精選探索月球作文集合四篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的探索月球作文5篇，希望對大家有所幫助。
探索月球作文 篇1
“十五的月亮十六圓”，月亮到底是什么樣的？月亮到底有多大？3月17日下午，在湘師附小電子報告廳舉辦了一場探索月球奧秘的專題講座。蕭山日報特別邀請銀河小學天文社團的何東老師為小記者們講解了月球的奧謎。
從何老師的.講課中，我知道了月球的大小、地形地貌、運行規(guī)律特征，與地球空間位置關系等知識，月球上還有許許多多的奧謎等待著人類去探索。
何老師還談到，20xx年10月24日，“嫦娥一號”月球探測衛(wèi)星發(fā)射升空，邁開了中國探測月球的第一步。20xx年12月14日，“嫦娥三號”攜帶玉兔號成功著陸于月球雨海西北部，玉兔號開始對月球巡視，為中國在月球上留下了第一個足跡。
聽了何東老師課，使我對月球產(chǎn)生了許多美好的想象和有趣的疑問，我長大想當一名宇航家，去探索月球更多的奧謎。
探索月球作文 篇2
今天，我開著“未來號”火箭，飛向宇宙，想到馬上就能飛到月球上，去探索月球的奧秘，心里就像喝了蜜一樣甜。
好快的速度呀，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)接近了目標—月球。抬眼望去，黑色的月海一大片一大片的，看上去只有沒幾座小環(huán)形山。我繞著月球飛了一圈，看到了月球的另一面。你看哪!大大小小的環(huán)形山不計其數(shù)，坑坑洼洼的簡直就像是一張“雀斑臉”。我慢慢地把火箭降落在月球北面的一個平坦地區(qū)里，“轟”的一聲，艙門打開了。四周都是黑漆漆的，沒有任何聲音，寂靜得能聽到我自己的心跳聲。我心里覺得特別興奮和激動，我先把手伸出去，然后是腳，終于，我站到月球上了。在不遠處，有一座金光閃閃的山峰，看上去特別壯觀、耀眼，那就是著名的“永晝峰”。因為月球的旋轉(zhuǎn)軸有些傾斜，因此這兒就成為一處太陽永遠照亮的地方了。我知道月球上的引力只有地球的1/6，我的重量在月球上也就只有原來的1/6，于是我輕輕地一跳，居然跳了有3米高，整個人飄了起來，跳高變得那么輕松了。
我沒有忘記自己的任務—建一個空間實驗站，和宇宙中所有衛(wèi)星建立聯(lián)系。我返回火箭，把從地球帶來的種子撒在月球的表面上，采集月球上的各種標本和礦物質(zhì)，裝了滿滿兩箱。然后我開始建造月球?qū)嶒炇�，我用特殊的設備把月球上的沙石都堆積起來，建成了房子的形狀，外面都涂上感光材料，安裝聯(lián)系的天線。第一個月球?qū)嶒炇医K于建成了!在實驗室的上面我裝上發(fā)射器，打開視頻，我把信號發(fā)回地球，向航天學家匯報我的工作，和他們面對面地交談。
外面忽然傳來“嗖”的一聲，我聞聲跑出去看，原來是一顆人造衛(wèi)星從我的實驗室上飛過，長長的`翅膀張開著就像一只大鳥掠過。它是收到了我的雷達發(fā)出的信號來向我報到了，然后更多的衛(wèi)星向?qū)嶒炇绎w來，它們有著不同的造型和顏色。我高興地向他們揮手、高聲向它們問好，它們都發(fā)出了一道道金光積極地回應。我想到今年的10月我們中國將要發(fā)射的“天宮一號”目標飛行器，那個時候它們一定會更加高興的。
突然我被腳下的什么東西絆了一下，我向下一看，嚇了一跳。地上有一個個滾圓的暗紅色的東西，個頭有拳頭那么大，一串挨著一串，綠色的藤爬滿了我腳下的一大塊地面。我蹲下去，摘了一顆，剝掉皮，放進嘴里，是葡萄!特別的甘甜，吃一個就很飽了，真是一個奇跡呀，平時只有彈珠那么大的葡萄居然會這么大。在遠處還有其他的植物，有玉米，已經(jīng)長得有一棵樹那么高了，有番茄，方形、圓形、三角形的，看的我眼花繚亂，手里的攝像機一刻不停滴記錄下所發(fā)生的一切。這些都是寶貴的實驗材料，可都是寶貝呢，我一件一件地進行了采樣，平時搬一下課桌都要嫌麻煩的我，不厭其煩地做著枯燥的工作，還覺得特別有趣，一點都不覺得累。
我的任務完成了，我乘著火箭回地球，誰知剛一出發(fā)就出了故障，火箭失去了控制摔到地上，“啊!救命呀”，我大喊一聲，一蹬腿“，咦?我怎么在床上呀”，原來剛才是一個夢呀，但是我堅信這個夢以后一定會實現(xiàn)的，在不久的將來，我還要能駕駛著宇宙飛船去太空。
