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【實(shí)用】想像作文匯編8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的想像作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
想像作文 篇1
媽媽告訴我,細(xì)菌有好的也有壞的,好的對(duì)人有很大的好處,壞的對(duì)人很不好,我覺(jué)得好的細(xì)菌很偉大。
假如我是一只友好的細(xì)菌,我會(huì)把人們身體里的壞細(xì)菌通通趕走,這樣人們就會(huì)更健康。
假如我是一只友好的細(xì)菌,我會(huì)把全世界的垃圾全都處理的干干凈凈。
假如我是一只友好的細(xì)菌,我會(huì)幫助人們更好地消化食物,這樣有益身體健康。
假如我是一只友好的細(xì)菌,我會(huì)幫助生病的人們?cè)缛罩魏貌。也幌肴藗儽粔募?xì)菌破壞健康,我要人們經(jīng)常打防御針,不讓壞細(xì)菌破壞他們的身體。
假如我是一只友好的細(xì)菌,我還要告訴人們,不要喝生水,不要污染環(huán)境,才會(huì)有個(gè)健康的好身體。
假如我是一只友好的細(xì)菌,我要竭盡所能的幫助人們。
想像作文 篇2
今天晚上睡覺(jué)之前我在看一本關(guān)于時(shí)空探險(xiǎn)書(shū)。突然,我被數(shù)給吸了進(jìn)去,降落在一個(gè)巨型海底公寓里!斑@是哪兒啊?”我一邊東張西望一邊害怕的嘀咕道。只見(jiàn)外面藍(lán)藍(lán)的一片,一大群魚(yú)兒在珊瑚礁中穿梭,我這才先松了口氣。
我頓時(shí)思考了起來(lái):為什么我的家置身于大海中呢?思考時(shí),我瞥了一眼日歷。。∥颐靼琢,今年是20xx年,全球已被海水淹沒(méi)了。就在這時(shí),我接到了一個(gè)電話,電話里頭傳來(lái)一個(gè)聲音:“喂,是彭作家嗎?我是編輯部部長(zhǎng),您的《海底巨怪》一書(shū)已成功出版了,祝賀你!”“啊,我已經(jīng)是一名作家了,這似乎讓我感到不可思議,但是我確實(shí)是啊,太好了我終于實(shí)現(xiàn)自己的理想了!”我不禁感嘆道。我剛放下電話,電話就又響起來(lái)了,說(shuō)是要我去參加巨著簽售,在國(guó)際中央書(shū)城頂樓。
一聽(tīng)到這消息,我趕緊更換上了一件儀態(tài)端莊的衣服并且外面套上潛水服,游進(jìn)了我的光速游艇,一登艇,艇上便傳來(lái)一個(gè)聲音:“歡迎使用全方位GPS導(dǎo)航系統(tǒng),請(qǐng)說(shuō)出要到達(dá)的目的地名稱!蔽野胄虐胍傻卣f(shuō)了聲;“國(guó)際中央書(shū)城。”“已發(fā)現(xiàn)目標(biāo),系統(tǒng)預(yù)計(jì)將在3秒鐘后到達(dá)!边沒(méi)等我回話,一眨眼的功夫,就已到了一座高樓大廈下,頭頂上有一塊大牌子,上面大大的寫(xiě)著;國(guó)際中央書(shū)城。六個(gè)字,而那光速游艇呢?早就一溜煙跑了,好像非要把我弄得目瞪口呆似的才肯罷休,不過(guò)我想也不跟它計(jì)較,便趾高氣揚(yáng)地準(zhǔn)備走了進(jìn)去,里面到處是音速電梯,我登上了其中一個(gè),它就“嗖”的一聲到了頂層……我還是第一次這么緊張呢,當(dāng)簽售結(jié)束時(shí),我還真為自己捏了把汗。哎,當(dāng)作家還真不容易呢!一回到我的海底小屋,我便覺(jué)得強(qiáng)大的困意纏繞住了我,我躺在鯊魚(yú)床上,迷迷糊糊的睡著了……
