有關愚人節(jié)作文400字集錦7篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的愚人節(jié)作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。
愚人節(jié)作文400字 篇1
《快樂的愚人節(jié)》在愚人節(jié)的時候,大人們有時也會捉弄人哦!就像我們在微機課被陳老師捉弄一樣。 那天中午,陳老師帶我們去上機,同學們都正在興高彩烈地玩游戲時,電腦的屏幕突然變黑,幾個白色的宋體字呈現(xiàn)在我們的面前:你們的電腦已入侵病毒,請全體人員爬下,否則會有生命危險!我看了,有點不相信,因為今天是愚人節(jié),任何事都要小心才是。
我看了看四周,有的同學一臉無所謂的樣子,好像沒看到一樣,依然在興致勃勃地聊天;有的同學趴在桌上,好像早就知道這是個把戲;有的同學膽小,看到字,立刻趴在了地上,臉上一副驚恐的模樣!按蠹铱炫肯,否則有生命危險!”這時,陳老師嚴肅的聲音在我耳邊響起。這下同學們一聽,都信以為真,趴在了地上。
過了好一會兒,同學們發(fā)現(xiàn)有些不對勁,紛紛議論起來:“電腦有病毒,跟現(xiàn)實有什么關系?”“趴下來干什么,也沒發(fā)生什么呀就在這時,陳老師笑起來,同學們立即明白是怎么回事了,原來是陳老師在祝我們愚人節(jié)快樂呢! 頓時,機房里沸騰起來,有的同學說陳老師好能演戲哦;有的同學說陳老師太壞了;還有的同學說剛才嚇死人了。 這個愚人節(jié)光被老師捉弄就已經有兩次了,看來我也該想法捉弄一下別人了,哈哈!
愚人節(jié)作文400字 篇2
還記得今天是什么日子嗎?一定忘了吧!今天是最不起眼的愚人節(jié)。愚人節(jié)是我最喜歡的節(jié)日之一。一到班里我和瑩珊就不約而合的組成了“整人二人組”,開始了整人活動。第一個目標是王宇凡,我看見她在欺負張曉天,就給瑩珊使了個眼色,“哎呀,凡凡你褲子上有血!保撋嚎鋸埖恼f:“就是”,她又給郭灑灑使了個眼色,郭灑灑一下子就把宇凡推進了廁所,瑩珊忍不住了“三二一,愚人節(jié)快樂!”我們異口同聲的說。
一出來,第二個目標出現(xiàn)了:李夢宇,郭灑灑去捂她的眼睛,我就故意說:“李夢宇身上有東西!彼腥硕伎闯鑫乙顗粲,只有單純的雷丹不知道,破壞了我的好事,看著李夢宇一臉茫然,我決定再整他一次,這次雷丹不搗亂了,我們按原計劃執(zhí)行,成功的嚇到了呆萌的'李夢宇。我頓時覺得整人原來如此簡單,決定下午繼續(xù)整人。下午的的一節(jié)課,練排舞的同學又在辛苦的練習了,而我們則悠閑地寫作業(yè),我忽然想嚇嚇王佳億。
先進行惡心攻略:“佳億,你踩屎了”,可佳億卻冷靜地看了看她的腳,“沒有呀”,唉,真是我自討沒趣。雖然第三次失敗了,但總體還是不錯的,這真是一個快樂的大整蠱。被我整的人,對不起了,誰讓你們連我最愛的愚人節(jié)都不記得。
愚人節(jié)作文400字 篇3
今天是四月一日,同學們,你們猜今天是什么節(jié)?今天是——愚人節(jié)。愚人節(jié)是西方國家重要的節(jié)日。這一天,人們用善意的謊言愚弄別人,開著玩笑,給生活增添了一道道光彩。
早上,我來到教室門口,看見同學們在教室里追逐嬉戲,互相戲弄別人,臉上洋溢著節(jié)日的笑容,整個教室充滿了歡聲笑語。
下課,我匆匆忙忙地收著作業(yè),突然,丁建欣和趙孟洋并肩走來,異口同聲地對我說:“苗繼中,你數(shù)學考了62分!”我嚇得臉色蒼白,心想:這下完蛋了,我只考了62分,才剛剛及格,怎么辦?但我怎么會就考這一點分呢。正當我疑惑不解的時候,我看到她們對我擠眉弄眼,我恍然大悟,想起來了:今天是愚人節(jié),她們在有意跟我開玩笑呢!丁建欣、趙孟洋趁此機會說道:“愚人節(jié)快樂!”
