【精華】愚人節(jié)作文錦集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的愚人節(jié)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文 篇1
四年級(jí)了，考試的次數(shù)越來(lái)越多。雖然媽媽一直說(shuō)成績(jī)不是最重要的�？擅看慰荚嚽埃瑓s總是比我還要緊張，時(shí)不時(shí)把“考試”二字掛在嘴邊。當(dāng)我考差時(shí)，媽媽就會(huì)悄悄地皺起眉頭，默默地嘆著氣；當(dāng)我取得了好成績(jī)，那一天，她的嘴角都會(huì)帶著一絲微微的笑意，說(shuō)話也變成格外溫柔……
今天，是英語(yǔ)的期中考試，我和好朋友來(lái)寶分別考了65分和64分，看著這張滿分為70分的考試卷，我們開(kāi)始策劃起一場(chǎng)惡作劇。
放學(xué)后，我們來(lái)到休息室。哈！太好了，平常天天粘在一起的兩位媽媽竟然沒(méi)有在一起，那就先測(cè)試一下我那倒霉的老媽。嘿嘿，老媽，接招吧！
我裝作怯怯地樣子，挪著雙腳，蹭到媽媽身邊。
“怎么了？”媽媽渾然不知，還以為我不舒服呢。
“我這次考試只考了65分。”我用蚊子般的聲音回答道。
她不敢相信地盯著我的眼睛，難道發(fā)現(xiàn)了我們的計(jì)劃？我趕緊低下頭，努力不讓自己笑出來(lái)。
“怎么會(huì)這么低呢，是哪里不懂么？”媽媽的語(yǔ)氣明顯焦急起來(lái)。
“都懂，是粗心。”“你……”不好！我從老媽的眼神中看到了憤怒的烈火正在熊熊燃燒，正當(dāng)“炸X彈老媽”即將爆炸的一瞬間，“滿分是70分!”這句話就像一盆冷水潑在媽媽頭上似的，燒滅了所有的火苗。
來(lái)到停車場(chǎng)，來(lái)寶的媽媽早已在車?yán)锏群蛄�。O，開(kāi)演！我裝作很委屈的樣子，像只剛被揍過(guò)的賴皮狗可憐巴巴地跟在后面，只見(jiàn)來(lái)寶站在車前不停地用手搓著衣角，還擠出幾滴眼淚，演技一流啊，佩服佩服！“媽，我這次沒(méi)考好，才考64分！”誰(shuí)知話音剛落，阿姨的臉立馬睛轉(zhuǎn)陰，眼看著暴風(fēng)驟雨就要來(lái)臨，膽小的來(lái)寶趕緊泄了密，總算保住了小命！
雖然只是一次小小的試驗(yàn)，卻足以證明媽媽們對(duì)我們的成績(jī)是多么重視，我們的成績(jī)時(shí)刻牽扯著她們的喜怒哀樂(lè)。其實(shí)，我們比任何人都在意自己的成績(jī)，比任何人都渴望取得高分。有的時(shí)候，確實(shí)也會(huì)失誤，但是我們一直在努力，每次都會(huì)從失敗中總結(jié)教訓(xùn)。相信我們，您們的'信任是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)！
愚人節(jié)作文 篇2
4月，在一個(gè)浮著云朵的雨天，敲開(kāi)了我日期的窗扇。
在大家的忙碌中，只有王濟(jì)鳶賊眉鼠眼的，走到講臺(tái)上焦急地找著黑板擦，把這個(gè)東西悄悄地放在門縫上面，這個(gè)“倒霉鬼”將會(huì)是誰(shuí)呢？只見(jiàn)李婧嘏寧和余憶心正笑嘻嘻地說(shuō)著，一開(kāi)門，黑板擦猶如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！卑愕娘w下來(lái)。大家咧著嘴笑著�！斑@是誰(shuí)做的，怎么一大早就這么倒霉呢！”李婧嘏寧憤怒地喊著，大家紛紛指著王濟(jì)鳶說(shuō)：“是他干的�！笨刹唬淌抑屑磳�(huì)有一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”發(fā)生，只見(jiàn)王濟(jì)鳶像一只小兔子一樣的溜走了，因?yàn)槔铈贺艑幧砩系摹把b備”太重了，只好回到“休息地”去，這下王濟(jì)鳶才躲過(guò)了這次戰(zhàn)斗。
