運(yùn)動(dòng)會(huì)接力作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)接力作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)會(huì)接力作文1
��！今天的空氣格外清新，今天的天空格外明朗，今天教室里的我們正熱火朝天的討論著---這可是一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)！
看！小鳥(niǎo)在枝頭唱著美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌，操場(chǎng)上的我們?cè)跒檫\(yùn)動(dòng)員們加著油，一切的一切誒都顯得那樣美好。望著跑道的那頭所有的運(yùn)動(dòng)員們都做好了起跑的姿勢(shì)，只聽(tīng)裁判一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們“箭”一樣飛了出去。
不好！我們第一棒就沒(méi)開(kāi)一個(gè)好頭。我們班落在了后面。當(dāng)我覺(jué)得絕望的時(shí)候，四班的一個(gè)同學(xué)家抽經(jīng)了，二班的差點(diǎn)掉棒，一班也是如此，啊！這是個(gè)多好的機(jī)會(huì)！我握緊棒，拔足狂奔，大步流星……歐耶！距離拉開(kāi)了，最后我們班獲得了第一！真是太走運(yùn)了吧！
運(yùn)動(dòng)會(huì)真好，真希望每天都是運(yùn)動(dòng)會(huì)！等等，學(xué)習(xí)也要搞好……
運(yùn)動(dòng)會(huì)接力作文2
星期天上午，在學(xué)校第二節(jié)課，老師教我們玩了兩局接力賽。
老師首先把我們分成了男生和女生兩組，左邊的一組是“戰(zhàn)無(wú)不勝”組，右邊的一組是“壯志凌云”組。
老師說(shuō)：“我先講一下游戲規(guī)則——用吸管當(dāng)作工具將橡皮筋運(yùn)給下一位同學(xué)，要記住，不能用手碰到，負(fù)責(zé)視為犯規(guī)。”接著老師又說(shuō)：“下面我各組選六名同學(xué)。”同學(xué)們一聽(tīng)都興奮的舉起手來(lái)。老師選了我，然后給了我們每人一根吸管。
游戲開(kāi)始了，我前面的人彎著腰，把屁股一撅，給了我。我想：我要快點(diǎn)，這樣，我們就有可能勝利。我快速的將橡皮筋運(yùn)給了下一位同學(xué)�？墒堑较拿鲹P(yáng)那時(shí)，卻出了問(wèn)題，他居然沒(méi)有接住，估計(jì)他自己也沒(méi)有想到會(huì)出這樣的問(wèn)題，居然呆愣在了那里。第一局結(jié)束了，我們輸了，我難過(guò)極了。
第二局，老師沒(méi)有選我。我在桌位上大聲喊著：“加油！加油！”給她們助威。我看著到許愿的時(shí)候，她后面的孟凡芮要接住橡皮筋時(shí)，可是許愿左一扭右一扭的，就像是喝了酒似的。我在想：“快點(diǎn)呀！加油呀！”可就在我沉思時(shí)，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)了歡呼聲，原來(lái)，對(duì)方又贏了。
比賽結(jié)束了，雖然我們輸了，可是我還是很開(kāi)心，這個(gè)游戲可真好玩！
運(yùn)動(dòng)會(huì)接力作文3
這一周的周四、周五可是個(gè)沒(méi)有安排學(xué)習(xí)的兩天，這是為什么呢？因?yàn)槲覀円_(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)！
我本來(lái)想?yún)⒓?乘100的接力賽，可是在準(zhǔn)備競(jìng)選時(shí)被幾個(gè)正在操場(chǎng)練習(xí)跑步的女生撞倒了，這下可糟了，我的腿像被折斷了一樣，一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)了，結(jié)果又跑不動(dòng)，落選了！
比賽那天，我們把自己的椅子帶到學(xué)校的操場(chǎng)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。第一項(xiàng)，4乘100接力賽開(kāi)始了，只見(jiàn)外面班個(gè)子最小的男生——藍(lán)士超，發(fā)令槍一響他撒腿就跑，就像身后有千萬(wàn)只怪物在追他似的飛奔，很明顯他比別人快了三四米 ，我們?nèi)嘁黄鸫蠛埃骸八{(lán)士超加油！加油！��！····”耶�。�！在接力賽上的總評(píng)分我們班是第一。
