【必備】愚人節(jié)作文400字合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)作文400字 篇1
這瘋狂的愚人節(jié)就從這里拉開了帷幕——
“嘿嘿!”張象龍站在我面前怪笑著!澳愫偈裁春侔?”我接住他給我的神秘來(lái)信。“又在搞什么鬼呢?”我毫不留情地把那個(gè)別致的信封撕開,“這死鬼,跟我玩‘連環(huán)套’!”我開始了漫長(zhǎng)的尋查中,當(dāng)我認(rèn)定這封信比餅子還厚時(shí),終于在一張小得可憐的紙條上找到了信中唯一的五個(gè)字——看的人是豬!氣死我啦!我跑到了常蓓的面前想騙騙她,讓她也過(guò)個(gè)愚人節(jié)。我趕緊裝出一幅拉心的表情對(duì)常蓓說(shuō):“常蓓你慘了,老師那天給我說(shuō)你這次考得一點(diǎn)都不好,都不如常蕾!背]砺犞鴰缀跹蹨I都要流出來(lái)了,我看著她的反應(yīng),哇!她可千萬(wàn)別真哭了,我急忙對(duì)她說(shuō):“我是騙你的!闭l(shuí)知道她聽后順手拿起一根棒子就打我,這下我可慘啦!我一看大事不妙,跑!四面八方突然都有人受了騙,真是太有趣了。這一天大家都在“騙人”,被騙的人也非常多,花樣也很多。像你好來(lái)找你了;你考試考砸了;老師叫你去他辦公室;今天下午放假——不過(guò)被“騙”的人也是幸運(yùn)的,更是幸福的。只有被騙了,那才算是真的過(guò)了愚人節(jié)了。
今天中大家都陶醉在這一年一度的瘋狂的“愚人節(jié)”之中。
愚人節(jié)作文400字 篇2
今天是4月1日“愚人節(jié)。
一大早,我就來(lái)到學(xué)校,不知道同學(xué)們?cè)谝慌試\里咕嚕地說(shuō)些什么?我好奇地走了過(guò)去,問(wèn):“你們?cè)诟墒裁茨?神神秘秘的!”這時(shí),韓xx走過(guò)來(lái),說(shuō):“給你一顆糖!薄捌綍r(shí)沒見過(guò)你這么好,這里面一定有陰謀!”我說(shuō):“我看過(guò)日歷,今天是‘愚人節(jié)’,所以你們一定是在騙我!”“真不愧是我們的宣傳委員,一下就知道了!贝蠹引R聲說(shuō)呼著。
過(guò)了一會(huì)兒,男子排球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了,大家開始討論“以前他總喜歡欺負(fù)我們,今天不如借此機(jī)會(huì)來(lái)戲弄他!薄昂冒『冒!”大家都同意了。接著,我們走了過(guò)去,說(shuō):“大肥豬彭xx,早上好啊!送給你一顆糖!”“你們不后悔!”“不后悔!”他開始吃了,想到他吃了之后的神情,我們?nèi)滩蛔⊥低档匦Α!把,這糖怎么這么難吃?”他說(shuō)。“這是經(jīng)過(guò)我們六個(gè)人研究出而專為你準(zhǔn)備的,當(dāng)然要難吃點(diǎn),誰(shuí)叫你老是欺負(fù)我們呀,給你吃,是讓你‘長(zhǎng)’點(diǎn)記性!”我們得意地說(shuō)。后來(lái),我們又整了幾個(gè)調(diào)皮的男生。
今天的確過(guò)得很開心!“騙”了幾個(gè)男生,但平時(shí)是不能騙人的,因?yàn)榻裉焓恰坝奕斯?jié)”可以原諒喲。
愚人節(jié)作文400字 篇3
老師聽后馬上出去,趙一丁說(shuō):“愚人節(jié)快樂。”全班同學(xué)哄堂大笑,老師也笑了起來(lái)。下課時(shí)同學(xué)們都在耍弄?jiǎng)e人,搞得班里“雞飛狗跳”。中午,王春曉對(duì)大家說(shuō):“今天下午考試,大家快復(fù)習(xí)!贝蠹叶家詾槭情_玩笑,都沒有復(fù)習(xí),結(jié)果居然真考試,弄得大家措手不及。唉!都是愚人節(jié)搞得。
