【實(shí)用】想像作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的想像作文6篇，歡迎大家分享。
想像作文 篇1
“大膽”，從我的夢(mèng)里傳來(lái)了皇帝的聲音，我一看，我成了皇帝的手下，原來(lái)是皇帝派人找千年人參的人回來(lái)了。
我懷著好奇的心情看千年人參，旁邊的奴隸都掙著像小豆一樣的眼睛，我不明白為什么？只聽(tīng)著皇帝說(shuō)“；不用了，李奴隸你來(lái)找千年人參吧！”原來(lái)他們找到千年人參，我說(shuō)“：好......吧”，我說(shuō)完之后，又對(duì)皇帝說(shuō)“；皇帝，請(qǐng)你給我一艘船和十五袋糧食還有七天的時(shí)間吧？”皇帝說(shuō)“：好，你今天下午出發(fā)”，“是”，我說(shuō)。
我出發(fā)了,到了一個(gè)島，那里沒(méi)有什么東西，我又開(kāi)始了，我的糧食就還有十袋了，到了一個(gè)島，我很渴了，在這個(gè)島上我聽(tīng)到了一聲清脆的笛聲，一看，一個(gè)人，那個(gè)人說(shuō)“：渴嗎？”我說(shuō)“：渴啊，你有水嗎？”“有給你”，我又問(wèn)這里有千年人參嗎？”那個(gè)人說(shuō)“打聽(tīng)這個(gè)的人很多，告訴你我就是看管千年人參的，”“給我兩根好嗎？”我說(shuō)。“給你”，謝了。
我走了，過(guò)了五天到了家鄉(xiāng)，把千年人參給了皇帝了，皇帝說(shuō)“：好，給李奴隸一根”，我笑了。
“浩然，起來(lái)......”媽媽說(shuō)，我睜開(kāi)眼睛，一看原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
想像作文 篇2
嗨，現(xiàn)在我邀請(qǐng)你們到2986年時(shí)代的教室吧！
教室里的黑板樣子和你們世界的黑板沒(méi)什么兩樣，不同的是它是自動(dòng)的，例如：老師嘴里念什么，黑板上就會(huì)寫(xiě)什么。黑板臟了，我們是不會(huì)擦，因?yàn)樗鼤?huì)自動(dòng)噴水出來(lái)，然后自動(dòng)烘干的。
老師是機(jī)器人。改作業(yè)是不會(huì)錯(cuò)的，別以為機(jī)器人就不會(huì)打人哦，如果你犯了錯(cuò)，也會(huì)懲罰你的。
椅子嘛，可以隨意調(diào)節(jié)高度，如果你愿意，還可以調(diào)到天上去。不過(guò)注意！那你肯定會(huì)被老師打得屁股開(kāi)花！
窗子不用麻煩同學(xué)們開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，只要一聲令下開(kāi)或者關(guān)，窗子立馬就會(huì)按照你說(shuō)的去做。這樣，同學(xué)們就不會(huì)把窗子弄壞了。
教室后面還有一個(gè)動(dòng)物角，里面的動(dòng)物有好多好多。有：兔子、貓、狗、鸚鵡等等等等。如果你擔(dān)心它們上課會(huì)吵叫。呵呵，不用擔(dān)心，因?yàn)閷ｉT(mén)有一個(gè)動(dòng)物的飼養(yǎng)員（當(dāng)然也是機(jī)器人），上課是，立刻會(huì)讓它們進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
教室里有一個(gè)按鈕，那是用來(lái)急救的。如果遇到什么緊急狀況，按下按鈕，教室的天花板就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大洞，隨后教室里就會(huì)像宇宙一樣——失重，然后同學(xué)們都飛到屋頂，屋頂上還有一個(gè)按鈕，按下它，就會(huì)有很多架飛機(jī)來(lái)救我們。你會(huì)問(wèn)：這樣是不是很奢侈�。科鋵�(shí)啊，飛機(jī)在這個(gè)時(shí)代是家常便飯，家家戶戶都有一架哩！
��！未來(lái)的世界是很奇妙的！真希望其他人也來(lái)到我們的教室！
想像作文 篇3
星期天的晚上，我邊洗澡邊玩水，不知不覺(jué)就過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)。等我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)所有的東西都變大了。洗發(fā)水變得像別墅那么大，浴缸幾乎變成了大海。我特別著急，就大聲喊：“媽媽，媽媽……”媽媽拿著毛巾走進(jìn)來(lái)，卻沒(méi)看見(jiàn)我。媽媽說(shuō)：“咦？你在哪兒呢？是不是沉到浴缸底兒啦？”我急忙向媽媽揮手，大聲喊：“我就在浴缸邊上呢�！眿寢屇脕�(lái)了放大鏡，終于找到了我。原來(lái)，因?yàn)槲蚁戳颂L(zhǎng)時(shí)間的澡，縮水了，所以我變成了芝麻那么大的小人了。
媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是縮水了。到窗臺(tái)上睡一晚上，晾干，沒(méi)準(zhǔn)就好了。”于是，她用蘭花的花瓣和葉子給我鋪了一個(gè)小床，然后用小勺把我放了進(jìn)去。本來(lái)我以為我能睡個(gè)好覺(jué)，但是我變小了，能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話了。所以一夜都能聽(tīng)到小絨球——我養(yǎng)的小兔子，跟小蒼蠅吵架，它責(zé)怪小蒼蠅弄臟了它愛(ài)吃的菜，吵得我一夜都沒(méi)睡好。
早上，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還是只有芝麻那么小，而媽媽已經(jīng)把我忘了，白己上班去了。我很著急，因?yàn)榻裉煊形易钕矚g的計(jì)算機(jī)課。幸好，桌子上還有一點(diǎn)餅干渣，我就吃掉了它，準(zhǔn)備去上學(xué)了。這時(shí)候我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的難題：平時(shí)離得很近的學(xué)校，現(xiàn)在可能要走上一天一夜了。于是，我想了一個(gè)新的辦法，就是騎著小絨球去上學(xué)。但是，小絨球還沒(méi)吃早飯呢。我就把葉子一片一片地扛過(guò)去，喂飽了它。
“喂，小絨球！”我跟它說(shuō)，“你能帶我去學(xué)校嗎？”
“可以呀�！毙〗q球回答，“我知道你們學(xué)校在哪里。’
我緊緊抓著小絨球的耳朵，一路顛呀顛地到了學(xué)校。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，非常的難。全班只有我一個(gè)人會(huì)，可老師看不到我舉手．我就直接鉆進(jìn)了同桌的耳朵里，把答案告訴了他，他回答了這個(gè)問(wèn)題，老師非常奇怪：“怎么以前數(shù)學(xué)最不好的同學(xué)居然答對(duì)了？”同桌就把真相告訴了大家，大家都看見(jiàn)了變小的我，覺(jué)得非常好玩。
第二節(jié)課是體育課，這下我發(fā)現(xiàn)了變小的好處，，我跳到跑得最快的同學(xué)頭上，等離終點(diǎn)只有一點(diǎn)兒路的時(shí)候，我就用力一跳，得了第一名，我正洋洋得意，坐在一顆網(wǎng)球上休息，這時(shí)候一個(gè)鄰班的同學(xué)拿起網(wǎng)球就打。抱著網(wǎng)球的我被打得頭暈眼花，好不容易逃了下來(lái)，沒(méi)想到下課鈴響了，我正要回到班，一大群同學(xué)從樓道里沖了出來(lái)，我左躲右閃，終于逃回了教室
看來(lái)變小也會(huì)帶來(lái)許多麻煩。晚上，我左思右想，怎么才能變回去呢？最后，我決定先蒸個(gè)桑拿放松一下，然后再接著想。蒸桑拿的時(shí)候我睡著了，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變回原樣啦。變小有好處有壞處，我很想再變小一回，就怕那樣義會(huì)有很多困擾。
但是，如果能把世界上所有人都變小，就不會(huì)有這些困擾啦。
想像作文 篇4
假如我有七十二變，我要用我的魔法去播種希望，讓世界的每個(gè)角落都充滿陽(yáng)光。
救命��！誰(shuí)？是我北極熊。嗚我不要死��！好，我就來(lái)，我立刻變成一道閃電，北極已經(jīng)變成了一片汪洋，只有一一些薄冰和不多的幾塊大浮冰，浮冰上還有幾只垂死掙扎的北極熊。而且離小島越來(lái)越近，十米六米眼看一場(chǎng)災(zāi)難即將降臨。別怕，我來(lái)了。事不宜遲，我火速拿出復(fù)原機(jī)，隨即，北極恢復(fù)了昔日冰天雪地的景色宛如童話般迷人。北極熊又回到了賴以生存的冰雪家園。它們高興地手舞足蹈，熱情地相擁，忘情地在雪地上打滾。盡情的揮灑著他們的喜悅。
臟死了，好難聞阿！別砍了，救救我我只是一棵小樹(shù)苗阿！我用順風(fēng)耳聽(tīng)到了小樹(shù)苗的.呼救，立即鎖定它所在的位置，鎖定完畢，在亞洲，中國(guó)，長(zhǎng)城腳下的一棵小松樹(shù)，我以光的速度飛到此地，來(lái)的路上，我看到擁堵的馬路上汽車(chē)排起了長(zhǎng)龍。汽車(chē)排出黑黑的尾氣，騎車(chē)的路人帶著大大的口罩。地面上到處都是丟棄的紙屑和果皮我被眼前的一幕驚呆了，我立即變成超級(jí)環(huán)保車(chē)，把紙屑變成了一本本兒精美的圖書(shū)，學(xué)生們?nèi)绨V如醉的閱讀著。汲取著書(shū)中的精髓。果皮變成了有機(jī)肥。我把汽車(chē)的尾氣轉(zhuǎn)化成縷縷清風(fēng)，吹綠了小草，吹開(kāi)了爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。水更清，天更藍(lán)，小鳥(niǎo)在枝頭清脆的鳴叫，一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的景象。
