運(yùn)動(dòng)的作文匯總【6篇】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
運(yùn)動(dòng)會(huì)，多么令人熟悉的字眼，運(yùn)動(dòng)會(huì)，多么令人心曠神怡，運(yùn)動(dòng)會(huì)，多么令人激情澎湃！我愛(ài)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的精彩的一幕，因?yàn)槟鞘沁\(yùn)動(dòng)健兒們的豪情綻放，那是在成千上萬(wàn)的觀眾面前所創(chuàng)造的`奇跡！
小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)只不過(guò)是簡(jiǎn)單的比賽罷了，只有簡(jiǎn)單的比賽項(xiàng)目，沒(méi)有任何的激情。小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)在任何人眼中就是放假，只是多了一份節(jié)目－－表演。在初中的運(yùn)動(dòng)會(huì)恰恰相反，有了豪情，有了激動(dòng)，有了開(kāi)心，有了傷心，有了響亮的歡呼聲，讓每個(gè)人都精神抖擻，讓每個(gè)人激動(dòng)澎湃！
運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天下午，我班20個(gè)人參加了彩排，顯得十分無(wú)聊，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上走了一圈就回到教室。整整花了90分鐘，“這樣的彩排，我情愿不參加呢？”我們埋怨道。運(yùn)動(dòng)會(huì)到了。我班20人開(kāi)始了開(kāi)幕式，放出了熟悉的音樂(lè)，我們初一（5）班代表隊(duì)激動(dòng)、緊張的走上了跑道，老師在旁邊為我們照相，在默默無(wú)聞中，我們走到了主席臺(tái)前，我們大聲有力的喊出了口號(hào)：“一（5）一（5），生龍活虎，揚(yáng)我班風(fēng)，震龍威武�！币恢焙暗诫x開(kāi)主席臺(tái)前。那精彩的畫(huà)面，那激動(dòng)人心的時(shí)刻，我想永遠(yuǎn)在那兒保持不變，直到消失。那是我人生中參加過(guò)最龐大最震撼的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這兒，我有說(shuō)不出的好，因?yàn)橛羞@樣激情澎湃的歡呼聲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)啊運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)起來(lái)真是美。響亮的口號(hào)震耳欲聾，激動(dòng)澎湃的歡呼聲令人回味無(wú)窮，我要永遠(yuǎn)沉浸在這種激動(dòng)澎湃中，在我的世界里，這是最罕見(jiàn)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想為這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)盡情的歡呼，盡情的歌唱。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
早上我早早的來(lái)到學(xué)校因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)。
我一走進(jìn)學(xué)校，看到了很多人，好似人山人海，原來(lái)是在練習(xí)呀！我也跟著大家的腳步來(lái)練習(xí)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，校長(zhǎng)一聲令下，操場(chǎng)上從一片安靜變的大聲歡呼，只聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)說(shuō)：“一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了�！贝蠹矣肿兊�.歡呼了�？茨�，是什么在叫，原來(lái)是拔河比賽呀！只看大家都咬緊牙門，拔，有的人都要倒下了，但紅旗都沒(méi)向那邊，而是往這邊，但說(shuō)話：有努力，就會(huì)有收獲。結(jié)果卻是對(duì)人輸了，那一班就像是熱鍋上的螞蟻一樣，跳了起來(lái)。