下午,英語(yǔ)課上老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我明天就不教你們了,這是最后一節(jié)課,希望同學(xué)們認(rèn)真聽講!边@時(shí),全班同學(xué)議論紛紛,最后王春曉說(shuō):“老師你說(shuō)的是真是假呀?”我們幾個(gè)也問(wèn)了一遍,可老師卻說(shuō):“真的,校長(zhǎng)說(shuō)的!币宦犨@話同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉,垂頭喪氣,就像撒了氣的氣球,一點(diǎn)也不開心,有的同學(xué)甚至都哭了,這一節(jié)課學(xué)得內(nèi)容我們根本沒有聽進(jìn)去。下課了,同學(xué)們大喊大叫,:“老師,你別走,別走!薄皠e喊了,天下沒有不散的宴席,男兒有淚不輕彈。今后我們一定要好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答我們的英語(yǔ)老師!蔽掖舐曊f(shuō)。
一會(huì)兒老師又來(lái)了,說(shuō):“別哭了,新老師會(huì)更好的!蓖瑢W(xué)們一聽又大聲哭起來(lái),老師準(zhǔn)備走是,幾個(gè)同學(xué)把門關(guān)上,不讓老師走,老師見同學(xué)們這樣的表情微微一笑說(shuō):“HappyAprilFool‘sDay!(愚人節(jié)快樂)”同學(xué)們立刻陰轉(zhuǎn)晴,個(gè)個(gè)高興得不得了。老師告訴我們這種事是每個(gè)人都會(huì)接觸的,但我們這個(gè)班不同,都十分重情意,所以同學(xué)們都哭了起來(lái)。愚人節(jié),一個(gè)多么有趣的節(jié)日呀!里面有著酸甜苦辣咸的事不時(shí)讓我們回憶起來(lái)。
愚人節(jié)作文400字 篇4
今天是愚人節(jié),我大跨步的走向我熟悉的班級(jí),可里邊的聲音不熟悉:“你的錢掉了!”“你的鞋帶開了!”
我很奇怪,今天怎么這么多掉錢的,要不是別人說(shuō)的:“愚人節(jié)快樂!”我還想不起第一句!澳愕男瑤ч_了”有一個(gè)人說(shuō),我都沒低頭,邊撲哧一聲笑了,他那知道我的鞋帶解不開呀!“你的`錢掉了!”我還是沒低頭就笑了,他怎么會(huì)知道我的口袋沒有一分錢!這么低級(jí)的愚人,我是不會(huì)上當(dāng)?shù)摹?/p>
我大大方方的坐在我的座位上,忽然,我身后有一個(gè)聲音“我的書掉了,幫我拿一下”我想都沒想,就往下腰找他的書,可是,后邊的笑聲讓我刷的一下知道了:我被耍了!好漢不吃眼前虧,我又問(wèn)他一個(gè)很難的問(wèn)題,本想讓他也出出丑,可是,他答對(duì)了,真是氣人。
這是我第一次出丑,第二次是在第二節(jié)下課,一個(gè)同學(xué)推著我說(shuō):“老師讓你來(lái)辦公室”我以為是我的英語(yǔ)單詞聽寫不過(guò)關(guān),就去了?晌疫沒賣出第三步,這個(gè)同學(xué)已經(jīng)笑得氣喘不上來(lái)了。
因?yàn)樗缓萌,所以我把氣撒到別人身上?焐险n時(shí),我見同桌在說(shuō)話,就叫道:“再說(shuō)話,組長(zhǎng)就記你的名字了!”他果然是目光呆滯地盯著黑板,一聲不吭。一分鐘后,上課鈴響了,這個(gè)呆瓜才恍然大悟,要生氣,可是老師規(guī)定不讓說(shuō)話,真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出!