快跑�。】炫馨。∩胶閬�(lái)了！只聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的隆隆聲如咆哮的獅群一般。人們四散逃離，有的爬老樹(shù)；有的被困在樓頂上；還有的被關(guān)在汽車(chē)?yán)��？藓奥曧懗梢黄�。快下點(diǎn)雨吧！快下點(diǎn)雨吧！人們祈求著甘露。土地裂開(kāi)了一道道大口子，莊稼干枯的低垂著頭，人們沒(méi)有水，孩童瑩潤(rùn)的唇兒裂了一道道血口子。這生死攸關(guān)的時(shí)刻我來(lái)了，我把山洪變成了智能溪流，潺潺的溪流穿梭在干旱缺水的地方，滋潤(rùn)著這方土地，澆綠了干枯的莊稼，人們露出了燦爛的笑臉。
我真的希望我的美好愿望變成現(xiàn)實(shí)，所以，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大建造我們美麗的地球家園。
想像作文 篇5
從前，月亮不是在天上，而是住在一個(gè)山洞里。月亮在那時(shí)候生得也同現(xiàn)在的月亮沒(méi)什么兩樣：周身會(huì)發(fā)光，圓圓的身子走起路來(lái)一搖一擺的。可就是有一處不同，它有一雙千里眼。這雙千里眼能夠看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。也就是這雙眼睛使它能為小動(dòng)物們做許多好事。
月亮住的洞旁有許多小動(dòng)物，它們和月亮互相幫助，互相關(guān)心。那時(shí)夜里沒(méi)有亮光，小動(dòng)物們出來(lái)常摔跟頭，月亮知道后就站在洞前為小動(dòng)物們照明。
一天，月亮站在洞口想：“我總是站在這里也不是一個(gè)辦法，森林里還有許多動(dòng)物享受不到我的光亮，我得想個(gè)辦法�！庇谑牵铝羷�(dòng)起了腦子。“對(duì)了！我不是有一雙千里眼嗎？我就用這雙千里眼去看，看到誰(shuí)到夜里摔跟頭，我就跑去給他照明�！�
月亮沒(méi)想到這個(gè)辦法把它累得半死。它每天晚上都得跑至少三十里的路，最后，它實(shí)在沒(méi)有力氣了，就只好躺下。躺下來(lái)月亮又開(kāi)始苦惱了：“沒(méi)有光亮，小動(dòng)物們?cè)趺瓷钅兀俊?/p>
小動(dòng)物們知道了這件事，都很感動(dòng)。他們決定讓月亮開(kāi)心一下，便來(lái)了個(gè)吹泡泡糖比賽。比賽的現(xiàn)場(chǎng)就設(shè)在洞口前。比賽開(kāi)始后，大家都各自拿著泡泡糖吹起來(lái)，月亮也吹得很帶勁。
哪料到泡泡搪越吹越大，最后帶著月亮飄上了天空，小動(dòng)物們看到這情景都急得掉眼淚，大聲朝天上喊：“月亮回來(lái)！”而月亮呢？它很高興，因?yàn)樗K于找到了幫助朋友們的好辦法，它決定一輩子留在天上，為小動(dòng)物們照明。同時(shí)，月亮還用它那雙千里眼射出天空中的一個(gè)個(gè)洞洞，也就是現(xiàn)在的星星。
想像作文 篇6
從前，有只小兔子特別貪玩。
“媽媽，我想個(gè)人出去玩�！毙⊥谜f(shuō)。“不行！”媽媽想也沒(méi)有想。到了晚上，小兔還是偷偷地走了。
第二天，火辣辣的太陽(yáng)照著大地。一碧如洗的天空，一片云彩也沒(méi)有。
小兔子渴極了，不由自主地走到波光粼粼的河里河水。他喝完水，轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)，忽然看見(jiàn)了水中的自己。這是我嗎？它興致勃勃地觀察起來(lái)。這時(shí)，烏龜恰好在小兔子影子的耳朵上睡覺(jué)。陣風(fēng)吹過(guò)，小兔子看見(jiàn)自己的耳朵長(zhǎng)東西了。他覺(jué)得自己變成了最丑兔，就馬上跑去找理發(fā)師。
理發(fā)師也是兔子，他說(shuō)：“這是你的耳朵，不能剪�！毙⊥米討嵟卣f(shuō)：“你不就是不想讓我變得更漂亮嗎？”理發(fā)師小兔拿他沒(méi)辦法，只好把他的耳朵剪掉了。
從此以后，小兔子就變成了只“無(wú)耳兔”。
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