有關愚人節(jié)作文合集三篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文5篇，希望對大家有所幫助。
愚人節(jié)作文 篇1
今天是4月1日，同學們照例去上學了�！芭�，對了，小免，剛才牛老師叫你到他的辦公室去�！眲偡畔聲男『餄M臉認真地對小免說。
“哦，知道了�！毙∶庖槐囊惶爻k公室跑去。“咦？辦公室怎么一個人也沒有？難道……
對了！今天是愚人節(jié)。
“嘿嘿，上當了吧！”小猴邊笑邊捧著肚子說。
“你，你……”小兔有些不高興地說。
“哎，小猴，小熊書包里有你最愛吃的桃子�！毙」窚悷狒[似的說。
“真的�！毙『锟谒w流直下三千尺了。他急忙向小熊的書包跑去。小狗看著小猴的樣子，在一旁暗自偷笑呢？
小猴剛跑跑到小熊的座位上，這時，牛老師已經(jīng)走進教室，“剛才是誰說我沒來？”全班異口同聲地答道：“是小猴�！毙『镞@下無處可逃了，只好乖乖地“束手就擒”。牛老師也被逗樂了，她笑著摸著小猴的頭說：“以后再也不要調皮了。”小猴抓耳撓腮不好意思地低下了頭。
“嘀鈴鈴”下課鈴響了，小免快樂地跑出教室，看見了小猴的樣子，忍不住笑著說：“哎，猴哥，別不好意思了，我給你講個笑話：老師問一個學生：“暑假里你什么時候起床？”學生說“當?shù)谝豢|陽光射進我的窗戶時，我就起床�！崩蠋熣f：“那不是太早了嗎？”學生：“噢，我的窗戶是朝西的�！边@時，猴哥一下子被逗樂了。
轉眼，放學了，大家你看看我，我看看你，都被對方剛才的`狼狽樣弄得哭笑不得。就這樣。
1四年級：051743
愚人節(jié)作文 篇2
“黃澍與開，你鞋帶散了！”聽到這聲善意的提醒，我感動得回過頭去，發(fā)現(xiàn)他早跑了。而且，我鞋帶盡然沒散！當我正在思考它為什么要騙我時，他回過頭來對我說：'愚人節(jié)快樂！”我才恍然大悟，并開始了我的愚人生涯。
愚人也是有方法的，下面就讓我給大家講一講愚人的‘’四大秘籍‘’。
愚人
愚人，顧名思義，就是騙人的意思，但他還有一種意思，簡單來講，就是騙很笨的人。我也被騙過，就是開頭那段。
瞞人
瞞人，就是你被騙了還不知道自己被騙。這種方法最坑。比如你的背后貼了一張小紙條，上面寫著損人的話你都不知道，照樣玩。
傷人
傷人，這種方法是要有技術的，要逼真裝得像。我們班今天就有一哥們，走到老師面前，哭得一把鼻涕一把淚的，說自己外公死了，那哭聲，嘖嘖。撕心裂肺，老師連忙安慰他，可那哥們破涕為笑，和老師說：愚人節(jié)快樂！
走人
這是用來逃跑的，別人要來騙你，一個字跑！
愚人節(jié)快樂！
愚人節(jié)作文 篇3
一天下午，我悄悄走出校門來到一家店門口，我四周望望，確定沒人后，溜了出去，一會之后，我的嘴角強壓著笑，快步離開。
別問我在干嘛？現(xiàn)在保密，明天將真相大白；明天一臺好戲即將上演，而導演正醞釀著那精彩的瞬間。
又是新的一天，我淡定極了，平淡地吃飯，平淡地上學，平淡地上課，一切都如平常般風輕云淡，有誰知道我的內心波瀾壯闊，我努力讓自己表現(xiàn)得毫無一點破綻，終于到了下午，“叮叮�！毕抡n鈴聲響了，計劃開始實施，我迫不及待地收拾好書包，瞄向目標，故意來到小A的身邊，神秘地說：“小A，咱們年級有沒有人是瞎眼呀？”小A抬頭，十分不解：“嗯？好端端地，問這個干嗎？”我咬著嘴唇，搖搖頭，說：“大事不好了，大事不好了。”
我將小A帶到一個角落，拿出一個紙包，“看看吧，這是我在走廊撿到�！毙警惕起來：“什么東西？”我故作嚴肅緊張地說你：“打開就知道了�！毙拆開，一個血淋淋的眼球一下子滾落在地�！鞍�！”小A發(fā)出了一聲不低于70分貝的尖叫，雙手哆嗦。我忍不住大笑，邊笑邊喘氣，說：“愚人節(jié)快樂，你再看看吧？”小A冷靜下來，摸了摸“眼球”，不滿地說：“切，不就是一團橡膠嗎？”然后揮了揮手中的巧克力，說：“不給你了�！蔽已劬σ涣撩偷負溥^去，說：“A女王，你就是我親姐！”小A笑了，說：“拿去吧。”我滿心歡喜地拆開，“啊�！蔽野l(fā)出了一聲不低于100分貝的尖叫，里面彈出一跟血淋淋的手指！上面還用紅色寫著：同樂同樂。小A壞笑：“嘿嘿，橡膠而已。”
我轉過頭，正想“報復”她一下，可是，小A已經(jīng)跑啦！
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