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愚人節(jié)的作文

時間:2021-04-19 11:19:11 愚人節(jié) 我要投稿

愚人節(jié)的作文錦集5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的愚人節(jié)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

愚人節(jié)的作文錦集5篇

愚人節(jié)的作文 篇1

  周二一早,我匆匆趕到教室,一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)平時熱鬧非凡的教室今天安靜得連一根針掉下來的聲音都能聽見。我滿臉疑惑,慢吞吞地走向座位。同桌突然對我說:“張陳實,今天第一節(jié)課語文抽測,是教育局統(tǒng)一考試!”我瞄了一眼其他同學(xué),他們都在偷偷觀察我的反應(yīng)呢。哼,今天是愚人節(jié),想騙我上當(dāng)沒那么容易!我不緊不慢地坐下來,對同桌說:“愚人節(jié)快樂!還考試呢,太小兒科了!”

  見全班同學(xué)已經(jīng)到齊,班長黃玉婷站起來關(guān)上門,走上講臺:“同學(xué)們,去年愚人節(jié)蔣教師把咱們狠狠地忽悠了一把,今年咱們無論如何不能再上她的當(dāng)了,一定要想個好法子騙過蔣教師,一雪前恥!”“對!”“沒錯!”班長的提議立刻得到了大家的響應(yīng),同學(xué)們七嘴八舌地討論起來。我們商議讓值日生去向蔣教師報告——“調(diào)皮大王”王重理又打架了,等蔣教師中計后再一起高喊:“蔣教師,愚人節(jié)快樂!”不料值日生樊雯青卻連連擺手:“我可不行,我膽子小。萬一到了蔣教師面前不打自招,露出破綻怎么辦?”大家只好繼續(xù)冥思苦想“整蠱計劃”。這時“鬼精靈”孫朱凱突然跑上講臺,環(huán)顧了一下還在唧唧喳喳爭論的同學(xué)們,大筆一揮,在黑板上寫下:“孫朱凱,語文作業(yè)沒做!贝蠹蚁仁且汇,立刻拍案叫絕。陸家俊、袁步凡等幾個“皮猴子”也紛紛跑上講臺在黑板上寫下了自己的大名。

  “蔣教師上樓梯啦!”負(fù)責(zé)“放風(fēng)”的翟成浩從走廊一溜煙兒跑回來報告。大家趕緊回到座位上,拿起課本裝模作樣地瀆起書來。“咚咚咚”——腳步聲越來越近,我又緊張又興奮,心里像揣著一只小兔子似的怦怦亂跳。我們的詭計不會被蔣教師識破吧?蔣教師知道真相會不會生氣?我正忐忑不安地琢磨著,蔣教師已經(jīng)如往常一樣微笑著走進(jìn)了教室?拼硌┱酒饋碇钢诎逡槐菊(jīng)地對蔣教師說:“蔣教師,好多同學(xué)作業(yè)都沒做。”蔣教師看了看,皺起了眉頭說:“孫朱凱,你為什么不做作業(yè)?”蔣教師上當(dāng)嘍!教室里爆發(fā)出一陣笑聲。蔣教師嚴(yán)肅地說:“笑什么笑?孫朱凱,你為什么沒做作業(yè)?”大家再也忍不住了,高聲齊喊:“蔣教師,愚人節(jié)快樂!”蔣教師愣了幾秒,才哭笑不得地說:“一群小鬼,你們贏了!”一時間,教室里歡呼聲、笑鬧聲不絕于耳。

  愚人愚己,歡樂無限。“明年的愚人節(jié)要怎么整蔣教師呢?”瞧,愚人節(jié)剛過,大伙兒又惦記起明年的愚人節(jié)啦!

愚人節(jié)的作文 篇2

  今天是4月1日,下午,我們上好了活動課就回到了本班教室。

  今天我們的班會題目是讀書節(jié),但是今天也是愚人節(jié),叮、叮、叮,我們聽到了熟悉的聲音,也是下課的聲音,大家都很興奮。

  下課后,我們都議論紛紛,今天的數(shù)學(xué)作業(yè)什么?有的說是《達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》,有的說是口算、心算、巧算,大家都七嘴八舌的說著。

  代老師站出來說:“我聽揚老師說今天沒有數(shù)學(xué)回家作業(yè)”,大家都不相信,大聲說:“代老師!愚人節(jié)樂”。代老師說:“不信!下課去問楊老師”,大家都笑著說:“代老師,已經(jīng)下課了!蔽覀兣艹鼋淌遥驐罾蠋熍苋,楊老師說:“今天有數(shù)學(xué)作業(yè)”。聽了這句話我們垂頭喪氣的離開了。

  回到教室后,代老師非常豐開心,還送了我們五個字,“愚人快樂”。

  今天因為是愚人節(jié),因為代老師捉弄了我們,我們真慘,真是快樂極!