哎?我的名譽(yù),海底小屋呢?我不是作家嗎?怎么回事?絲毫沒(méi)有注意媽媽正站在我的身旁,她聽(tīng)見(jiàn)了我的夢(mèng)話,便用略帶有幾分責(zé)備的口氣說(shuō)道:“少壯不努力,老大徒傷悲!倍7點(diǎn)半還不去上課,還想當(dāng)什么作家?我慢慢悠悠地掀開(kāi)了鋪在自己身上那層厚厚的被子,打了幾個(gè)哈欠,說(shuō);“知道了,知道了!”在上學(xué)的路上,我心想:從此我一定好好學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),早日成為一名大作家!想到這里,我便加快了腳步。
想像作文 篇3
如果我是發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明一棟?rùn)C(jī)器房子,他可以變72種東西;
如果我是發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明一輛神奇的車(chē),他可以變成火箭飛到太空游玩,可以變成飛機(jī)飛去世界各地,還可以變成一艘大船在水上就可以看到優(yōu)美的風(fēng)jing;
如果我是發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明一輛自行車(chē),一踩就可以走到幾百公里以外去;
如果我是發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明一臺(tái)理想機(jī)器,可以把每個(gè)人的理想實(shí)現(xiàn);
我想我的愿望,只要我努力,一定能實(shí)現(xiàn)!
想像作文 篇4
大象做一條褲子,可是他不知道該怎么做,他用長(zhǎng)鼻子卷著一塊布走來(lái)走去,急得直出汗。這時(shí)他遇到了狗熊。狗熊納悶地問(wèn):大象老兄,什么事把你急成了這樣?大象愁眉苦臉地說(shuō):我需要一條褲子,可是我不會(huì)做。唉,就是為這事!
狗熊得意得笑了笑,不瞞您說(shuō),我現(xiàn)在正學(xué)裁剪,我都已經(jīng)給自己做了好幾身衣服了!你看我身上這條褲子,就是我自己做的,多合身!不如讓我給你做吧,,保證你滿意!大象聽(tīng)了高興壞了,趕忙把布和尺寸給了狗熊,放心地回家了。狗熊回到家,很快就把褲子裁好了,他拎起褲子看了看,覺(jué)得太肥了,一點(diǎn)都不精致,這可不行,這樣的褲子拿出去是要被笑話的。狗熊自言自語(yǔ)。
他左看看右看看,終于拿起剪刀,一刀剪下去。最后,狗熊覺(jué)得這次做的很精致,心里很滿意。趕忙跑向大象家。大象打開(kāi)門(mén)說(shuō):狗熊褲子做好了?狗熊說(shuō):做好了你試試吧!大象試了試連腳都穿不上,大象失望地說(shuō):衣服怎么這么小,我不是給你尺寸了嗎?我還是另找別人做吧。狗熊難過(guò)地說(shuō):大象,實(shí)在對(duì)不起,我沒(méi)有按照你的體型和尺寸去做,只追求好看,結(jié)果把褲子做壞了,回去我一定重新給你做一條合身的褲子。
說(shuō)完,狗熊回到家按照大象給出的尺寸仔細(xì)地做,最后終于做好了,這次狗熊走到大象家,大象試了試,大小很適合,大象非常滿意,狗熊也十分滿意。
想像作文 篇5
都說(shuō)大學(xué)是美好的,是你讀了幾十年書(shū)的歸宿,是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的成人世界。
