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愚人節(jié)作文600字

時(shí)間:2021-09-29 11:51:03 愚人節(jié) 我要投稿

愚人節(jié)作文600字10篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的愚人節(jié)作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

愚人節(jié)作文600字10篇

愚人節(jié)作文600字 篇1

  今天是星期五,明天是星期六,愚人節(jié)。明天不上課,沒法‘愚’同學(xué),所以我和范范決定今天下午來提早過愚人節(jié)。

  首先,目標(biāo)定在少華身上。我們商議一陣,決定使用三十六計(jì)之苦肉計(jì)。范范假裝給少華說:“給你說件秘密的事!彼宦犈d趣上來了,急忙跟范范跑出門去,這時(shí),范范說:“哎,對(duì)了等好了,我回去一趟,馬上回來!彼猜犜挘怨缘恼竞昧。我在門口,見范范一來,急忙關(guān)上門。就這樣,被我們愚了。

  第二次,目標(biāo)定在雅雯身上。這回使用的是三十六計(jì)之空城計(jì)。我先讓范范在門口藏好,然后對(duì)雅雯說:“范范在二樓中廳等你,好象要和你說咱班**同學(xué)的身世!彼宦牐乓詾檎妫泵ε芟氯。結(jié)果藏在三樓門口的范范三步回到教室。嘭的一聲關(guān)上了門。怎么樣,又愚了一個(gè)。

  第三次,目標(biāo)定在晨辰身上。因?yàn)榍皟烧兴贾溃僦貜?fù),一定騙不了。叫來前兩位被害人,準(zhǔn)備一起干一翻大事業(yè)。這回,我們使用三十六計(jì)之連環(huán)計(jì)。我們假裝出去玩,其實(shí)是分配地點(diǎn),范范在二樓,少華在三樓,雅雯在一樓,我則作誘餌。首先,我氣喘吁吁來到教室,對(duì)晨辰說:“雅雯在一樓罵你,說你是膽小鬼,打不過她。”晨辰一聽,氣就上來了,匆匆跑下三樓,找雅雯算帳。雅雯和他吵了一會(huì),便說:“范范在二樓罵的更兇呢。”他一聽,又上二樓找范范。范范和他吵了一會(huì),說:“哼,我告訴你,罵的更兇的是少華,在三樓!彼宦,手一握,又上三樓找少華。少華邊吵邊動(dòng)手,吵了一會(huì),少華說:“又不是我挑戰(zhàn)你,是雅雯說的,你應(yīng)該找她呀!”晨辰一聽,哎!還真有理,又跑到一樓找雅雯。其實(shí),在每次吵完后,個(gè)個(gè)都回到了教室,當(dāng)晨辰又到一樓,人早就回教室了。就這樣,晨辰被我們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),等明白過來,一屁股坐在了地上。

  同學(xué)們,愚人節(jié)你們被愚了嗎?要小心一點(diǎn)!作文

愚人節(jié)作文600字 篇2

  愚人節(jié),一個(gè)我并不喜歡的西方人的節(jié)日;可就是這個(gè)節(jié)日,像年譜一樣記述了我平淡的人生歷程。

  歲月匆匆,時(shí)光易逝,好多事還清楚的記得,想要回憶,才發(fā)現(xiàn)它已成為了無法追尋的歷史。還記得20xx年的愚人節(jié),我在白塔,在高一二班;生活在一群好友中間………還記得20xx年的愚人節(jié),我也在白塔,只是已不在高一,而是在高二文班;那時(shí)我如魚得水,一飛沖天………還記得20xx年的愚人節(jié),我依舊在白塔,只是已不在高二升入了高三,每天都在緊張中和一群兄弟姐妹備戰(zhàn)高考,渴望金榜提名,飛上枝頭…………還記得20xx年4月1日,我在大學(xué),還著中學(xué)時(shí)代欠下的債………

  20xx年的今天,我在為生活打拼………記得先賢孟子說過“天將降大任于是人也,必先勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾易其所不能。”說實(shí)話我不知道我能否成功,只是我知道我正在經(jīng)受磨難!

