有關(guān)運(yùn)動會作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的運(yùn)動會作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動會作文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時刻,我們共同迎來了我校第三屆運(yùn)動會。我是運(yùn)動員代表趙順波。
首先,請允許我代表參加本屆運(yùn)動會的全體運(yùn)動員感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持,老師以及全體工作人員的努力,感謝你們?yōu)檫\(yùn)動員創(chuàng)造了這個展示自我才華的舞臺,感謝全體志愿者們?yōu)檫\(yùn)動員提供的無微不至的關(guān)懷和服務(wù),謝謝你們。
本屆運(yùn)動會,是對運(yùn)動員心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和運(yùn)動水平的大檢閱,也是對大家組織紀(jì)律性和精神風(fēng)貌的大檢閱,運(yùn)動場上每一個名次的取得,都是奮勇進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果,也是團(tuán)隊精神、協(xié)作精神和奉獻(xiàn)精神的具體表現(xiàn)。
為了保證比賽的順利進(jìn)行,在此,我謹(jǐn)代表全體運(yùn)動員向大會宣誓:我們將嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,堅決服從裁判判決。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、頑強(qiáng)拼搏的精神,賽出風(fēng)格,賽出水平。我們將竭盡全力,發(fā)揮出最好的成績。
在場的全體運(yùn)動員,如果你們堅信自己能夠履行誓言,就請用掌聲作證。
最后,祝我校20xx年春季運(yùn)動會圓滿成功!
我的發(fā)言完畢,謝謝!
運(yùn)動會作文 篇2
“快!快點(diǎn)!”
“別錯過了,趕快呀!”
校園里同學(xué)們見面相互提醒。你猜我們要干什么?讓我來告訴你吧,我們學(xué)校召開了激動人心,別開生面的一場運(yùn)動會。同學(xué)們正爭先恐后地向操場趕呢。
我們伴隨著激昂的《運(yùn)動員進(jìn)行曲》來到操場,已經(jīng)有好多班級在那里等待了。我們來到指定的位置,迫不及待地期盼著運(yùn)動會的開始。
一會兒,在老師一聲令下,二百米賽跑開始了。我們相信我們班能拿第一名,因為有郭新賓和趙璇這兩位“飛毛腿”。果然,在離終點(diǎn)五六十米遠(yuǎn)的地方,郭新賓突然加速,立刻甩出對手好幾米遠(yuǎn)。趙璇也是如此。結(jié)果他們一起沖刺,跑到最前面。同學(xué)們激動地歡呼、擁抱,李老師和陳老師也樂得合不攏嘴。
六十米接力是最精彩的項目。男子接力時,因為李萬杰的一個失誤,使我們班落到最后一名。身為最后一棒的郭新賓邁開他那短小而輕便的腿,很快讓我們班反超為第一。我們?nèi)滩蛔〈蠛啊疤袅?”女子接力賽時,汪涵菁看到我們班落后,跑得越來越快,一不小心跌倒了。老師扶起她,讓她去休息,可是她依然堅持走了下來,把棒遞給了趙璇。我們都被她的精神打動了。
“加油!加油!”哎呀!又有新項目了,我得去加油,再見!
運(yùn)動會作文 篇3
森林里開動物運(yùn)動會了,這個消息很快就傳到了整個森林。動物們都來前來報名。
運(yùn)動會開始了,第一個項目是舉重,由大象和小螞蟻比賽。啄木鳥裁判一吹哨子,大象絲毫不費(fèi)吹灰之力氣舉起一棵大樹,而小螞蟻已經(jīng)費(fèi)了九牛二虎之力,臉紅的像火辣辣的太陽,頭上直冒汗,才舉起一粒大米。第一個比賽結(jié)束,裁判啄木鳥宣布:“小螞蟻贏了!辈门凶哪绝B的話讓大家充滿了好奇,裁判啄木鳥解釋道:“大象舉起了比自己輕的東西,小螞蟻舉起了比自己重四倍的東西,你們說誰贏了?”大家恍然大悟。
