【精華】愚人節(jié)作文匯編七篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的愚人節(jié)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文 篇1
今天是4月1日，是開心逗樂的愚人節(jié)，幾乎所有的同學都在想著怎樣愚弄人。
課間操時，我對毫無防備的梁婕說：“你媽媽不知怎么在劉老師的辦公室呢。”梁婕驚訝地問：“真的嗎？我媽媽為什么要來？莫非…？”看她真的上當了，我偷偷地樂了，更假戲真做地告訴她：“劉老師說你這次考試才考了36分，所以叫來了家長。”
“不會吧！”
“不信你自己去劉老師辦公室看看�！�
梁婕信以為真，正要驚慌失措地往劉老師辦公室跑時，我忍不住放聲大笑：“愚人節(jié)快樂！”梁婕這才恍然大悟，竟然一上午都沒和我說話。
原本多想愚弄幾個同學，可看到梁婕并不開心的樣子，我的心里很不是滋味，后悔自己不應該以考試不及格為由開梁婕的玩笑。
是啊，愚人節(jié)開玩笑也得適可而止哦。
愚人節(jié)作文 篇2
愚人節(jié)快樂！我們班就是愚人聚集地，快來看看吧！
今天愚人節(jié)。早上，老師叫我們幾個幫她改試卷，回來時剛坐在凳子上，我前面的小D就問我他考得多少分，我本來想告訴他的，可是腦子里想到今天是愚人節(jié)，所以就跟他說他試卷不寫名字被老師寫成了豬頭。他就摸摸頭說：“我明明記得是寫了呀！是我記錯了嗎？這次又被老師點名了，唉。真丟臉啊。”“愚人節(jié)快樂！哈哈剛才騙你的，你得86分的�！薄澳�。快給我站��！”哈哈她沒追到我。
下課了，小A大聲跟我講我鞋帶松了，我一低頭看，“沒松啊”只見小A洋洋得意的走了。我自認倒霉吧。愚人節(jié)
下午，我同桌問我：如果你的臉掉在地上，弄臟了你還要嗎？”“不要了，是不是？”我回答�！板e了，難道你不要臉了嗎？”“那要呢？？”“你就是厚臉皮啊�！卑τ奕斯�(jié)啊。你可以啊。
之后各種黑，各種被黑。然后呢？
然后一天就過去了呀！愚人節(jié)，你被愚了嗎？
愚人節(jié)作文 篇3
今天4月1號，我瞟了一眼日歷表，發(fā)覺今天愚人節(jié)。腦海中閃過出愚人節(jié)快樂。這句話，猛然，一個個整人的`好點子在我腦中出現(xiàn)了......
我早上起來，先來到餐廳廚房，取得了芥末，然后，我把老爸的美白牙膏換成了芥末，隨后，我也等待大戲開局。？誰將我的美白牙膏換成芥末了！老爸在廁所大喊道。哈哈哈，老爸。我把腦殼探進洗手間，愚人節(jié)快樂！老爸又可氣又好笑地說：行了，去吧。我的第一個整人計劃進行。
我的第二個總體目標是老媽，她每天早上都是會吃幾塊哈蜜瓜夾心的餅干。我又悄悄開啟電冰箱，果真，老媽的餅干在電冰箱里。我拿了出去，把哈蜜瓜夾心悄悄吞掉，換成色調差不多的芥末。早飯的情況下，老媽氣急敗壞地大喊：小兔崽子，將我的餅干換成芥末餡的！我倍感不妙，兩腳抹油，身上背包溜走了。另外，第三個計劃也在我腦海中閃過。
我樓底下產品賣點買來一瓶可樂和一點生抽，我把瓶塞扭開，倒出一點可口可樂，換成生抽，放進了我的書包里。我開啟班集體門，另外，我的目標也訂好了，我拿出可口可樂，贈給了我的好朋友，他扭開外蓋，可口可樂剛通道，他就一口噴了出去。愚人節(jié)快樂！我哈哈大笑到。
我這一天也被騙幾回：鞋繩開過；在我座墊下發(fā)汽球；教師騙大家臨時不下課。
這就是我們的愚人節(jié)，班里仍在縈繞這一聲聲愚人節(jié)快樂。
愚人節(jié)作文 篇4
哈！你們大家知道4月1日是什么節(jié)日嗎？對，是”愚人節(jié)“！除了六一兒童節(jié)，愚人節(jié)就是我們學生最快樂的節(jié)日了，因為在這一天我們可以互相開玩笑，用假話來捉弄對方。
昨天，我上學時，我的好友走到我面前，看著我的鞋子一本正經地說：”你的鞋帶開了！“我急忙低下頭一看，沒有啊！她頓時哈哈大笑起來：”哈！愚人節(jié)快樂！“我這才恍然大悟，哦！原來今天是愚人節(jié)！沒關系，”君子報仇，十年不晚！“放學后，我對她說：”今天我有5元錢，先別急著回家，我請你吃東西！她聽后，樂得一蹦三尺高，說了句：“你真好！”這時，我也來了一句：“愚人節(jié)快樂！”她一愣，才知道自己也上了我的當，隨即，我們倆都哈哈大笑起來。
