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【精選】想像作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的想像作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
想像作文 篇1
“故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的云……”一首故鄉(xiāng),勾起了我在家鄉(xiāng)的那一段美好的回憶。暑假,我回到了闊別二十多年的,日夜思念的故鄉(xiāng)。
8.3日,我坐上大客車,踏上了離別20多年的故鄉(xiāng)的土地,一種難以用語言表達(dá)的感覺頓時(shí)涌上我的心頭。足足做了16個(gè)小時(shí)的車,下車來到闊別已久的家鄉(xiāng)。瞧著這一塵不染的土地,蔥郁的樹木,清新的空氣,將我長途旅行的疲勞消除了,渾身充滿了活力。環(huán)顧四周,除了街道后方有一塊小空地以外,其余的地方都長滿了小樹。樹下面零零碎碎地盛開著五色的野花,長著黃色的野菌。一條小河帶著遠(yuǎn)古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭著,成群的小魚在河水中或嬉戲著,或上竄下跳地尋找著食物。
我來到農(nóng)市府公園,映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出的水花足有兩三米高,幾個(gè)噴點(diǎn)環(huán)繞在一起,形成了一個(gè)大水洞。噴泉中心有一座假山,“山”上有座涼亭,一個(gè)“路人”正順著小路走上去,它好象也是被此情景所吸引,想坐在涼亭上細(xì)細(xì)觀賞。噴泉周圍是一排垂柳,那長長的柔軟的柳支隨風(fēng)飄動著,婀娜的舞姿是那么美,那么自然?吹竭@些景色,我不禁想起了以前和伙伴們嬉戲的場景,真是太有趣了!
天近黃昏時(shí)我來到了母校。走進(jìn)校園,望見以前校園塵土飛揚(yáng)的操場變成同學(xué)們的娛樂場所。兩排綠樹成陰,像兩支強(qiáng)壯的隊(duì)伍在聽從命令。在學(xué)校的東南角有一棵枇杷樹,是我讀小學(xué)三年級時(shí)種下來的.,枇杷樹每年結(jié)滿了果實(shí),師生品嘗時(shí)忘不了夸我?guī)拙洹E赃呥有許多的小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著它,讓它不會覺得孤獨(dú)。同學(xué)們有的在那里跳繩,有的在那里玩游戲,有的在那里聊天,同學(xué)們累了的時(shí)候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。走到校園時(shí),我也不免想起上小學(xué)時(shí),常常與同學(xué)們在操場上追追打打、哭哭鬧鬧的情景。
我不但熱愛家鄉(xiāng),而且還時(shí)常問候家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。去年家鄉(xiāng)遭遇百年一遇的大雪災(zāi),我特別捐獻(xiàn)3000元給家鄉(xiāng)的人民。雖然3000元是微不足道,但是我有一顆掛念家鄉(xiāng)父老的心。
想像作文 篇2
20年后,我如愿以嘗,當(dāng)了一名科學(xué)家,我發(fā)明了許多東西,比如:不退色自動調(diào)節(jié)溫度的衣服、讓人行走如飛多功能的鞋子、手機(jī)書包……我現(xiàn)在正在為新發(fā)明的大樹做試驗(yàn)。
把這種樹種進(jìn)泥土,只要按一下白色的按鈕,樹就會立刻長高成為大樹。按下紅色按鈕大樹就會開出各種各樣的花和長出不同的果子。按一下黃色的按鈕果子就會掉在你的手上,不過要記住,必須要洗完手后才吃,如果你不洗手直接吃,大樹就會伸出“手”把果子拿走,告訴你洗手后再吃。你想喝果汁的時(shí)候就向大樹說一聲,它就會把果子榨成汁遞給你。如果你累了,只要按一下藍(lán)色的按鈕,它就會幫你按摩,既可以乘涼又可以按摩,真是兩全其美。如果樹周圍垃圾多了,大樹就會自動伸出手去撿垃圾,“吃”進(jìn)肚子里,你一定會想樹“吃”了垃圾會被垃圾毒死,這樹怎么不枯死?告訴你吧,這樹會把垃圾轉(zhuǎn)換為氧氣,散入到空氣里。如果誰見到垃圾撿起來,大樹就會獎(jiǎng)你一個(gè)果子。這樣,如果每個(gè)地區(qū)都種上這種樹,我相信不久這個(gè)世界將會變得鳥語花香。
朋友們,20年后的大樹很棒吧!