再來(lái)看看這吧，我們班的郭大俠出馬了，指揮著，有的同學(xué)在拉窗簾；有的同學(xué)在關(guān)燈，還有的同學(xué)已經(jīng)興奮不已了，做好了準(zhǔn)備鉆到了桌子底下，由于楊老師遲遲不來(lái)，同學(xué)們像知了一樣紛紛地“叫”了起來(lái)，顧吟說(shuō)：“於嘉欣、孫珂悅、邱澤、方予靜，你們的頭露出出來(lái)啦！”我緊跟其后，把自己的頭埋得緊緊的，“3！2！1!低頭，楊老師來(lái)了！”話音剛落，教室里突然間黑暗無(wú)比，感覺(jué)空無(wú)一人，楊老師好像伸手不見(jiàn)五指，正在這時(shí)，張家榮舉起了愚人節(jié)的海報(bào)，大家異口同聲地說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”老師不由的笑了起來(lái)，說(shuō)：“你們這是在愚我嗎？哦，對(duì)了明天下雨春游取消了�！蓖瑢W(xué)們忽然間垂頭喪氣的，個(gè)個(gè)耷拉著腦袋。其實(shí)這不是真的，老師也在愚我們呢，楊老師能到滴水不漏，堅(jiān)持一天，我可是打心底里佩服啊！
愚人節(jié)，讓我們?cè)趩握{(diào)的學(xué)習(xí)中體會(huì)到一點(diǎn)到別樣的氣氛。靜靜觀察，一系列的整蠱在悄悄進(jìn)行中。有的同學(xué)說(shuō)：你鞋帶散了；有的同學(xué)說(shuō)：今天的電腦課改成英語(yǔ)課了；還有的同學(xué)說(shuō)：你的褲子破了一個(gè)大洞。雖然這時(shí)一些幼稚的惡作劇，但愚弄和被愚都顯得十分輕松、快樂(lè)。歡樂(lè)，也許不那么刻骨，但能是彼此的心里感到舒暢。
在簡(jiǎn)單的時(shí)間，壞壞的可愛(ài)的表情里迷亂，又瞬間揮發(fā)。
也許在很久很久以后，當(dāng)我們?cè)俅畏_(kāi)童年時(shí)的日記，回憶這些簡(jiǎn)單而又傻傻的快樂(lè)，會(huì)在沉寂中彼此得到溫暖。
愚人節(jié)作文 篇3
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)生了。想起今年的愚人節(jié)，我就忍不住笑起來(lái)。
“今天是愚人節(jié)！”我剛來(lái)到教室，我的朋友吳雪便跑過(guò)來(lái)，“我們要不要捉弄一下其他同學(xué)？”
“��？不行不行。你要捉弄你捉弄，我才不捉弄呢�！蔽乙宦�(tīng)，連忙擺手�！盁o(wú)趣。”吳雪說(shuō)著便拿出一包“奧利奧”餅干，“這包餅干是牙膏餡的，還有一包芥末餡的。我一會(huì)就去捉弄捉弄其他同學(xué)。你可不準(zhǔn)告密！”
“不會(huì)的！”我雖然覺(jué)得這樣不太好，但還是覺(jué)得挺興奮的。這時(shí)，吳雪又拿出了另一包餅干、一個(gè)小盒子與一張紙，把餅干裝進(jìn)小盒子，用紙包上，在紙上寫(xiě)：“生日快樂(lè)！”我明白了，這肯定是送給今天過(guò)生日的王同的。
王同進(jìn)門來(lái)了。我的演技可是一流的，在那里“認(rèn)真”讀書(shū)，其實(shí)心里早已樂(lè)開(kāi)了花。王同啊王同，我對(duì)不起你啊！這時(shí)，吳雪已經(jīng)站起來(lái)：“王同，今天是你的生日，這是我給你的禮物，生日快樂(lè)！”
