高中第一冊(cè)第二單元作文：假如我是科學(xué)家
導(dǎo)語(yǔ)：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，幫助人類(lèi)不斷提高宇宙的奧秘，不斷改變?nèi)祟?lèi)的生活，同時(shí)我們也能感受到科學(xué)的發(fā)展帶給我們的神奇，美妙。 下面是yjbs作文網(wǎng)小編為您收集整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。
假如我是科學(xué)家作文(1)
在未來(lái)的二十年中，如果我是一位大名鼎鼎的科學(xué)家，我將為世界做出最偉大的貢獻(xiàn)，使我的祖國(guó)更加昌盛，使人類(lèi)的家園——地球變得更加美麗。
如果我是一位科學(xué)家，我會(huì)像漢代的張衡一樣，研制出現(xiàn)代地動(dòng)儀——地震監(jiān)測(cè)器，它有八個(gè)感應(yīng)主觸角，分別負(fù)責(zé)東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個(gè)主方向的地震感應(yīng)，可以監(jiān)測(cè)到地震的主方向，還有八個(gè)輔助觸角，進(jìn)行方向的細(xì)微測(cè)試，可以準(zhǔn)確定位出地震將要發(fā)生地區(qū)的經(jīng)緯度，使監(jiān)測(cè)人員對(duì)地震的動(dòng)態(tài)了如指掌。有了這個(gè)地震監(jiān)測(cè)器，就可以及時(shí)采取有效措施，讓地震區(qū)的人員以最快的速度撤離，最大限度地減少地震造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失。
如果我是一位科學(xué)家，我會(huì)研制出一種“凈水器”，它的圓形結(jié)構(gòu)節(jié)省材料、構(gòu)造完美，中間是一個(gè)具有高度凈化功能的裝置，相對(duì)應(yīng)的兩側(cè)各有一個(gè)通孔，一側(cè)為“污水導(dǎo)入孔”，一側(cè)為“凈水流出孔”，使用時(shí)，只需將洗菜水之類(lèi)的污水倒入“污水導(dǎo)入孔”，開(kāi)啟開(kāi)關(guān)，只需一分鐘后，清澈的水便從“凈水流出孔”中流出，這種水衛(wèi)生絕對(duì)符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，而且可以按照個(gè)人喜好添加增味素。只要有了“凈水器”，我們的水資源利用率將大幅度提高，許多國(guó)家缺水的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
如果我是一位科學(xué)家，我還會(huì)研制一個(gè)“太空清潔工”。太空垃圾經(jīng)常令航天人頭痛，一個(gè)二百立方分米大小的太空垃圾殺手，足以讓一個(gè)大它幾百倍的衛(wèi)星報(bào)廢。只要有了“太空清潔工”，將它發(fā)射到太空中，它就會(huì)自動(dòng)搜索太空垃圾，一旦遇到這些殺手，它就會(huì)毫不留情的將其擒獲，然后將它高速拋入大氣層，使其在高溫摩擦中化為灰燼。有人會(huì)問(wèn)：“假如它沒(méi)有了能量怎么辦?”很簡(jiǎn)單，一旦沒(méi)有了能量，它就會(huì)吞下一個(gè)太空垃圾來(lái)補(bǔ)充能量。
為了實(shí)現(xiàn)我將來(lái)“成為一名偉大的科學(xué)家”這一理想，我一直在努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研!
