小學(xué)運(yùn)動會作文[經(jīng)典]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)運(yùn)動會作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)運(yùn)動會作文 篇1
在這個炎熱的夏天,令人興奮不已的校運(yùn)動會開始啦,我最喜歡的足球,并參加了乒乓球的爭霸賽。
足球
在炙熱的陽光下,站在操場上,只聽裁判一聲令下,比賽開始。這場比賽是五(3)班對五(6)班,(3)班隊長楊豪旭轉(zhuǎn)身過人,帶球步步逼近門框,楊豪旭用力一踢;可對方的'守門員,也不是善類,使勁一防,直感小腳發(fā)麻;隊長楊豪旭不甘心,一個倒掛金鉤——球進(jìn)門了!全場一片歡呼雀躍!
“嘟……”上半場結(jié)束,(3)班1:0領(lǐng)先。
進(jìn)入下半場,(6)班隊長拼命進(jìn)攻,想扳回一局,可萬萬沒想到被(3)班球員一個鏟球,然后帶向門框,可門框邊已被重兵把守,前鋒隊員不得已,只好把球傳給隊長。隊長帶著球射門——球進(jìn)了!就這樣(3)班以2:0獲勝。
乒乓球
乒乓球比賽進(jìn)入了第二場,雙方球員入場,分別是五(4)班的李子沖和五(5)班的李志剛。第一局,李子沖采用了放手來探查敵意,不料對方快攻,讓李子沖措手不及,于是他以5:11被對手戰(zhàn)敗。
第二輪李子沖采用持久戰(zhàn)術(shù),對方對擦,李子沖一個旋球,對方果然中計,一擦,球飛了起來。李子沖看準(zhǔn)時機(jī),用力一抽,抽了個正著。就這樣,李子沖用這個戰(zhàn)術(shù),以11:3贏了第二局,第三局又以11:5獲得勝利!
冠軍爭霸是賽場上永恒的主題,可是,作為運(yùn)動員,必須以一個好的狀態(tài)認(rèn)真對待每一次比賽!體育比賽勝敗乃兵家常事,我們應(yīng)該養(yǎng)成勝不驕,敗不餒的好品格。
小學(xué)運(yùn)動會作文 篇2
今天,是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動會。我們一二班參加的項目有跳繩、跳遠(yuǎn)和廣播操。我參加了廣播操和跳繩比賽。
廣播操比賽的時候,一年級第一個出場,看一年級做的這么好,給我們二年級帶來了很大的壓力。輪到我們出場的時候,我們懷著緊張的心情,把每一個動作都做到非常完美。比賽結(jié)束了,我們排著整齊的隊伍,回到教室。
跳繩比賽開始了。我看到一年級的小朋友跳的飛快。不過,我覺得我一定會比他們跳的更快。輪到我們二年級跳的時候,我兩只手拿著繩子等著我老師發(fā)口令,我的'心里有點(diǎn)緊張!伴_始”!老師一聲令下。我就狂跳。我暗自得意,忽然就勾到繩子了。我的心頓時加速。我趕緊拿其繩子重新跳。我心里想:"這次再也不能斷了!毕胫K子有被我勾到了。我再次重新跳時,老師已經(jīng)喊停了。我心里很難過。
為什么我比賽比練習(xí)的時候跳的差呢?肯定是平常練習(xí)不夠,又加上比賽時太緊張的結(jié)果。
小學(xué)運(yùn)動會作文 篇3
今天老師告訴我們學(xué)校要舉辦運(yùn)動會了,運(yùn)動會要開三天。早飯后,我們在老師的安排下排成2對小樓到達(dá)指定位置變成4對坐下。開始的時候是校領(lǐng)導(dǎo)在講話,聽到校長說:我宣布運(yùn)動會開始!,運(yùn)動會開始了,首先是運(yùn)動員進(jìn)場,打頭的是校樂隊,后面跟著穿著裙子的美麗的'舞蹈隊。后面跟著抱著足球的足球隊,。看,走來的是超人隊,隊伍里每個人都穿著超人衣服,好神奇呀!我很羨慕,多希望自己也能在隊伍里!
運(yùn)動會我有一個項目是立定跳遠(yuǎn),在周五的下午,開始的時候我很緊張,我一邊跳一邊想著老師教的動作,總共跳3次,我一次比一次跳得遠(yuǎn),老師表揚(yáng)我跳得不錯。但是我沒有得到名次,我很傷心,媽媽告訴我主要是因?yàn)榉椒ú粚,還有就是我個子小。我要努力練習(xí),爭取下次能取上名次。
快樂的運(yùn)動會結(jié)束了,在太陽下看書,運(yùn)動員過來的時候一起喊加油,真開心呀!
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