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月亮的作文

時間:2023-11-08 16:09:55 月亮 我要投稿

月亮的作文通用(6篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的月亮的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

月亮的作文通用(6篇)

月亮的作文 篇1

  一個寧靜又晴朗的夜晚,忽然傳來了一陣刺耳的爭吵聲。咦,是誰和誰爭吵呢?我睜開朦朧的眼睛一看,哦,是月亮姐姐和星星弟弟在爭吵呢!

  月亮姐姐高傲地說:“你這個小屁孩,和你在一起,真是降低我的.本分!”星星弟弟聽了火冒三丈:“我的兄弟姐妹多著呢,到時候你單槍匹馬打得過我們嗎?得意什么?”“你居然敢嘲笑我!”“不就是個管潮水的嗎,我和我家族在一起,不知比你亮多少倍!”說著就把兄弟姐妹都招來了,變成了一條銀河星,在深藍的天空中閃閃發(fā)亮,像一條白色的玉帶。月亮姐姐使出吃奶的勁也沒它亮。

  月亮姐姐變成了紅月亮,因為它被星星弟弟氣紅了臉呀!像個燈火輝煌中的一個不起眼的、暗淡的小燈泡。

  “星星弟弟,你想我服輸,沒門,再等一百年吧!”月亮姐姐氣得臉色發(fā)紫,憤怒地吼著。星星弟弟說著“也不看看誰亮!”

  它們吵呀吵呀,一吵吵到了天亮。太陽公公出來了,他比誰都亮,卻一聲不吭。月亮姐姐和星星弟弟見了,羞愧滴溜回了家。從此,它們和好如初,一起把夜空打扮得漂漂亮亮。

月亮的作文 篇2

  迢迢新秋夕,亭亭月將圓,F(xiàn)在,中秋節(jié)也向我們走來。一個月圓之夜,承載了從古到今多少人美好的向往:家家團圓,和睦美滿。我不禁想到:中國的傳統(tǒng)節(jié)日不都是如此嗎?

  中秋是中華的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它代表著團圓、相聚?墒遣⒎撬腥硕寄茉诮鹎锛压(jié)與佳人團聚,所以,我們學的古詩,大部分都是詩人把這種情感融入詩里。所以,我一象起中秋佳節(jié),就回想起那些不能與家人團聚的詩人,他們通過自己的情感把深深的感情融入詩里,讓我們來感受。

  可是,現(xiàn)在人們好象忽視了我們的傳統(tǒng)節(jié)日,甚至還學外國人過外國的節(jié)日。我們怎么能容忍這樣的事情發(fā)生,所以,中國人民們,你們是否反思一下自己是不是把中國的傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘了。∪绻媸沁@樣,高高興興地去過外國的節(jié)日,而不去管中國自己的節(jié)日,那可就太糟,甚至無藥可救了。你們想想,如果不改正的話,那我們的后代——大概連中秋節(jié)是幾月幾日都不知道。

  我們應該記住祖先給我們留下的節(jié)日,將這些傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)揚、傳遞下去!這就是為什么萊茵河畔更圓滿的月亮,劍橋小郡那更浪漫的流水都遠遠不及家鄉(xiāng)夜幕時點起的那束桔黃的燈光。

  我仰望那皎潔、似若大玉盤的'明月,心中燃起濃濃的詩情畫意。相信,每一個人,都有這樣一份深深的,濃濃的,扯不斷的思鄉(xiāng)情感的牽系,便含著淚,含著笑,縱容了自己那份偏執(zhí)的認識。

  無論怎么改變,中國傳統(tǒng)節(jié)日始終屬于中國,只是取決于國民的珍重與否。當我們真正明白中國傳統(tǒng)節(jié)日的重要意義與蘊涵的深厚文化“將中國傳統(tǒng)節(jié)日遺忘并取消”已不再構(gòu)成成威脅。但愿中國古老文化,古老文明源源流暢。

月亮的作文 篇3

  知道嗎?月亮,也就是天上那盞照亮夜晚的小夜燈,它可真奇妙!

  蘇軾曾在詩中寫過“月有陰晴圓缺”。我常常仰望星空,看那月的陰、晴、圓和缺,看著看著便不由地沉浸在了其中,仿佛自己已飄飄欲仙……

  當月亮被團團云霧籠罩起來時,朦朧之中,那一縷縷皎潔美麗的月光滲出朵朵白云,依然給人們送去了亮光。

  當月亮高高地掛在最高的'夜空時,月光似乎顯得更加明亮了,它總是能通過這片光明帶給大家溫暖。月亮天天都在變 化 ?偸菑膹潖澋脑卵纼鹤兂蓤A圓的滿月,又從圓圓的滿月變回彎彎的月牙兒,這樣的一次變化就是一個月。八月十五是一年一 度的中秋節(jié),平時人們都說:“八月十五月兒圓”。我特意在這一天證實了這一說法。

  那天傍晚,月亮悄悄探出了腦袋。我靜靜地趴在草地上,仔細端詳頭頂那一輪玉盤似的圓月。那月亮真是圓呀!又大又圓,又亮又美。柔柔的月光灑在我身上,差點使我進入夢鄉(xiāng)。

  月亮真奇妙,陰晴圓缺它都妙!這,就是我眼中的月亮,你呢?

