【薦】探索月球奧秘作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的探索月球奧秘作文,希望能夠幫助到大家。
探索月球奧秘作文1
20xx年1月12日是我最高興的一天,因?yàn)閲?guó)家航天局決定由我駕駛“神舟十六”號(hào)飛船,帶領(lǐng)一部分游客到月球上去旅行。
清晨6時(shí)23分,聽(tīng)到起航命令后,我沉著地按下了電鈕。剎那間,飛船的尾部射出一股濃煙,船體離開(kāi)地面,直沖藍(lán)天。飛行了大約一個(gè)多小時(shí),突然,不知誰(shuí)叫了一聲:“月球!”頓時(shí),船艙里沸騰起來(lái),我們的目光一齊投向艙外。
茫茫宇宙,一顆顆星星閃爍著耀眼的光芒,流星在艙外一閃而過(guò),各種各樣的飛行器穿梭往來(lái)。向窗外看去,地球越來(lái)越小,而月球越來(lái)越大。
月球到了,游客們按照出發(fā)前的安排,每人背著一個(gè)氧氣袋,排著隊(duì),有秩序地走出船艙。誰(shuí)知一出船艙,大家竟無(wú)法掌握平衡,既像走又像飛,飄飄悠悠。隨行的一個(gè)小同學(xué)竟嚇得哭起來(lái)。我告訴大家不要害怕,這是因?yàn)樵虑蛞π,人失重了,稍用力就可以飛起來(lái)。大家漸漸地習(xí)慣了,盡興地玩耍起來(lái),有的還打開(kāi)了隨身攜帶的人造翅膀,騰空飛翔起來(lái),一會(huì)兒像一只小鳥(niǎo)掠過(guò)大家的頭頂,一會(huì)兒又像一只雄鷹在搏擊長(zhǎng)空。
后來(lái),大家又乘坐月球履帶車來(lái)到了一座環(huán)形大山前,在山峰上挖掘并挑選石頭,準(zhǔn)備帶回去送給自己的親朋好友,留作紀(jì)念。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一塊像兔子一樣的石頭,馬上撿了起來(lái)。我想,這可能是神話傳說(shuō)中在廣寒宮門(mén)口搗藥的玉兔吧,它向往地球的生活,才變成了石頭,讓我?guī)氐厍颉S谑牵壹?xì)心地擦拭了它,裝進(jìn)標(biāo)本盒里,準(zhǔn)備回家送給我那愛(ài)徒——航天專家龐之浩。
突然,隨身攜帶的微型電腦提醒我,月球的黑夜就要來(lái)臨。我知道,月球上晝夜溫差很大,沒(méi)有特別防護(hù)服,人們是無(wú)法在月球上過(guò)夜的。于是,我招呼大家返航,人們才戀戀不舍地離開(kāi)了月球。
探索月球奧秘作文2
有一天,我做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)到了未來(lái)的月球,夢(mèng)到了我到了月球上。在不知道多少年后的一天,人類登月的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我在建設(shè)者璐璐的帶領(lǐng)下,首先參觀了月球。
來(lái)到月球,我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn),好冷啊,舉目四望,冰山雪川閃著寒冷的光,廣闊的大地一派荒涼的景象,這是迷人的月亮嗎?
璐璐仿佛看出了我的心思,笑著說(shuō):“這只是月亮的表面,看了內(nèi)部,你也許不想走了呢!”
“是嗎?”我半信半疑的隨著她走進(jìn)一個(gè)大洞,越走洞越大,五光十色的夜燈,忽明忽暗,各式各樣的汽車嗚嗚的飛馳著,奇形怪狀的高樓大廈聳立在路邊……好美的夜景!
“這就是地下城?”地下城里,我們還設(shè)計(jì)了植物園,走
吧!我?guī)闳タ匆豢窗?