可是下一個(gè)擲鉛球和跳遠(yuǎn)圈子沙坑里比，我們不知道怎么回事，偏偏在那邊，哼！我們的運(yùn)動(dòng)員回來(lái)說(shuō)這兩個(gè)全是倒數(shù)第一。
哎！要加強(qiáng)鍛煉��！
運(yùn)動(dòng)會(huì)接力作文4
今天是星期五，也是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天了。昨天是拔河，今天就是接力賽了。只要上半天學(xué)，哈哈！我真高興！
這天我們走進(jìn)教室，老師就嚴(yán)肅的地對(duì)我們說(shuō)：“今天是接力賽，請(qǐng)參加接力賽的男女同學(xué)站到教室外的走廊上�！痹捯魟偮�，我們爭(zhēng)先恐后地跑到走廊上，男的一隊(duì)，女的一隊(duì)。我也是參加接力賽的其中一員。排好隊(duì)伍后，老師就帶我們和拉拉隊(duì)的到大操場(chǎng)上進(jìn)行比賽。
到了大操場(chǎng)，天氣不怎么好，下了蒙蒙細(xì)雨。這給我們的比賽帶來(lái)極大的困難，也是一次毅力和不怕困難的挑驗(yàn)。我們進(jìn)入賽場(chǎng)，把衣服一脫，準(zhǔn)備和四（4）。（6）。（7）班挑戰(zhàn)。
“預(yù)備——跑！”校長(zhǎng)一聲令下，我們爭(zhēng)先恐后的跑。六班暫時(shí)遙遙領(lǐng)先。接著我們班的一名叫黃鶴的同學(xué)拼命拼命地趕，他緊皺眉頭，上牙咬著嘴唇，把棒給接的同學(xué)。就這樣，我們暫時(shí)跑得第二名。黃鶴跑完后，覺(jué)得腳很疼，原來(lái)是把腳扭著了，看來(lái)他跑的很認(rèn)真……
棒終于落到我手里了，我心里十分緊張。用了自己最快的速度跑，跑到別人面前，把棒一給，心里的石頭才落了地。
在要分出勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)候，我們竟然掉棒，害的我們得最后一名。在充滿歡呼與喪氣的操場(chǎng)上，雨依然那樣下著。
運(yùn)動(dòng)會(huì)接力作文5
其實(shí)，生活中活動(dòng)很多很多，比如：吹氣球，打乒乓球，跳繩比賽……等等。這一次，我要給大家分享一下一次接力賽。
星期三，老師通知我們下午要進(jìn)行接力賽，需要穿好運(yùn)動(dòng)鞋，運(yùn)動(dòng)服。下午來(lái)時(shí)，我們班分為三組和另外一個(gè)班打比賽。我們?yōu)橐唤M，張華是二組，李樂(lè)是三組。比賽開(kāi)始了，我方隊(duì)員接到接力后，飛也似的向前奔去。我們大家的心情很緊張，生怕一下接不到接力棍，突然我方隊(duì)員劉紫玉不小心手滑接力棍掉到地上。下一個(gè)張家誠(chéng)也因?yàn)榫o張和劉紫玉一起撿接力棍，結(jié)果兩人碰到一塊，但他們好像沒(méi)事一樣繼續(xù)跑。我們組有一個(gè)小肥肉，雖然他平時(shí)跑步慢，這次他一口氣跑到了最前面。幸好另一個(gè)班級(jí)也因?yàn)榫o張把接力棍掉了下來(lái)，要不然我們就輸了，到我們組的最后一個(gè)人了，他看起來(lái)瘦得跟豆芽菜一樣，想不到跑步像一根箭似的飛了過(guò)去。最后我們班跑贏了另一個(gè)班級(jí)，我們都非常開(kāi)心�；氐浇淌液螅蠋煴�?yè)P(yáng)了我們，因?yàn)槲覀優(yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)了光。
經(jīng)過(guò)這一次比賽，讓我們也懂得了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持不懈，才能取得勝利。
運(yùn)動(dòng)會(huì)接力作文6
學(xué)校組織了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次的比賽同學(xué)們都積極的參加。有的同學(xué)當(dāng)拉拉隊(duì)，在一旁喊加油;有的同學(xué)在比賽中向著第一沖。