想像作文 篇3
假如我會變,我會變成孫悟空,因?yàn)樗麜龊芏嗪檬。他會翻筋斗云,會用火眼金睛看穿真相,還會用金箍棒降服妖魔鬼怪。他還有一種本領(lǐng),就是分身術(shù)。只要他拔幾根猴毛,就可以化成成千上萬個(gè)孫悟空。
假如我是孫悟空,我會到貧困山區(qū)去,在這里,我看見人們沒有衣服,沒有糧食,沒有錢。屋頂有一個(gè)個(gè)小洞,夏雨的時(shí)候,雨會落進(jìn)房子里去。我馬上就變成衣服,糧食,錢送給人們,讓他們高高興興,開開心心的過著日子。
假如我是孫悟空,我會到沙漠去。在這里,沒有一滴水,沒有一棵樹,只有一千沙子。這里的人們不知熱得如何是好,欺負(fù)曬黑乎乎的。我立刻變成一朵烏云,下起了大暴雨,讓這里的人們得到萬物之源——水。
孫悟空是我羨慕已久的英雄,我們一定要向他一樣,做個(gè)好人。
指導(dǎo)評語:這是一篇想象作文,小作者想象自己是自己眼中的英雄孫悟空,以整齊的格式說明想象的原因,很棒!
想像作文 篇4
“哇!太好了,又可以逛書店了!”有時(shí)候,媽媽為了讓我養(yǎng)成看書的好習(xí)慣,或是要買文具時(shí),就會帶我去附近的“金石堂書店”。那里就像是一個(gè)充滿知識的寶庫,常常讓我流連忘返。
一個(gè)微風(fēng)徐徐的下午,我踏進(jìn)了那充滿書香之地,伴隨著柔和的古典音樂,我沉浸在文字的世界中,那是一家位于竹林路上的“金石堂書店”有兩層樓,每次一進(jìn)了大門,我總是會迫不及待地跑去二樓,站在擺放著童書的大書柜前,忍不住選起書來。我覺得書有一種特別的魅力,那股力量,每次都會吸引我坐下來,而且看著小說、寓言故事……,一本接著一本,我的心情也會跟著故事中人物的情緒,上上下下、起伏不定,有時(shí)快樂,有時(shí)悲傷;有時(shí)哭,有時(shí)笑,完完全全沉浸在書海里,學(xué)習(xí)上的壓力、心中的煩惱,全都會被拋到九霄云外呢!
歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”走遍各個(gè)書架,感受書籍的震撼,我發(fā)現(xiàn)自己正馳騁在古今中外的世界,進(jìn)行著一趟經(jīng)天緯地的旅程,而這趟旅途,將使我滿載而歸。閱讀完《環(huán)游世界八十天》似乎也和故事的主角一樣走了世界一圈;在閱讀《哈利波特》的同時(shí)彷彿自己也是魔法學(xué)院的一員;因?yàn)殚喿x,使我們的生活擺脫平庸,使我們的生活多一分色彩。
閱讀不但能增加知識、增強(qiáng)寫作能力,還能暫時(shí)忘記煩惱,真是一舉數(shù)得。因?yàn)樽x書,我們的知識才會變得越來越多,我的愿望才會變得越有新希望!趕快拿起一本書,加入我們的行列吧!