  進(jìn)入大學(xué)之初,對(duì)于它嚴(yán)格的模式,變態(tài)的制度,惡劣的環(huán)境,或多或少的有了幾許抱怨,最終演變成了排斥。因此從不甘人后的我落后了,而我卻沒有去試著改變,而是‘欣然接受’,就這樣我成了一個(gè)差等生,一個(gè)徹徹底底的差等生,從我的身上也體現(xiàn)出了一個(gè)中國人自身的劣根性!我很平凡,但我卻不甘平庸;我渴望擊長空,抒壯志;渴望翔淺底、展宏圖!也許這些只是空想,可我卻不想放棄!因此一直以來,我不是不懂,其實(shí)我一直很清楚:這個(gè)學(xué)校,就是再垃圾,它也是一所大學(xué),離開了這里,我就沒有了圓夢的地方!所以漸漸的我學(xué)會(huì)了接受,學(xué)會(huì)了面對(duì)事實(shí)!現(xiàn)在,每當(dāng)聽見別人的抱怨時(shí),我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的自己是多么的愚蠢可笑!

  今天,是我過得最冷清的愚人節(jié),因?yàn)槲锓侨艘喾橇耍]有同學(xué)之間的玩笑,沒有朋友之間的捉弄,沒有。。。。什么都沒有!外面是出奇的熱,我不想出去,就想呆在宿舍,沒事干時(shí),回憶過去、憧憬未來;偶爾按按手機(jī),偶爾聽聽音樂!

愚人節(jié)作文600字 篇3

  今天,是四月一日,是一年一度的愚人節(jié)。早上,我出門時(shí),老媽在家提醒我:今天是愚人節(jié),別被人整了!哦,以我這么聰明的才智,怎么可能別整呢?哈哈!簡直是笑話!你可別說大話!

  剛到學(xué)校門口,儲(chǔ)著玲就對(duì)我說:老陸,王老師叫你到校門口去拿一個(gè)包裹,快點(diǎn)!我半信半疑的說:哎?你什么時(shí)候看見王老師了?他怎么不讓你去?儲(chǔ)著玲搖了搖頭,說:哎,我這么好的計(jì)謀居然被你給識(shí)破了,我真是沒臉見人了,哎!我們到了班級(jí),剛坐下座位,只見秦凱鈺氣喘吁吁的跑過來對(duì)我說:陸晶晶,王老師叫你去!說是有事!我看到她這樣,便信以為真,急忙跑到王老師辦公室里去,只見王老師坐在那里,若無其事的在看書,我便一頭霧水,急忙轉(zhuǎn)過頭來看秦凱鈺,她在那里偷笑,我便咬著牙說:秦凱鈺,咱們走著瞧!我跟你沒完!這時(shí),王老師對(duì)我說:陸晶晶,你過來。我便走了過去,老師在我耳旁說了幾句話:呆會(huì)兒你就如此如此,這般這般......哈哈,老師想的這個(gè)辦法可真好!于是,我便走進(jìn)班級(jí),對(duì)大家說:同學(xué)們,安靜!現(xiàn)在我宣布一個(gè)好消息!全班頓時(shí)安靜了許多,我便接著說:今天,由于是愚人節(jié),所以學(xué)校決定放假半天!全班歡呼了起來:哦耶哈哈。接著,我又說:安靜,我還要宣布一件事情!全班又安靜了下來。今天是愚人節(jié),所以剛才我說的話都是逗你們玩的,你們上當(dāng)了吧,哈哈!怎么會(huì)這樣啊?真是的,我還以為是真的呢!這時(shí),老師走了進(jìn)來,說:同學(xué)們,今天,是愚人節(jié),所以,無論今天你們跟我開什么玩笑,老師都不會(huì)罵你們的!哦!太好了!哦,耶!

  今天第一節(jié)課下課,楊曉蕾對(duì)我說:陸晶晶,你過來,我跟你說句話。于是,我便把耳朵湊過去,突然,楊曉蕾在我耳邊大叫一聲:啊。∥业亩涠伎烀@了,楊曉蕾,我要?dú)馑懒耍】蓯海?/p>

  哎,愚人節(jié),我被整了!