第二個項目是跳高,由袋鼠和青蛙比賽。啄木鳥一吹哨子,袋鼠做好準(zhǔn)備,用力跳了起來,不好,袋鼠的腳碰到了欄桿,該青蛙上場了,他后腳用力一蹬,結(jié)果跳過了欄桿,第二個比賽結(jié)束,啄木鳥說:“由于袋鼠犯規(guī),所以青蛙贏了!庇^眾興奮地拍起手來。
第三個項目是爬樹,由小猴和熊貓比賽。它們兩人誰都不放過對方。啄木鳥吹響了哨子,小猴像閃電般爬了上去,熊貓靈機(jī)一動,就在下面扔了一大堆香蕉,沖著正在爬樹的小猴說:“猴先生,您有什么東西掉了。”猴子看看下面的香蕉,眼紅了,立馬沖了下來。啄木鳥宣布:“熊貓犯規(guī),小猴贏了!庇^眾高興地大叫。
比賽結(jié)束了,青蛙、大象和小猴走到了領(lǐng)獎臺。獅子宣布:“青蛙、大象、小猴獲得了冠軍。”
比賽結(jié)束在歡樂的人群中……
運(yùn)動會作文 篇4
不為熱烈的掌聲,不為刻意的征服,埋下信念的種子,綻放奪目的光芒。不為冠軍的桂冠,不為燦爛的金牌,化作勇敢的蒼鷹,尋找心中的太陽。槍聲伴你踏上征程,鼓勵為你撒下希望,汗水在成功的背后,記錄著你們的輝煌。
20xx年10月17日,文匯中學(xué)秋季運(yùn)動會在同學(xué)們的苦苦等待中悄悄拉開了序幕。幾十分鐘短短的入場式上,民族特色表演、豪邁有力的吶喊、整齊嫻熟的展示,令全場師生震憾不已。
但最為精彩的一幕是在賽末初一年級的男子接力賽上,這是真正比拼同學(xué)們團(tuán)結(jié)、毅志以及實力的最大考驗。4個同學(xué)一組,不但比拼速度,更要比的是接力棒交遞的時間和同學(xué)們的親密配合......
“砰”隨著槍聲的響起,我們班的“小劉翔”像一支離弦的箭,“嗖”的一聲沖出了起跑線,他像一匹奔騰的駿馬,在寬闊的賽道上進(jìn)行著沖刺并迅速地把接力棒傳給了第二名隊員,但是,此時其他班的隊員也早已開始了第二階段的進(jìn)程了。
此時此刻,同學(xué)們心里七上八下的,眼看著我們班的同學(xué)就落在后面了,真讓人著急,同學(xué)們在竭力地吶喊,為他們加油、鼓勁,可是他的出現(xiàn)扭轉(zhuǎn)了這一局面。是誰呢?
那就是我們班號稱“旋風(fēng)腿”的樸志桓,他不但在學(xué)習(xí)方面極為突出,還是跑步的小健將,他接過接力棒拼命地快跑,只一瞬間,他就扭轉(zhuǎn)了我們班的敗局,超越了其他班的同學(xué),迅速地把接力棒遞到了最后一棒同學(xué)的手里。
這時,看臺上頓時一片沸騰,加油聲又響起來了,這加油聲此起彼伏,我們班的同學(xué)紛紛拿起手中的道具,吹起了號角,高喊著最后一棒隊員的名字,“孫文琛,加油,孫文琛,加油......”賽道上,他邁著穩(wěn)健的步伐,沖在最前沿,拼盡氣力,向沖終點(diǎn)沖去。
終于,那難忘的一瞬間,他沖過了終點(diǎn)!“我們班第一,我們班第一.......”歡呼聲,祝賀聲響成了一片,匯成了一首極為雄壯的樂章,那是我們勝利的喜悅和驚喜的歡呼。看,那一瞬,場面多么輝煌,運(yùn)動員們自豪地舉起了拳頭,拉拉隊同學(xué)們高昂地喊起了口號,在這短短的一刻間,拍出了多少難忘的鏡頭。
“亞運(yùn)有我,勇爭第一”這次的運(yùn)動會圓滿結(jié)束了,我們的心中也燃起了永遠(yuǎn)吸不滅的火花,那就是:共同奮進(jìn),為班集爭光!
運(yùn)動會作文 篇5
星期五,晴空萬里,我們學(xué)校舉行了一場熱鬧無比又極其隆重的秋季運(yùn)動會。
早晨,剛朗讀過《古詩文讀本》,同學(xué)們就迫不及待地趕往了操場。只見操場上早已劃上了嶄新的起跑線和終點(diǎn)線,好多班級都已經(jīng)到了,操場上隨處可見啦啦隊舉著某某班加油的牌子,我也帶來了昨晚自己精心制作的“四(1)加油”的牌子,同學(xué)們都憋著勁準(zhǔn)備為我們班的運(yùn)動員加油呢。
運(yùn)動會終于開始了,第一項比賽是六十米跑,先進(jìn)行小組賽。我們等啊等啊,終于輪到我們班的錢康妮出場了。發(fā)令槍還沒響,許多同學(xué)就為錢康妮鼓勁了:“錢康妮加油,錢康妮加油……”“砰”,隨著發(fā)令槍一聲響,錢康妮就像離弦的箭一樣從起跑線沖了出去,我們班沸騰了,同學(xué)們都拼命地扯著嗓子喊著:“錢康妮加油,錢康妮加油……”終于沖線啦!錢康妮獲得了小組賽第一名。 接著又舉行了其它的比賽項目,我們班的張建宇擲壘球獲得了第一名。最后,我們班獲得了團(tuán)體賽第四名,如果再有一名運(yùn)動員得第六,我們班就可以進(jìn)前三名啦?上!讓我們明年再努力吧!
