【精華】運(yùn)動的作文合集5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的運(yùn)動的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動的作文 篇1
今天的作文課真是有趣,老師帶我們開了個袖珍運(yùn)動會。何為袖珍?投的標(biāo)槍是小牙簽,推的鉛球是小氣球,田徑項(xiàng)目是在雙腿被繩子捆住的情況下跑完300厘米的距離。大家玩了,樂了,靜下心也開始寫了,我卻浮想聯(lián)翩------
那小標(biāo)槍,雖是一根小小的牙簽,里面卻包含著每個人一生都會遭遇到的麻煩。它些麻煩讓你有勁使不上,比如,選定了目標(biāo)卻因許多不確定的因素而失去了前進(jìn)的方向。但是聰明的人,會用巧勁,采取另類的姿勢,它就乖乖地飛到你想要達(dá)到的目標(biāo)。這對一個對生活有正確看法的人該是多么重要的呀!
推鉛球,聽起來誰都會想到重量級這個名詞,可鉛球一旦變成了氣球,就失去了重心。這只氣球就代表了生活中一個小小的煩惱,它常常搞得你找不到事情的頭緒。這時,你為什么不哈一下腰?你為什么那么驕傲?為什么不把內(nèi)心的衷曲向好友傾訴,讓別人替你分擔(dān)?我想起了任賢齊的《心太軟》,那不也正是告誡我們遇到難事哈一下腰,低一下頭,事情就會柳暗花明又一村呢。
再看那短短的300厘米跑,似乎是個微乎其微的距離,但命運(yùn)卻偏要把勇敢人的腳用一根繩子縛住,拖延你,不給你邁大步的機(jī)會。有人因?yàn)樾募倍е厮さ梗腥艘驗(yàn)榭謶侄桓覅⒓,有人卻在重重規(guī)則的'圈子里找到自己特殊的前進(jìn)方式。
運(yùn)動的作文 篇2
秋姑娘蹣跚而來,在這個普天同慶的日子里,我校開展了第四十九屆運(yùn)動會,使我無法忘記。
早上七點(diǎn),東方剛剛吐白,盛大的運(yùn)動會儀式就開始了,同學(xué)們以最飽滿的面貌走進(jìn)了運(yùn)動場,整齊而又迅速的找到了各自所站的位置。當(dāng)氣球隊(duì)的隊(duì)員放氣球的那一刻,同學(xué)們個個仰首瞻望,仿佛自己也成為了一個氣球,飛向了藍(lán)天。
下午,當(dāng)廣播響起男女混合20*50比賽時,同學(xué)們也是三步化做二步的走向各自場地的前方,觀看著各個班的比賽狀況。運(yùn)動員們也是拿著勁,努力的向前跑,跑道兩邊的同學(xué)也是愈加興奮,為著各自班級吶喊助威。
整場運(yùn)動會大家都做到了友誼第一,比賽第二的原則,運(yùn)動員受傷了不論誰班的,大家都會上去扶一把,搭把手。不論各自班級成績怎樣,大家都同樣激動高興。
我永遠(yuǎn)也不會忘記這場金秋時節(jié)的運(yùn)動會,不會忘記放飛汽球的那一刻,也不會忘記同學(xué)們當(dāng)時的喜悅或開心,因?yàn)檫@可能是我小學(xué)階段,最后一場典雅,盛大的運(yùn)動會。
運(yùn)動的作文 篇3
“加油!加油!”操場上傳來一陣陣排山倒海的吶喊聲,吶喊聲一浪高過一浪。對,這是我們學(xué)校正舉行第二十七屆秋季運(yùn)動會。
這時候的我,作為一名服務(wù)人員,置身于激動人心的男子1000米的賽場外,看到參加比賽的運(yùn)動員個個精神抖擻,有的獨(dú)自做準(zhǔn)備活動,躍躍欲試;有的和別人交流心得,胸有成竹。一聲槍響,運(yùn)動員們?nèi)珉x弦的箭一般沖了出去,爭先恐后地追趕著,努力拼搏。操場上,各班的啦啦隊(duì)也不甘示弱,奮力吶喊,一個個面紅耳赤。
很快比賽到了沖刺階段,我看到我們班的倪季軒同學(xué)處在第三名的位置,我們班的啦啦隊(duì)激動了,齊聲大喊:“倪季軒加油!倪季軒加油!”受到鼓舞的倪季軒的步伐加快了,離終點(diǎn)還有五十米、二十米、十米……只見倪季軒咬著牙,沖過了終點(diǎn)線,奪得了小組第三名。同學(xué)們都為他歡呼,為他的奮力拼搏精神點(diǎn)贊。
倪季軒同學(xué)勇于拼搏的精神深深地打動了我,于是我主動請纓參加男子4×300米的接力賽,汪老師安排我跑最后一棒。比賽即將開始,我的內(nèi)心既緊張又激動,隨著發(fā)令槍響,王思誠猛地飛奔起來,立即把后面的人甩了好遠(yuǎn),我為隊(duì)友高興的同時,也在為自己擔(dān)心。