聽(tīng)，輸了的班在望著對(duì)人。看那，那一邊怎么也好熱鬧，走我們?nèi)タ匆豢窗�！原�?lái)是親子大比拼呀！分三次，是這樣比拼的，第一次是寶媽吃西瓜，寶媽要把桌子上的西瓜都吃掉，在往寶貝那兒跑，寶貝要把三個(gè)包子吃完，第一次就結(jié)終了。第二次是親子跳繩，兩人要一起跳八十個(gè)，可以進(jìn)第三次，第三次是跑步，最后一個(gè)家庭就是勝利者。比賽開(kāi)始了，寶媽們開(kāi)吃西瓜了，看，第一個(gè)吃完的是我們班的任小紅的媽媽看那，她開(kāi)始想玉小潔那跑，剛到玉小潔就向是熱騰了一樣，10分鐘就把三個(gè)包子吃完了，另外的寶貝還沒(méi)開(kāi)始。我們班往第二次去了，因?yàn)樵�，所以不�?0分鐘，那兩人就跳完了，另外的剛剛開(kāi)始跳，我們的玉小潔來(lái)到第三次，玉小潔來(lái)到起跑點(diǎn)，1、2/3跑，玉小潔像劍向前跑，我們是王者，沃恩勝利了，我們班像熱鍋上的螞蟻一樣爆開(kāi)了，歡呼聲，快把學(xué)校都填滿了。總決賽到了，是比賽單人跳我們上的是跳繩小玉剛，對(duì)人上的是比賽小剛潔，1、2、3，開(kāi)始了，過(guò)了十分鐘分，我們班是勝利者，我們的歡呼聲，一聲比一聲大，都要把耳朵震聾了，真是難忘的運(yùn)動(dòng)動(dòng)會(huì)。
這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我一定不會(huì)忘，這是一場(chǎng)不會(huì)忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班叫它：難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
昨天，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)難忘的冬運(yùn)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)有踢毽子、跳單繩、跳集體繩和接力跑比賽四個(gè)項(xiàng)目。我沒(méi)來(lái)得及吃早餐參加了跳單繩比賽。
體育場(chǎng)上人聲鼎沸。第一個(gè)開(kāi)始比賽的.項(xiàng)目是跳單繩，先是六甲班男同學(xué)跳哇!
六甲班龍子豪跳得好快啊，一場(chǎng)下來(lái)，他跳了287個(gè)，我估計(jì)會(huì)是全校第一。接下來(lái)六甲班女同學(xué)、六乙班男同學(xué)、六乙班女同學(xué)先后上場(chǎng)，最后總算輪到我們班男同學(xué)了，我默默地祈禱。隨著裁判老師一聲哨響，比賽開(kāi)始了。首先我跳的第一個(gè)就“卡殼”了，可能是因?yàn)樘o張，后面接連失誤。情急之中我很快穩(wěn)住了情緒，一連跳了80多個(gè)。這時(shí)忽然想起體育老師的一句話:“跳繩是體力和均衡的對(duì)抗�！弊罱K，我還是只跳了143個(gè)，實(shí)在沒(méi)勁了，也許是沒(méi)有吃早餐的緣故吧。
下午我們進(jìn)行了接力跑，有一個(gè)班一開(kāi)始就落后10秒鐘，但我相信他們會(huì)慢慢趕上來(lái)的。后來(lái)追得很快，雖然結(jié)果以1秒惜敗，但這也算是一個(gè)令人難忘的奇跡了。接下來(lái)輪到我們班了，剛開(kāi)始不分上下，可到了第5棒，乙班選手沖過(guò)頭了，交接棒失誤，我們以大距離毫無(wú)懸念地奪得了冠軍。
通過(guò)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我懂得了一個(gè)道理，堅(jiān)持就是勝利，重在參與，這次冬運(yùn)會(huì)真難忘。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
今天在朗讀演講稿的過(guò)程中，我注意到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一個(gè)熟悉的身影，她在綠地上跟隨著運(yùn)動(dòng)員一起奔跑，為運(yùn)動(dòng)員加油，她，便是沈老師。想起運(yùn)動(dòng)會(huì)前沈老師辛苦地布置，策劃，又看到現(xiàn)在的一幕，我的心被震撼了！感謝沈老師，感謝沈老師為初二（7）所做的一切！
4×100米接力的比賽。因?yàn)榍窦獱栍谧蛱斓谋荣愔惺軅�，我們便找�?lái)了金石軒替代。比賽前，四個(gè)人都無(wú)比緊張。不斷練習(xí)接棒，不斷指導(dǎo)金石軒，我們都躊躇滿志，誓要奪取獎(jiǎng)牌！
