【實(shí)用】想像作文匯總五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的想像作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

想像作文 篇1

　　嗨，現(xiàn)在我邀請(qǐng)你們到2986年時(shí)代的教室吧！

　　教室里的黑板樣子和你們世界的黑板沒(méi)什么兩樣，不同的是它是自動(dòng)的，例如：老師嘴里念什么，黑板上就會(huì)寫(xiě)什么。黑板臟了，我們是不會(huì)擦，因?yàn)樗鼤?huì)自動(dòng)噴水出來(lái)，然后自動(dòng)烘干的。

　　老師是機(jī)器人。改作業(yè)是不會(huì)錯(cuò)的，別以為機(jī)器人就不會(huì)打人哦，如果你犯了錯(cuò)，也會(huì)懲罰你的。

　　椅子嘛，可以隨意調(diào)節(jié)高度，如果你愿意，還可以調(diào)到天上去。不過(guò)注意！那你肯定會(huì)被老師打得屁股開(kāi)花！

　　窗子不用麻煩同學(xué)們開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，只要一聲令下開(kāi)或者關(guān)，窗子立馬就會(huì)按照你說(shuō)的去做。這樣，同學(xué)們就不會(huì)把窗子弄壞了。

　　教室后面還有一個(gè)動(dòng)物角，里面的動(dòng)物有好多好多。有：兔子、貓、狗、鸚鵡等等等等。如果你擔(dān)心它們上課會(huì)吵叫。呵呵，不用擔(dān)心，因?yàn)閷ｉT(mén)有一個(gè)動(dòng)物的飼養(yǎng)員（當(dāng)然也是機(jī)器人），上課是，立刻會(huì)讓它們進(jìn)入睡眠狀態(tài)。

　　教室里有一個(gè)按鈕，那是用來(lái)急救的。如果遇到什么緊急狀況，按下按鈕，教室的天花板就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大洞，隨后教室里就會(huì)像宇宙一樣——失重，然后同學(xué)們都飛到屋頂，屋頂上還有一個(gè)按鈕，按下它，就會(huì)有很多架飛機(jī)來(lái)救我們。你會(huì)問(wèn)：這樣是不是很奢侈��？其實(shí)啊，飛機(jī)在這個(gè)時(shí)代是家常便飯，家家戶戶都有一架哩！

　　�。∥磥�(lái)的世界是很奇妙的！真希望其他人也來(lái)到我們的教室！

想像作文 篇2

　　“太好了，成功啦！”我和助手機(jī)靈兔，寶貝虎歡呼起來(lái)，我研制了六年多的時(shí)空飛船終于大功告成了。我和助手一起乘上時(shí)空飛船飛向未來(lái)世界。

　　“請(qǐng)注意，飛船即將下降�！辈ㄒ羝骼飩鱽�(lái)超微播音機(jī)器人悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。只聽(tīng)“咚”的一聲，我們的飛船著地了。我打開(kāi)飛船門(mén)，和同伴走出飛船�！皻g迎下次再來(lái)，再見(jiàn)！”飛船“呼”地飛走了。寶貝虎這下可急了，它一急就會(huì)打結(jié)巴：“糟了，飛、飛、飛船飛了，我、我們?cè)趺崔k��！”“寶貝虎呀寶貝虎，你真是個(gè)馬大哈！虧你還是我的助手，難道你就不知道有這個(gè)在，飛船飛多遠(yuǎn)我也不怕嗎？”我說(shuō)著，從背包里掏出一個(gè)小型遙控器。這個(gè)遙控器里裝有超聲波信號(hào)儀，我一摁按鈕，就會(huì)發(fā)出超聲波信號(hào)，飛船接到信號(hào)就以閃電般的速度趕到。

　　我們來(lái)到大街上，看見(jiàn)每個(gè)人都穿著新穎的衣服，只有我們穿的衣服十分老土。我們乘上一輛出租車，告訴司機(jī)帶我們?nèi)ルx這最近的商場(chǎng)。機(jī)靈兔問(wèn)司機(jī)：“司機(jī)叔叔，你這車上裝的是什么牌空調(diào)呀？真涼快！”司機(jī)叔叔一聽(tīng)，笑著說(shuō)：“孩子現(xiàn)在是2983年，在這種時(shí)代水還用空調(diào)這種古董類電器呀！那家伙又昂貴又費(fèi)電，沒(méi)用極了！”現(xiàn)在每輛車都裝上了小型植物制氧降溫器�！八緳C(jī)叔叔說(shuō)著指了指一個(gè)小瓶子中地一棵小苗�！澳憧蓜e小看它，它能制造大量氧氣，還能使車內(nèi)溫度降低5、6度呢！”