這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目有接力賽、踢毽子和1000米長(zhǎng)跑。我們班在長(zhǎng)跑比賽中，有兩名男生和兩名女生，女生一個(gè)跑了第三，另一個(gè)跑了第七。男生一個(gè)跑了第三，另一個(gè)跑了第十四。踢毽子比賽中我們班踢了 個(gè)第五名。在踢毽和長(zhǎng)跑比賽中，我們班雖然沒(méi)有取得特別好的成績(jī)，但是同學(xué)們都盡力完成自己的比賽，沒(méi)有中途放棄。我們都很感動(dòng)。
我參加了接力賽項(xiàng)目。我們班的五名男生五名女生站在各自的位置上，認(rèn)真的準(zhǔn)備著比賽。女生們先跑，雖然她們沒(méi)有別人跑得快，但是她們還是堅(jiān)持跑下來(lái)，把接力棒交個(gè)了第一個(gè)男生。當(dāng)棒傳到我這的時(shí) 候，我差點(diǎn)把棒弄掉，我?jiàn)^力接起棒，用胳膊夾著棒，俯身向前沖。最后，還是沒(méi)有追上跑在前面的對(duì)手，我很傷心，跑了最后一名。
這次比賽我們班沒(méi)有比好，我們會(huì)吸取教訓(xùn)，下次跑個(gè)好成績(jī)!
運(yùn)動(dòng)會(huì)接力作文7
第一場(chǎng)是全班同學(xué)都要參加的項(xiàng)目—接力賽。我們一個(gè)個(gè)的像小老虎似的跑得很快，他傳給我，我傳給他，目不暇接，總害怕自己給班里抹黑了似的。黃老師也很賣力，只見(jiàn)她用力的吹著哨子給我們一個(gè)一個(gè)的往前送，家長(zhǎng)們也不閑著用力的給我們加油。就這樣在這一片吶喊加油聲中我們的比賽結(jié)束了。
第二場(chǎng)是我們和家長(zhǎng)的互動(dòng)，有家長(zhǎng)先出發(fā)，傳給孩子，看著挺簡(jiǎn)單的游戲?qū)嶋H做起來(lái)挺難得。那個(gè)球在操場(chǎng)上東跑跑西跑跑極不配合，它可能是在考驗(yàn)我們的耐心吧。真的看著家長(zhǎng)們一個(gè)一個(gè)趕球的`樣子好好笑呀。不一會(huì)該我媽媽上場(chǎng)了，只見(jiàn)她接過(guò)棒子和球飛快的出發(fā)了，我在這邊給媽媽大聲的加油。媽媽跑得很快也很直很順利，可就在我稍放松時(shí)，球偏了，我頓時(shí)又緊張起來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲那是快，只見(jiàn)媽媽給球點(diǎn)了兩下子，它就又回入正軌了，唉總算過(guò)來(lái)了，我和媽媽一擊掌又出發(fā)了，也算是媽媽給我的鼓勵(lì)吧。我不慌不忙順著球走了，就這樣在吵鬧聲中歡樂(lè)聲中加油聲中把球傳給了另一個(gè)家長(zhǎng)……
終于比賽結(jié)束了，也不知道我們班是第幾名？我和媽媽都希望以后能多參加這樣的親子運(yùn)動(dòng)，太有意義了，我很開(kāi)心也很難忘。
運(yùn)動(dòng)會(huì)接力作文8
校運(yùn)會(huì)的第二天，我們?nèi)昙?jí)要進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的迎面接力賽。
運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，摩拳擦掌，做好了十足的準(zhǔn)備工作�！芭尽钡囊宦晿岉�，接力賽開(kāi)始了，六個(gè)班的第一個(gè)同學(xué)聽(tīng)到口令便迅而不及掩耳之勢(shì)向前飛奔沖了出去，我們班和二班不相上下。啦啦隊(duì)們的加油聲一浪高 一浪，像海水一般涌來(lái)。男同學(xué)從對(duì)面沖了過(guò)來(lái)，女同學(xué)也沖了過(guò)去……“加油，加油!”我也情不自禁的喊了起來(lái)�？燧喌轿伊�，我馬上擺好準(zhǔn)備向前沖的姿勢(shì)，這時(shí)我看到呂正陽(yáng)飛一般地沖過(guò)來(lái)，遞給我接力棒，我一 手抓住接力棒就往前奔放。這時(shí)，我感覺(jué)自己像一只小鳥(niǎo)一樣展開(kāi)了翅膀飛了起來(lái)，耳邊也傳來(lái)了激烈的加油聲�？斓浇K點(diǎn)了，我伸著手把接力棒遞給了柳天天，只見(jiàn)柳天天飛一樣的速度直沖了過(guò)去。最后曹丁炎箭一般的沖 向終點(diǎn)。
可是我們班沒(méi)有獲得第一名，不過(guò)，曾有這樣一句話：做一件事，重要的并不是成功或失敗，而是專心去做努力去做。畢竟我們努力了啊!這時(shí)老師也走過(guò)來(lái)安慰我們說(shuō)：“只要努力，就是勝利!”