接下來,我一定要找個人來做我的第一個“祭品”,不久,我就瞄準了第一個目標——吳靜怡!皡庆o怡,你媽來了!”聽到消息后,吳靜怡站在花壇邊四處尋找她媽媽的身影,怎么也找不到。正當我暗自得意時,她一下看出了我的鬼把戲,大吼一聲:“你給我站!”我回過神來,趕緊說了一聲:“愚人節(jié)快樂!”便夾著尾巴逃之夭夭了。
中午,我回到家,對媽媽說:“今天語文考試了!”“!”媽媽大吃一驚,“課還沒上完,怎么就考試了?”我急忙兩手抱住媽媽的腰,說:“愚人節(jié)快樂!”說著,我便圍著媽媽跳起舞來。媽媽用手點著我的頭說:“你這個小機靈鬼,竟然敢戲弄我,一個小壞蛋!”我心里樂滋滋的。
嘿,愚人節(jié),笑笑別人,也讓自己笑笑。大家在緊張學習之余,加點兒趣味調料,未嘗不是一種放松。
愚人節(jié)作文400字 篇4
說起愚人節(jié),我們這些90后可是興奮不已。因為在這天,我們可以隨心所欲的去開玩笑。就算是有點兒過分, 被愚弄的人不能生氣哦!
話說,4月1日早晨,我竟然把前一天還一直在想的愚人節(jié)給忘得一干二凈了,和平常一樣到了班里。剛坐下就聽到李佳笑著對黃俊說:“語文老師讓你去辦公室!”唉!這小李子的演技未免有點兒太差了吧,我一眼就識破了她的“陰謀詭計”。當然,我也記起來了今天是愚人節(jié)。
怎樣愚弄別人呢?正當我苦苦思考的時候,楊天天提著書包走了進來。只聽那范宇航小盆友大喊了一聲:“楊天天,我抄你英語報紙了!”哈哈!本人正愁找不到好素材呢!這不,機會來啦!“唉唉!就是!楊天天,我剛才來的時候,就看見范宇航在抄你的報紙,他還不小心把你報紙撕爛了呢!”我趕緊上去添了一把柴。沒想到,這楊天天還真相信了,她趕緊去檢查自己的報紙,看它是否真的遭遇不幸!坝奕斯(jié)快樂!”這次是我和范宇航一起喊出來的哦!
接著,早讀開始了。別人都把心思放在了讀書上,只有我這顆小腦瓜還在不停地轉啊轉……有了!雖然同學們都記得今天是愚人節(jié),但老師可就不一定了。于是……不一會兒,班主任便從后門走了進來。等老師走到我這兒,我趕緊淡定的對他說:“老師,四班楊老師找你有事兒,讓你去趟他們班!闭f完,老師便去找楊老師了。可當我正暗自慶幸的時候,班主任猛地轉過身來說:“剛想起來,今天是愚人節(jié)。呵呵!”
哈哈!我們班的愚人節(jié)可是灰常有趣哦!
愚人節(jié)作文400字 篇5
或許是老師看我們太可愛了,忍不住想捉弄我們;又或許是老師看日子過得太平靜了,實在無聊便拿我們找樂子。不管什么原因,我們都還是被老師騙了,心情大起大落,比坐云霄飛車還刺激。
第一節(jié)快要下課了,老師突然鄭重地說:“作業(yè):抄《第一千個球》三遍!闭娴募俚模烤谷灰笪覀兂@么多!老師今天是不是燒糊涂了?平常她可不這么做。算了,抄就抄唄,浪費點時間而已。話雖這么說,還是忍不住抬頭檢視老師,見她一臉平靜,并無耍弄之色。哎呦,老師真的不改變想法了嗎?