月亮的作文 篇4

  學過了朱自清的《荷塘月色》,我也在晚上走出了家門,想捕捉一些月亮的影子。

  讓我失望的是,這天晚上卻沒有月亮,天空是絳紫色的,撒著一顆顆白亮的星星。星星顏色極淡,含到口里必是沒有味道。沒有月亮的夜,天幕顯得神秘而寧靜。

  它讓我想起了小時候常玩的一塊紫紗巾,上面鑲著一小塊一小塊白亮的圓塊,摸起來凸凹不平,披在身上扮花旦是極好的材料。

  想著想著,又記起小時候,那時是極愛玩

  的,每日必去的幼兒園在我來看那也只是和大家*

  一同玩的場所。

  記得一日雨后,去幼兒園的路上捉了好多的蝸牛,用一個鐵膠片盒子裝了抱著走。到了幼兒園和小朋友一同玩。一同掐了嫩草葉子喂它們,看那白而軟的身體爬出來又爬進去。

  那時候真好,并不知道什么是“你的”,什么是“我的”,哪個帶了好東西,或是電光紙,或是五顏六色的“哨兒糖”,必是大家一同分享。

  不知從什么時候起,有了“競爭”這個詞,名牌大學的誘惑是不可擋的;老師的信任是每個人都想要的?,當干部也是大多數(shù)人的夢想……是它們成了我們之間的屏障么?而猜疑、妒忌、憎惡、輕蔑,這些在我們中滋長并日益放肆的細胞,又是從哪兒來的.呢?我們渴望每個人容忍、放縱我們的創(chuàng)造性與胡作非為,又是為了什么呢?我們不去理解任何人,卻希望任何人都來理解我們,又是為了什么原因呢?

  依稀記得有這么一句詞,“疑怪昨霄春夢好,原是今朝斗草贏。笑從雙面生!倍嗝疵篮玫囊环凡輬D!若跡些少女心巾也懷著上述的種種心緒又無法釋懷,她們還會“笑從雙面生,,么?今天過去又是明天,日子總在過去。今天的夜!你帶給我們的明天又是什么樣子的呢?

月亮的作文 篇5

  “你聽說了嗎?”剛走進教室,一位同學便迫不及待地問我,“聽說老師今天帶來了一個可以讓人變聰明的偏方哦!”怎么可能!依我看啊,老師絕對是忽悠人,世界上怎么可能有能讓人變聰明的偏方呢?“叮鈴鈴”,上課鈴響了,我連忙放好包,準備上課。

  只見老師向往常一樣,邁著輕盈的腳步走進了教室。她十分從容地從皮包里拿出一個白色的快餐盒,神秘地對我們說:“裝在盒子里的就是可以讓人變聰明的偏方了,誰來看一看?”同學們紛紛舉起了自信的手,因為在我們看來,能被裝在白色快餐盒里的,絕對是烤肉之類的美食。最后,有三位同學得到了這次機會。

  只見同學①自信滿滿地上場了。她小心翼翼地把快餐盒打開一條縫仔細瞧了瞧,便鎮(zhèn)定自若地回到了座位。看了同學①的表現(xiàn),同學們個個更有自信了。

  接著,同學②也胸有成竹地上場了。他緩慢地將快餐盒打開一條縫看了看,然后翻著白眼下場了。他一連串的'動作引得同學們哈哈大笑。

  最后,同學③躊躇滿志地來到講臺。他快速將快餐盒打開隨意看了一眼,就像幽靈一樣地“飄”走了。

  老師終于要揭曉這個偏方了。她飛快地將快餐盒打開,一盒火紅的辣椒便呈現(xiàn)在我們眼前。這些小家伙模樣可愛,細長的身材,好像一彎彎“紅月亮”。接著,老師把辣椒分給同學們,請大家嘗嘗這美味。

  這東西雖然辣得讓人鉆心地痛,但畢竟能讓人變聰明!于是,我懷著這個念頭不顧形象地咬了一口,一股紅色頓時四濺,幾顆辣椒籽都落在了地上…

  一彎彎紅月亮,一顆顆火熱的心。我們的生活將會更加精彩。

月亮的作文 篇6

  那天晚上,只有一輪明月,金黃的明月,陪伴著孤獨的我。光溜溜的,如一面鏡子,柔和的光芒,給人一種舒適和迷戀的感覺。她鑲嵌在天幕上。月光下,飄逸的輕紗般的色彩籠住了大地。幾片薄薄的'烏云飄來。月亮,像怕冷似的,慢慢躲進烏云里了,但是,過了一會,她又出來和我談心了。

  月光,就像流水一般,靜靜瀉在大地上,萬物都仿佛籠著輕紗,美美地進入夢鄉(xiāng)。

  月亮,就像一個頑皮的孩子,常和星星捉迷藏。有時躲在樹梢后,有時躲在險峻的山嶺下~~星星總也找不著。

  唉,月亮,為何你總是默默無聞呢,但是,人們都是那樣喜歡你,喜歡用你放在詩中來抒發(fā)自己的感情,我也喜歡你。

  “舉杯邀明月,對影成三人。”月亮,孤獨的我就是喜歡你。

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