“謝謝�！蓖跬χ舆^(guò)了禮物，回到座位上，笑著拆開(kāi)，“啊，是‘奧利奧’餅干！謝謝你，吳雪！”王同說(shuō)著便拿起一塊“綠茶”餅干咬起來(lái)�！鞍�，好辣！”王同大叫起來(lái)，接著便跑去了洗手間。
從洗手間回來(lái)，王同在餅干里看見(jiàn)了一張紙條。打開(kāi)一看，是吳雪的筆跡：愚人節(jié)快樂(lè)！我們大家都哈哈大笑：“王同，愚人節(jié)快樂(lè)！”
愚人節(jié)作文 篇4
今天是四月一日——愚人節(jié)，總愛(ài)捉弄?jiǎng)e人的我今天特別高興。
這不，中午我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著，突然我腦海里冒出了一個(gè)念頭：今天不是愚人節(jié)嗎？我可以捉弄一下他們呀！想到這兒，我一溜煙兒爬下床，直奔鞋柜。經(jīng)過(guò)一番搜索，我終于找到了一雙和爸爸現(xiàn)在上班時(shí)穿的顏色相近的鞋，偷偷地調(diào)換了一只，然后等著爸爸上當(dāng)。終于，爸爸起床了，只見(jiàn)他穿上了那兩只不一樣的鞋。我強(qiáng)忍著笑目送爸爸去上班。
過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)爸爸急沖沖得又回來(lái)了，說(shuō)是自己的鞋穿錯(cuò)了，要換一只。我實(shí)在忍不住了，放聲大笑，爸爸還挺聰明，馬上就反應(yīng)過(guò)來(lái)是我搞的鬼，臉上堆滿了笑說(shuō)“好啊你，竟然在午睡時(shí)把我的鞋換了！”。這時(shí)媽媽說(shuō)：“今天可是愚人節(jié)，我們都要當(dāng)心點(diǎn)嘍！”。媽媽的話讓我們大家既興奮，又小心。剛剛捉弄完爸爸的我，心里有點(diǎn)兒驕傲，心想：看我一會(huì)兒把你們都捉弄一番�？墒�，好景不長(zhǎng)，就在我沾沾自喜的時(shí)候，姐姐回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“今天是你的節(jié)日，我祝你節(jié)日快樂(lè)！”
說(shuō)著，給了我一個(gè)小禮盒，又補(bǔ)充道：這是我花了十元錢才買到的禮物呢！我立刻說(shuō)了聲“謝謝”，但總覺(jué)得很奇怪，今天怎么會(huì)是我的節(jié)日呢？我翻遍了日歷也不知道今天到底是我的什么節(jié)日。唉，不管那么多了，我迫不急待地打開(kāi)禮盒，只見(jiàn)里面有一張手工畫(huà)的小豬照片，上面歪歪斜斜得寫(xiě)著五個(gè)字：可愛(ài)的孫洲。我氣憤極了，恨不得把姐姐暴打一頓，可一想到今天是愚人節(jié)，我就又高興起來(lái)，頓時(shí)家里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
今年的愚人節(jié)可真是令人難忘啊！
愚人節(jié)作文 篇5
今乃愚節(jié)，罔不犯法。去之日我被欺得眼，今我得好好謀之，不然則太負(fù)己也。
思良久，遂與我作一欺人之計(jì)來(lái)我者即母。母終日板著臉，因今使其笑也。
放學(xué)歸，母親正在沙發(fā)上織衣。我滿面欣然往謂曰：“母，告汝一個(gè)好消息，阿翁今自上海歸�！�。”
“如何？！”�！蹦赣H又是喜又是疑惑地呼。
“父曰昨夕致電還與我言之。其曰兩月不歸矣，欲與汝一喜，使我不告。”�！蔽倚ρ�，“不過(guò)，阿母，我想了又想，覺(jué)猶告君。你去車站接之，亦與阿翁一喜�！��！�
“我想今阿翁當(dāng)在途中也？其言一點(diǎn)多者車�！薄！蔽乙郑鎏�，一副思者。