“第二項作業(yè)——”天啊,還有作業(yè)。“背誦《經典誦讀本》的誠信篇。”還好,還好,僅此七篇,不過最后一篇好長哦!我背得下來嗎?我不由緊皺眉頭,一陣發(fā)虛。這時,老師的聲音又響起:
“預習《少年愛因斯坦》!边!預習,哦,這是應該的。還好不是什么變態(tài)作業(yè)!岸b忊彙焙簦〗K于下課了。若再聽見老師布置作業(yè)的聲音,不知道我會不會崩潰。
第二節(jié)上課了,老師一臉燦爛地走進了。她宣布:“剛才第一項作業(yè)可自由選擇做與不做!闭隣幏謯Z秒奮筆直書的手霎時抖了抖,腦子倏地短路了耶!——切!當然不做了!老師又下令:給大家10分鐘,根據這兩節(jié)課里你的內心反應,寫出一分鐘的發(fā)言稿!笔昼妼懜惺埽r間太少了點吧?哇啊,拍拍胸口,穩(wěn)住,穩(wěn)住。剛才的想法都快被“震”光了,勉勉強強寫下一二,應該足夠念它一分鐘吧?
兩節(jié)作文課下來,我早于虛脫在座位上了。切,不要說我沒用,要不你試試。不過,瞧老師那一臉的愜意,她應該玩得很爽吧!可嚇壞了我們的小心肝唷。就為了一個“心理描寫”,至于嗎?
愚人節(jié)作文400字 篇6
今天是愚人節(jié),我在早自習的時候就警告全班同學:“今天我們要提高警惕,千萬不要再中莊老師的‘陰謀詭計’呀!”因為每次愚人節(jié),莊老師的“陰謀詭計”總能把我們耍得團團轉。
早上第一節(jié)課剛上完,有的同學就開始著急了,團團圍上去問:“莊老師,你這次又想怎樣騙我們呢?”莊老師一臉無奈的樣子:“我已經黔驢技窮了,你們還處處提防我,還是你們想辦法愚我吧!”果然,第三節(jié)課都過去了,莊老師還是不動聲色,我心想今天老師真的沒有什么花招了吧,我的防備之心也不由得放松下來。
第四節(jié)是英語課,莊老師還像平常一樣給我們上課。上到一半的時候,莊老師的電話突然響了,她連忙走到門口去接電話。過了一會,莊老師說:“侯怡靜,你媽媽給你送書來了,你快去傳達室拿吧!”侯怡靜一邊答應著一邊就跑了出去。這時,莊老師終于忍不住笑了起來,對我們說:“哈哈,你們又被我愚了哦!”我們頓時醒悟過來,望著侯怡靜遠去的背影,不約而同地笑了。這時,莊老師的“幫兇”——給莊老師打電話的周老師也趕來了,她也迫不及待地想看一看他們的作戰(zhàn)成果。當周老師看到侯怡靜那副羞愧的模樣也不由得樂了起來。唉!這真是“道高一尺魔高一丈”呀!我們這次還是防不勝防,又被足智多謀的老師給“愚”了。
這就是我們喜歡的、難忘的“愚人節(jié)”!
愚人節(jié)作文400字 篇7
愚人節(jié)快到了,我一直在籌計,怎樣過才有意思.就在那天,我決定要愚弄三個人. 那天早上,我走進教室,同學們正常的在讀書,絲毫沒有人發(fā)現(xiàn)我手里拿著牙膏和餅干,我就回座位了.第一節(jié)課下課,我馬上把牙膏擠到兩片餅干的中間,就成了整人辦法之一:牙膏餅干.我拿去給趙鑫吃,他用一種懷疑的眼神望著我,像是懷疑餅干里面有毒似的,我便拿出沒有牙膏的餅干吃了起來,他完全相信了,也拿起餅干吃了,我見他吃完了便問他:是什么味的?"他說:是薄荷味的",我又問他:這餅干好吃嗎?"他說:好吃",我笑著說:愚人節(jié)快樂,我在餅干里面放了牙膏,"他聽了呆呆地望著我.我蹦蹦跳跳地走了。
接著我又尋找下一個目標。我見吳飛凡無所事事便拿牙膏餅干給他吃,他毫不猶豫的吃了,我也用同樣的話問他,告訴他,他聽了也呆呆地望著我,鄧曉研看見了對我說:徐玉霓給我一塊餅干,我要給許老師吃"我嚇了一跳,她便從我手里拿了一塊。我親眼看見鄧曉研拿了餅干給許老師吃,許老師把餅干拿在手里遲遲不吃。因為有個同學通風報信說:許老師,今天是愚人節(jié)"。
這年的愚人節(jié)真高興,愚弄同學,不過差一點就愚弄了老師。明年我還要愚弄更多的人。
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