有精神面貌去對(duì)待課堂,為了絢麗的明天,努力吧!

月考之后作文 篇5

　　吹著陣陣涼爽的秋風(fēng)，我們進(jìn)來(lái)了本期的第一次月考。 對(duì)于這次考試，我覺(jué)得總體情況還行，但個(gè)別科目還是考得不盡如意。比如說(shuō)語(yǔ)文吧，考完之后，和同學(xué)一對(duì)答案。天哪，錯(cuò)了好多道閱讀題。

　　那時(shí)，我的心情低落到了極點(diǎn)，仿佛世界末日即將到來(lái)。但，我的意志告訴我，自己不能這么消極了，應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，迎接接下來(lái)的考試。 這次月考，是為了檢測(cè)我們?cè)谇皫字艿膶W(xué)習(xí)情況，是否已經(jīng)進(jìn)入了初二的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在等待月考成績(jī)的這兩天時(shí)間里，我想了很多關(guān)于自己學(xué)習(xí)的.問(wèn)題。從初一開(kāi)始，我對(duì)待自己的學(xué)習(xí)從來(lái)都是馬馬虎虎，學(xué)習(xí)不主動(dòng)。我總覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)上學(xué)得很累，卻一點(diǎn)效果也沒(méi)有。在遇到考差的時(shí)候，頂多也只皺皺眉梢，想想該怎么面對(duì)父母，便過(guò)去了，從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)真去想過(guò)，問(wèn)題到底出在哪里。 同樣一個(gè)老師教，差別怎么那么大？

　　拋開(kāi)智慧，天賦，只說(shuō)勤奮，刻苦，我又做到了多少？如今，我已不再是那個(gè)懵懵懂懂的小孩子了。現(xiàn)在，我已初二了，無(wú)知的年代已從我身邊悄然流逝了，我必須要為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)習(xí)方法，也應(yīng)為自己量身制訂，切勿“臨時(shí)抱佛腳”這種方法，這樣的方法即對(duì)身體不利，學(xué)習(xí)效率也不是最佳。更重要的是：從平時(shí)就開(kāi)始認(rèn)真積累知識(shí)，考試的時(shí)候就不會(huì)那么累了。要正確對(duì)待每一次考試，遇到不懂的應(yīng)立即請(qǐng)教老師，并弄清。

　　總的來(lái)說(shuō)一句話：學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力；機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試。

月考之后作文 篇6

　　期末考試圓滿的結(jié)束了，雖然寒假到來(lái)了，大家都可以安安心心的玩上一個(gè)月，但我們?nèi)糟枫贰０�，為什么呢？�?dāng)然是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)還沒(méi)出來(lái)，總心里有個(gè)結(jié)，所以做事都萬(wàn)分謹(jǐn)慎，害怕被父母抓出一個(gè)把柄，考砸了找茬。

　　回到家的我心急如焚，希望領(lǐng)通知書(shū)的日子快點(diǎn)到來(lái)，這個(gè)成績(jī)也使當(dāng)老師的爸爸坐立不安，給老師打電話問(wèn)成績(jī)，我非常害怕成績(jī)考砸了，老師不高興，但我覺(jué)得應(yīng)該考得不錯(cuò)，便鼓起勇氣給老師打電話，成績(jī)不是太理想，老師沒(méi)有顯得不高興。都是120分的題，數(shù)學(xué)117分，語(yǔ)文91分，英語(yǔ)84分，我覺(jué)得這次語(yǔ)文和數(shù)學(xué)發(fā)揮得還不錯(cuò)，關(guān)鍵是英語(yǔ)把我的后腿拉了，這英語(yǔ)成績(jī)使我爸爸暴跳如雷，便對(duì)我大規(guī)模的教育，用他那口若懸河的話語(yǔ)來(lái)征服我，念的我頭都疼。（這可比緊箍咒嚴(yán)重）

　　別說(shuō)爸爸了，就連我也對(duì)英語(yǔ)成績(jī)大吃一驚，這可不是平常的我了，如果正常發(fā)揮，還不90多分。對(duì)于數(shù)學(xué)語(yǔ)文還算滿意，都得提高，數(shù)學(xué)還有120分的，那三分全是慌張出錯(cuò)。語(yǔ)文還有無(wú)限的延伸之處，還能提高到100分左右，英語(yǔ)我應(yīng)該記單詞課文，踏實(shí)一些，好好發(fā)揮，能考到110分左右，這就是我的奮斗目標(biāo)，希望能在下半學(xué)期實(shí)現(xiàn)。