愚人節(jié)的`作文 篇3

  四月的節(jié)日真是太多了!我們剛剛過完了四月一日的愚人節(jié),瞧沒幾天,清明節(jié)就來了!!!嗯——我就來說一說我的愚人節(jié)過得怎樣吧!

  一早去,我就看見一些同學(xué)已經(jīng)到了。我們就閑著太無聊,并且這時我們的值日班長還沒有來。我就提議說:“今天是愚人節(jié),不如我們就來耍耍下一個來的人!”大家都同意了我的這個提議。我們就要開始斟酌斟酌這個“玩法”了。有人說:“不如我們?nèi)プヒ恍┬〉南x子!”“不行,不行!這些東西也會把我們給嚇跑的!!!”我突然之間提議說:“不如我們來玩一個小一點的,我們就一句話也不跟他說不就行了嗎?”我的方法經(jīng)過一些同學(xué)們的核審以后一致同意了。我自然是非常的高興的!!!

  接下來你猜來的是誰???告訴你吧!是我們的“雪山飛豬”他看到我們都沒有說話,他就非常的疑惑,他接下來又問了我們許多的問題,可是我們都沒去回答他。他的表情越疑惑,我們可都是在心里笑得都快發(fā)瘋了呢!!!

  到了下午,我們都討論好第一節(jié)課來“逗逗”我們的政治老師,我們同學(xué)把燈都關(guān)了,可是我們還是輸給了老師,有同學(xué)盡然在說老師非常的“老謀深算”。說完了這句話以后,我們并且包括老師都笑了起來。

  這真是一個快樂的“愚人節(jié)”呀!!!

愚人節(jié)的作文 篇4

  今天是愚人節(jié),黃老師給我們布置了一個“任務(wù)”,就是讓我們?nèi)ァ膀_人”。啊,你猜我被誰騙了?——我竟然被我的“寫字對手”林詩語騙了!她來到我面前,無比誠懇地說:“王謹(jǐn)予,這個星星送給你。”

  說著,她把手伸了過來,只見手心里有一顆黃色的小星星,我高興極了,正想伸手去接,不料,她立刻把手縮了回去,還笑著說:“祝你愚人節(jié)快樂!”我這才意識到被騙了,真是又失落又有點生氣卻又有點高興。

愚人節(jié)的作文 篇5

  愚人節(jié),估計有些人一聽到這個節(jié)日,就會渾身一顫。今天就是愚人節(jié),就讓我和大家說一說我這一天的悲慘經(jīng)歷吧!

  今天,一大早,我哼著歌出了門,在半路上,碰到了我們班的同學(xué),我對今天是愚人節(jié)的消息還渾然不知,笑著上去和他打招呼,可是他卻沒有回答我,一直盯著我的車胎,慢悠悠地說:“咦?李昂,你的車胎怎么爆了?”我一聽,下了一跳,趕快回頭一看,他卻笑著逃跑了,我氣得去追他,可是他早就已經(jīng)消失在人群之中了。經(jīng)過這一次被騙的經(jīng)歷,我開始變得小心翼翼的了,提心吊膽的。

  看了看表,離開校門還有一段時間,我開始漫無邊際的散步,這時,幾個女生跑過來了,大聲的在那叫:“李昂!李昂!你錢掉了!我聽了他們的話,下意識的回頭向地上一看,什么也沒有,心里突然想起,咦,今天我沒有帶錢呀!”忽然間,我反應(yīng)過來了,我又上當(dāng)了!想去找那群女生報仇,可是她們也笑著逃跑了,我簡直快氣得冒煙了,心里想:我可真是傻得冒泡,竟然連續(xù)兩次被騙,可惡,老虎要是不發(fā)威,當(dāng)我是病貓呀!看來,要讓你們吃點苦頭了!

  我繼續(xù)漫無邊際的走,忽然碰到了一個同學(xué),那個同學(xué)又開始故伎重演,到我這里來,裝出驚訝的表情,對我說:“咦?李昂!那是你的錢吧!”我說,哪有啊,你是不看錯了,你身后有十塊錢呢!他立刻回頭一看,有他那兩只小眼睛四處尋覓,我哈哈大笑的跑了,身后傳來他那沙啞的聲音:“李昂!我恨你!”我仍在那痛快的大笑!

  之后,進(jìn)了學(xué)校,仍有一大堆地雷,但是,我都小心翼翼的沒中,讓他們著急的抓耳撓腮!不過,我還是要四處提防,哎,愚人節(jié)可真是危機重重呀!

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