想像作文 篇5
“唧唧復(fù)唧唧,喳喳又喳喳”,這電腦的噪音是直弄的我心煩意亂。沒辦法只好親自動手,撥開它的“外衣”,去觀察我唯一覺得值得研究的風(fēng)扇。果然,我發(fā)覺它的轉(zhuǎn)數(shù)實(shí)在是太高了。我左弄弄,右弄弄,干脆迫使它“停工”,這一停工不要緊,電腦屏幕也隨之黑了下來。這場大戰(zhàn)也隨之開始。
實(shí)在是新手沒辦法,只好去請那個(gè)技校的學(xué)生來維修,聽說是剛畢業(yè)的,也就比我大不了幾歲。其實(shí)我也知道一叫他來,無論是大問題還是小問題,他都是帶著幾個(gè)光盤一起來,連看都沒看,就把電腦的系統(tǒng)重裝一遍?蛇@次就有一定的針對性了,他一過來,畢竟只是剛畢業(yè),也是看了一會。告訴“我們”是電腦CPU散熱器被燒壞了,這也不能是“我們”,當(dāng)時(shí)在旁的就只有我一個(gè)。我不好做主,就只好先把他撂在那,去找我父親吧,他一臉壞笑,叫找我媽。我看他們是找到整我的機(jī)會了,我與我媽說,偏偏她在干家務(wù),這是在無形的發(fā)泄著他們的不滿,這叫我咋辦,這涉及到錢的問題,我怎么做得了主,這馬上覺的低人一等,連正常交涉都無法進(jìn)行。這位比我大不了幾歲的維修工這時(shí)也在這臭顯擺,直接越級上報(bào),把我忽略過去。這真真讓我覺得這才是世態(tài)炎涼,我突然覺的我懂得了,其它同學(xué)為什么這么比我實(shí)在的原因,也難怪有些人就是愛擺出盛氣凌人的樣子,我本來覺得那是不自知的表現(xiàn),這才知道這傷害到了尊嚴(yán),對待不尊重你的人,不必與他客氣,當(dāng)然父母不一樣。我也覺得處在這一種環(huán)境下,真是矛盾。突然就有想自己賺錢的欲望,真是受不了這社會帶來的一種痛苦。父母犧牲了自己的幸福,他們會想自己這么辛苦為的是什么,就我這樣,他們肯定會發(fā)脾氣,難怪有些兒女也鼓勵(lì)父母享受人生,那被罵的時(shí)候,父母就不會那么硬氣了。就不會像我爸說的那樣,“就這么兩三千塊錢,讓他隨便怎么折騰好了!”這他指的是我。
直到這時(shí),我才明白父母有這個(gè)poss,是想說明“你小子的,財(cái)政上還沒獨(dú)立,就敢整天泡在電腦里,你信不信我罷了你的特權(quán)!边@第一場戰(zhàn)斗看似我贏了,其實(shí)我輸了。
開機(jī)又關(guān)機(jī),關(guān)機(jī)又開機(jī)這真是沒完沒了了。剛換上一個(gè)新CPU散熱器的下午,電腦又出問題了。只好又打電話叫那小子來,可也沒辦法,那小子竟然說要等明天早上才能過來,父母也不理我,有事就一起出門去了,就順著這事,讓它自己發(fā)展。等到明早比較遲的時(shí)候,我打電話叫他過來。他一來什么也不說,說是你電腦中毒太深,抱起主機(jī)就走了,沉默的樣子還挺有型。他一走之后,我總得報(bào)告一番,不料我媽不陰不陽地來了這么一句,“雖然還沒過保修期,但如果那小子要錢,你就說‘等我父母回來再算’!边@算什么嘛,我是無能、無權(quán)又無勢,要是那是位大叔也好說,可他比我大不了幾歲,那這樣被他笑死,那我身為高中生的那么一點(diǎn)可憐的自尊豈不要消磨殆盡了。這我堅(jiān)決不能答應(yīng),最好能隨機(jī)應(yīng)變。