“嘀嘀———”汽車一聲長(zhǎng)鳴,駛進(jìn)了植物園。
我好奇的走進(jìn)了植物園:稻米竟有雞蛋那么大,散發(fā)出陣陣誘人的稻香;玉米就像一個(gè)大金娃娃,蘋(píng)果紅彤彤的,鴨梨黃澄澄的,葡萄水靈靈,紫瑩瑩的………我看的目瞪口呆,突然,一棵一人高的樹(shù)吸引了我,銀白色的闊葉,枝桿上開(kāi)放著嫣紅的小花兒,美麗極了。
“這是———”
“這是無(wú)果花,只開(kāi)花不結(jié)果,并且還有把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧的特異功能!”路路自豪的說(shuō)………
鬧鐘把我從夢(mèng)中驚醒,我突然覺(jué)得,未來(lái)的月球?qū)?huì)是人類的第二個(gè)家園,人類不再只有一個(gè)家了。
探索月球奧秘作文3
家,是每個(gè)人值得依靠的地方,家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃,是每個(gè)孩子棲息的港灣。
記得在我小時(shí)候,就常常聽(tīng)著媽媽唱著“爸爸是船,媽媽是帆,載著寶貝,組成幸福家庭”帶我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),每當(dāng)聽(tīng)到這支歌時(shí),我便想到我深愛(ài)的家。
我愛(ài)我的家,一個(gè)幸福溫暖的家。每天一起床便會(huì)看到爸爸媽媽忙碌的身影;每當(dāng)一放學(xué),桌上便會(huì)擺上可口的飯菜;每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難,爸爸媽媽總是耐心地為我講解;每當(dāng)我生病時(shí),爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽(yáng)光,無(wú)比溫暖。
我愛(ài)我的家,一個(gè)和睦快樂(lè)的家。節(jié)假日,只要有時(shí)間,全家總會(huì)集體出游,讓我感受到祖國(guó)的大好河山;我身邊發(fā)生的一些事情,他們總會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),并與我一同分享快樂(lè);每當(dāng)我取得好成績(jī),他們總是為我送來(lái)祝賀、帶來(lái)鼓勵(lì)……這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語(yǔ),充滿了其樂(lè)融融的氣氛。
探索月球奧秘,一個(gè)讓我依靠依賴的家。每當(dāng)我遇到困難時(shí),是爸爸媽媽為我排解;每當(dāng)我受到委屈時(shí),是他們?yōu)槲一?每當(dāng)我遇到不開(kāi)心時(shí),是他們?cè)敢鈨A聽(tīng);每當(dāng)我成績(jī)不理解時(shí),是他們?yōu)槲宜蛠?lái)鼓勵(lì)……這一切,讓我懂得了如何面對(duì)生活,讓我懂得人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的,懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。
這就是我那為能我遮風(fēng)避雨,伴著我幸福成長(zhǎng)的幸福小家,我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家,愛(ài)家里的每一個(gè)成員,更愛(ài)我家的每一個(gè)故事。
探索月球奧秘。
探索月球奧秘作文4
