愚人節(jié)的作文

時(shí)間：2021-09-01 17:44:45 愚人節(jié) 我要投稿

愚人節(jié)的作文集合15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的愚人節(jié)的作文，希望能夠幫助到大家。

愚人節(jié)的作文集合15篇

愚人節(jié)的作文1

　　今天是4月1日，愚人節(jié)。

　　數(shù)學(xué)老師剛進(jìn)教室，熊子萱就拿著一張紙悄悄地跟了進(jìn)來(lái)。"老師，這道題我不會(huì)，給我講講唄！"趁老師不注意，他順勢(shì)把一張紙貼在了老師的衣服上，那張紙上還畫(huà)了一只老鱉，下邊寫(xiě)了一行字：我是王八。老師毫不知情，倒是我們同學(xué)都笑得前俯后仰。每個(gè)從老師身后走過(guò)的同學(xué)都差點(diǎn)笑岔氣，班主任迷茫的眼睛更是讓我們哈哈大笑！

　　呵呵，這幫同學(xué)竟敢那老師開(kāi)涮��！真是吃了豹子膽了！

愚人節(jié)的作文2

　　今天上午，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一陣悅耳的聲音傳到了我的耳旁。渠老師面帶笑容的走進(jìn)課室，準(zhǔn)備上課。只見(jiàn)渠老師拿起手機(jī)，說(shuō)：“喂，王歭博的媽媽呀！”說(shuō)完，就對(duì)王歭博說(shuō)：“王歭博，你到一樓大廳，你媽媽在那等你！”說(shuō)完，王歭博飛快的跑到一樓大廳，在那逛了一圈。我想：渠老師的手機(jī)怎么沒(méi)有鈴聲，她一定在惡搞王歭博。

　　不一會(huì)兒王歭博氣喘呼呼地跑回來(lái)了，可他并沒(méi)有找到他媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)：“忘記給你說(shuō)了，今天是4月1日愚人節(jié)！”班里猛的一下開(kāi)始哄堂大笑，但王歭博一直在喊：“小心又是片段聯(lián)系！小心又是片段聯(lián)系！”這時(shí)渠老師說(shuō)：“寫(xiě)一寫(xiě)你剛才的回憶，就從我怎么進(jìn)課室那兒寫(xiě)�！笨磥�(lái)，王歭博猜對(duì)了。

愚人節(jié)的作文3

　　愚人節(jié)到了。我們班上一片愚人的快樂(lè)氣氛從早上就開(kāi)始了。

　　因?yàn)檫@兩天要去看童話(huà)劇，所以就有了這種騙人的好方法。

　　張翁易走到錢(qián)臻偉跟前說(shuō)：“今天下午放假哦!”(意思是去看演出)然后他倆異口同聲地說(shuō)了一句：“愚人節(jié)快樂(lè)!”然后一起爆笑了一陣。

　　別以為我沒(méi)整人，我早就跟吳姚策劃好了。想知道是什么?繼續(xù)往下看吧。

　　第一節(jié)課下課，我跟吳姚一起走到我們小組隊(duì)員跟前充滿(mǎn)著歉意說(shuō)：“對(duì)不起，我們把小課題的問(wèn)卷弄丟了。”望著它們直發(fā)愣的眼神跟滿(mǎn)臉遺憾的表情，我跟吳姚不得撲哧笑出了聲，然后說(shuō)了句眾所周知的話(huà)就逃走了。

　　愚人節(jié)，你雖然把我們班弄得“人仰馬翻”，(笑的)但卻給了了我們一個(gè)搞笑的回憶。

愚人節(jié)的作文4

　　我來(lái)講講上次的愚人節(jié)吧

　　今天，是愚人節(jié)，也就是4月1日，我開(kāi)始騙人了。

　　首先，我先騙我最好的同學(xué)：隋緣和王玉瑩，我對(duì)她們說(shuō)：“隋緣，你頭上有一群蚊子，玉瑩，你考試才考了80分！”隋緣和王玉瑩聽(tīng)了我胡言亂語(yǔ)，嚇了一跳，我笑呵呵地說(shuō)：“你們被騙了！今天是愚人節(jié)呀！”說(shuō)著，她們也騙了我。

　　接著，放學(xué)了，我開(kāi)始騙我媽媽了，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)艿懿灰?jiàn)了！媽媽聽(tīng)了，半信半疑，急得找來(lái)找去，我笑得合不攏嘴，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)晃因_了，今天是愚人節(jié)��！而且，弟弟在學(xué)校��！”媽媽說(shuō)：“對(duì)呀，我怎么忘了呢？”