運(yùn)動(dòng)會(huì)接力作文9
今天，我的心情很愉快，那是因?yàn)橐荒暌欢鹊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)又來(lái)到了。我早早起了床，來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校里，一棵棵大樹(shù)像是一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵保護(hù)著校園。小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。水池里的小魚(yú)好象知道今天要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)似的，不再躲在石縫下，而是在水面上吹泡泡，代表早上的問(wèn)好。蜻蜓在水面上飛舞，蝴蝶在花壇里采蜜。同學(xué)們?cè)谟懻撝懻撝裁�？�?dāng)然是運(yùn)動(dòng)會(huì)的事了！
我相信今天的比賽一定會(huì)表現(xiàn)的很激烈！
我們參加了跑步，跳遠(yuǎn)，跳高等項(xiàng)目。但是最讓我感到激動(dòng)人心的是100米接力賽。一開(kāi)始我們班由于兩次疏忽掉棒，落后了很多，朱老師似乎泄氣了，但我們還是堅(jiān)強(qiáng)地跑著，一點(diǎn)點(diǎn)的追趕，眼看就要趕上了，朱老師激動(dòng)地跳了起來(lái)，拼命為我們加油，打氣，一直到最后，我們終于趕到了前頭，取得了接力賽的第一名。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興奮得歡呼雀躍起來(lái)慶祝著我們的勝利，我的心情久久不能平靜。一根小小的木棒，傳遞的是友情和關(guān)愛(ài)，一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量，一根小小的木棒，傳遞的是憧憬和希望！
讓我們站起來(lái)，做個(gè)勇敢的自己吧！
運(yùn)動(dòng)會(huì)接力作文10
看，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上矯健的身影，那拼搏的勇氣和熱鬧至極的喊叫聲和尖叫聲，使我也想?yún)⒓舆M(jìn)來(lái)。但我一個(gè)項(xiàng)目都沒(méi)報(bào)，一切都沒(méi)后悔藥吃了，只有最后的大接力能夠讓我活躍一下，刷刷存在感。
終于盼到了大接力，在等待這一時(shí)刻的期間，我無(wú)聊的只能吃吃瓜子，玩玩撲克、三國(guó)殺、當(dāng)啦啦隊(duì)員，現(xiàn)在終于能大顯身手了，我可要好好表現(xiàn)。
當(dāng)哨聲響了起來(lái)，隨后便是發(fā)令槍發(fā)出的發(fā)號(hào)聲。八個(gè)班參賽選手都如同火箭般地跑了起來(lái)，由于見(jiàn)識(shí)了4×100中劉軒麟同學(xué)的力量，我不經(jīng)發(fā)起了抖，害怕歷史再次上演。
“不，”蔣欣然同學(xué)肯定因?yàn)樘^(guò)緊張了，竟然掉棒了。因?yàn)檫@個(gè)掉棒，我們班和其他七個(gè)半隔了很遠(yuǎn)的距離了，我心想：“完了，又要倒數(shù)了”。此時(shí)此刻，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措。輪到我了，我總擔(dān)心自己也會(huì)掉棒，所以早早地就將收伸了出去，但一切都沒(méi)像我想的那樣慘，我非常順利地接了棒。真是虛驚一場(chǎng)啊。