回到家里，我裝著一副快要哭出來的樣子對媽媽說：“媽媽，昨天我的英語作業(yè)沒有完成，老師讓你到學校一趟�！眿寢屢宦�，隨即變了臉：“你怎么回事呀？”我急忙來了一句：“愚人節(jié)快樂！”媽媽一聽，松了口氣，也哈哈大笑起來，說：“你嚇我一跳�！�
我們喜歡愚人節(jié)，因為這一天是充滿歡聲和笑語的一天，在這一天，我們和許多人開了玩笑，隨后再加上一句“愚人節(jié)快樂！”多么的有意思��！
愚人節(jié)作文 篇5
清晨，吃著大肉粽的我，邁著輕快地步伐，跨進了班級。
“今天這粽子不錯，至少比昨天的好些”我在心里暗想。誰知，忽然有一個黑影從我身邊躥了出來，冷不防嚇了我一跳。定睛一看，原來是小A。
小A神神秘秘的對我說道“：黃濤，昨天王老師叫你去她辦公室，你怎么沒去啊？”
“王老師找我？”我還蒙在鼓里，“可是沒有人對我說��！”
“王老師叫小B對你說一聲的，難道他沒說嗎？”小A一臉關心的問道。
“沒有啊，”我一臉茫然地回答。心里卻生起了小B的氣。那個“顛瘋”（小B的外號）竟也沒有對我說一聲，虧我前天還給他買了一個粽子。
“王老師找我有什么事情？”我無力地問道。
“好像是作文吧，聽說你前幾篇作文寫的不夠好！”小A振振有詞的說著。
“唉，”我嘆了口氣，無力地道了聲謝�！靶，THANK YOU了！”
“沒什么，大家都是朋友嘛�！闭f完，小A轉身就走了。
心情一下子就跌到了冰點，一口一口狠狠地吃掉手中剩余的粽子。
我慢慢渡著步走向座位，腦袋里回憶著剛才的事，“唉，事情好像有蹊蹺�！宾畷r間，我的眼中閃過一道殺氣。“平日里看他還是個老實人。沒想到啊……更何況，我這次作文超有把握的，竟然還敢拿我的作文開玩笑……”
我笑瞇瞇的來到小A身邊，看見我，小A似乎明白了什么，連忙喊道：“本日愚人節(jié)，被愚弄者禁止向愚弄者施加暴力�！�
“哎，是嗎？可這是誰規(guī)定的呢？”我可憐處處的問道。
“這個，這個……”
“放心，我一般不打臉來著，可今天不是一般的日子，對吧！”
愚人節(jié)作文 篇6
還記得上一次愚人節(jié)送給媽媽的“照顧”。
一回到家，往屋里瞧了瞧，一個人影也沒看見�！拔保�好爸媽不在，我可要好好捉弄捉弄他倆。說著，我便開始制造機關了。我打開柜子，抽出兒時玩耍的木仗，輕輕地靠在大門上，那發(fā)黃的木仗依在漆黑的門上十分顯眼，它可是我機關中的一部分。調試完成后，我便開始布下“天羅地網”了。
先說說“天羅”。它其實只是一個粘在門框上的奶瓶，只要輕輕一震，那沾了水了的雙面膠便會掉落，奶瓶也會掉十來�！暗鼐W”是一疊軟乎乎的紙巾，當開門者踩到它時，便會感到頭重腳輕，之后又會被奶瓶與木仗打到頭與腿，一定會有好戲可看了。
但，我并不罷休，還是想再設計一個有趣的機關，于是——-這個機關是由一個彈力球便會掉下來，一蹦一蹦地跳出門外，就像一個可愛活潑的小男孩。
可是，一聲門鈴打破了我的計劃，小蔡叔叔來了，我可不想讓他嘗到這滋味，只得依依不舍地收回了機關。
愚人節(jié)作文 篇7
愚人節(jié)可謂是小朋友們特別喜歡的節(jié)目。因為在愚人節(jié)當天，大家可以盡情的捉弄別人�；叵肴ツ辏�！真是一言難盡。去年，本人不幸被“倒霉之神”看上，充當了一天的倒霉蛋。
早上剛進校門，就聽樓上的同學大喊：“上課了！”我驚慌失措，“遲到可是要‘義務勞動’的啊”。怎么辦？當然是快跑唄。等我上氣不接下氣地跑到門口時，同學大笑：“還早著呢。”哇呀呀，氣煞我也，算了，咱大人不計小人過，放他一馬。到了做課間操時，我去上廁所，出來時有同學告訴我今天不做課間操。我信以為真，剛到教室才發(fā)現(xiàn)教室里空無一人，又上當了！我快馬加鞭奔向操場，全班只差我一人，唉，倒霉�。ㄖ袊┥象w育課，有人大喊，我沒有穿運動鞋（體育老師規(guī)定：不穿運動鞋上課，罰跑操場十圈）。我低頭一看，虛驚一場，又是誰在造謠？中午回家時，有人通知要補課，我留了下來，不知不覺中，全班只剩下我還有一半同學傻呆呆的坐在教室里，又一次被耍了，倒霉�。∮魫�。wWw.下午上信息技術課，又有人通知不上信息技術課，我們半信半疑，但“師命難為”，半天還是沒有人敢動。十分鐘后老師打電話來叫我們上課，大家便一擁而出。本人因身體較弱，只好隨著人群流動，因為太擠，我只差沒被擠成“相片”了。
無奈之余，我只好唱起“最近比較煩，比較煩，比較煩……”愚人節(jié)的倒霉蛋，除了我還能有誰？
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