“月亮,地球的近鄰,人類的朋友。孩提時(shí)代,我們唱著‘彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖’的兒歌……”。隨著主持人抑揚(yáng)頓挫的聲音,我們進(jìn)入了今天的活動(dòng)“探索月球奧秘”。第一輪節(jié)目是由方進(jìn)讀一段資料,然后找?guī)讉(gè)人回答問(wèn)題。激烈的比賽熱火朝天的開(kāi)始了,班上頓時(shí)沸騰起來(lái)了。大家爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題,“請(qǐng)問(wèn):我們只能看到月亮的一面嗎?”一位國(guó)學(xué)猶豫了一會(huì)兒,便堅(jiān)定的回答:“是!”主持人微笑著說(shuō):“回答正確,給他貼一個(gè)‘棒’字牌!痹趺椿厥?您別急,只要回答一個(gè)問(wèn)題正確就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“棒”字,錯(cuò)了就貼一個(gè)“笨”字。結(jié)束后評(píng)三位獲得“棒”字最多的人,“笨”字最多的人當(dāng)然是“笨蛋大王”啰!第二個(gè)環(huán)節(jié)是即興發(fā)揮,讓同學(xué)們自由組合表演節(jié)目,于是丁璇、張凡琛、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時(shí)有》,優(yōu)美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的世界!疤烨嗌葻熡,而我在等你……”難道周杰倫也來(lái)啦?no!是方進(jìn)與張桐嘉在傾情演唱,瞧!還真是有模有樣哩!活動(dòng)進(jìn)入了白熱化,我們的語(yǔ)文老師也忍不住要參加,她為我們獻(xiàn)出一首:《月亮代表我的心》,“你問(wèn)我愛(ài)你有多深,我愛(ài)你有幾分,我的情也真,我的愛(ài)也真,月亮代表我的心……”。隨著老師如水一般的歌喉,我們也合著節(jié)拍唱了起來(lái),那一刻,我覺(jué)得無(wú)比溫馨與幸福。精彩紛呈的活動(dòng)課就在一片溫馨中結(jié)束了。
探索月球奧秘作文5
月亮,如冰輪,似貂蟬,像玉鏡。夜深了,月亮懸掛在深藍(lán)的天穹邊,明晃晃的,格外迷人。
對(duì)于月球的起源之迷,一直是吸引人類的話題。關(guān)于月球的起源之迷,我們的科學(xué)家,對(duì)此列出了三大說(shuō),俘獲說(shuō)、放屁說(shuō)、分裂說(shuō)。但仍未定論,我們的科學(xué)家對(duì)月球還沒(méi)有足夠的了解,雖然有足夠樣品,但想真正了解這個(gè)神秘的行星,我們的科學(xué)水平還沒(méi)有達(dá)到這個(gè)境界,我覺(jué)得,我們要努力的學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí),這對(duì)我們以后了解月球的奧秘有很好的作用。雖然科學(xué)家們提出了這些不可定論的學(xué)說(shuō),但是還有人引用了其他學(xué)說(shuō)剝策這些學(xué)說(shuō)。所以,我們還要從月球的其他方面來(lái)探討月球的起源了。據(jù)報(bào)告說(shuō),月球比地球古老,從月球帶回的巖石,有百份之99比地球上古老巖石還要老。
我們這些人類,只會(huì)依賴在現(xiàn)存的環(huán)境中,他們認(rèn)為沒(méi)有比地球更好的家,其實(shí),我們根本就不會(huì)去探究我們身邊的事物,想不到月球居然比地球還要老,它的歷史其實(shí)就是太陽(yáng)系的歷史了。除了巖石,月球上的土壤還要久遠(yuǎn)于巖石,月球的奧秘!你這個(gè)神秘的面紗,你的這么多歷史為什么一定要在地球上讓我們?nèi)ソ议_(kāi)謎底?你真壞?但是,我告訴你,憑我們的知識(shí),總有一天,謎底將會(huì)迎刃而解的。咱們就騎驢看唱本吧!還有一點(diǎn),看了都吃驚,月球具有強(qiáng)烈的磁性,早期的科學(xué)家都說(shuō),月球上沒(méi)有磁場(chǎng),但在近年來(lái)探討月球的'巖石后才知道他有強(qiáng)烈的磁性,但是月球應(yīng)該有一個(gè)鐵質(zhì)的核心才對(duì)。
如果有一天,我們中國(guó)的宇航員也能在月球上留下一串串的腳印,那該多好呀!