愚人節(jié)作文600字 篇4

  今天早上,小機(jī)靈王煬一進(jìn)教室就嚷著:“今天是愚人節(jié),是愚人節(jié)。你們知道嗎?可以互相開玩笑,對(duì)方可不準(zhǔn)生氣!甭犓@么一說,大家都興奮不已,在共同“策劃”下,我們打算進(jìn)行一次轟轟烈烈的行動(dòng)。

  上午第三節(jié)數(shù)學(xué)課前,小淘氣李威搬椅子,開心果宗來把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數(shù)學(xué)老師進(jìn)來被“砸”到時(shí)的狼狽樣,我就忍不住想笑出聲來。突然,門“吱呀”一聲開了,進(jìn)來的是女同學(xué)文靜!芭尽币宦曧懞,兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上。“哎呀”一聲,她笑著責(zé)怪:“是誰干的?”我“陰陽怪氣”地說:“是誰干的我不知道,我只知道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背后傳來一陣笑聲。

  沒有捉弄到主要目標(biāo),我們?cè)跄苌屏T甘休?我也做一回主謀,把書從地上撿起,踏上椅子,再一次把書放到門上。小機(jī)靈王煬配合我,小心翼翼地把門關(guān)上。小眼睛還盯著門的`上方?吹剿隆霸摇钡阶约旱幕鼧樱蠹矣质且魂囆β。

  “來了,來了!”我們等待了十分鐘后,座位在教室最后面的洪輝向總部及時(shí)報(bào)告目標(biāo)。我們個(gè)個(gè)屏住呼喚,只等著好戲上演,生怕漏過每一個(gè)細(xì)節(jié)。

  門“吱”的一聲再次開了,接著“啪”的一聲,兩本書像長了眼睛一樣,一股腦兒飛向數(shù)學(xué)老師的大腦瓜。數(shù)學(xué)老師還沒明白是怎么回事呢,“轟”的一聲,教室里已經(jīng)炸開了鍋,左邊的幾位同學(xué)笑得前俯后仰,中間的幾位同學(xué)更是笑得上氣不接下氣,后面的幾位男同學(xué)笑得甚至支撐不住身體,坐到了地板上。

  看見我們這樣,“撲哧”一聲,數(shù)學(xué)老師不但不生氣,反而也笑出聲來。見數(shù)學(xué)老師笑了,我們更歡了,有的抱在一起,有的拍桌子,宗來還;中上了講臺(tái),拉了拉數(shù)學(xué)老師的手,好像在表示慰問:“我的好老師,你沒事吧?”

  數(shù)學(xué)老師的笑臉上眼睛一瞪,假裝生氣地說:“是誰干的?”我們異口同聲:“不知道!

  “呵呵呵……”教室里又爆發(fā)出一陣笑聲……

  哈哈,捉弄好人,愚人節(jié)無罪。

愚人節(jié)作文600字 篇5

  一提起4月1日的愚人節(jié),我就冒火了。為什么呢?說來話長啊,請(qǐng)聽我慢慢道來。

  那天陽光明媚,照得我心花怒放,我哼著歌兒走向教室。咦?!奇怪了,剛才我還沒到教室的時(shí)候,就聽到了一陣陣詭異、奇怪的笑聲,怎么一到教室門口,他們都如見鬼怪地盯著我看啊?我臉沒洗干凈嗎?我趕緊摸了摸臉。已經(jīng)上課了嗎?誒?不對(duì)啊?我沒聽到上課鈴響呀!

  同學(xué)們也不說什么話,沒法!只好無奈地走向座位。

  一坐下,班長就跑了過來,一本正經(jīng)地說:“待會(huì)數(shù)學(xué)要考試!要趕緊復(fù)習(xí)!”