今天的愚人節(jié)可真有趣,雖然我有低級(jí)保險(xiǎn),可也少不了被愚!
愚人節(jié)作文400字 篇5
今天是愚人節(jié),不錯(cuò),愚弄人的節(jié)日。多少人會(huì)在今天“上當(dāng)”,又會(huì)有多少人會(huì)在這一天開懷大笑,笑那些被愚弄的“愚人”。自從我知道愚人節(jié)以來(lái),我也一直很喜歡這個(gè)節(jié)日,因?yàn)樗鼤?huì)給我?guī)?lái)“快樂”,隨便的一句話,讓別人去嘗試,自己則和同學(xué)朋友在一旁開懷大笑,卻不知,這陣陣刺耳的笑聲會(huì)扎在那些“愚人”的心底。誰(shuí)曾想過(guò)“愚人”們的心底感受呢?開一個(gè)小小的玩笑,誰(shuí)都不會(huì)反對(duì)。一個(gè)玩笑可以調(diào)解緊張的氣氛,又可以使同學(xué)們的精神抖擻一下,從而更好的投入艱苦的復(fù)習(xí)戰(zhàn)中。
但是,一個(gè)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,甚至傷害到其他同學(xué)生命健康的玩笑,是不可取的。你的認(rèn)真而又隨意的一句話,會(huì)使對(duì)方相信,但是,你可曾想過(guò),親愛的同學(xué)們呀,你是把你的歡樂建立在別人對(duì)你的信任以及痛苦之上。事發(fā)后,別人憤憤不平的沖你怒吼,你只隨意的說(shuō):“今天是愚人節(jié)呀!”然后還不忘添一句“愚人節(jié)快樂!”快樂,是呀,你是快樂了,可是,“愚人”們會(huì)因你的一句話而東奔西走,當(dāng)他把自己的辛苦結(jié)晶交到你手中時(shí),你卻在瀟灑的享受,正在談天說(shuō)地,“愚人”們會(huì)是什么感受?
愚人節(jié)作文400字 篇6
你喜歡這個(gè)節(jié)日嗎,4月1日愚人節(jié),我不知道你忙怎么想,我是非常喜歡這個(gè)節(jié)日的,今年的“愚人節(jié)”給我?guī)?lái)了比以往更多的歡樂。
“愚人節(jié)”那天,最有搞笑細(xì)胞的我,愚弄起了我的弟弟。弟弟迎面走來(lái),我對(duì)他大喊:“你的鞋帶開了!”誰(shuí)知,老弟卻淡淡一笑說(shuō):“本尊穿的是拖鞋。”啊,我低頭一看,他果然穿的是旅游鞋!老弟滿臉壞笑地對(duì)我說(shuō):“愚人節(jié)快樂!”此時(shí)的我,臉上陰云密布,而老弟卻笑得像朵開放的花。
斗不過(guò)他,就換個(gè)目標(biāo)!”——我的眼光立馬鎖定在了老妹身上。“嘿,小怡,你腳下怎么有一元錢?”聽到“錢“字,老妹立馬瞪大了眼睛四處搜尋。一陣狂搜之后,她怒目圓睜,滿臉惡意地等著我。我哈哈大笑,充滿“惡意”地對(duì)著她扭起了屁股:“愚人節(jié)快樂!”“。 彼鎏齑蠛,一陣狂叫之后,她追著我滿小區(qū)跑。三十六計(jì),走為上策,我馬上溜得我影無(wú)蹤。
今年的“愚人節(jié)”真快樂,哈哈!下個(gè)“愚人節(jié)”快來(lái)吧!我要好好地整整我老弟,報(bào)今年之仇。
愚人節(jié)作文400字 篇7
愚,俗稱笨的人。
4月1日,愚在我班也溜達(dá)了一趟。一旦被捉弄,那是不是就一定被扣上“愚”這頂帽子呢?