我未來(lái)的大學(xué)應(yīng)該是一個(gè)很大很漂亮的學(xué)校吧,有很多個(gè)專業(yè)讓人摸不清頭腦,校園里很寬很大,一般都是騎自行車(chē)的。一堂課肯定是幾百人一起上課,有趣的老師,沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有提問(wèn),自由自在。哪里都是男男女女勾肩搭背,食堂的飯菜肯定都很好吃,宿舍也是很高大豪華,都是一人間兩人間,學(xué)校設(shè)施樣樣齊全,有很多志同道合的朋友。
但是大學(xué)到底是什么樣子的呢,我又再一次開(kāi)始想象。輔導(dǎo)員應(yīng)該是一個(gè)博士或者碩士研究生吧,宿舍沒(méi)有門(mén)禁,想進(jìn)就進(jìn)想出就出,可以在宿舍約上幾個(gè)好友吃火鍋,再也不用擔(dān)心手機(jī)沒(méi)電,宿舍想怎樣布置就怎樣布置,你的床亂成一團(tuán)也不會(huì)有人罵你扣你的分,再也不用打掃教室衛(wèi)生,一天一兩節(jié)課,晚上不用上課,可以在宿舍拿著筆記本追劇,不用擔(dān)心要起早,因?yàn)樯险n時(shí)間都很遲!大學(xué)的假期很長(zhǎng),沒(méi)有暑假寒假作業(yè),真是太完美了。
大學(xué)真的是我想象的這個(gè)樣子嗎?真的有這樣豐富的校園生活嗎?真的是這樣快活的地方嗎?我認(rèn)為現(xiàn)在想這些都不太現(xiàn)實(shí),我的大學(xué)還很遙遠(yuǎn),如果你想過(guò)上一個(gè)好的大學(xué)生活,你現(xiàn)在就必須努力讀好書(shū),考上你夢(mèng)寐以求的大學(xué),只有這樣你才能去看看你夢(mèng)想和想象的大學(xué)到底是怎樣的,只有努力學(xué)習(xí)你才有資格去大學(xué)里面了解這些!
想象的大學(xué)和現(xiàn)實(shí)的大學(xué)肯定會(huì)不一樣。但是,只有你努力奮斗,努力學(xué)習(xí),你才能去看看大學(xué)到底是一個(gè)怎樣的世界!加油!
想像作文 篇6
人物:楊林、李俊、李云、石勇、楊林爸爸、楊林媽媽
景色:幽美的小鎮(zhèn),鮮花盛開(kāi),小草青青。
旁白:從前,有一只小白鼠,住在一個(gè)非常幽美的小鎮(zhèn)里,他的名字叫做楊林。楊林對(duì)于這里的路、空氣和環(huán)境質(zhì)量問(wèn)題都很了解。但是有一次,楊林去外面散步,讓他看到了一個(gè)讓他難以想象的景色。楊林不知不覺(jué)地走到了一個(gè)不知道的路的盡頭,眼前美麗的景色一下子變了,變成了骯臟的景色,而且空氣中還彌漫著一股難聞的氣味。往前望去,他發(fā)現(xiàn)了一條從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小河。河水很臟,從50厘米深的地方往下看也看不到河底。
可是,楊林本來(lái)是想保護(hù)這里的環(huán)境的,但是最后卻絲毫不顧的往骯臟的河水里扔了一片廢紙片,又添加了一份垃圾。走在遠(yuǎn)處的一只小白鼠李俊看到了,去楊林的家報(bào)告給了他的爸爸媽媽。爸爸媽媽現(xiàn)在已經(jīng)知道此事,一直在等著楊林回家。楊林隨便走了一下,覺(jué)得很前的景色看起來(lái)很不適應(yīng),便按照原路回家了。
楊林回家后,爸爸媽媽故意不問(wèn)他,看他自己是否能承認(rèn)自己的小錯(cuò)誤。但是,當(dāng)爸爸媽媽提到這個(gè)的時(shí)候,楊林低下了頭,
楊林:(很慚愧)“我不再破壞環(huán)境了!
旁白:楊林這只小白鼠非常誠(chéng)實(shí),雖然只是扔了一片廢紙,可是,要知道,對(duì)大自然的危害性還是很大的。楊林承認(rèn)了錯(cuò)誤,就有改正錯(cuò)誤的決心。
楊林意識(shí)到這一點(diǎn)后,第二天,他又去散步,心里裝著昨天的提示。走了不久后,他遇見(jiàn)了一只小白鼠。
李云:(興奮地)“楊林,我們一起去玩吧!”