  ?!老師也太不仗義了吧?說考就考!沒法啊,至少老師還有提前提醒,不像以前某位老師一樣,一聲不吭,下課我們還玩得“昏天黑地”,上課鈴一響,考試卷就席卷而來!唉!趕緊復(fù)習(xí)吧。

  鈴聲響,上課了。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室:“今天我們學(xué)習(xí)……”誒?怎么一點(diǎn)沒提考試的是呢?一看班長,他正埋頭笑得上氣不接下氣呢。

  下課了,我死死抓住班長的衣領(lǐng)不放,要班長給我討個(gè)說法。一旁的同學(xué)們嘻嘻哈哈,齊聲叫道“今天是愚人節(jié)!”班長在這個(gè)當(dāng)兒,趁機(jī)溜走;其他人一說完也一哄而散。只留下了愣住的我。(真是騙死人不償命。。

  中午,我腦袋突然冒出一個(gè)念頭“既然別人可以騙我,我何不可以也騙別人呢?這回我干定了!”說干就干,我立刻動(dòng)身,到辦公室那邊轉(zhuǎn)了一圈,然后回到教室,大聲嚷嚷:“下午要語文考試啊!大家快復(fù)習(xí)!”他們只瞪了我一眼,繼續(xù)做自己的事了。

  下午快要上課時(shí),班長沖了進(jìn)來,“待會(huì)兒要考語文,同學(xué)們快快復(fù)習(xí)!”然后坐回座位,從書包里抓出語文書,念念有詞。話音剛落,我就奚落他:“哎呦!做得蠻像嘛!不過,這招我早已用過了哦,不見效了,請(qǐng)班長大人換一招,行不?”哼!還想騙我,沒門!

  同學(xué)們看了我們一眼,仍舊各做各的。班長也沒有反駁,還在復(fù)習(xí)著……

  上課了,語文老師懷里抱著一大撂試卷疾步走到講臺(tái),“啪——”試卷被重重地放在講臺(tái)上。接著,老師一臉嚴(yán)肅地說:“考試!”

  “啊?!”同學(xué)們幾乎異口同聲。

  “我不是叫班長告訴你們了嗎?”老師疑惑不解,轉(zhuǎn)眼看向班長。

  “老師,我有跟他們說,但他們都不信!卑嚅L一臉的無辜。

  聽了這段話,全班暈倒……

  這次愚人節(jié),真是讓我好氣又好笑,讓我難忘。

愚人節(jié)作文600字 篇6

  “叮鈴鈴”。清脆的上課鈴聲響起來了。同學(xué)們紛紛坐好,等待著劉老師來上課。不一會(huì)兒,劉老師出現(xiàn)在窗口。只見劉老師繃著個(gè)臉,好像在電視上看到古代的教書先生。見此情景,我第一個(gè)反映就是慘了,暴風(fēng)雨,暴風(fēng)雨就要來了。

  果然不出我所料,劉老師一走進(jìn)教室,就用力拍了下講臺(tái),大聲問道:“你們?cè)谟⒄Z課結(jié)束后都做了什么!” 同學(xué)們面面相覷,然后答道“做操。”“那么除了做操又做了什么?好好反思”!劉老師的聲音又提高了幾分。聽了劉老師的話,我感到丈二和尚摸不著頭腦:平時(shí)劉老師從不會(huì)問我們課間的事呀,今天怎么問起我們課間的事,好像還挺嚴(yán)重的,莫非……?

  “自己做錯(cuò)了事就自己站出來”劉老師一聲獅子吼打斷了我的猜測。環(huán)顧教室,沒有一個(gè)同學(xué)站起來。這又使我更加百思不解:明明沒有人做錯(cuò)事,那劉老師為什么還說有人犯錯(cuò)呢?這不是強(qiáng)詞奪理污陷好人嗎?還是說在我們班上真有犯了錯(cuò)不愿承認(rèn)的同學(xué)不成?想到這兒我真希望那個(gè)犯錯(cuò)的同學(xué)趕快出來認(rèn)罪,不要再拖累全班了。

  “好!既然沒有人承認(rèn),那就全班起立,蹲馬步繼續(xù)反思!直到你們承認(rèn)為止!”劉老師用近一百分貝的高音將“蹲馬步”送入我耳中。一聽到蹲馬步我就感到心驚肉跳,因?yàn)槲抑荒軋?jiān)持三分鐘?煽吹浇侄耐瑢W(xué)都擺出蹲馬步的姿勢,我也只也打腫臉充胖子,愁眉苦臉的擺開架勢!笆忠,背要挻,腿呈45度”劉老師一邊吼一邊在四周巡視。我只得按照要求去做,不到二分鐘我就覺得撐不住了,渾身的血液仿佛停止了流動(dòng)。我不斷的用眼神向劉老師哀求:劉老師啊,求求你了我都快撐不住了!可是劉老師絲毫沒有同情之意。此時(shí)的我早已滿頭大汗了,雙腿既酸又麻。我真想對(duì)劉老師說:別讓我蹲了,我可沒犯錯(cuò),不能罰我。這話剛到嘴邊看到劉老師陰沉的臉又咽回去了。