　　愚人節(jié)真快樂(lè)！

愚人節(jié)的作文5

　　這是一個(gè)平常的早上，我吃完早飯后，去上學(xué)校。我來(lái)到了班里，我才知道今天是我最喜歡的節(jié)日——愚人節(jié)。我想了下，愚弄誰(shuí)呢?對(duì)了，先從我最好的朋友開(kāi)始吧!王思月和王瓊。我過(guò)去說(shuō)了早上好，我說(shuō)：“王思月和王瓊，怎么辦?”她們問(wèn)：“怎么了?”“我們老師叫你們?nèi)マk公室�！蔽壹傺b害怕的說(shuō)�！坝奕斯�(jié)快樂(lè)對(duì)吧!”她們兩個(gè)一起說(shuō)道。我心想：竟然沒(méi)愚弄上，不愧是我的朋友呀!轉(zhuǎn)移目標(biāo)，陳鈺。她一來(lái)，我就假裝著急的說(shuō)：“你的桌子上全部都是水�！彼宦�(tīng)，趕緊跑到她的位置上，一看，桌子好好的，把她氣的鼻子都歪了。

愚人節(jié)的作文6

　　今天一進(jìn)教室，我就感覺(jué)氣氛有點(diǎn)不對(duì)勁。曾子睿對(duì)我說(shuō)：“張家瑋，你的鞋帶開(kāi)了�！蔽业皖^看了看，沒(méi)事啊。曾子睿哈哈大笑：“哈哈哈哈，你上當(dāng)了，愚人節(jié)快樂(lè)！”我這時(shí)才想起今天是愚人節(jié)。

　　我為了報(bào)復(fù)曾子睿，立即回到座位上，翻出一張涂改貼，撕下一張?jiān)谏厦鎸?xiě)“我是豬”貼到了曾子睿的背上。曾子睿卻還在和魏宇澤聊天yeah！計(jì)劃成功了！

　　回到位上，我故意問(wèn)韋云凱：“豬的英文是pug吧？”他說(shuō)：“是pig啊。我說(shuō)：“不對(duì)，豬是u（you）�！薄安粚�(duì)，豬是i（I）�！柏i是u！”……。……。過(guò)了好半天，他才說(shuō)："我不會(huì)上你當(dāng)?shù)模?可他還不知道他已經(jīng)上當(dāng)了。

　　哈哈，愚人節(jié)真有趣。

愚人節(jié)的作文7

　　今天是愚人節(jié)，我去學(xué)校上課，我非常認(rèn)真，終于下課了，我開(kāi)始搞一天的整人計(jì)劃。

　　我對(duì)我的前桌鄭志遠(yuǎn)說(shuō)：“今天老師獎(jiǎng)勵(lì)全班同學(xué)每人一個(gè)橡皮擦，你去自己的位置抽屜里看一看！”“真的��？太好了！”鄭志遠(yuǎn)欣喜若狂的跑到自己的位置，向下一看，想看看抽屜里的'橡皮擦，結(jié)果什么都沒(méi)有，只有一張紙條，上面寫(xiě)著：沒(méi)有橡皮擦，你被騙了，哈哈！傻瓜，愚人節(jié)快樂(lè)！鄭志遠(yuǎn)的臉色一陣紅一陣白的，和調(diào)色板一樣，搞得我捧腹大笑。于是，他把臉拉黑了，我的同桌劉耀鑫看見(jiàn)了，哈哈大笑：“哪有什么橡皮擦啊，分明只有一張騙人的紙條嘛！”鄭志遠(yuǎn)被我們的笑感染了，也笑的前俯后仰。

　　一天就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我喜歡愚人節(jié)！

愚人節(jié)的作文8

　　(1）1+1等于幾

　　伸出1個(gè)手指，問(wèn)別人“這是幾”；

　　再次伸出2個(gè)手指，問(wèn)別人“這是幾”；

　　再次伸出3個(gè)手指，問(wèn)別人“1+1等于幾”；

　　10個(gè)人里最多1個(gè)人答對(duì)。

　�。ㄒc(diǎn)：動(dòng)作要連貫）

　�。�2）貓怕老鼠

　　找一個(gè)朋友，讓他先說(shuō)3遍“老鼠”，

　　然后再說(shuō)3遍“鼠老”，待他說(shuō)完，立即

　　問(wèn)他“貓怕什么”，幾乎可以保證他會(huì)回

　　答“老鼠”，本人試過(guò)多次，屢次不爽！

　�。ㄒc(diǎn)：速度要快。）

　�。�3）豬是誰(shuí)？

　　問(wèn)朋友：豬的英語(yǔ)拼寫(xiě)是PUG吧？

　　不對(duì)，是PIG??不是吧，我怎么記得是U（YOU）啊

　　你弄錯(cuò)了，是I，

　　豬是U

　　豬是I

愚人節(jié)的作文9

　　天啊，今天是愚人節(jié)！要是今天遲到，老師會(huì)對(duì)我有多么‘好’��！趕快行動(dòng)��！

　　來(lái)到教室門(mén)口，歡迎我的來(lái)到的居然是——一桶清澈見(jiàn)底的水！天哪！衣服都濕透！肯定是小翊弄的！他最?lèi)?ài)惡作劇！這不，他正在嬉皮笑臉地說(shuō)風(fēng)涼話(huà)呢。還好，家長(zhǎng)趕過(guò)來(lái)幫我換身衣服。我下決心報(bào)復(fù)小翊。