有愚心就有愚事兒,有愚事兒,就有愚人。沒戴“愚”帽的人全班幾乎沒有,而戴這帽子的人似乎也滿心輕松。
想讓老師也戴戴?可是,這是不可能的!在門與門框之間搭著歪斜的本子,上面堆積著彩紙片,想以此來(lái)愚愚老師。老師來(lái)了,似乎看出了玄機(jī),立在門外,用手一推,本子掉落,彩紙片飄落。老師輕松戰(zhàn)勝了我們?cè)O(shè)下的愚。
接著,老師也開始了愚。這個(gè)愚很大,幾乎涉及全班的愚!該站的站著,該勞動(dòng)的動(dòng)手,該悔過(guò)的動(dòng)筆。我們所設(shè)下的愚啊,便在慢慢變小,變小。變吧,變吧,變得再小也無(wú)所謂了……
窗外,細(xì)雨蒙蒙。愚在小雨里真的融了,融了嗎?它舍得離開愛戀它的熱情的童心嗎?
愚,它不是無(wú)情的,它也不舍得丟棄我們呀。盡管老師竭力驅(qū)趕,鞭打,愚也不可能一下子從情趣中消逝的啊。就算愚已經(jīng)不得不回避,哪么愚心呢?愚可以滅,愚心不可滅!愚心早已經(jīng)扎根在同學(xué)們內(nèi)心深處,老師又怎能深究得到呢?只能夠滅滅我們表現(xiàn)出來(lái)的愚罷了。殺滅愚的表面,難保老師一轉(zhuǎn)身,小小的愚面又來(lái)了。
與其反反復(fù)復(fù)置愚于死地,不如放它一條生路。愚得不過(guò)分,愚是可愛的啊。或許是愚,打西方來(lái),這個(gè)機(jī)靈鬼來(lái)得太冒失了吧?它匆匆地來(lái),匆匆地去,我們也匆匆里飄飄然過(guò)了一把愚!
愚人節(jié)作文400字 篇8
4月10日是愚人節(jié),我一大早就起床了,心想;今天是愚人節(jié),我可以捉弄?jiǎng)e人了,但怎么去捉弄?jiǎng)e人好呢?我眼睛一閃,想出了一個(gè)好辦法。
我連忙下床,穿好衣褲走到媽媽的房間,看見媽媽還在睡覺,說(shuō)不定還在做夢(mèng)呢!于是我大聲的對(duì)著媽媽說(shuō)到;別睡了,現(xiàn)在都八點(diǎn)多了,我上學(xué)要遲到了!媽媽聽了,啊了一聲!從床上跳了起來(lái);說(shuō)那快點(diǎn)呀!一邊叫一邊拿著手機(jī)看了又看,咦?怎么才五點(diǎn)呀?她還以為是看錯(cuò)了。什么上學(xué)?今天不是星期天嗎?干什么呀?說(shuō)完,她轉(zhuǎn)頭看我,見我在一旁捂著嘴笑呢;我邊笑邊說(shuō);媽媽,愚人節(jié)快樂!你可別生氣,愚人節(jié)捉弄人是理索當(dāng)然的!媽媽這才知道今天是愚人節(jié)。我一邊一邊走出媽媽的房間····
一轉(zhuǎn)眼到了中午,我又覺得沒意思了。忽然,我看見在一旁玩的妹妹,又想去捉弄妹妹了。
我走過(guò)去對(duì)妹妹說(shuō);小妞媽媽叫你到他房間去,快去呀!真的?妹妹有點(diǎn)不相信得問(wèn)?我立即裝成很認(rèn)真的樣子,妹妹走到正在睡午覺的媽媽面前說(shuō)媽媽找我有什么事?我沒找你呀?媽媽回答道。哈哈哈···我在門口大笑起來(lái)。沒沒指著我說(shuō):"姐姐騙我。妞妞愚人節(jié)快樂!說(shuō)完我就跑了,只有妹妹一人在那生氣。
時(shí)間一點(diǎn)一滴得從我們身邊流過(guò)。就這樣一天過(guò)去了,今天愚人節(jié)過(guò)得真快樂!不久,我?guī)е裉斓臍g笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)······
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