運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了，最終我們班獲得了第五名。期待下季的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一定積極參與，努力拼搏，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光！
運(yùn)動(dòng)會(huì)接力作文11
星期六上午，我們學(xué)校舉行了一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
上午九點(diǎn)半，是我們年級(jí)的接力賽。張老師帶領(lǐng)著我們班的同學(xué)浩浩蕩蕩地向比賽的場(chǎng)地前進(jìn)。在路上，有的同學(xué)搭著手，喊：“一、二、三，加油”。有的同學(xué)在交流說(shuō)如果自己掉棒了后面的同學(xué)該怎么做。
“砰”，隨著裁判員的一聲響亮而干脆的槍響，同學(xué)們都進(jìn)入了比賽的狀態(tài)中�？斓轿伊�，我的心怦怦直跳，十分緊張。我對(duì)面的同學(xué)沖了過(guò)來(lái)，將接力棒遞給我，我接過(guò)接力棒立即雙手前后擺動(dòng)著，就像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，我把手伸出，把接力棒遞給另一位同學(xué)。在整個(gè)比賽當(dāng)中，同學(xué)們都在為自己班的同學(xué)加油助威。有的同學(xué)掉棒了，后面的同學(xué)趕緊把接力棒撿起來(lái)，跑向終點(diǎn)。有的同學(xué)不小心摔倒了，可是，她又很快站起來(lái)繼續(xù)跑。不一會(huì)，就到最后一位同學(xué)了。我們班一定不能輸給別的班，于是，我們的加油聲喊得更大聲了，希望這位同學(xué)不會(huì)輸給別班的同學(xué)。這位同學(xué)聽(tīng)到后，跑得更快了，第一個(gè)沖到了終點(diǎn)�！拔覀冓A了！我們贏了！”，我們班的同學(xué)都跳了起來(lái)，歡呼聲響徹校園上空。
那天我們真開(kāi)心。
運(yùn)動(dòng)會(huì)接力作文12
今天，陽(yáng)光明媚，學(xué)校決定:最后的接力比完。
首先是五六年級(jí)比賽，我只看了五年級(jí)的女子100米跑。緊接著，四年級(jí)的接力跑也在比，我特意為男子的張煋東和陳亦東加油。很快就到三年級(jí)了，首先是男子，我一個(gè)勁兒地為我們班的運(yùn)動(dòng)員鼓勁，希望能取得好成績(jī)。
三年級(jí)男子接力賽開(kāi)始了。他們努力地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，都很想在這次比賽取得好成績(jī)。慢慢地，第四棒的同學(xué)也緊張地來(lái)臨了。我們班的曾熙弘同學(xué)接穩(wěn)了接力棒后，跑了起來(lái)，把自己的體力保留起來(lái)，為了最后的沖刺接力。果然不出我所料，他飛跑向終點(diǎn)，把我認(rèn)為二班最厲害的吳紹容一點(diǎn)點(diǎn)地拉開(kāi)了距離，最后奪得了第一名。我太高興啦!
接著又是女子比賽。剛剛開(kāi)始有點(diǎn)慢，但是在最后一棒把三年二班、三年一班拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。最后一棒的江雨趁他們還在她十米之后的時(shí)間里，咬緊牙關(guān)飛快地跑，頭發(fā)都往后甩，我還以為她是哪個(gè)班的同學(xué)呢!到最后，三年一班的女子竟在就要到終點(diǎn)的時(shí)候超越了三年二班，真是反敗為勝啊!
這次接力賽，讓我終生不忘。因?yàn)�，這是我一直以來(lái)最高興的一次!