假如我是科學(xué)家作文(2)
假如我是他們中的一員，我就要做個(gè)環(huán)�？茖W(xué)家，先解開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)，像個(gè)名副其實(shí)的活字典。我會(huì)發(fā)明出迅猛高效的“垃圾”克星，使人們戰(zhàn)勝“垃圾”易如反掌;我會(huì)發(fā)明出阻擋“污染”的神奇鷹犬，使人們清除“污染”手到擒拿;我還會(huì)發(fā)明舉不勝舉的實(shí)用工具，使人類(lèi)走向無(wú)堅(jiān)不催的高科技時(shí)代。
作為一名名副其實(shí)的奇妙“獵人”，應(yīng)該不斷尋找獵物，而我是這樣選擇目標(biāo)的。在“垃圾”王國(guó)里，許多“垃圾”就像八仙過(guò)海一樣，各自有獨(dú)特的生存本領(lǐng)。因此，我確定了第一個(gè)獵物———生活垃圾。雖然處于科技飛速發(fā)展的今天，它卻也從未停止過(guò)增長(zhǎng)的腳步，甚至開(kāi)始和我們爭(zhēng)奪生活的空間�？粗F道旁一串串“白色風(fēng)景”，小道邊一堆堆“眾星捧月”，我暗下決心。不久，我的“99垃圾號(hào)”誕生了，它在回收垃圾的同時(shí)，將環(huán)保知識(shí)用電磁波傳達(dá)給人類(lèi)，使人們自發(fā)地投入到生活垃圾的清理中。隨即，我又推出了我的“88垃圾號(hào)”，引導(dǎo)人們以小區(qū)為單位，將回收的垃圾投入到我的“88垃圾號(hào)”中，經(jīng)過(guò)特殊處理，釋放熱能為小區(qū)人供熱發(fā)電，還放出清新空氣，讓人們賞心悅目。
第一個(gè)獵物已成了我的“美餐”，我又確定了我的第二個(gè)獵物，是令人作嘔俗稱“四害”的老鼠、蒼蠅、蚊蟲(chóng)、蟑螂。就拿老鼠來(lái)說(shuō)，僅家棲鼠類(lèi)傳播的病癥就有35種，有人作過(guò)估計(jì)，由鼠傳疾病引起的死亡人數(shù)，大大超過(guò)歷史上所有戰(zhàn)爭(zhēng)死亡人數(shù)的總和。盡管我們有粘鼠膠、蟑螂屋、蒼蠅筆、蒼蠅紙等除“四害”產(chǎn)品，但效果呢?病毒是人類(lèi)的天敵，它的傳染是較難預(yù)防的，而“四害”卻是病毒的朋友。于是，我根據(jù)這種原理研制了一種藥，噴在人類(lèi)周?chē)�，先使人�?lèi)像“四害”一樣，和病毒打交道，而不被侵害。隨后，又研制出“77四害精”，噴灑在它們可能出入的地方，讓他們聞后不僅立刻斃命，還散發(fā)出一種抗體，抵御病毒的侵害。
作為一名奇妙“獵人”——環(huán)�？茖W(xué)家，我還會(huì)確定許許多多的獵物，用我的智慧，還人類(lèi)蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，清澈的河流……
假如我是科學(xué)家作文(3)
科學(xué)使我們的生活不再黑暗，科學(xué)使生活更加美麗。假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種“智能課本”，讓學(xué)生們都喜歡上讀書(shū)。
這種課本呈長(zhǎng)方形，比普通的紙質(zhì)教材小一圈。它不怕摔，無(wú)論你從多高往下摔(海拔800米以內(nèi))，都不會(huì)把它摔壞。這種課本有一種“護(hù)眼功能”，能防止因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間盯住屏幕而導(dǎo)致的近視眼等眼部問(wèn)題。這種課本可以容納下從小學(xué)、初中到高中、大學(xué)，甚至研究生的所有科目的所有課程內(nèi)容。還會(huì)自動(dòng)更新，十分方便。這種課本還防水，在下大暴雨，甚至是在水中泡著都不會(huì)有事情。它還有一種防盜功能。每當(dāng)使用完課本，課本就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，并且每次開(kāi)機(jī)都需要確認(rèn)指紋。如果被盜，開(kāi)機(jī)后指紋不對(duì)就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，嘗試次數(shù)超過(guò)5次，課本就會(huì)關(guān)機(jī)一小時(shí)，一小時(shí)后才能再次開(kāi)機(jī)嘗試。那就是——在飛機(jī)上也可以正常使用，并且不會(huì)干擾飛機(jī)的正常飛行。