還好,到了下午的時(shí)候,我打電話給他,他口氣里也沒有要錢的意思。他說他已經(jīng)來過了,我沒在樓下等他(我還得在樓下等他),他拿著機(jī)器就回去了,現(xiàn)實(shí)就是這么復(fù)雜。他說了,輕描淡寫地,“我很累了,這你自己來拿吧”。當(dāng)時(shí)我真恨不得一腳踹過去。你也不想想我堂堂一個(gè)宅男,大門不出,二門不邁的,當(dāng)初連老師來“請”我的時(shí)候,我都可以拒絕,不行,我得放縱他,我可以放低自己,讓他就這么對待顧客,我一個(gè)小小的無產(chǎn)階級沒法治他,我就不信那些大資產(chǎn)階級們的唾沫淹不死他?不過我還是有點(diǎn)心存僥幸,我說了,“我不知道地方啊”,這是實(shí)情。這小子,可能真沒相信我會答應(yīng),竟有些失聲,不過那地名報(bào)的倒是挺順的。我真是不爽,放下電話,我就后悔了。無助只下,撥通了父母的電話,父母說了“你把那手機(jī)號給我,我來跟他說”。真是,這究竟是我是上帝,還是他是上帝,這不逼著我跟我媽決裂。天吶,你究竟要傷害我可憐的自尊到什么時(shí)候呀!我說什么也不可能答應(yīng)我媽說的,我都答應(yīng)了別人,唉!這糗的我干脆賣掉電腦算了。其實(shí)這時(shí)候我心里挺矛盾的,再者要我媽去說,她的資本也只夠讓她在非洲那些窮鬼們面前硬的起來,我看我說不定還要被那小子笑死,那臉肯定更加是不情愿的臉了。
要么糗我算了,反正我還年輕,我也答應(yīng)了,這口氣我還能要回來,還能理直氣壯的,諒他也不敢對我這虛心的青少年怎么樣。好,拉出馬兒,穿好衣服、襪子,頂著一副眼鏡,左瞧瞧,右瞧瞧,勢要把那條路找到?吹,人不多,都是比我還乳臭未干的人,啥也不說,就“唉,唉”的叫著。反正我看準(zhǔn)了,那小子就“端坐”在那里,他們倒是一個(gè)接一個(gè)的廢話,弄清了我那臺機(jī)的所在。我抱起它就走,頭也不回,絕不回。
這二世祖出世的,還是把我電腦重安了一遍系統(tǒng),我自己回去還得把弄個(gè)半天,這才覺得它是我的。這臉皮愣是被人扒下了一層,我這可憐兒,電腦還是那么多問題,這場戰(zhàn)斗注定是要以我的失敗為收場。
想像作文 篇6
假如時(shí)間可以倒流,你會選擇做些什么?
假如時(shí)間可以倒流,我會彌補(bǔ)以前的缺陷,不做后悔的事情。
剛上初中那會兒,我屬于迷茫的狀態(tài),小學(xué)畢業(yè)不久的我對初中生活得緊奏感還不適應(yīng)。在初中的朋友還不多,一兩個(gè),其余的都是些新面孔。直到……
安排座位,我被老師安置到前排,和一個(gè)女生坐在一起。我對她的第一印象不是很深刻,她是個(gè)黑女孩,個(gè)子不高,大概有一米五五的樣子,整天梳著馬尾辮,走起來后面的頭發(fā)一搖一搖的,煞是可愛。特別是她笑起來的時(shí)候,露出她那整齊潔白的牙齒。因?yàn)槲覀兪峭溃芸煳液退突焓炝,課間的時(shí)候總愛和她聊八卦。說說班上的女生之中誰最漂亮,男生之中誰最恐龍,今天誰穿的衣服好看……我們整天形影不離,漸漸地,我把她當(dāng)作我的好朋友看待,她也把我視為閨蜜。
可是,好景不長,我們因?yàn)槟承┮蛩囟趁。我們的成績一直是班上的一二名,可以說是我們實(shí)力相當(dāng)?勺罱膸状螠y驗(yàn),她都比我都考得好,可能是我那時(shí)候虛榮心在作祟。我和她的關(guān)系漸漸有點(diǎn)疏遠(yuǎn)。起初她還不在意,或許是發(fā)現(xiàn)了這微妙的變化之后,她也開始遠(yuǎn)離我吧。我們表面上還維持著這關(guān)系,但實(shí)際上已經(jīng)失去意義,只差一個(gè)導(dǎo)火線而已。終于,火山要爆發(fā)了。有一次,我不見的一本課外書在她那兒找到,我一氣之下便跟她絕交。她也沒說什么。
后來,經(jīng)過了解,我的那本書已經(jīng)放在家里的書柜上面,我沒找著,而那本書其實(shí)是她的,只不過剛好我們買了一模一樣的書。
假如時(shí)間可以倒流,我會和她道歉,說我冤枉了她。假如時(shí)間可以倒流,我會和她在學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,互相競爭,而不是因?yàn)樗任页煽兒镁瓦h(yuǎn)離她。
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