運(yùn)動會作文 篇6
星期三,老師說:“明天開運(yùn)動會!”我們班高興極了。星期四一到,我們來到操場,操場上熱鬧非凡,掛滿了五顏六色的旗幟,各種比賽項目井然有序地排列著,聽到嘹亮的運(yùn)動會進(jìn)行曲,操場上,同學(xué)們像快速奔跑的小羚羊。
最激動人心的項目是50米接力賽,第一個接力的同學(xué)盧建寧,他昂著頭,彎著腰,頭上冒著汗,手緊緊地握著接力棒,后腳踮著。只聽見裁判員的一聲槍響,他飛身跨過起跑線,死死地盯著對面的楊詩琦,一步,二步,三步……越開越近盧建寧把接力棒傳給了楊詩琦,楊詩琦猛地抓住接力棒,傳給另外一名同學(xué)。一浪接一浪,運(yùn)動員們傳遞像勝利的火炬,同學(xué)的吶喊聲像洶涌澎湃的海浪一樣,中間閆子欣和李羅掉了棒。這是到了決賽勝負(fù)的時候,最后一棒是張心怡,她用最快的速度奔跑著,最后,慢了下來。旁邊的同學(xué)急忙為張心怡吶喊:“張心怡,加油!張心怡,加油!”吶喊聲像能量一樣,為張心怡加油她聽到聲音,頭昂著,挺著胸,雙手有力的擺動,最后,她沖出終點(diǎn)得了第一名。同學(xué)們看到了響起了雷鳴般的掌聲,有個同學(xué)因為太興奮了,板凳和衣服都忘拿了。
這次運(yùn)動會真快樂,下次我參加就好了,也想得名次。
運(yùn)動會作文 篇7
今天,我們學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動會在學(xué)校的大操場上舉行。運(yùn)動會項目有:跑步,跳遠(yuǎn),拍皮球,投球,接力賽……
最有趣的項目是接力賽。老師手上拿著發(fā)令槍,“啪”的一聲槍響,先鋒員王麗雯拿著接力棒,飛快地向前跑,猶如離弦的弓箭一般沖出去,迅速把棒遞給第二個運(yùn)動員;第二個運(yùn)動員又遞給第三個運(yùn)動員……我的心也跟著揪起來,“加油,加油……”接力棒傳到張輝手中時,被不小心掉到地上,副班長王家豪反應(yīng)可快了,迅速把棒撿起遞給他。好險呀!輪到主力隊員謝子瑤上陣了,我們一片沸騰,我高興地把手中的牌子高高舉起,只見謝子豪像一只輕盈的小兔子沖向終點(diǎn)。最終我們獲得了接力賽第一名。
這是一場快樂的運(yùn)動會。它象征著我們團(tuán)結(jié)和友愛,我為我們班驕傲!
運(yùn)動會作文 篇8
“加油,加油”“聽這是什么聲音,哦原來是我校開展第四屆趣味運(yùn)動會了。同學(xué)們在鼓舞著比賽的`同伴們!