“于是，將迎之。”�！蹦讣疵σ痈�，衣履，求背包……我暗暗笑個(gè)不止。須臾之間，母親便裝出矣。聞門“砰”一聲，我忍不住也，呵呵大笑。蓋母之好賺！
“何事如此，？”正笑得力，門又“砰”的一聲，母探進(jìn)頭來(lái)，“幾忘矣，午兄致電言汝托帶之戲軟件已買矣，令汝往�！��！�
我疑信參半，老母當(dāng)不欺我�。糠且�，其不知此洋節(jié)”，不宜以我。“顧矣。”�！蔽也挥X(jué)戲軟件取之（欲知，則我朝思想了兩個(gè)星期之“CAI檄”也。，著我之“寧”牌，推吾之馬“馬”號(hào)，矢泛于兄家沖去。
兄家離我家有半個(gè)時(shí)程，余二十深所鐘乃騎至，固，至?xí)r我已是汗，喘矣，可我顧不得喘息而上樓去，與其兄一心之擁：“真甚矣！速以示我！”�！�
“何甚矣？若熱邪？”。”捫其額兄，一面之出。
“軟件也？你與我買之戲軟件。若非致電令我來(lái)取乎？”�！庇嘈廊辉弧�
“我未往紹興？，何物戲軟件？”。”兄以我以至沙發(fā)上，“誰(shuí)告汝朕致電之？”�！�
“啊”我張之口，半日不合又紿矣，且此為“栽”在老母手上。嗟乎，老母這會(huì)兒必在樓下的王阿家樂(lè)？！
愚人節(jié)作文 篇6
第四節(jié)是大家翹首期盼的美術(shù)課，雖說(shuō)教我們美術(shù)的莫老師是個(gè)和藹可親的人，但是他還是逃脫不了厄運(yùn)��！
第三節(jié)課剛剛下課，幾個(gè)同學(xué)就早已想好了針對(duì)莫老師的惡作劇。他們簇?fù)碇鴣?lái)到黑板上的課表上，把第四節(jié)美術(shù)課換成了語(yǔ)文課。大家紛紛心領(lǐng)神會(huì)，把桌上的美術(shù)書(shū)換成了厚厚的語(yǔ)文課本，興奮的等待老師的到來(lái)。
“叮鈴鈴……”莫老師踏著上課鈴如約而至，正欲開(kāi)始講課，調(diào)皮的男生——翔翔裝著嚴(yán)肅的表情對(duì)老師說(shuō)道：“莫Sir，這節(jié)課是語(yǔ)文課呀！哪股風(fēng)把你吹來(lái)了？”
莫老師愣了一愣，眼神中掠過(guò)一絲驚訝的神情，又瞧了瞧同學(xué)們的課桌——全都是語(yǔ)文書(shū)！一時(shí)間，莫老師還真認(rèn)為自己走錯(cuò)班級(jí)了呢。他有些結(jié)結(jié)巴巴的：“這……不是吧……”
眼看就快成功了，不知是誰(shuí)噴出笑來(lái)，老師還真不愧是老師，他一拍腦袋：“好哇好哇！你們這群小孩，敢戲弄我�。 �
同學(xué)們高喊：“今天是愚人節(jié)喲！”
愚人節(jié)作文 篇7
哈哈，今天又是一點(diǎn)一度的愚人節(jié)啦！我可得好好計(jì)劃一下。
第一次作戰(zhàn)計(jì)劃是在大課間活動(dòng)。我環(huán)顧四周，看看有沒(méi)有誰(shuí)比較容易上當(dāng)一點(diǎn)的，終于，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)——任杰。可能是因?yàn)檫@節(jié)日的名字愚“任杰”吧，我特別地想耍耍他。
我先把他的文具盒藏到他同桌的書(shū)包里，接著如無(wú)其事地走過(guò)去，對(duì)他身邊的另一個(gè)人說(shuō)：“哎呀，我剛才好像看見(jiàn)一個(gè)跟任杰那個(gè)差不多的文具盒在垃圾桶里，好像是被趙慶飛扔的�！比谓苈�(tīng)后果然上當(dāng)了，他立馬跑向垃圾桶左瞧右看，甚至還用手在翻�？吹竭@幅場(chǎng)景我立馬笑了起來(lái)，當(dāng)任杰聽(tīng)到我捧腹大笑的笑聲后，馬上意識(shí)到自己上當(dāng)了，但這是愚人節(jié)，他可不能生氣。