探索月球奧秘作文6
月球,一個(gè)神秘的恒星,一個(gè)另人匪夷所思的話題,一個(gè)奇幻的世界。這天,我們的班會(huì)課上,讓我們來(lái)探索月球的奧秘吧。
對(duì)于月球的起源之迷,一直是吸引人類的話題。關(guān)于月球的起源之迷,我們的科學(xué)家,對(duì)此列出了三大說(shuō),俘獲說(shuō)、放屁說(shuō)、分裂說(shuō),但仍未定論,我們的科學(xué)家對(duì)月球還沒(méi)有足夠的了解,雖然有足夠樣品,但想真正了解這個(gè)神秘的行星,我們的科學(xué)水平還沒(méi)有達(dá)到這個(gè)境界,我覺(jué)得,我們要努力的學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí),這對(duì)我們以后了解月球的奧秘有很好的作用。雖然科學(xué)家們提出了這些不可定論的學(xué)說(shuō),但是還有人引用了其他學(xué)說(shuō)剝策這些學(xué)說(shuō)。所以,我們還要從月球的其他方面來(lái)探討月球的起源了。據(jù)報(bào)告說(shuō),月球比地球古老,從月球帶回的巖石,有百份之99比地球上古老巖石還要老。我們這些人類,只會(huì)依賴在現(xiàn)存的環(huán)境中,他們認(rèn)為沒(méi)有比地球更好的家。
其實(shí),我們根本就不會(huì)去探究我們身邊的事物,想不到月球居然比地球還要老,它的歷史其實(shí)就是太陽(yáng)系的歷史了。除了巖石,月球上的土壤還要久遠(yuǎn)于巖石,月球的奧秘。∧氵@個(gè)神秘的面紗,你的這么多歷史為什么一定要在地球上讓我們?nèi)ソ议_(kāi)謎底?你真壞?但是,我告訴你,憑我們的知識(shí),總有一天,謎底將會(huì)迎刃而解的。咱們就騎驢看唱本吧!還有一點(diǎn),看了都吃驚,月球具有強(qiáng)烈的磁性,早期的科學(xué)家都說(shuō),月球上沒(méi)有磁場(chǎng),但在近年來(lái)探討月球的巖石后才知道他有強(qiáng)烈的磁性,但是月球應(yīng)該有一個(gè)鐵質(zhì)的核心才對(duì)。
探索月球的奧秘真是多姿多彩。
探索月球奧秘作文7
探索月球的秘密,是讓我們和月球交流的時(shí)候,是讓我們和月球溝通的時(shí)候,這樣的交流讓我們成為了月球的客人。
讓我們能夠做客月球,了解月球,了解月球上面的一切,讓我們更好的了解,和學(xué)習(xí)的一個(gè)機(jī)會(huì)。
月球里有好多東西,有好多神秘的東西,這些東西,我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò),這些東西是我們這里沒(méi)有的,這些東西讓我們好奇,讓我們有想要了解的想法,想要了解的欲望。月球里有一百多種礦物質(zhì),那些礦物質(zhì)是我們可以利用的,這些礦物質(zhì)就是月球的寶貝,就是最美好的東西,月球里有五種物質(zhì)是我們地球里面沒(méi)有的,這樣的東西是最神秘的,是我們了解不到的,是我們非常好奇的。
月球里的好多東西我們國(guó)家的科學(xué)家,和世界的科學(xué)家們都還在了解中,這樣的東西是非常神秘的,是我們無(wú)法理解的,這樣?xùn)|西讓我們能夠了解到生活里的神秘,和月球上的神秘是一樣的,是一個(gè)讓我們無(wú)法琢磨透的,是一個(gè)讓我們好奇的東西,是讓我們能在這樣的生活里有一個(gè)最能體現(xiàn)自身存在意義的時(shí)刻,我們?cè)谏罾锸嵌嗝吹拿煨。覀冊(cè)谠虑蛏,就是一個(gè)灰塵,及是一個(gè)小小的顆粒,月球很大,月球?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō)就是個(gè)迷,是個(gè)讓我們著迷的星球。
我們好想和他交流,了解他,更多的知道他的生活,知道那里的東西是什么形狀的,是多么神秘的物體,探索月球的秘密,就是和月球深入的接觸。
探索月球的秘密,是更好的和月球接觸,是更好的了解月球。
探索月球奧秘作文8
“月亮,地球的近鄰,人類的朋友。孩提時(shí)代,我們唱著彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖的兒歌……”隨著主持人抑揚(yáng)頓挫的聲音,我們進(jìn)入了今天的活動(dòng)“探索月球奧秘”。
第一輪節(jié)目是由方進(jìn)讀一段資料,然后找?guī)讉(gè)人回答問(wèn)題。激烈的比賽熱火朝天的開(kāi)始了,班上頓時(shí)沸騰起來(lái)了。大家爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題,“請(qǐng)問(wèn):我們只能看到月亮的一面嗎?”一位國(guó)學(xué)猶豫了一會(huì)兒,便堅(jiān)定的回答:“是!”主持人微笑著說(shuō):“回答正確,給他貼一個(gè)棒字牌!痹趺椿厥?您別急,只要回答一個(gè)問(wèn)題正確就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“棒”字,錯(cuò)了就貼一個(gè)“笨”字。結(jié)束后評(píng)三位獲得“棒”字最多的人,“笨”字最多的人當(dāng)然是“笨蛋大王”啰!