智能課本共有四個(gè)鍵，第一個(gè)鍵是“電源鍵”，按下啟動(dòng)或關(guān)閉課本，第二個(gè)鍵是“預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)鍵”，按這個(gè)鍵一下，課本進(jìn)入預(yù)習(xí)模式，輸入科目、單元后，如果是語(yǔ)文，課本就自動(dòng)進(jìn)行朗讀，也可以單點(diǎn)生字發(fā)音。讀完課文還會(huì)自動(dòng)分析預(yù)習(xí)題。兩下，課文進(jìn)入一般模式，自動(dòng)分析第幾篇課文，但不朗讀全文，只能單字單讀，每看完一個(gè)自然段，就自動(dòng)員分析題目，每學(xué)完一個(gè)單元，課本就進(jìn)行電子考試，對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)。按三下，課本就進(jìn)行對(duì)每篇課文的重、難點(diǎn)、易考點(diǎn)都進(jìn)行分析。第三鍵是“拓展鍵”，按下這個(gè)鍵，再輸入第幾篇課文，人物生平、作者生平、來(lái)源、背景、相關(guān)事跡等資料。第四個(gè)鍵是“環(huán)境鍵”， 按下這個(gè)鍵，當(dāng)前所在城市的溫度、濕度、天氣、空氣質(zhì)量等天氣信息都會(huì)顯示出來(lái)，避免因穿著而引起的疾病。
看到這兒，你也許會(huì)問(wèn)：這么厲害的課本，那一天得充多少次電呢?不用擔(dān)心，課本內(nèi)部有一個(gè)“萬(wàn)能充電器”，它就只有木桿鉛筆那樣粗，充電時(shí)只伸出3厘米，并且折不斷。它直接由課本的芯片控制，當(dāng)課本電量小于1%時(shí)，這個(gè)小東西就會(huì)伸出，開(kāi)始充電。不論微風(fēng)、細(xì)雨還是大風(fēng)、暴雨、暴曬……它都能充電，并且它充電還不會(huì)干擾正常使用課本。
我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日研發(fā)出這種智能課本。
假如我是科學(xué)家作文(4)
我非�？释軌虺蔀橐幻茖W(xué)家，假如我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我一定會(huì)使世界變得更加美好。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)制造出一架時(shí)間飛船，讓它帶我們回到過(guò)去時(shí)代，去體驗(yàn)過(guò)去的生活。我會(huì)駕駛著時(shí)間飛船，帶著那些不懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”真正含義的人們，到李白生活的那個(gè)時(shí)代，去探索、去聆聽(tīng)他的教誨。因?yàn)槔畎仔r(shí)候也不懂得珍惜時(shí)間，是那為用鐵鐵磨制花針的老奶奶教育。從此，他是刻牢記著。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明哆啦A夢(mèng)里的“飲料水龍頭”。它的外形跟一般水龍頭一樣，但是我這個(gè)水龍頭有一本字典那么大，而且一點(diǎn)也不重，能變大能變小，因?yàn)槟巧厦嬗袃蓚�(gè)按鈕，分別寫(xiě)著大和小。這個(gè)水龍頭為什么要叫“飲料水龍頭”呢?因?yàn)檫@個(gè)“水龍頭”流出來(lái)的不是水，而是飲料。說(shuō)到“飲料水龍頭”是怎么流出飲料的?這里面的學(xué)問(wèn)可大了!那是因?yàn)?ldquo;飲料水龍頭”里的水被我的“水源過(guò)濾器”過(guò)濾過(guò)了，所以就成了飲料啦!而且流出來(lái)的飲料絕對(duì)無(wú)任何添加劑，純天然，可以放心飲用哦!假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明“人造星球”。這個(gè)“人造星球”和地球一樣大，不過(guò)它的物產(chǎn)更豐富，環(huán)境更優(yōu)美，這樣就能解決世界人口過(guò)多的問(wèn)題了，也能給地球“減壓”了。還有，我的“人造星球”里只有快樂(lè)，沒(méi)有災(zāi)難，而且到處都是勤奮工作的人們，也沒(méi)有貧困的人。假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明“多功能筆”。我的“多功能筆”和普通的筆一樣大小，但你可不要小看了它，它有兩個(gè)按鈕，分別是紅、藍(lán)。紅色按鈕的功能是加快寫(xiě)字速度，如果你寫(xiě)字很慢的話，你就按這個(gè)按鈕，你寫(xiě)字的速度不僅變快了不少，而且寫(xiě)字也能保持原來(lái)的工整。藍(lán)色按鈕的功能是查閱字典，如果你在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有不會(huì)寫(xiě)的字，字典又不在旁邊，這時(shí)你就可以按下藍(lán)色按鈕，然后一個(gè)小屏幕被筆頭上的燈投映出來(lái)，再然后，你就可以啟動(dòng)語(yǔ)音功能來(lái)查了，這樣就方便了很多了!假如我是科學(xué)家，那該多好啊!從此以后，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上，努力成為一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明出很多東西為人類(lèi)造福。
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