  當(dāng)劉老師又走到講臺(tái)前笑著道“回座位!币换氐阶簧,我就長長的出了口氣,一種如釋重負(fù)的感覺涌上心頭。這時(shí)劉老師又說:“今天是西方的愚人節(jié),看樣子大家忘記了。那么請(qǐng)大家拿出作文本,以剛才的小游戲?yàn)樗夭模瑢懸黄魑!?/p>

  噢,原來老師剛才的一番做作是別有用意呀!

愚人節(jié)作文600字 篇7

  傍晚,我放學(xué)回到家,發(fā)現(xiàn)爸爸不在,正準(zhǔn)備給他打電話,突然想起今天是愚人節(jié)……嘿嘿!

  我放下電話,跑到門口,把門反鎖好,還把家里的燈全部關(guān)掉,接著以媽媽的口吻給爸爸發(fā)了一條短信:“今天我?guī)Ш⒆尤コ愿,順便給你打包!睖(zhǔn)備就緒,我把媽媽拉進(jìn)臥室,悄悄說:“家里的電話響了別接,門鈴響了不開,敲門也不要管!

  沒過多久,門外傳來鑰匙開門的聲音,我躡手躡腳地趴在門的內(nèi)側(cè),聽到爸爸在門口嘟囔:“鎖壞了?怎么打不開門呢?”

  不一會(huì)兒,“咚咚咚”的敲門聲傳來,又過了一會(huì)兒,“叮咚,叮咚”的門鈴聲響起,我和媽媽相視一笑,不予理會(huì)。大約過了一分鐘,“丁零零,丁零零!”家里的電話鈴聲響起。我突然想起來:壞了!忘了把媽媽的手機(jī)調(diào)成靜音模式了!我手忙腳亂地拿出手機(jī),快速地調(diào)成靜音模式。果然,爸爸的電話馬上就打進(jìn)來了,我竊喜不已:還是我的手腳快!

  又過了一會(huì),門外突然沒了聲音,我納悶:難道爸爸就這樣知難而退了?我搬來板凳,趴在貓眼邊看邊聽。原來,爸爸正在給姥姥打電話呢!“劉莉有沒有說家里的門鎖壞了?沒說?奇怪了,家里沒人,我進(jìn)不去了!”

  不知道姥姥跟爸爸說了什么,我只聽到爸爸說:“好吧,我在樓下等一會(huì)兒,估計(jì)她們一會(huì)兒就回來了!

  聽到爸爸下樓的腳步聲,我趕緊跑到窗前,不一會(huì)兒就看到爸爸走到樓下的小花壇旁。我趕緊叫媽媽過來:“快看!我們成功了!他真的相信家里沒人!”話音未落,爸爸就抬起頭朝窗戶看,并且沖著我們微微一笑,招了招手。愚人計(jì)劃失敗!

  聽到爸爸上樓的腳步聲,我心中忐忑不安:爸爸不會(huì)把愚人計(jì)劃的“主謀”打成肉醬吧?可是回到家后的爸爸跟平常一樣,招呼了一聲:“我回來了!”然后就洗手,坐在了餐桌前,接著說:“今天愚人節(jié)晚餐前的‘開胃湯’很特別!原來你們所謂的‘吃羹’是讓我吃‘閉門羹’。 

  在一片歡聲笑語中,我們一起度過了快樂又美好的夜晚。

愚人節(jié)作文600字 篇8

  又一個(gè)愚人節(jié)來了,看著被騙人傻傻地上當(dāng)?shù)臉幼,真是快樂極了。

  一上午,辦公室的幾位老師都處于興奮的狀態(tài)中,將周圍的人愚弄個(gè)遍后,突發(fā)奇想:“愚弄一下韓校長?”大家一致拍手同意。

  這位韓副校長,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),管理有方,這學(xué)期兼我們年組的管理工作。年齡剛近五十,卻早已謝了頂,一雙小眼睛,總是笑瞇瞇的,瞪大了也不過一條縫兒,大家戲稱他“含笑(韓校)”。從未見他生過氣,也許是一雙細(xì)眼把偶爾的怒氣與不滿掩蓋了吧?