第二個(gè)環(huán)節(jié)是即興發(fā)揮,讓同學(xué)們自由組合表演節(jié)目,于是丁璇、張凡琛、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時(shí)有》,優(yōu)美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的世界。
“天青色等煙雨,而我在等你……”難道周杰倫也來(lái)啦?no!是方進(jìn)與張桐嘉在傾情演唱,瞧!還真是有模有樣哩!活動(dòng)進(jìn)入了白熱化,我們的語(yǔ)文老師也忍不住要參加,她為我們獻(xiàn)出一首:《月亮代表我的心》,“你問(wèn)我愛(ài)你有多深,我愛(ài)你有幾分,我的情也真,我的愛(ài)也真,月亮代表我的心……”隨著老師如水一般的歌喉,我們也合著節(jié)
拍唱了起來(lái),那一刻,我覺(jué)得無(wú)比溫馨與幸福。
精彩紛呈的活動(dòng)課就在一片溫馨中結(jié)束了。
探索月球奧秘作文9
“月亮,地球的近鄰,人類的朋友。孩提時(shí)代,我們唱著‘彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖’的兒歌……”。隨著主持人抑揚(yáng)頓挫的聲音,我們進(jìn)入了今天的活動(dòng)“探索月球奧秘”。
第一輪節(jié)目是由方進(jìn)讀一段資料,然后找?guī)讉(gè)人回答問(wèn)題。激烈的比賽熱火朝天的開(kāi)始了,班上頓時(shí)沸騰起來(lái)了。大家爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題,“請(qǐng)問(wèn):我們只能看到月亮的一面嗎?”一位國(guó)學(xué)猶豫了一會(huì)兒,便堅(jiān)定的回答:“是!
”主持人微笑著說(shuō):“回答正確,給他貼一個(gè)‘棒’字牌。”怎么回事?您別急,只要回答一個(gè)問(wèn)題正確就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“棒”字,錯(cuò)了就貼一個(gè)“笨”字。結(jié)束后評(píng)三位獲得“棒”字最多的人,“笨”字最多的人當(dāng)然是“笨蛋大王”啰!
第二個(gè)環(huán)節(jié)是即興發(fā)揮,讓同學(xué)們自由組合表演節(jié)目,于是丁璇、張凡琛、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時(shí)有》,優(yōu)美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的世界。
“天青色等煙雨,而我在等你……”難道周杰倫也來(lái)啦?NO!
是方進(jìn)與張桐嘉在傾情演唱,瞧!
還真是有模有樣哩!
活動(dòng)進(jìn)入了白熱化,我們的語(yǔ)文老師也忍不住要參加,她為我們獻(xiàn)出一首:《月亮代表我的心》,“你問(wèn)我愛(ài)你有多深,我愛(ài)你有幾分,我的情也真,我的愛(ài)也真,月亮代表我的心……”隨著老師如水一般的歌喉,我們也合著節(jié) 拍唱了起來(lái),那一刻,我覺(jué)得無(wú)比溫馨與幸福。
精彩紛呈的活動(dòng)課就在一片溫馨中結(jié)束了。
探索月球奧秘作文10
月球,一個(gè)神秘的恒星,一個(gè)另人匪夷所思的話題,一個(gè)奇幻的世界。這天,我們的班會(huì)課上,讓我們來(lái)探索月球的奧秘吧。
對(duì)于月球的起源之迷,一直是吸引人類的話題。關(guān)于月球的起源之迷,我們的科學(xué)家,對(duì)此列出了三大說(shuō),俘獲說(shuō)、放屁說(shuō)、分裂說(shuō)。但仍未定論,我們的科學(xué)家對(duì)月球還沒(méi)有足夠的了解,雖然有足夠樣品,但想真正了解這個(gè)神秘的行星,我們的科學(xué)水平還沒(méi)有達(dá)到這個(gè)境界,我覺(jué)得,我們要努力的學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí),這對(duì)我們以后了解月球的奧秘有很好的作用。雖然科學(xué)家們提出了這些不可定論的學(xué)說(shuō),但是還有人引用了其他學(xué)說(shuō)剝策這些學(xué)說(shuō)。所以,我們還要從月球的其他方面來(lái)探討月球的起源了。
