運(yùn)動會上的一幕作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動會上的一幕作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
運(yùn)動會上的一幕作文1
“加油，加油!”
恰逢金秋送爽，暖暖的陽光灑在火紅的塑膠跑道上。周圍兩邊滿是各班同學(xué)的加油鼓勁聲。
她，是三號位。
只見在她在起跑線前，氣定神閑做著拉伸動作，然后又高抬腿了幾下，擺好了跑步的姿勢。隨后回頭朝我們一個眨眼，嘴角微微上揚(yáng)，淺淺的梨渦很是可愛。
“砰!”槍聲一響，她的腳尖快速地踮了起來，在與地面上摩擦了一下后，就像孫悟空一般架著筋斗云，又像哪吒一般腳踩著風(fēng)火輪飛奔了起來。她的`腳和手快得令人眼花繚亂，不一會兒就和別人拉出了二十米的距離。她的速度太快了，好像連她的頭發(fā)都停止了擺動。看著她遙遙領(lǐng)先，我們的心都提到了嗓子眼，默默期盼不要“半路殺出個程咬金”。
終于快到終點(diǎn)了，但是她也不敢絲毫有松懈。她皺起眉來，緊緊咬著牙關(guān)，奮力向終點(diǎn)沖過去。
“耶!第一名，太棒了!”同學(xué)們個個歡欣鼓舞，簇?fù)碇�。她叉著腰，紅著臉，喘著氣，扭了一下腳踝，緊握著拳頭，享受著大家對她奪得桂冠的的贊美。
運(yùn)動會上的一幕作文2
去年夏天，我們學(xué)校有幸參加了在體育場舉辦的市運(yùn)動會，這次運(yùn)動會的目的是號召市民鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
我印象最深的一幕發(fā)生在小學(xué)組800米長跑決賽中：比賽在“砰”的一聲槍響中開始了。只見一個藍(lán)色的小點(diǎn)像飛一般地躥了出去，我定睛一看，太好了！此人正是我們班的長跑健將——王宇澤。這時，四班的“閃電俠”——陳明也“飛”了過去，馬上就要追上王宇澤了！我心想：“真不愧是‘閃電’啊！”全班同學(xué)一起大聲高呼：“王宇澤！加油！”王宇澤咬咬牙，跑得更快了！“閃電俠”被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面�？墒�，到了第二圈的時候，王宇澤突然摔倒了！情急之下，老師只好讓“小金馬”王佳歡上場，頂替王宇澤比賽。讓大家沒想到的是，王佳歡比王宇澤跑得還要快！最后一圈一個急轉(zhuǎn)彎，加速，沖刺！遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下其他對手，獲得了冠軍！我們一邊高聲吶喊慶賀勝利，一邊為王佳歡高興，也為王宇澤感到遺憾。
隨著散場音樂聲響起，比賽結(jié)束了。我們簇?fù)碇跤顫珊屯跫褮g走出了體育場，看著他們的笑臉，我想，比賽不是目的，人們不是常說：“友誼第一，比賽第二”嗎！相信下一次，王宇澤一定能夠獲得冠軍！
運(yùn)動會上的一幕作文3
這是一個令全校同學(xué)心血沸騰的日子——校運(yùn)會。
我被陸老師選中當(dāng)了接力賽的運(yùn)動員，我被老師安排在了第六桿。我別提有多高興了！今天，我興致勃勃來到了學(xué)校。到了比賽場，我的心情既激動，又緊張。怕自己跑得不夠快， 因?yàn)樽约海B累班級得不到第一名。當(dāng)裁判叫我們接力賽隊(duì)員進(jìn)候場位時，我的心里像有一頭小鹿在心里亂竄，只能用一個詞來形容：忐忑不安。
到我們上場了，我的心里像吊著十五桶水，七上八下，十分緊張。到我了，我拼盡全力，努力的往前跑，快到了，我把接力棒伸了出來，以便泓泓能快點(diǎn)接到接力棒。我傳給了泓泓。泓泓和我一樣，想為班級爭光，取得第一。他那蘑菇狀的頭發(fā)都飄了起來，可見他的速度很快很快。下一桿是婧婧接桿了，雖然她人小，腿也短，但是她也拼命的跑。比賽結(jié)束了，雖然我們沒有得第一，但是這次比賽，鍛煉了我么團(tuán)結(jié)友愛的能力。
這就是運(yùn)動會上的一幕，我們做到了“友誼第一，比賽第二”的宗旨。
運(yùn)動會上的一幕作文4
金色的陽光照射到每一個角落，灑在我們的身上。咦！這激烈的笑聲是從哪傳來的？哦，原來是洋涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)正在舉行冬季運(yùn)動會呢！那嘻嘻哈哈的笑聲和加油聲在操場的每一個角落流淌。
瞧！正在進(jìn)行長繩比賽呢！哇！那個班級跳得真好��！“一、二、三、四！”一旁的老師叫喊著。 位同學(xué)一個一個往前跳，兩位搖繩的同學(xué)全神貫注的搖著，長繩在空中形成一個大八字。不好！一個同學(xué)大概因?yàn)檫^度緊張，沒跳過去。后面的同學(xué)見了，更是六神無主，手忙腳亂了，站在繩子當(dāng)中拼命走動，可繩子呢！一直繞在那。還好，兩位搖繩的同學(xué)機(jī)靈，將繩子放在地上那位同學(xué)過去。我見了，真為他們捏了一把汗呢！
比賽仍然激烈的進(jìn)行著，那些同學(xué)有順序的跳動著，按老師的叫聲有節(jié)奏地跳動著，那繩子一次一次地打在地上，形成一段優(yōu)美動聽的樂曲。短短的一封中過去了，長繩比賽結(jié)束了。成績出來了，啊，那個班級竟是這次的第一名，身為觀眾的我，真為他們高興、喝彩啊！
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