  到底采用何種辦法引這條“大魚”上鉤,著實(shí)費(fèi)了一番腦筋,最后決定利用我的體弱多病做誘餌。因?yàn)槲医鼛滋煊行┎皇娣鋵?shí)大家都習(xí)以為常了,韓校長也未必會(huì)真上當(dāng)。經(jīng)過一番“導(dǎo)演”,一切準(zhǔn)備就緒,裝病的我趴在桌上,裝安慰的圍在一旁,善搞惡作劇的曹老師拿起電話,撥通了韓校長的辦公室,聲音顫抖:“韓校長,快過來一下,逄老師暈倒了!”撂下電話,大家忍不住“哈哈”大笑,片刻后又屏住呼吸,繃住臉,進(jìn)入了各自的角色,呼喚我的聲音盡量顯得焦急而又慌亂。

  不到一分鐘的時(shí)間,門口響起了急促的腳步聲(真乃神速,韓校長的辦公室在樓上的走廊盡頭),“砰”的一聲,韓校長一臉緊張沖進(jìn)了辦公室,后面還跟著另外一位女老師,二人直奔我而來。全體人員猛然間爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲,我也興奮得拍手大叫:“上當(dāng)啦!”“節(jié)日快樂!”兩種感情得巨大落差使得他一時(shí)呆立在我面前,等他明白過來這原是一場“騙局”,即用手摸了摸光光的頭頂,目光中的急切與慌張一下化為一種嗔怪后的放心,笑瞇了眼,轉(zhuǎn)身走了出去,而我們依然沉浸在愚人成功后的快樂中,良久不能平息。

  下午上班后,大家說起而了上午韓校被長愚弄之事,聽說這幾天我不舒服,他一直關(guān)注著我這個(gè)“病包子”,當(dāng)時(shí)接到電話,是一路跑著奔向我們辦公室的,到中午回家時(shí),他的心還狂跳不止,而這一切都是因?yàn)槲摇皶灥沽恕薄?/p>

  屋內(nèi)的人還在興高采烈地講述著各種或成功或失敗地“騙局”。

  窗外,春天已經(jīng)悄然走來,陽光暖暖,風(fēng)兒輕輕,我對(duì)自己說:

  從此不過愚人節(jié)。

愚人節(jié)作文600字 篇9

  今天是愚人節(jié),我昨晚就計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人了。

  今天早上我一來到教室,心里暗自高興。下課后,我打算找一個(gè)可以開玩笑的同學(xué)下手,會(huì)是誰呢?突然,一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過來,是她,就是她—?jiǎng)谟暧,于是,我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對(duì)她說:“勞雨雨,老師叫你去辦公室!薄笆菃?那我現(xiàn)在就去!闭f著,她就向辦公室走去。沒想到勞雨雨真的上當(dāng)受騙了,我心里暗自高興。過了一會(huì)兒,勞雨雨走了上來對(duì)我說:“老師不在辦公室!蔽揖徒兴^續(xù)等,我偷偷的跟在勞雨雨的后面等待著她出丑的那一刻。過了片刻,老師來了,她便對(duì)老師說:“老師,您找我有什么事?”老師笑瞇瞇地說:“我沒有找你?”“可是謝瑤說您找我?”這時(shí),老師似乎想到了今天是愚人節(jié),便悄悄地對(duì)勞雨雨說了一些話,又微笑地走了。勞雨雨轉(zhuǎn)過身來看見我,便笑著用生氣的語氣說:“你為什么騙我,就是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嗎?”我驚訝地說:“你都知道了?是老師說的嗎?”勞雨雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我又把勞雨雨拉到一旁,悄悄地對(duì)她說了一些關(guān)于今天怎樣捉弄人的話。大家又異口同聲的說:“不要告訴別人喔!”說著,就上了教室。