　　不知不覺(jué)中，目的地到了。我們走進(jìn)商場(chǎng)，在工作人員指導(dǎo)下上了99樓的服裝專柜。寶貝虎買了鐵皮衣，這種衣服是純鐵做的，能對(duì)身體各個(gè)部位起到保護(hù)作用，就是從8、9層樓摔下來(lái)也毫發(fā)無(wú)損。我和機(jī)靈兔買了冬暖夏涼衣，這種衣服能根據(jù)季節(jié)的變化調(diào)節(jié)溫度。我們還在88樓食品曾買了超級(jí)快餐。這種快餐可夠快的，一片像藥片一樣的東西，吃下去就等于吃了一日三餐， 擁有了每日所需的鈣、鐵、新、維生素、蛋白質(zhì)和脂肪。

　　回到20xx年后，我給我地時(shí)空飛船申請(qǐng)了專利，開(kāi)了一個(gè)廠生產(chǎn)時(shí)空飛船，寶貝虎任副廠長(zhǎng)，機(jī)靈兔任正廠長(zhǎng)。因?yàn)槲蚁胱尭�多人感受到未�?lái)日子的美好。

想像作文 篇3

　　“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的云……”一首故鄉(xiāng)，勾起了我在家鄉(xiāng)的那一段美好的回憶。暑假，我回到了闊別二十多年的，日夜思念的故鄉(xiāng)。

　　8.3日，我坐上大客車，踏上了離別20多年的故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的感覺(jué)頓時(shí)涌上我的心頭。足足做了16個(gè)小時(shí)的車，下車來(lái)到闊別已久的家鄉(xiāng)。瞧著這一塵不染的土地，蔥郁的樹(shù)木，清新的空氣，將我長(zhǎng)途旅行的疲勞消除了，渾身充滿了活力。環(huán)顧四周，除了街道后方有一塊小空地以外，其余的地方都長(zhǎng)滿了小樹(shù)。樹(shù)下面零零碎碎地盛開(kāi)著五色的野花，長(zhǎng)著黃色的野菌。一條小河帶著遠(yuǎn)古的情致靜靜地在這片樹(shù)叢中穿梭著，成群的小魚(yú)在河水中或嬉戲著，或上竄下跳地尋找著食物。

　　我來(lái)到農(nóng)市府公園，映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出的`水花足有兩三米高，幾個(gè)噴點(diǎn)環(huán)繞在一起，形成了一個(gè)大水洞。噴泉中心有一座假山，“山”上有座涼亭，一個(gè)“路人”正順著小路走上去，它好象也是被此情景所吸引，想坐在涼亭上細(xì)細(xì)觀賞。噴泉周圍是一排垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳支隨風(fēng)飄動(dòng)著，婀娜的舞姿是那么美，那么自然�？吹竭@些景色，我不禁想起了以前和伙伴們嬉戲的場(chǎng)景，真是太有趣了!

　　天近黃昏時(shí)我來(lái)到了母校。走進(jìn)校園，望見(jiàn)以前校園塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成同學(xué)們的娛樂(lè)場(chǎng)所。兩排綠樹(shù)成陰，像兩支強(qiáng)壯的隊(duì)伍在聽(tīng)從命令。在學(xué)校的東南角有一棵枇杷樹(shù)，是我讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)種下來(lái)的，枇杷樹(shù)每年結(jié)滿了果實(shí)，師生品嘗時(shí)忘不了夸我?guī)拙�。旁邊還有許多的小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著它，讓它不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時(shí)候還可以在草地上休息、睡覺(jué)。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。走到校園時(shí)，我也不免想起上小學(xué)時(shí)，常常與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追追打打、哭哭鬧鬧的情景。

　　我不但熱愛(ài)家鄉(xiāng)，而且還時(shí)常問(wèn)候家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。去年家鄉(xiāng)遭遇百年一遇的大雪災(zāi)，我特別捐獻(xiàn)3000元給家鄉(xiāng)的人民。雖然3000元是微不足道，但是我有一顆掛念家鄉(xiāng)父老的心。

想像作文 篇4

　　每個(gè)人都有將頭高高抬起，快樂(lè)面對(duì)生活的權(quán)利，就像陽(yáng)光總是均勻地灑滿芳香的土地。

　　——題記

　　半年前，當(dāng)你和你的父兄姐妹來(lái)到我的家，我就覺(jué)得你們好美，當(dāng)然，這感覺(jué)是在發(fā)現(xiàn)你之前的才有的。你的兄弟姐妹，父母長(zhǎng)輩，都有大而厚實(shí)的花盤(pán)，條狀的花瓣層層疊加，如天中的紅日，射出明媚的陽(yáng)光。你是在我修剪花葉時(shí)發(fā)現(xiàn)的，你雖只是幼苗，但我也不想看見(jiàn)你那副瘦小的樣子，盡管你和我很像。你枯瘦的葉片像泥鰍一樣，生長(zhǎng)在姐妹們枝葉的空隙之間；細(xì)小如絲線的花瓣稀稀拉拉，仿佛一碰就會(huì)簌簌地掉落下來(lái)。不過(guò)不知是為什么，雖然我厭惡你，卻始終沒(méi)有將你拔去。也許，在那么多花兒的下面無(wú)法超越他們，這種感覺(jué)也不是很好受的吧？每次看見(jiàn)你，心中總會(huì)有種奇怪的感覺(jué)，不知是同情還是什么。

