運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文【精選4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
令人期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來(lái)臨了，每個(gè)人都抱著躍躍欲試的心情，像個(gè)勇士般勇赴戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)然我也不例外。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我像“公雞”似的，一大早就起床了，趕緊囫圇吞棗的吃完早餐，箭步如飛的沖到學(xué)校。不久，學(xué)校立即廣播著：“迎接來(lái)賓的同學(xué)請(qǐng)到二樓辦公室集合。”我和湘庭忐忑不安，神情緊張的來(lái)到辦公室，老師一看到我們馬上嘰哩咕嚕說(shuō)得一大堆，大家聽(tīng)得一頭霧水，可能是老師太過(guò)于緊張，我們也尚未進(jìn)入狀況之故吧？老師說(shuō)完“火星語(yǔ)言”之后，便帶著我們幾個(gè)小蘿卜頭前往東大門靜候來(lái)賓的光臨。
由于來(lái)賓公務(wù)繁忙，等了大約一小時(shí)之后，來(lái)賓才到來(lái)。迎接來(lái)賓時(shí)，我過(guò)于緊張不安，表情顯得有些僵硬，很不自然，真是丟臉啊！來(lái)賓離去之時(shí)，還親切跟我說(shuō)：“再見(jiàn)，拜拜！”雖然辛苦，可是我覺(jué)得能見(jiàn)到來(lái)賓是一件很不容易之事，收獲不少呢！爸爸也已經(jīng)幫我和同學(xué)照了許多的照片，做為將來(lái)的回憶的紀(jì)念。
迎接完來(lái)賓之后，我就趕往操場(chǎng)跳大會(huì)舞，我們五年級(jí)所跳的大會(huì)舞的曲名是“無(wú)敵鐵金鋼”，好像蠻幼稚的，不過(guò)大家還跳得挺酷的，而且很開(kāi)心呢！跳完之后，學(xué)校為了可以讓大家有個(gè)難得的紀(jì)念，特別讓家長(zhǎng)進(jìn)入表演的操場(chǎng)，給大家拍照拍個(gè)夠，人山人海的家長(zhǎng)，喜孜孜的拿著照相機(jī)，“咔擦！咔擦！”之聲此起彼落的，令人興奮不已。由于人群太過(guò)擁擠，爸爸不知我身在何方，還在尋尋覓覓之際，我已等得不耐煩，就猛叫爸爸，爸爸才能在群眾里找到我，我們也照了很多的照片。
接著緊張刺激的團(tuán)體接力就要登場(chǎng)了，別班是高頭大馬，兵強(qiáng)馬壯的，我們班則是男差女弱，瘦小多病，不過(guò)我們還是努力的往前沖，因?yàn)橹坝泻脦状蔚念A(yù)演，我們總是最后一名，所以老師事前就來(lái)個(gè)精神喊話：“勝敗乃兵家常事，只要盡心盡力，即使是最后一名，也會(huì)讓人對(duì)你們刮目相看的。”是�。∽鋈魏问露家M心盡力，全力一搏，雖然不成功，但是過(guò)程卻是有光芒的。班上每個(gè)選手咬牙切齒的往前沖，一棒接著一棒，從最后趕上一班，可是不久又淪為最后一名，就在吶喊不絕于耳之際，最后一棒已經(jīng)沖出，還好，蒼天不負(fù)苦心人，走過(guò)的路，終會(huì)留下足跡的`，由于我們的努力，克服了先天身材、體力和速度的因素，我們得到第五名。全班飛躍的跳起，大家歡喜的大叫大喊，真是令人高興極了。
時(shí)間過(guò)得真快，“咻！”一下就過(guò)去了，快樂(lè)時(shí)光也將近尾聲。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我學(xué)習(xí)到做任何事先要盡心盡力，而且先不求結(jié)果的成敗，免得患得患失，如此一來(lái)，事情才能圓滿成功。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
終于盼到下午了，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始啦！
第一項(xiàng)就是跳排舞。有的同學(xué)跳得東倒西歪，逗得大家哈哈大笑。
第二項(xiàng)是齊心協(xié)力。其實(shí)啊，就是全班同學(xué)和老師一起配合鉆呼啦圈。因?yàn)槲覀兪侨�，第三個(gè)出場(chǎng)，所以獲得了足夠的經(jīng)驗(yàn)，也掌握了一些技巧，自然而然就打敗了四一班，而四二班實(shí)在是太厲害了，我們最終還是敗給了他們。輪到我們班時(shí)還出了一個(gè)笑話----呼啦圈傳到大李那兒的時(shí)候他竟然摔倒了！不過(guò)，他為了不耽誤時(shí)間，急忙把手中的呼啦圈舉得老高，讓下一個(gè)同學(xué)一伸手就能夠到，之后他才從地上爬起來(lái)。
第三項(xiàng)是上下傳球。這回又在四五班出了差錯(cuò)：本來(lái)是上下傳球，可他們班傳著傳著就扔開(kāi)了----他們犯規(guī)了----于是他們班就被取消了參賽資格，當(dāng)然也就沒(méi)分了。
第四項(xiàng)是搭橋過(guò)河。兩人一組，給兩個(gè)墊子，腳和手不能觸地，看哪個(gè)班的人最先全部走完哪個(gè)班就獲勝。雖然大家拼盡全力，但我們班還是輸了，有些同學(xué)很不開(kāi)心，老師便安慰我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，得分不重要，重在參與嘛！”
