親子運(yùn)動作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的親子運(yùn)動作文4篇，希望能夠幫助到大家。
親子運(yùn)動作文 篇1
這個(gè)星期過的非常精彩！
周二，李若兮參加了爸爸公司舉辦的小朋友生日PATTY，演奏了鋼琴曲《小松樹》，作為助興，媽媽和李若兮又合奏了一曲《問候》，這是我唯一會的一個(gè)四手聯(lián)彈，可惜一激動彈錯了。當(dāng)我們卡殼停頓時(shí)，李沃沃當(dāng)著諸多觀眾的'面淡定的對我說：“媽媽，我看你還是回家多練練再來吧！”
今天，學(xué)校召開一年一度的親子運(yùn)動會，為了給學(xué)正的傳統(tǒng)節(jié)目捧場，也為了小孩子，我特地請了一天假，參加了“投準(zhǔn)”項(xiàng)目的比賽，雖然成績一般般，但看著小孩子們高興，大人們也高興啊。
小朋友們超級搞笑，李若兮和同桌來旻昊天天在一起，在比賽場上遇到了，竟然歡天喜地的叫著對方的名字抱在一起又跳又笑，好象很久沒見面了似的
。來媽媽說李若兮經(jīng)常出些題目給來旻昊，答對了就伸出大拇指給個(gè)大大的棒，并且獎勵一個(gè)貼畫，來旻昊有一頁書上已經(jīng)快貼滿了！李若兮并且說積累到了一定的數(shù)量，就可以兌換獎品！逗的我哈哈笑，把鋼琴老師的那套都學(xué)會了！
親子運(yùn)動作文 篇2
今天下午，學(xué)校很熱鬧，同學(xué)們都很高興，因?yàn)榘职謰寢尪紒韰⒓游覀兊挠H子運(yùn)動會了！
我和媽媽參加的是：背娃娃比賽。我有點(diǎn)胖，別看我媽媽有點(diǎn)矮，可她背上我，跑得很快。其他的爸爸媽媽也跑得很快，這個(gè)項(xiàng)目我們班拿獎了！抬花轎和大腳拖小腳的爸爸媽媽們都很棒！還有我們的啦啦隊(duì)也很棒！
我和媽媽準(zhǔn)備比賽啦！快看，我媽媽跑得多快！
這是我們班的啦啦隊(duì)！大家都來看，楊松超和他媽媽真棒啊！
親子運(yùn)動作文 篇3
星期天我們班里搞了一次親子運(yùn)動會，就是讓我們跟爸爸媽媽玩前她們玩得玩具。一開始比的是跳繩、足球，輪到我了我們緊張但是媽媽還是參賽了。第二個(gè)比的是水瓶扎上幾個(gè)孔，然后看誰跑得快，水桶里得水多誰就贏了。第三個(gè)比的是滾鐵環(huán)，看誰的家長滾得最快。第三個(gè)是自由活動。家長也挺淘氣的，自己拿個(gè)繩子和另一個(gè)家長拿著，再讓我們跳大繩，我們跳得可帶勁了。跳完了還想跳。
只跳了一會趙老師就喊集合了集合了我們跳大繩的都說:“這么快就集合了。”(包括我)然后我們就集合了。大人們還是很淘氣又自己拿起鐵環(huán)滾了起來，我爸爸也參加了，(是第四局)本來我爸爸滾著滾著是第一，有一位叔叔超過我爸爸去了。
然后老師讓我們圍成一個(gè)圈發(fā)獎狀。我們得了合作獎，我非常高興，媽媽說:“不錯，以后你要繼續(xù)努力�！�
親子運(yùn)動作文 篇4
今天上午，我們班舉行了親子運(yùn)動會。我和爸爸媽媽一早來到了運(yùn)動場，運(yùn)動場里有很多很多人，每個(gè)家庭都在練習(xí)。
我報(bào)了“你拋我接”和“袋鼠跳”。比賽就要開始了，第一個(gè)項(xiàng)目是“親子雙人跳繩”。我看了好多人跳繩的速度，發(fā)現(xiàn)吳昊的速度是最慢的，跳一個(gè)停幾秒，看了以后我覺得真好笑，一分鐘只跳了七八個(gè)。崔語涵的速度是最快的，基本上一秒鐘兩個(gè)。
第二個(gè)比賽項(xiàng)目是“親子你拋我接”。我是第八組，等了好久終于輪到我了，我緊張地舉桶準(zhǔn)備比賽�？粗职指吒邟佭^來的沙包，我怎么也接不住，其中兩個(gè)是拋在桶邊上的。結(jié)束了，我一共接住了六個(gè)，但是我還是很不開心。我多想悄悄地從地上撿起一個(gè)沙包扔進(jìn)桶里，可是周圍到處都是人，我可不敢作弊。
第三個(gè)項(xiàng)目是“親子袋鼠跳”，這個(gè)比賽我是第四組。看了前面幾組精彩的比賽，我也很高興，因?yàn)橄乱唤M就輪到我們了。爸爸用力地跳呀跳呀，突然，爸爸摔了一跤，他緊接著爬起來，可馬上又摔了一跤，我都急死了。媽媽跳著跳著松開了袋子，速度也慢了。輪到我了，我仿佛已經(jīng)看到自己是最后一名了，我加快了速度，一邊傷心地自言自語，一邊跳著。到了終點(diǎn)后，我就傷心地哭了起來，埋怨爸爸媽媽跳得那么垃圾。
比賽結(jié)束了，我們還發(fā)了獎�？墒前l(fā)獎時(shí)根本沒有我的名字，我的心都碎了，我那么努力都得不了獎。我要叫爸爸媽媽好好鍛煉身體，爭取下次得獎。
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