“砰”，槍聲響起，我盡自己最大的努力，用最快的速度奔向李迪（第二棒）接棒的一瞬間，我將全部的`信心交付給了他，然后，不斷吶喊加油，我們定要?jiǎng)倮?/p>
最后，或許是我的起跑慢了一點(diǎn)，或許是某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了瑕疵，我們以0.2秒的劣勢(shì)與獎(jiǎng)牌擦肩而過(guò)。懊悔，不甘心，是我們此時(shí)的心情。
所有人，都在心底暗暗發(fā)誓，來(lái)年定要綻放異彩，我也不例外！同時(shí)，我也知道，該收心，迎接新的挑戰(zhàn)了――期中考。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
“三、二、一、起跑！”‘嘭！’“加油！加油！加油！”咦？這是怎么回事？別急，別急，聽(tīng)我慢慢為您道來(lái)。
今天是周六，也是這些“運(yùn)動(dòng)健兒”們最終的決賽，只見(jiàn)短跑運(yùn)動(dòng)員們?cè)谟锰K來(lái)練習(xí)，好讓自己的小腿肌肉發(fā)出最大的能量，還有東面的跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員也在跳繩，想必他們的想法與短跑運(yùn)動(dòng)員的想法一樣吧！接下來(lái)他們還會(huì)用最驚人的戰(zhàn)斗力來(lái)打敗“敵人”。
雖然我不是“戰(zhàn)士”可我卻是一位“打鼓者”。我們這些“小打鼓者”還沒(méi)等到比賽開(kāi)始，“鼓”卻已經(jīng)打上了。這可讓敵人聞風(fēng)喪膽了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！先上陣的是短跑的運(yùn)動(dòng)員們，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)精神飽滿，胸有成竹的樣子。就可以看出他們練習(xí)多日了。“三、二、一！起跑！”“嘭”的一聲短跑運(yùn)動(dòng)員們快如閃電般的沖刺這短短五十米的賽道。在場(chǎng)下，別的.“部隊(duì)打鼓者”用洪亮的聲音來(lái)激勵(lì)他們的“戰(zhàn)士”，而我們一樣毫不示弱，加大“鼓”聲。一聲哨響五十米短跑結(jié)束了。裁判把成績(jī)報(bào)了出來(lái)：“五、二第一，五、三第二……”“耶——”頓時(shí)，二班，三班的吶喊聲傳遍整個(gè)操場(chǎng)。沒(méi)想到剛一開(kāi)始，我們班就旗開(kāi)得勝，雖然只是第二，可大家非常開(kāi)心。
第二個(gè)項(xiàng)目是沙球，我們班的“投擲手”三次投的沙球最遠(yuǎn)，勇奪第一。當(dāng)然投擲也是有技巧的。他說(shuō)：“雙手拿緊球，吸氣收腹，用足全身的力氣，向遠(yuǎn)投去，這樣投擲會(huì)最有效果。”
最終我們班以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧说诙�，‘第二名’雖然只是這短短的三個(gè)字，得來(lái)卻不容易，它是用每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的汗水換來(lái)的。因此我感慨：
晨光照?qǐng)鼋河�，奮勇向前拼榜名。
外圍已是人流涌，翹等成績(jī)定輸贏。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
上星期六，我校承辦的“和諧杯”迎奧運(yùn)家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)有趣極了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)，樂(lè)了我們，也樂(lè)了爸爸媽媽們。一家三口的“運(yùn)水接力”可激烈了�？�，爸爸拿著灌滿水的杯子向?qū)γ娴募儍羲芭苋ィ�沒(méi)跑到他就伸手把水注入桶中�？上翱趯�(shí)在太小，爸爸的心又太急，大部分的水都灑在了外面。爸爸飛快地跑回去，把杯子交給孩子。
小朋友更滑稽了，有的`干脆把水朝桶里潑，水灑了一地不說(shuō)，還把圍觀者的衣服也給弄濕了。他們又把杯子交給了媽媽。在一分鐘里，他們就這樣往返接力，不斷往桶里罐水。哪個(gè)桶里的水多，哪個(gè)家庭就獲勝。
爸爸跑得氣喘吁吁，媽媽笑紅了臉，孩子們則在一旁歡呼雀躍。真有趣!