我似乎是愚人愚上癮了，立馬又盯上了一個(gè)人——孫大雄。我裝作去找夏銀英，在走過(guò)孫大雄旁邊時(shí)，我悄悄地說(shuō)了一句：“死唐永輝，想讓我把孫大雄叫下去，門兒都沒(méi)有！”正巧，孫大雄聽(tīng)的一清二楚，立馬跑下樓去，當(dāng)他發(fā)下樓下空無(wú)一人時(shí)，他的反應(yīng)和任杰一樣，我又忍不住笑了起來(lái)。
愚人節(jié)，這可是放松心情，捉弄人的好節(jié)日啊！
愚人節(jié)作文 篇8
4月1日是愚人節(jié)，中午放學(xué)回家，爸爸高興地把飯盛好端到飯桌上，然后說(shuō)：“開(kāi)飯啦！開(kāi)飯啦！”我們一家人都坐好了，爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“宗樂(lè)聰，爸爸祝賀你，你的文章又發(fā)表了，爸爸今天在報(bào)紙上看到了�！蔽衣�(tīng)了高興得一蹦三尺高，“真的��！報(bào)紙?jiān)谀睦�？讓我看看�！?/p>
爸爸說(shuō)：“先吃飯，我把報(bào)紙藏起來(lái)了�！边@時(shí)，媽媽也高興地舉起大拇指說(shuō)：“恭喜恭喜，我兒子真棒。”我立刻行動(dòng)起來(lái)，可我找了半天也找不到報(bào)紙，媽媽說(shuō)：“兒子，先別找了，我給你沖了白糖水，來(lái)，先喝口水吧！”水，我正口渴呢！我接過(guò)水杯喝了一口，呀！這不是白開(kāi)水嗎？哪是白糖水啊！媽媽竟然騙我。
爸爸、媽媽朝我笑了笑，問(wèn)我：“兒子，今天是幾月幾日？什么節(jié)日呀？”我撓了撓頭說(shuō)：“今天是星期二，4月1日——愚人節(jié)呀！”��！我明白了，我上了爸爸、媽媽的當(dāng)了。
還好，我靈機(jī)一動(dòng)跑進(jìn)廚房，不一會(huì)兒出來(lái)了，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“爸爸、媽媽，你們今天為了讓兒子快樂(lè)辛苦了，來(lái)，我也給你們沖了白糖水，請(qǐng)二位慢用�！� 爸爸說(shuō)：“還是養(yǎng)個(gè)兒子好��！知道爸爸辛苦，還給爸爸端水�！卑职纸舆^(guò)水杯喝了一口：“怎么是涼水呀？”我們一家都忍不住哈哈大笑起來(lái)。
嘻嘻，今天4月1日這個(gè)愚人節(jié)讓我們一家過(guò)得既溫馨又開(kāi)心！
愚人節(jié)作文 篇9
四月一日，愚人節(jié)！可不要被愚了！
就在我們上科學(xué)課快下課時(shí)，吳老師大步跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，三步并兩步，一臉認(rèn)真的宣布：“中午到徐語(yǔ)忱、車天寧、周佳翔、姜豪陽(yáng)四位同學(xué)那里去把作業(yè)過(guò)關(guān)，然后十二點(diǎn)二十分去操場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)。”
一聽(tīng)到“領(lǐng)獎(jiǎng)”兩個(gè)字，我那種癩蛤蟆想吃天鵝肉的念頭就響起來(lái)了。明知道今天是愚人節(jié)，可現(xiàn)在腦子里只有“獎(jiǎng)品”這個(gè)事，愚不愚，不是個(gè)事。
因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)品，讓我們整個(gè)中午都急匆匆的。我們從北門去打菜，我不停的催打菜的阿姨：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！少一點(diǎn)就可以了�！苯又冶枷蝻堊�，一邊吃飯一邊想著獎(jiǎng)品，手拿著勺子像裝了電動(dòng)馬達(dá)一樣不停地往嘴里塞飯。