旁白:楊林仔細(xì)一看,原來(lái)是好朋友李云。于是,楊林和李云一起去了運(yùn)動(dòng)器材玩。
楊林和李云玩得非常開(kāi)心,心里似乎忘記了要回家,一直玩到天黑。但他可不知道,爸爸媽媽正急著找楊林,最后,終于在運(yùn)動(dòng)器材找到了楊林,并且說(shuō)了他一頓,這時(shí),楊林似乎如夢(mèng)忽醒的感覺(jué)。
楊林在這一天又得到了一個(gè)教訓(xùn),這已經(jīng)是他的第二個(gè)忠告了,也算是他一生中的小功課。過(guò)了一天,他又出去散步,這時(shí)他心里已經(jīng)裝了二個(gè)提示了。
旁白:剛走出去不遠(yuǎn),就遇見(jiàn)了平時(shí)膽子最大的石勇。
石勇:(大聲喊)“喂!楊林,一起去一個(gè)很驚險(xiǎn)的地方玩吧!”
旁白:楊林聽(tīng)了后,覺(jué)得很有趣,于是答應(yīng)下來(lái),隨著石勇一起去了。那個(gè)地方很危險(xiǎn),只要稍微一不小心就會(huì)受傷,楊林在度過(guò)的時(shí)候沒(méi)有注意,一不小心摔傷了,只能一瘸一拐走的回家,爸爸媽媽見(jiàn)他這般模樣。
爸爸媽媽:(用教訓(xùn)的口氣)“我在一張紙上給你寫(xiě)下了這三條忠告:一、不要破壞環(huán)境 二、不要玩的忘記了回家 三、不要去驚險(xiǎn)的地方玩,你每次出去時(shí)都看一下,別忘記了!
旁白:這一下子就能保證楊林出外的安全了。
想像作文 篇7
東晉太元年間。
我是個(gè)漁人,卻在無(wú)意間窺探到了一個(gè)仙境。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。
那天久勞不獲,心下煩躁,我拋下同伴,胡亂劃船順流而下。小溪下游兩岸竟是我從未見(jiàn)過(guò)的一片桃花林。此時(shí)正逢日暮,火燒的煙霞浸染了天邊,微風(fēng)吹拂,落英繽紛,芳草鮮美不可言述。那桃花暈著稀薄的暮光,憑空增添了幾分艷麗,更有甚者,似燃起了烈焰般亮麗。我癡迷了,忍不住想走到桃花林的盡頭,一探究竟。
我發(fā)現(xiàn)了一座小山,還有一個(gè)隱蔽的洞口藏在山腳,隱隱透著絲光亮。我決定進(jìn)去探尋一番,以滿足我的好奇心。跌跌撞撞,在朦朧的黑暗中,我艱難地前行,洞壁上的棱角尖刺劃破了我身上的粗布衣服。正惋惜著,我一腳踏入了那個(gè)仙境——桃花源。
眼前所見(jiàn)的.土地平坦廣闊,田中鎏金谷物已成熟,風(fēng)吹涌起陣陣?yán)嘶。谷穗在風(fēng)中一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)u晃著腦袋,好似在向我這個(gè)外來(lái)者致意。放眼遠(yuǎn)望,樸素的房屋整整齊齊,一列一排分散在各個(gè)角落。小池塘清露踏漣漪,一圈一圈泛起,蓮葉在水面上安靜地舒展青澀的身體。時(shí)不時(shí)躍出幾條魚(yú)兒,身上的鱗片閃著銀光。田壟上更不缺乏桑樹(shù)、竹子之類的景觀,青翠欲滴。阡陌間小路交錯(cuò)相通,村落東家的雞鳴犬吠,西家也能聽(tīng)見(jiàn)。
再看在田間來(lái)來(lái)往往的男女老少,他們的穿著與外界并無(wú)兩樣。日出而作,日落而息,遵循著最自然的作息時(shí)間。孩童在小路上嬉鬧玩耍,老人們臉上洋溢的是幸福滿足的微笑。很顯然,他們的生活溫飽無(wú)恙。不,不僅是這樣,他們是在自由自在地享受生活。男女老少,人人都有的笑容說(shuō)明了一切。
這里,平靜樸素而美好。外界,卻是天下熙熙皆為利來(lái),天下攘攘皆為利往。
我貪戀地看著眼前這幅景畫(huà),怔忡間,一位老人和藹地向我問(wèn)話:“年輕人,你是從外界來(lái)的吧。我們這兒與外界四季相錯(cuò),是不是很震驚啊。哈哈哈……”說(shuō)罷老人竟笑起來(lái),“這里是桃花源,說(shuō)是仙境也不為過(guò)。我們?cè)谶@里,安恬自在,實(shí)在是再美好不過(guò)了!