據(jù)報(bào)告說(shuō),月球比地球古老,從月球帶回的巖石,有百份之99比地球上古老巖石還要老。我們這些人類,只會(huì)依賴在現(xiàn)存的環(huán)境中,他們認(rèn)為沒(méi)有比地球更好的家,其實(shí),我們根本就不會(huì)去探究我們身邊的事物,想不到月球居然比地球還要老,它的歷史其實(shí)就是太陽(yáng)系的歷史了。
除了巖石,月球上的土壤還要久遠(yuǎn)于巖石,月球的奧秘。∧氵@個(gè)神秘的面紗,你的這么多歷史為什么一定要在地球上讓我們?nèi)ソ议_(kāi)謎底?你真壞?但是,我告訴你,憑我們的知識(shí),總有一天,謎底將會(huì)迎刃而解的。咱們就騎驢看唱本吧!還有一點(diǎn),看了都吃驚,月球具有強(qiáng)烈的磁性,早期的科學(xué)家都說(shuō),月球上沒(méi)有磁場(chǎng),但在近年來(lái)探討月球的巖石后才知道他有強(qiáng)烈的磁性,但是月球應(yīng)該有一個(gè)鐵質(zhì)的核心才對(duì)。
探索月球的奧秘真是多姿多彩,要想了解月球的奧秘,我們還要多學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí),這樣我們了解月球就是一件容易的事了。
探索月球奧秘作文11
"小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端……"每到夜晚,深藍(lán)的夜空中托著一輪玉盤(pán),那就是屢屢被文人墨客吟詠的月亮。你知道嗎?這看似完美無(wú)缺的月亮還蘊(yùn)含著一些鮮為人知的奧秘呢,值得我們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)。
就拿"環(huán)形山"來(lái)說(shuō)吧!月球的表面上布滿了大大小小的圓形環(huán)坑,被稱為"月坑",大多數(shù)月坑的周圍環(huán)繞著高出月面的環(huán)形山。月球表面最大的環(huán)形山為月球南極附近的克拉維環(huán)形山,它的直徑竟達(dá)到了230千米,想起來(lái)也夠恐怖的?捎械男≡驴又睆街挥袔资迕咨踔粮。
這些大大小小的環(huán)形山是怎么形成的呢?專家們正在對(duì)它進(jìn)行研究,F(xiàn)在已有了兩種說(shuō)法。其一呢,是月球形成不久,月球內(nèi)部的高熱熔巖與氣體沖破表層,噴射而出,也就像地球上的火山噴發(fā)一樣。它們起初威力較強(qiáng),熔巖噴出得又高又遠(yuǎn),堆積噴口外部,形成環(huán)形山。后來(lái)噴射威力逐漸減小,噴射堆積只在中央底部,堆成小山峰,也就是環(huán)形山的中央峰。而有的噴射熄滅較早,或沒(méi)有再次噴射,也就沒(méi)有中央峰。
還有一種說(shuō)法是流星體撞擊月球。據(jù)說(shuō)在1972年5月13日有一顆很大的隕星體在月球的表面上撞成一個(gè)有足球場(chǎng)那么大的隕石坑。撞擊時(shí)引起的月震,被放置在月面的4個(gè)月震儀記錄下來(lái)了。持這一說(shuō)法的人認(rèn)為,在距今約30億年前,空間的隕星體很多,月球正處于半融溶狀態(tài)。巨大的隕星撞擊月面時(shí),在其四周測(cè)出巖石與土壤,也便形成了環(huán)形山。
兩種說(shuō)法究竟哪一種是正確,這就有待我們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于月球還有許多未解之秘,讓我們努力學(xué)習(xí),多掌握科學(xué)知識(shí),去探索月球的奧秘,去揭開(kāi)月球那神秘的面紗吧!
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