作業(yè)也做的飛快，一刻不停，做完不過(guò)過(guò)了十幾分鐘，可我急的像熱鍋上的螞蟻，恨不得插上翅膀，立刻飛向操場(chǎng)。
我和幾個(gè)小伙伴一起飛奔下樓，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了操場(chǎng)上的“領(lǐng)獎(jiǎng)處”，可是我們東翻西找，都沒(méi)找到獎(jiǎng)品。
這時(shí)，大家看見(jiàn)吳老師、余老師、沈老師一臉笑著，慢慢向我們走來(lái)，還不停的拍照。
“排成兩隊(duì)�！庇嗬蠋熚⑿χ鴮�(duì)我們說(shuō)�！敖o你們發(fā)禮物！”我們高興得都要跳起來(lái)了，連忙乖乖地排好隊(duì)。
“禮物就是……五個(gè)字——愚人節(jié)快樂(lè)！”沈老師大聲宣布。“哈哈哈……”說(shuō)完三個(gè)老師全都笑了起來(lái)。
我們頓時(shí)就像泄了氣的皮球一樣，又是一陣哀嚎。
愚人節(jié)，你們被愚了嗎？哈哈，愚人節(jié)快樂(lè)！
愚人節(jié)作文 篇10
今天是4月1日，我早早地來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們正在交流著。幾個(gè)男同學(xué)聚在一起臉上還露出邪惡的表情像是在商量什么整人的方法。
八點(diǎn)半左右，語(yǔ)文老師說(shuō)：“把回家作業(yè)收起來(lái)。”同學(xué)們紛紛從書(shū)包中找出作業(yè)交給組長(zhǎng)。等到我們組長(zhǎng)交作業(yè)的時(shí)候說(shuō)：“杜嘉慶沒(méi)交�！边@時(shí)老師抬起頭來(lái)，臉上露出驚訝的表情說(shuō)：“杜嘉慶你沒(méi)交？”這是，杜嘉慶突然說(shuō)了一句：“老師愚人節(jié)快樂(lè)！”原來(lái)是杜嘉慶在整老師�。�
大約過(guò)了兩分鐘，老師說(shuō)：“馮楨飛你過(guò)來(lái)，回家作業(yè)重做�！瘪T楨飛聽(tīng)到這話我能想象到他的震驚，但是他假裝鎮(zhèn)定地走到講臺(tái)邊上。老師說(shuō)：“馮楨飛其實(shí)你回家作業(yè)做得非常好，得了優(yōu)+。這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了起來(lái)。我心想：這么快就被老師整了，接下來(lái)的時(shí)間該怎么過(guò)呢？如我所料，這一天果然不太太平。
晨間談話下課后。數(shù)學(xué)課代表說(shuō)：“下節(jié)課數(shù)學(xué)考試。”“啊～”同學(xué)們都快崩潰了——昨天考今天又考煩不煩啊。說(shuō)完還裝模作樣的整理起試卷來(lái)。等到上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師只是讓我們做數(shù)學(xué)書(shū)上的做業(yè)。這是有同學(xué)問(wèn)：“不是說(shuō)考嗎？”數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我什么時(shí)候說(shuō)考試了？”數(shù)學(xué)課代表這時(shí)才說(shuō)：“這個(gè)計(jì)策其實(shí)是班長(zhǎng)想的�！毙南耄赫n代表演技真高啊，完全看不出是假的。
愚人節(jié)就是不好被人耍的很慘！
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