　　下課，老師把我叫到辦公室。她叫我下午把小翊叫到辦公室，他的測(cè)驗(yàn)嚴(yán)重退步�；氐浇淌液�，我按老師要求去做。沒(méi)想到，他不相信：“我才不相信呢！今天可是愚人節(jié)！”放學(xué)，老師氣沖沖地來(lái)找我，為什么不按她的命令做？我委屈地告訴她。老師怒，把小翊拉到辦公室。小翊還不停地問(wèn)為什么？

　　這真是一個(gè)倒霉又快樂(lè)的愚人節(jié)！

愚人節(jié)的作文10

　　愚人節(jié)這天，我上當(dāng)了，因?yàn)槲覜](méi)有在意，早晨，我和馬文利一起走著，韓宇和李建新說(shuō)：“馬昕宇你媽媽來(lái)了！”我回頭并沒(méi)有媽媽?zhuān)麄z說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”

　　王秀娟騙我說(shuō)她數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有做，我還就是上當(dāng)了，我被騙了兩次，后來(lái)我再也沒(méi)有上過(guò)當(dāng)，因?yàn)槲矣辛私?jīng)驗(yàn)，盡量不去理他們，否則又會(huì)上當(dāng)了。

　　今天，我很快樂(lè)，因?yàn)榈教幎汲錆M(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

愚人節(jié)的作文11

　　4月1日愚人節(jié)，到了真熱鬧！

　　處處聽(tīng)見(jiàn)人們的開(kāi)懷大笑，

　　愚弄?jiǎng)e人的人，口才真是高啊，讓人頻頻都中招。

　　被愚弄的人呢？

　　也不會(huì)苦惱，只是開(kāi)懷的輕松一笑，

　　也不怕別人會(huì)嘲笑自己！

　　有了愚人節(jié)，

　　生活處處充滿(mǎn)笑，

　　開(kāi)開(kāi)心心，

　　此時(shí)——

　　幸福便來(lái)敲門(mén)了！

愚人節(jié)的作文12

　　今天中午，看見(jiàn)爸爸一回到家，我就一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我語(yǔ)文考了100分！”爸爸笑著說(shuō)：“昨天數(shù)學(xué)考了100分，今天語(yǔ)文又考了100分，很棒！”

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心想：哈哈，爸爸真的被我騙到了。我趕緊笑嘻嘻地說(shuō)：“祝爸爸‘愚人節(jié)’快樂(lè)！”爸爸什么也沒(méi)有說(shuō)，我想他一定很失落吧。

愚人節(jié)的作文13

　　星期二是愚人節(jié)，上午我剛到班里就被姚博涵給捉弄了，他的理由很搞笑，我到班里了他對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)，你們可能都想不出來(lái)，他說(shuō)你的鞋帶開(kāi)了，我信以為真低下頭去看，但是我發(fā)現(xiàn)鞋帶沒(méi)有開(kāi)，我突然想起今天是愚人節(jié)。

　　美術(shù)課老師跟江屹山開(kāi)了一個(gè)玩笑，說(shuō)他媽來(lái)了，但是江屹山識(shí)破了老師的“陰謀”，老師的“詭計(jì)”沒(méi)有得逞。這一天過(guò)的真有趣。

愚人節(jié)的作文14

　　今天是愚人節(jié)，是我盼望已久的日子。

　　上完第三節(jié)課，有幾個(gè)同學(xué)來(lái)捉弄我。他們?cè)谖一亟淌抑埃龊昧俗脚业臏?zhǔn)備。他們首先把粉筆盒和粉筆都放在門(mén)的上面，然后他們把掃帚擱在門(mén)邊。做好一切準(zhǔn)備后，他們把我引進(jìn)教室，害得我又摔跤又被粉筆砸腦袋。就在那時(shí)，他們便跑得不見(jiàn)蹤影。

　　下午時(shí)，我對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)遙控飛機(jī)，可以跟風(fēng)箏比高。”他說(shuō)：“那太好了，下次你帶來(lái)給我玩一下�！蔽艺f(shuō)：“我騙你的呢�！比缓笪椅χ吡�。

　　今天有趣的事太多了，我就不再一一說(shuō)了。在愚人節(jié)里，不管是你捉弄了別人，還是別人捉弄你，都覺(jué)得很開(kāi)心吧。這就是愚人節(jié)。