運(yùn)動(dòng)會(huì)接力作文13
今天，學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)熒黄饋?lái)到體育場(chǎng)，操場(chǎng)上顯的非常熱鬧。
我參加的比賽項(xiàng)目是“跳繩接力”，參加這個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生可真多呀！光我們班就有十幾個(gè)同學(xué)參加，我心里就像揣了一只小兔子一樣，緊張的怦怦直跳。我和其他的參賽隊(duì)員，一個(gè)挨一個(gè)的排好隊(duì)，等著裁判員高聲宣布“比賽開(kāi)始”，我們便都全身心地投入了比賽，我作為其中的一員，生怕拖大家的后腿，就一刻也不敢放松，但還是沒(méi)有發(fā)揮出好水平，比賽結(jié)束了，我班因整體實(shí)力有些弱，沒(méi)能進(jìn)入前三名，我們很難過(guò)。
通過(guò)此次比賽，我深深地體會(huì)到組建團(tuán)隊(duì)的不容易，要獲得好成績(jī)更是不容易，需要我們每個(gè)人都付出自己全部的力量，由此想來(lái)，學(xué)習(xí)也是一樣，只有班里的幾個(gè)學(xué)生成績(jī)好那是不行的，要靠我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力。
為我們下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)“加油”吧！
運(yùn)動(dòng)會(huì)接力作文14
我們學(xué)校今天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想寫接力賽，但是比賽完后，我們班有十幾個(gè)人都哭了。
接力賽有我，我是女生的第一個(gè)。我們比賽的人上了操場(chǎng)，我們等了一會(huì)，就到我們四年級(jí)了。
我那時(shí)候很緊張，怕是因?yàn)槲遗苈硕亲詈笠幻沂堑谝粋�(gè)跑的。老師喊了一聲：“準(zhǔn)備，開(kāi)始�！蔽乙宦�(tīng)到口令，我就拼了命的跑，我跑的時(shí)候，我望了旁邊一個(gè)快速跑的學(xué)生一眼，是一班的領(lǐng)先，我們班第二，二班落后，當(dāng)時(shí)我們是三個(gè)班比賽接力賽，我跑到了終點(diǎn)，把棍子給了聶俊熙手上，到了男生手上后我松了一口氣。繼續(xù)觀看比賽，跑到中間時(shí)候，二班女生摔了二次了，一下子比賽到了最后一個(gè)人接棍子了，就是我們班秦博，他也拼了命的跑，二班也拼了命的跑。最終，我們班和二班在一、二、三中并列第二名，但是在四年級(jí)五個(gè)班中我們班只是并列第四名，所以我們班十幾個(gè)人都哭了。
我很開(kāi)心地參加了此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽的比賽，下次我們?cè)俳釉倭�！希望…�?/p>
運(yùn)動(dòng)會(huì)接力作文15
秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至，今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，在正常運(yùn)動(dòng)會(huì)的末尾，每個(gè)年段都要進(jìn)行一次接力比賽。
接力隊(duì)員分成男女兩隊(duì)，四個(gè)班一起比。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，非接力隊(duì)當(dāng)觀眾，給他們加油助興。
“預(yù)備——跑！”在一聲令下，同學(xué)們爭(zhēng)先恐過(guò)后的飛速奔跑起來(lái)，只見(jiàn)我隊(duì)第一位同學(xué)想離弦的箭一樣從沖了出去，他跑得可真快，一直處在領(lǐng)先位置。其他班的同學(xué)也只差一丁點(diǎn)，你追我趕。我的心里砰砰直跳，生怕我組落后了。隊(duì)長(zhǎng)迅速把棒傳給下一個(gè)同學(xué)，下一個(gè)隊(duì)員一接到棒，就邁開(kāi)雙腿飛奔起來(lái)。我心里想：我們隊(duì)一定要贏�？墒钱�(dāng)那位同學(xué)把棒傳給下一位同學(xué)時(shí)，由于手滑，棒掉在了地上。我班同學(xué)幾乎驚叫了起來(lái)，觀眾們大聲喊道：“快撿起來(lái)，繼續(xù)跑啊，加油！那位同學(xué)撿起了接力棒就跑，奮起直追，緊緊地跟在其他班同學(xué)的后面……
最后，我班再無(wú)回天之力，因?yàn)槟且话粑覀儼喑闪说谌�。但同學(xué)們并沒(méi)有悲憤，因?yàn)橛颜x第一，比賽第二嘛。
�。《嗝淳实慕恿�，我喜歡著這個(gè)活動(dòng)。
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