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愚人節(jié)的作文

時間:2021-11-16 10:22:15 愚人節(jié) 我要投稿

【必備】愚人節(jié)的作文匯編4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的愚人節(jié)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】愚人節(jié)的作文匯編4篇

愚人節(jié)的作文 篇1

  早晨一到學(xué)校,王倩就對我說:“你的.書包變綠了!蔽液蒙婀郑Φ皖^去看,她卻哈哈大笑起來,接著對我說:“愚人節(jié)快樂”。唉,吃早飯時,爸爸對我說過,“今天是愚人節(jié),小心別人作弄你!痹趺淳屯耍是被她作弄了。

  不過,中午也有人被我作弄了,而且是老師,真好玩。經(jīng)過是這樣的:我對老師說:“您抬起頭來。”,老師雖不知為什么,但還是抬了頭,我趁老師抬頭那瞬間,給她額頭上貼了一張貼畫。老師忙揭下來,又往我額頭上貼,我四處亂跑,但是終歸跑不過老師,被她追上,額頭順理成章多了一張貼畫。這時,我的好朋友王潤對老師說:“老師,你的錢包掉下來了。”老師忙低下頭看,沒想到王潤卻說了一句,“老師,愚人節(jié)快樂!痹瓉恚彩嵌豪蠋煹。

愚人節(jié)的作文 篇2

  哼,該我了,我讓你們嘗嘗滋味,于是我對和我比較要好的同學(xué)說:“這位仁兄,你老爸老媽在校門口,你還不去迎接?”他果然上當(dāng)了,回頭一看,知道被愚弄。

  4月1日是愚人節(jié),這回怎么捉弄別人呢?我心中策劃著。

  “我中了20xx元大獎,今晚我請客!蓖瑢W(xué)說。

  “好!蓖瑢W(xué)們高興得跳了起來。

  “但是,還有一個壞消息。這不是真的!

  只聽“啊”的一聲,大伙才想起今天是愚人節(jié)。

  哼,該我了,我讓你們嘗嘗滋味,于是我對和我比較要好的同學(xué)說:“這位仁兄,你老爸老媽在校門口,你還不去迎接?”他果然上當(dāng)了,回頭一看,知道被愚弄,說一聲:“好小子,敢騙我,看招!毖壑橐晦D(zhuǎn),說:“哦,對了,老師說你昨天沒有把教室打掃好,叫你重掃!蔽乙宦,馬上去拿掃帚。“哈哈哈哈,你中計了!

  上課了,老師說:“根據(jù)學(xué)校的決定,下午放假。”“耶……啊……萬歲……哦……”教室里沸騰起來,一些同學(xué)議論紛紛,大概是在想怎么玩,我剛想想一下,老師突然在黑板上寫了三個字,就是這三個字讓我們的“玩耍課”泡了湯,大概你們也已經(jīng)知道了,這三個字就是“愚人節(jié)”。哎,空歡喜一場了。同學(xué)們都說:“老師,你怎么這么狠啊!”“老師你可真毒!”“老師把快樂建立在別人的痛苦上……”

  回到家,老爸說:“今天,你可以玩一小時電腦!

  “我太高興了,那就快讓我玩吧!

  老爸說:“好!痹捯粑绰洌蠇屧谝慌哉f:“難!笨蓯,又被騙了。

愚人節(jié)的作文 篇3

  這一天,下課了,同學(xué)們都在玩,可我卻想著;今天是愚人節(jié),我該怎么捉弄別人呢?好朋友涓涓似乎看出了什么,笑瞇瞇地說;續(xù)續(xù),是不是有什么秘密。咳绻,告訴我好嗎?‘‘

  在放學(xué)回家的路上,我一路狂奔,一路歌唱,怎能使我不高興呢!是考試得了100分,還是手到了表揚(yáng)?不,都不是!因?yàn)槊魈焓?月1日———愚人節(jié)。