看著各班陸續(xù)上比賽場,我的心多了些顧慮和鼓舞:自己是否發(fā)揮失常,無論是否勝利,我一定要加油,我永遠(yuǎn)是最棒的。
在運(yùn)動場上,幾分歡笑,幾分淚水,幾分堅持,幾分遺憾都匯集成一首和和諧動人的交響曲,耐人尋味,催人奮進(jìn)。譜寫成了一首鼓舞曲。
下面,是我們發(fā)揮的場景。
第一項比賽是單人單搖,呵呵!這我內(nèi)行,跳跳跳,跳出了我的幾分愉快;跳跳跳才發(fā)現(xiàn)我的顧慮是多余的。
第二項比賽是雙人單搖,我和朱怡霞是搭檔,搭配的天衣無縫,可真是心有靈犀;假若我是花朵,她就是勤勞的蜜蜂;假若我是大拇指,她就是食指;假若我是星星,她就是幫助支撐我成長的蔚藍(lán)的天空,我們就好似‘伯牙所念,鐘子期必得知。’這種關(guān)系,使我們跳出了讓人出乎意料的成績。
人無十全十美,下一項比賽也正是‘尺有所長,寸有所短。’這一項比賽,正是考驗我毅力的時候了,這一分鐘對我來說是如此短暫;然而,也正是我的毅力,‘功夫不怕有心人’終于我們?nèi)缭敢詢斄恕?/p>
比賽快接近尾聲了。最后一項則是長繩,我告訴自己,加油,勝利已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。于是,我順著節(jié)奏一次又一次超破了我自己的能力。
時間沙沙的溜走了,比賽在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
是種子就該有綠色的希望,是種子就該有金色的夢想,不要怕什么風(fēng)霜,一直往前走,你會勝利,會成功的,加油。
運(yùn)動會作文 篇9
今年的運(yùn)動會非常激烈。
一年一度的秋季運(yùn)動會開始了,全校師生跟隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲,踏著整齊的步伐,喊著響亮的口號,向運(yùn)動場走去。
運(yùn)動會的項目非常多:跳繩、團(tuán)體操、短跑、長跑、拔河、踮球、接力賽……比賽項目數(shù)不盛數(shù)。
最吸引人的是拔河比賽。賽前的一段時間,我們在操場上進(jìn)行準(zhǔn)備活動,我們一個個昂首挺胸,但是心里好像很緊張。比賽快開始了,我們的對手是二班,我們的隊員以兩個人交叉站立,以腳抵腳的方式拔河。二班實力雄厚,他們一上來就給我們一個下馬威。繩結(jié)在雙方面前移來移去,漂忽不定,二班猛然發(fā)力,我們也用盡全力拉,個個小臉被漲的紅彤彤的,像一個個大蘋果,費(fèi)了九牛二虎之力也沒有抵擋住二班的沖擊波,第一局我們輸了。雙方交換場地,我很擔(dān)心我們班會輸,于是大聲喊:“加油,加油!贝蠹引R心協(xié)力把繩結(jié)拉向我們這邊,但是又被對方拉了回去,兩方不分上下,我擔(dān)心的事還是發(fā)生了,繩結(jié)一直向?qū)Ψ侥沁呉,我們還沒來得及拉,以0;2的大比分輸 了。
這次運(yùn)動會真是又激烈又精彩呀!
運(yùn)動會作文 篇10
今年的運(yùn)動會上,我拿到了小學(xué)生涯中的最后一張運(yùn)動會獎狀,那是我和唐珂共同努力的成果。
我和唐珂是從五年級開始練雙人跳繩的,但一次也沒有得過獎,我們決定在小學(xué)階段的最后一次運(yùn)動會上實現(xiàn)零的突破。
每當(dāng)下課鈴聲響起,我倆就飛快地跑出教室,到走廊上練習(xí)跳繩。剛開始,我們總是配合不好,有時甚至連一個都跳不起來,但是我們沒有氣餒,不斷地琢磨著如何才能更好地配合著跳。每次打疙瘩,我們總是停下來總結(jié)剛才沒有跳起來或勾腳的原因,然后接著跳。就這樣不停地練,幾個星期后,我們有點(diǎn)默契了,但我們?nèi)詫ψ约翰粷M意。
為了能讓自己更好地配合對方,我們達(dá)成共識:就是我們先各自跳,在跳的時候腦子里想著對方會怎么樣跳,而看對方跳的時候,我們又要求自己想著:她在跳的時候我是怎么跳的。
隨著時光的飛逝,我們已經(jīng)能配合著對方的跳動節(jié)奏跳著自己的節(jié)奏。
一天,我們在走廊上練習(xí),跳著跳著,我們不約而同地說:數(shù)數(shù)看?滿心喜悅的我們隨著跳繩“啪噠啪噠”的著地聲有節(jié)奏地跳起來,“1、2,1、2,1、2……”隨著口令聲漸漸弱去,為了保存更多的體力來跳,我們已沒有力氣再喊口令,但我們卻越跳越合拍了。
考驗我們的時刻到了!
比賽那天我們頂著火熱的秋陽,心也像是被火燒著了一樣緊張。我們互相加油,心中盼望著這次能取得好成績。老師們微笑地看著我們,我們更有信心了!
隨著一聲哨響,我揮舞著跳繩,唐珂跟著我的節(jié)奏跳了起來,我們一起喊著口令。頭頂?shù)奶柡敛豢蜌獾刂丝局覀儯简炛覀兊亩分,隨著時間的推移,我的手酸了,腿跟著有點(diǎn)軟了,但我仍然堅持著,全神貫注地叫著口令,哪怕筋疲力盡也要堅持到最后一刻!
漫長而又短暫的一分鐘過去了!埃保常秱!碑(dāng)聽到這個數(shù)字的時候,我們都驚呆了,我們能夠跳這么多!雖然只是第六名,但我們都非常高興,來之不易啊!這是我們付出了那么努力才得到的!
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