隨著時間的流逝,快到我們第四棒跑了。我的內(nèi)心緊張著,心想:怎么辦?馬上就要到我跑了。聽說第二名的最后一名運(yùn)動員很快,我到底能不能跑贏他,正在我心里胡思亂想時,棒子已傳到我的手里,這時我只有一個想法:拼了,此時不拼更待何時?聽著旁邊同學(xué)們給我的陣陣加油聲,看著老師在旁邊焦急的神情,我提前開始了沖刺,我埋下頭一股腦兒地沖了起來,沖過了終點(diǎn)。最后,我們隊(duì)以一點(diǎn)零七秒的優(yōu)勢,奪得了冠軍!同學(xué)們紛紛對我們豎起了大拇指。
“這次運(yùn)動會,我們班取得了不錯的成績,主要的是我們班團(tuán)結(jié)有凝聚力,每位同學(xué)都在這次運(yùn)動會中努力拼搏,你們都是好樣的!我希望你們在初中三年的學(xué)習(xí)生活中都要保持這種拼搏精神!”汪老師在運(yùn)動會后的這番總結(jié)陳詞,將永遠(yuǎn)激勵我們在今后的學(xué)習(xí)生活中奮力拼搏。
運(yùn)動的作文 篇4
在同學(xué)們的期待和緊張情緒中,我們學(xué)校第23屆田徑運(yùn)功會拉開了序幕,我有幸代表我們班參加了比賽。
這次運(yùn)動會我要參加100米的賽跑,早就聽哥哥說過,參加比賽的運(yùn)動員個個身懷絕技,都是實(shí)力很強(qiáng)、數(shù)一數(shù)二的高手,我和這么多頂尖高手競技,能拿到理想的成績嗎?想到這里,我的心里不由得有點(diǎn)緊張了。
比賽開始了,我是男子甲組的第二個,我換好了一身“裝備”,做著賽前的熱身運(yùn)動。此時,我就像一名即將走向戰(zhàn)場、為國效力的將士,雖然心中依然很緊張,但激情昂揚(yáng)、氣勢豪邁的斗志早已占了上風(fēng),我渾身充滿了力量。你看,老師們正向我們投來鼓勵的目光;你聽,同學(xué)們正在為我們吶喊助威。
上了賽道,我的眼睛緊盯著前方,耳朵注意著裁判,蓄勢待發(fā)!案骶透魑唬A(yù)備——”隨著“砰”的一聲槍響,我飛快地沖了出去。我快,有人比我更快,只見旁邊的一名選手如離弦之箭一般從我身邊“飛”向前方,我一下子慌了,腳步有些亂,又有幾位選手從我身邊超過。此時,我的耳邊響起了老師們的教導(dǎo)和同學(xué)們的鼓舞,對!我不能慌,冷靜!冷靜!我能做到!調(diào)節(jié)了呼吸,調(diào)整了步伐,我在他們身后一陣猛追,超過一個,再超一個……沖過終點(diǎn),雖然最終只拿到了第三名,但我經(jīng)受住了考驗(yàn),超越了自己!
通過這次運(yùn)動會,我收獲很大:明白了堅持就是勝利的真正意義,懂得了自信的重要性,也知道了在關(guān)鍵時刻他人的鼓舞能夠起到極大的激勵作用。
運(yùn)動的作文 篇5
伴隨著早晨的陽光,踏著正齊的步伐,我們迎來了一年一度的春季運(yùn)動會。瞧,每個班級都吶喊著口號聲,聲音熱情響亮,一個賽過一個班。
開幕式后,接下來開始運(yùn)動項(xiàng)目,每個運(yùn)動健兒們都精神抖擻,富有信心。不過,這些可不是重要的,關(guān)鍵是在下午的女子800米。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間就下午了。終于,最關(guān)鍵的女子800米來到了。我甩甩胳膊,抻抻腿,扭動手腳腕,做了一個簡單的熱身運(yùn)動。
“砰!”一聲槍響,六位選手一齊跑出起跑線,來到拐彎處,裁判員一聲哨聲,開始繞近圈跑,頓時,拉開了距離。
我不敢跑慢,也不能跑快,因?yàn)?00米是個靠耐力的運(yùn)動項(xiàng)目。于是,我就緊緊跟在第五位選手后面。一圈過后,所有選手開始上接不接下氣,我也一樣,快跑不動了,但在最后半圈里,我用盡全身的力量,飛快向前跑,一眨眼,排在第三位?斓浇K點(diǎn)了,我開始不行了,慢慢地,我發(fā)覺開始已經(jīng)跑不動了,但我還是在向終點(diǎn)跑出。終于到了終點(diǎn),我似乎已經(jīng)累到說不出話來。
跑了第三名,老師夸我跑的還不錯,讓我繼續(xù)保持。所以,到了下一次運(yùn)動會,我一定要爭取第一。
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