村民們聽(tīng)說(shuō)我來(lái)自外界,紛紛想我打聽(tīng)外界的情況。桃花源與世隔絕,人們不知漢朝,更別說(shuō)魏晉了。我在桃花源中停留了數(shù)日便離去了。
我沿出路做下了記號(hào),以冀某日帶領(lǐng)我的妻子兒女來(lái)此地安居。這里的人們自由自在生活安逸,不正是我所追求的嗎?
同行的漁人發(fā)現(xiàn)我消失了幾天后,又出現(xiàn)了。覺(jué)得很是驚奇,于是報(bào)告了太守,我驚聞此事,連忙帶著我的妻子兒女搬家,拋下世俗間的紛紛擾擾,在桃花源中安居。搬家之后,我便擦去了記號(hào),太守前來(lái),尋找數(shù)日不成才放棄。
自此,我和家人生活美滿,安恬自足。
想像作文 篇8
現(xiàn)在的學(xué)校有很多不足之處,比如:學(xué)校的安防不夠嚴(yán)密、食堂飯菜不可口等等。2100年的智能電腦學(xué)校,將會(huì)解決以上存在的問(wèn)題。
學(xué)校外面安裝了一個(gè)天氣探測(cè)設(shè)備,它能把室外的實(shí)時(shí)天氣情況傳輸?shù)娇偛侩娔X內(nèi)。電腦會(huì)根據(jù)這些信息,隨時(shí)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。要想進(jìn)入校門(mén)必需要輸入密碼,并且還要說(shuō)出自己所在班級(jí)和班主任老師的姓名。如果有陌生人進(jìn)入,電腦會(huì)發(fā)出“非法侵入”的警報(bào)聲。而這時(shí),學(xué)校的安保人員就會(huì)馬上出動(dòng),把陌生人趕走。
走進(jìn)校門(mén),就會(huì)看見(jiàn)三座6層高的教學(xué)樓。當(dāng)你進(jìn)入一年級(jí)的教室時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)課桌上都有一個(gè)電腦,講臺(tái)上也有。上課時(shí),電腦上就會(huì)自動(dòng)放出老師上課的視頻而講臺(tái)上的電腦就會(huì)變成一個(gè)機(jī)器人,監(jiān)督同學(xué)們的紀(jì)律。如果你擔(dān)心視力下降,盡請(qǐng)放心吧!這種電腦里面加了特殊保護(hù)視力的裝置,每隔30分鐘,屏幕上就會(huì)跳出一片“綠色”,類似于現(xiàn)實(shí)中的綠色植物。
至于體育課,那么操場(chǎng)就是體育老師。操場(chǎng)受電腦的指揮后,就會(huì)說(shuō)話。而且它可以變出一些機(jī)器人,教學(xué)生們打籃球、踢足球等體育活動(dòng)。
食堂也受電腦指揮,它可以變出一些美味可口的食物來(lái)。你只要給電腦發(fā)出指令,并且說(shuō)出想吃的食物種類和數(shù)量,它就會(huì)立即變出來(lái),包你滿意!
這就是我設(shè)計(jì)出來(lái)的智能學(xué)校,你們喜歡嗎?