探索月球作文 篇3
“月亮，地球的近鄰，人類的朋友。孩提時代，我們唱著彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖的兒歌……”隨著主持人抑揚頓挫的聲音，我們進入了今天的活動“探索月球奧秘”。
第一輪節(jié)目是由方進讀一段資料，然后找?guī)讉�人回答問題。激烈的比賽熱火朝天的開始了，班上頓時沸騰起來了。大家爭先恐后的回答問題，“請問：我們只能看到月亮的一面嗎？”一位國學猶豫了一會兒，便堅定的回答：“是！”主持人微笑著說：“回答正確，給他貼一個棒字牌�！痹趺椿厥�？您別急，只要回答一個問題正確就獎勵一個“棒”字，錯了就貼一個“笨”字。結(jié)束后評三位獲得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人當然是“笨蛋大王”啰！
第二個環(huán)節(jié)是即興發(fā)揮，讓同學們自由組合表演節(jié)目，于是丁璇、張凡琛、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時有》，優(yōu)美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的.世界。
“天青色等煙雨，而我在等你……”難道周杰倫也來啦？no！是方進與張桐嘉在傾情演唱，瞧！還真是有模有樣哩！活動進入了白熱化，我們的語文老師也忍不住要參加，她為我們獻出一首：《月亮代表我的心》，“你問我愛你有多深，我愛你有幾分，我的情也真，我的愛也真，月亮代表我的心……”隨著老師如水一般的歌喉，我們也合著節(jié)
拍唱了起來，那一刻，我覺得無比溫馨與幸福。
精彩紛呈的活動課就在一片溫馨中結(jié)束了。
探索月球作文 篇4
我們的月球探索，是科學的探索，是以現(xiàn)實最高的科學技術向前去探索月球之上的大自然。這是我們的科學技術所高速的向前發(fā)展，可是從最根本的本質(zhì)來說，就不是那樣的單純，更加不是單純的科學向前發(fā)展，而是人類社會性的向前發(fā)展的一種更新的開始。
明顯的科學探索月球，確實可以說是一種直接觀。可是這樣不是全面的，科學只是社會的某一小部分，是在社會經(jīng)濟發(fā)展起來了，而且發(fā)展到了一定的程度，才能開始地進行的月球探索。也只能這樣了，科學才能夠順利地進行所謂的月球探索。就是說沒有經(jīng)濟的后盾，科學是無法向前去的'，只能如同童話故事那樣，日人著迷。而又是無法實現(xiàn)的幻想。
所以所謂的月球大自然的探索，從某種意義來說，應當要上到月球之上去，才能夠進行所謂的月球探索，其實這只是科學的問題�？茖W地探索月球之上的大自然，應當是這樣，可是作為科學探索月球大自然的經(jīng)濟后盾的我們，所謂我們的經(jīng)濟建設就不一定要到月球之上去，而是應當扎扎實實地在自己的工作崗位之上，所踏踏實實地工作，探索著我們的經(jīng)濟建設應當這樣才能結(jié)合這樣的思想潮思而向前發(fā)展去。
探索月球大自然的前提，目的在于更好地建設地球之上的經(jīng)濟，要順利地進行月球大自然的探索，以及將來的月球之上的大自然征服，就是在于發(fā)展我們的人類社會的同時，大力發(fā)展著我們的社會生產(chǎn)力。也就是說我們的月球大自然的探索，其實也就是讓地球社會的生產(chǎn)力，向著月球的大自然征服而向前發(fā)展去。
開始，也許只是一種實驗，在一兩個月球表面的地區(qū)進行實驗，最后才能全面地發(fā)展。不過現(xiàn)在的我們處于探索的階段。為此應當是才我們的經(jīng)濟建設，以及經(jīng)濟建設的不當?shù)剞D(zhuǎn)型而向前發(fā)展著，也就是所我們的經(jīng)濟建設轉(zhuǎn)型，應當向著人類探索月球的大道方向轉(zhuǎn)型而向前去
【探索月球作文】相關文章：
探索月球的作文01-26
月球探索作文08-06
探索月球作文02-03
探索月球作文02-07
探索月球奧秘,描寫月球的作文08-11
探索月球奧秘的作文08-13
探索月球奧秘作文01-27
作文探索月球奧秘08-11
探索月球奧妙的作文02-01
★探索月球奧秘作文07-14