我真喜歡這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，玩得太開(kāi)心了，真希望每個(gè)學(xué)期都舉行一次！更重要的是我懂得了重在參與的`道理，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到一定要關(guān)心別人，學(xué)會(huì)與別人團(tuán)結(jié)協(xié)作，就像運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二項(xiàng)----齊心協(xié)力----一樣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
幕式結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽正式開(kāi)始了。比賽的項(xiàng)目多得數(shù)不清，有立跳遠(yuǎn)、賽跑、投實(shí)心球、踢鍵、跳繩……
我參加了立定跳遠(yuǎn)。信心十足的我看到了四年級(jí)三班的李文思就想投降，但想到贏了就可以為班上掙點(diǎn)分，于是我只下定決心，決不放棄.李文思往前一跳1.75米，啊，這個(gè)成績(jī)真叫我忐忑不安。我學(xué)著李文思的步法跳，用手甩一甩，然后，再弓身彈腿往前用力一跳1.73，我真不敢相信我能跳得這么遠(yuǎn)!第三回又要開(kāi)始了，令我生氣的是李文思的眼神好象在說(shuō)我是冠軍，你跟我斗，門都沒(méi)有。她慢慢的走到了原地，象一個(gè)每氣的老奶奶似的跳上去，我也緊跟的跳上去，我居然比她多1厘米!我高興地把這一個(gè)好消息告訴了我的.好朋友，最后我獲得了第2名的成績(jī)，我也覺(jué)得很滿意。
不久，緊張、快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我真希望每天都能開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
在深秋的一抹陽(yáng)光中，在緊張的音樂(lè)聲中，我校第一屆體育運(yùn)動(dòng)節(jié)隆重舉行。每一個(gè)華校學(xué)子都展現(xiàn)出了青春的活力。正所謂，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，華校的學(xué)生總是那么出類拔萃。
我們19班，就有兩個(gè)突出的學(xué)生。一個(gè)是跌倒之后仍然堅(jiān)持跑完全程的蔡誠(chéng)龍，一個(gè)是雖然跑道上只剩下他一個(gè)也要竭盡全力跑步的孫一博，但是我不想寫他們，我想寫那些在幕后為選手加油鼓勁的'人，幫助同學(xué)的人。
最后的集體項(xiàng)目可謂是激動(dòng)人心，學(xué)生們每一個(gè)都在加油助威�？�，那邊人聲鼎沸，到底是為什么，讓我們走近瞧一瞧。哦，原來(lái)是老師們?cè)诒荣悾荣愴?xiàng)目叫做“架橋過(guò)河”。只看見(jiàn)老師們把墊子向前扔，然后跨上去，失誤可真不少。
突然，一聲聲加油聲響徹云霄，我著實(shí)被嚇到了。看向人群中，一個(gè)瘦小的身軀被高高抬起，那是誰(shuí)？定睛細(xì)看，是我們班的曹宸寧，他舉起寫著“九19班”的牌子，努力伸直手臂，似在和天比高，牌子像是穿破天際。
他被人抬起的樣子讓人發(fā)笑，可他絲毫不在意，只是努力地伸著牌子，嘴里大聲喊著“老師加油！”聲音很大，我無(wú)法想象這樣一個(gè)瘦小的人竟然有這么大的聲音。
隔壁幾個(gè)班也有人把牌子舉得很高。雖然老師們?cè)谫悎?chǎng)上不一定聽(tīng)得到學(xué)生們的吶喊聲，不一定看得到學(xué)生們高高舉起的牌子，但我想這一刻我永生難忘。
是什么讓學(xué)生們竭盡全力為老師加油，我想是濃濃的師生情，這是千金換不來(lái)的，這一刻的師生情是詠不完的。
50米接力，我們班是狀況百出。從剛開(kāi)始的落下一個(gè)人就注定了我們班會(huì)輸。但我們班仍然有人拿起話筒，大聲喊著我們班的口號(hào)：“十九十九，魅力永久，學(xué)風(fēng)一流，我們最牛。”
我不知道是誰(shuí)開(kāi)的頭，但之后陸陸續(xù)續(xù)有人為選手加油，我也被激起，大聲喊道：“加油！”雖然自己的形象有損，但這一刻我激情飛揚(yáng)。短短的幾句口號(hào)，雖然極為普通，卻包含了同學(xué)之間的慰藉，同學(xué)情抵擋了寒風(fēng)的侵襲，溫暖了選手們因內(nèi)疚而沉重的心情。
這場(chǎng)戰(zhàn)斗結(jié)果不盡人意，但我們19班孩子在這過(guò)程中的努力讓這場(chǎng)戰(zhàn)斗閃閃發(fā)光。
蔡誠(chéng)龍跌倒之后，是王楨浩主動(dòng)帶他去醫(yī)務(wù)室。夕陽(yáng)西下，一個(gè)男生攙扶著一個(gè)腿不好的男生，他們的影子被拉得很長(zhǎng)。那一刻的他們，好溫暖。
選手參加比賽拼盡全力是集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)，但我想，那些拼命加油鼓勁的人同樣有著閃光的集體榮譽(yù)感。我們19班的每個(gè)人有集體榮譽(yù)感！
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