  可是并不是每一次騙人都能夠成功的。

  “丁呤呤”又下了一節(jié)課,大家又把目光投在了男同學(xué)黃載明的身上。便走過去對(duì)他說:“黃載明,老師叫你重掃教室,還不快去!”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話,他笑嘻嘻地說:“你們不用騙我了,今天是愚人節(jié),全班男同學(xué)已經(jīng)知道了!”“竟然被他知道了,唉,真沒意思!蔽覍擂螛O了。可大家還不死心,我又和勞雨雨再商量好對(duì)策,打算再捉弄?jiǎng)e的同學(xué)?墒遣恢罏槭裁矗搅苏n間十分鐘,到了該騙人的時(shí)候,我的口中竟然說不出那些騙人的話了。

  今天,我第一次出丑,是多么的難為情!經(jīng)過這件事后,我再也不敢騙人了。

愚人節(jié)作文600字 篇10

  星期一是一個(gè)星期的開始,要是按照我的理解,星期一是順利的,那么這一星期都會(huì)很順利,如果星期一是很坎坷的,那么就是不好的預(yù)兆。你看今天,哎!

  昨天,我過的很順利,沒有想到今天卻是這樣的,因?yàn)榻裉煊幸粋(gè)重要的因素——愚人節(jié)。

  愚人節(jié)來自西方,也是美國的傳統(tǒng)節(jié)日,不管男女老少,都可以互相開玩笑,如果后果很大,還不用承擔(dān)法律責(zé)任。美國還要評(píng)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),條件是編制世界上最離譜的,最離奇的,最荒唐的謊言。然而,這個(gè)節(jié)日引起了許多人民的不滿,還會(huì)引起一些戰(zhàn)亂?墒,有些國家卻認(rèn)為,如果把這個(gè)節(jié)日取消的話,人民就會(huì)缺少了一個(gè)放松開心的機(jī)會(huì),畢竟這個(gè)節(jié)日的目的是讓大家放松的嘛!

  今天,我抱著緊張的心情來到學(xué)校,仔細(xì)檢查各種與我有關(guān)的東西,生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。早讀上得還不錯(cuò),在可課間的時(shí)候,杜錚凱說,午休的時(shí)候我完蛋了,我問他為什么他也不回答。從那以后,我就一直擔(dān)心著,一直在想到底是什么。到了午休,我不敢睡覺。直到午休結(jié)束。我再一次問他,他卻說,愚人節(jié)快樂,逗你玩呢!哎,這是上的第一次當(dāng)。

  第二次是在上午的一個(gè)課間。我去找杰玩,正在與杰聊著天,忽然,于其走了過來,說:“來,吃一口!”我當(dāng)是也沒有看清楚那是什么,就咬了一口,結(jié)果是一塊餅干橡皮,只見,我周圍的人哈哈大笑。哎!這是我第二次上當(dāng)。

  第三次也是最后一次,這一次,可沒前兩次那么容易就漏出馬腳了。由于我的修正液比較好,里面的水用了很長時(shí)間了還沒有壞,于是,杜錚凱說:“你的修正液怎么還沒有用完?”我得意洋洋地笑了一笑,當(dāng)時(shí)他拿著晃了晃,我也沒有在意,就出去了。當(dāng)杜錚凱回來的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的修正液沒有了,我就問他。問完以后,之間他詭異的一笑,說:“掉廁所里了。”我噔著他,一時(shí)之間說不出話來,他在那里給我道歉,我哪里還有心思聽呀!完被氣瘋了。他見我上了他的當(dāng),就從身后把修正液拿了出來,并說;“哈哈,上當(dāng)嘍!”天那,我這一天上了3次當(dāng),哎,倒霉呀!

  愚人節(jié)真好,雖然有許多的人遭到了捉弄。但是畢竟是快樂的,愚人節(jié)的目的不就是為了大家能夠快樂嗎?有可能一些人開玩笑有一點(diǎn)過頭,但是,可千萬別放在心上,因?yàn)槟菢泳吞恢盗耍皇菃幔?/p>

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