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香。”看來(lái)學(xué)好英語(yǔ)一定要下一番苦功夫，我的英語(yǔ)計(jì)劃是這個(gè)寒假把七年級(jí)一冊(cè)的`英語(yǔ)課文每課寫過(guò)，單詞聽(tīng)寫過(guò)，明年上半年要把七年級(jí)上冊(cè)的單詞課文寫過(guò)，我死記硬背不信不把英語(yǔ)學(xué)好。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！敝灰�有“頭懸梁，錐刺股”的精神，有“鑿壁偷光”的刻苦，有“為中華之崛起”的志向，有“砸缸救人”的智慧，具備這樣的條件，怎能不給國(guó)家爭(zhēng)光，我一定要向這一方面奮斗！

月考之后作文 篇7

　　今天是發(fā)期末試卷的時(shí)間，我早早的來(lái)到教室，等待老師公布成績(jī)。

　　老師公布完成績(jī)，我頓時(shí)傻了眼：語(yǔ)文92·5，數(shù)學(xué)：90·5，英語(yǔ)：80。怎么回事?怎么考了這么點(diǎn)分?我馬上打開(kāi)卷子來(lái)看，發(fā)現(xiàn)不少錯(cuò)題我會(huì)做，就因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了，放學(xué)后，我忐忑不安地拿著卷子，走出了校門，我想：媽媽百分之百訓(xùn)我，唉!怎么辦呢?見(jiàn)到媽媽，媽媽著急地問(wèn)：“考得怎么樣啊?”“不好”我把卷子遞給媽媽，媽媽看了一遍，說(shuō)：“不怎么樣，不過(guò)人不可能永遠(yuǎn)考不好，吸取教訓(xùn)，下次爭(zhēng)取考好就是了�！�

　　唉，我真是太粗心了，怪不得我沒(méi)做錯(cuò)一件事，媽媽就罵我：“粗枝大葉”呢!我又一次嘗到了粗心的`苦頭，我今后一定要改掉。

月考之后作文 篇8

　　這就是初一下學(xué)期第一次期中考試，我的心里希望自己能夠考滿分，為了好成績(jī)。所以我每天都在努力看書(shū)，每天努力的默寫和背課文重點(diǎn)。一整個(gè)星期下來(lái)全家總動(dòng)員，媽媽幫我做重點(diǎn)整理，姐姐幫忙出考試問(wèn)題考我，有些家長(zhǎng)或補(bǔ)習(xí)班老師也不斷耳提面命，同學(xué)們則為了月考加緊復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備的摩拳擦掌、希望考試后能高枕無(wú)憂，并為成績(jī)感到提心吊膽，深怕考不好回家挨打挨罵。日子過(guò)的天昏地暗，終于到了一決死戰(zhàn)的當(dāng)天。

　　月考當(dāng)天，老師又再次的提醒我們：“要仔細(xì)看清楚題目，寫完后要再檢查兩遍。”可見(jiàn)這是多重要！發(fā)考卷時(shí)，我緊張萬(wàn)分，手心直冒汗，心情更是七上八下，深怕一不留神就會(huì)出錯(cuò)，所以得聚精會(huì)神，一字一句看清楚，深怕因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而得意忘形、粗心大意的寫錯(cuò)。但是未準(zhǔn)備的人即使絞盡腦汁也想不出答案。

　　發(fā)考卷的前一刻，大家的心情七上八下，有些同學(xué)一想到考不好時(shí)，父、母大發(fā)雷霆、聲色俱厲的神情模樣，就心驚膽顫、如坐針氈的。終于，老師批改完，要發(fā)生死判決書(shū)的關(guān)鍵時(shí)刻到了，我只聽(tīng)見(jiàn)撲通撲通的心跳聲，等待的時(shí)間一分一秒過(guò)去了，當(dāng)老師唸到─王沛九十一分時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信。名列前茅的同學(xué)們也如愿以償，高興的'眉飛色舞；考不好的學(xué)生，有的已經(jīng)嚇的目瞪口呆、不知所措，有的淚如泉涌、心跳如麻，還有的叫苦連天，后悔莫及，心情更是七上八下。

　　我自己知道我的成績(jī)還有進(jìn)步空間，所謂“一分耕耘，就有一分收獲”，我要更加努力。當(dāng)我為了鼓勵(lì)自己，而試圖去了解別人的分?jǐn)?shù)后，我隱約知道，并不是考的最差，這種感覺(jué)令我體內(nèi)擁出名為希望的泉涌，但是我的惡夢(mèng)還沒(méi)結(jié)束，還剩下兩科我很沒(méi)把握的科目，我也只能承擔(dān)我自己的后果。

　　升上初二之后，最大的不同大概就是考試變多了，剛考完一次段考，又要為下次段考準(zhǔn)備，為下次段考奮斗。在考試前與考試后的心情也有著很大的差別。

　　要考試前雖然很緊張，但還是必須要面對(duì)，一場(chǎng)考試可以壤我們?cè)黾幼鲬?zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)將來(lái)的考試比較有信心，所以說(shuō)，考試固然重要，只要用正確的態(tài)度面對(duì)，就可以更從容的面對(duì)各種考試。

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