　　不知是哪天，大雨傾盆，閃電也來(lái)助興。偏偏是這個(gè)時(shí)候，我忘記關(guān)陽(yáng)臺(tái)上的窗，直到雨勢(shì)減小，我才想起這事來(lái)。當(dāng)我跑去“搶救”你們時(shí)，已經(jīng)遲了：泥土被昔日芳香的花瓣蓋住，發(fā)出腐臭的氣息；而原本該張花瓣地方，只剩下光禿禿的花盤(pán)，壓彎了原本筆挺的莖。就在我清理殘葉時(shí)，突然被眼前的一幕驚呆了一堆殘花敗葉中，毅然挺立著你。你的葉片變得翠綠，花瓣還是稀拉，但經(jīng)過(guò)大雨的洗禮，也變得金黃�；ò晟系挠曷叮�仿佛是上帝給你的禮物，獎(jiǎng)勵(lì)你不怕困難，奮勇向前的品質(zhì)。

　　此時(shí)，我仿佛成了你，一朵噙滿淚水，堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的向日葵。因?yàn)椋�我要和你一樣�?jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)，最終激動(dòng)興奮地抬起頭，面對(duì)朝陽(yáng)。

想像作文 篇5

　　未來(lái)，是一個(gè)未知的，讓我們充滿好奇，去探索它。在未來(lái)究竟會(huì)發(fā)生什么？

　　夢(mèng)境總是讓人難以琢磨的。在夢(mèng)境中，我遇到了未來(lái)的人。在夢(mèng)中，我通過(guò)一種叫做蟲(chóng)洞穿梭都工具，穿越到未來(lái)。在未來(lái)，人們可以通過(guò)蟲(chóng)洞穿梭，穿越到未來(lái)，我穿越到以前。

　　在未來(lái)，人們有了蟲(chóng)洞穿梭，可以穿越時(shí)空。它可以讓我們穿越到未來(lái)或回到過(guò)去。在未來(lái)的時(shí)空里，人們很混亂，因?yàn)橛辛讼x(chóng)洞穿梭的出現(xiàn)。在未來(lái)科技很發(fā)達(dá)，人們會(huì)飛時(shí)光倒流。在未來(lái)人們不需要工具。通過(guò)科技來(lái)滿足一切的需求。

　　到那時(shí)，大自然被破壞，大自然中的生物稀少，人們破壞了生態(tài)平衡，使一些動(dòng)物自相殘殺，隨著科技的發(fā)達(dá)，你們可以通過(guò)科技來(lái)種植，樹(shù)木、花草、糧食。

　　這些是我在未來(lái)看到的。我問(wèn)未來(lái)的人：“你們?yōu)槭裁床蛔约喝シN植樹(shù)木、花草、糧食？”未來(lái)的人不加思索；“誰(shuí)知現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)，有誰(shuí)會(huì)把自己搞得累累的，自己去種植，歧不會(huì)讓別人覺(jué)得自己很傻嗎？干嘛去自討苦吃呀！”

　　在未來(lái)的時(shí)空里，科技很發(fā)達(dá)，有了蟲(chóng)洞穿梭，人們可以穿越但是勤勞的人們消失了。難道我們要一直這樣消沉下去嗎？

　　未來(lái)的人告訴我，現(xiàn)在人們的私心很重，自然生態(tài)被破壞，當(dāng)你受到一定的利時(shí)，害就會(huì)出現(xiàn)，沒(méi)有任何事情是百利而無(wú)一害的。

　　未來(lái)的人說(shuō)：“因?yàn)槲覀兿惹捌茐纳鷳B(tài)平衡，破壞大自然的生物，才會(huì)有今天的局面！”

　　在未來(lái)，人們很聰明。

　　機(jī)器人擁有著像人一樣的皮膚；但是它們沒(méi)有溫度，沒(méi)有心跳；它們力大無(wú)窮；它們很聰明！

　　夢(mèng)境總是短暫的，而夢(mèng)境卻是幻想，夢(mèng)醒了，這讓我想起了霍金的預(yù)言。希望它不要實(shí)現(xiàn)，未來(lái)雖很遙遠(yuǎn)，但是它終將被時(shí)間來(lái)揭開(kāi)。

　　來(lái)是一個(gè)未知的迷，我們不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么。但是它終將會(huì)被時(shí)間來(lái)揭開(kāi)！

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