  這一天,下課了,同學(xué)們都在玩,可我卻想著;今天是愚人節(jié),我該怎么捉弄別人呢?好朋友涓涓似乎看出了什么,笑瞇瞇地說;續(xù)續(xù),是不是有什么秘密?如果有,告訴我好嗎?‘‘這……‘‘我不好怎么回答,吞吞吐吐地說到。我想:如果告訴他,她一旦把秘密泄露出去怎么辦呢?但不告訴她又會傷和氣,怎么辦呢?告訴我吧,”涓涓懇求地說:我絕不告訴別人,我保證!”這樣啊,好吧。”我答應(yīng)了涓涓,她既然不會告訴別人,我告訴她又不傷和氣,哈哈,真是兩全其美!我湊到涓涓耳邊,小聲地說:今天是愚人節(jié)!我們商量商量怎么捉弄別人好嗎?”好呀,好呀!”涓涓毫不猶豫的答應(yīng)了。

  我們討論了一會兒,決定先捉弄易嬌。

  這時,易嬌正津津有味地看著漫畫書呢!按原計劃,涓涓用調(diào)虎離山之記引開了易嬌。趁易嬌不在,我連忙把她地凳子藏了起來。不一會兒,易嬌來了。我得意地想:易嬌肯定不知道凳子不在桌子底下,然后一屁股坐下去,摔個四腳朝天,哈哈……我的凳子呢”易嬌大發(fā)雷霆,厲聲說。我嚇不得了,小聲說:是……是我搬走了。。你。。你的凳子。”易嬌聽了,狠狠地把我臭罵了一頓!

  嗨,沒想到易嬌警惕性這么高!真是偷雞不成反蝕把米呀!不過我可不服氣,吸取上次教訓(xùn)與涓涓實(shí)行第二次計劃。

  易嬌仍然在看漫畫書,涓涓走過去,伸出手,說:易嬌,和我握個手好嗎?”易嬌疑惑不解的問我:這是干什么。坷m(xù)續(xù),你知道嗎?”我想:可一定要易嬌和涓涓握手!要不然,計劃就前功盡棄了。于是,我打算用激將法,我對易嬌說:易嬌啊,你可是女中豪杰啊,不會連握手都不敢了吧?”誰說的!”易嬌大聲說。立即起身和涓涓握手。握完后,她正準(zhǔn)備坐下,說時遲,那時快,我以平生最快的速度把凳子拉出來,易嬌坐了個空,摔了個四腳朝天。我們終于如愿以嘗了,可易嬌卻很生氣。涓涓連忙解釋道:別生氣,今天是愚人節(jié)呀!”是呀是呀!犧牲了你一個人,把全班人都逗笑了,很值呀!蔽医又f。易嬌恍然大悟:對呀,哈哈!比喽夹α,教室里充滿了歡樂!

  我覺得愚人節(jié)并不是為了捉弄人,而是給大家?guī)須g樂!這不正是愚人節(jié)最好的禮物嗎?

愚人節(jié)的作文 篇4

  四月一日——愚人節(jié)。

  早上,我還沒發(fā)覺到,就去學(xué)校上課,途中遇見了云豐。我剛到教室門口,只見朱世龍出來,氣喘呼呼地說:“英語老師在樓上發(fā)火,碩碩考了八十二分,小聰考了八十七分!”

  聽了之后,我急忙跑過去,到了教室后,老師呢?考試卷呢?不一會兒,里面的人都拿著一個吸管吹我。

  這時,我火冒三丈,我說是誰的主意,徐曜小心翼翼地說:“快把世杰讓出來!”世杰出來笑著說:“所有的主意都是我出的!甭犃酥螅一饸鉀_天,大家也是大家在我的一聲命令之下,大家伙,都跟著我去追他,我卻沒有發(fā)現(xiàn)只有跑在后面的徐曜,在那里既笑又跑,在世杰沒有力氣的時候,世杰說:“這件事情跟我毫無關(guān)系!蔽艺f:“跟你毫無關(guān)系,那你為什么要說是你干的呢?”馬世杰說:“是徐曜出的主意,我們只是幫他做而已!蔽衣犃酥蟀涯抗廪D(zhuǎn)向許曜,那時大家才是憤怒不已,剛才被當(dāng)成“幕后者”的人,首當(dāng)前沖,向徐曜沖去。

  愚人節(jié)真是太令人高興了。

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