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愚人節(jié)作文【共15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的愚人節(jié)作文，歡迎大家分享。
愚人節(jié)作文1
啊，今天是愚人節(jié)！要是今天遲到了，老師會(huì)對(duì)我有多么‘好’��！趕快行動(dòng)�。淼浇淌议T口，歡迎我的來到的居然是——一桶清澈見底的水！天哪！衣服都濕透了！肯定是小翊弄的`！他最愛惡作��！這不，他正在嬉皮笑臉地說風(fēng)涼話呢。還好，家長趕過來幫我換身衣服。我下決心報(bào)復(fù)小翊。下課了，老師把我叫到辦公室。她叫我下午把小翊叫到辦公室，他的測(cè)驗(yàn)嚴(yán)重退步。回到教室后，我按老師要求去做了。沒想到，他不相信：“我才不相信呢！今天可是愚人節(jié)！”放學(xué)了，老師氣沖沖地來找我，為什么不按她的命令做？我委屈地告訴了她。老師怒了，把小翊拉到辦公室。小翊還不停地問為什么？這真是一個(gè)倒霉又快樂的愚人節(jié)！
愚人節(jié)作文2
記得我第一次了解“愚人節(jié)”，第一次過愚人節(jié)，是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)。那一天早上，我們上完大課間活動(dòng)回到教室，班主任老師很認(rèn)真地告訴我們，由于今天的大課間活動(dòng)大家都表現(xiàn)很好，所以在我們每人的書包里都放了一件神秘的禮物，給我們5分鐘時(shí)間，要我們都認(rèn)真找找，看誰能先找到。
一時(shí)間，我們每個(gè)人都翻起了自己的`書包，認(rèn)真仔細(xì)的尋找，甚至連每本書都拿出來抖一抖，生怕有所遺漏�？山Y(jié)果呢——一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，因?yàn)�，一無所獲。
直到這時(shí)，班主任老師再也憋不住的笑出聲來。她告訴我們，剛才是和大家開了個(gè)玩笑，開這個(gè)玩笑的目的，是為了告訴大家，今天是西方國家的“愚人節(jié)”。并把“愚人節(jié)”的由來和我們做了介紹，并提醒大家，以后不要在這一天“上當(dāng)受騙”。
聽了老師一番介紹，我們也不由的一起笑了起來，在一片輕松愉快的氣氛中，我們度過第一個(gè)“愚人節(jié)”。
愚人節(jié)作文3
愚人節(jié)四月一日，是西方國家的一個(gè)很出名的節(jié)日。傳到中國來，也有了相當(dāng)大的名氣，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日可以在不尷尬的場(chǎng)合中說真話，也可以告訴對(duì)方說的是假話。在網(wǎng)上，對(duì)于這個(gè)節(jié)日，人們定義的很浪漫。當(dāng)你喜歡一個(gè)人的時(shí)候，你可以在這一天對(duì)她說，我喜歡你。然后再告訴她，我是騙你的，這樣可以緩解尷尬，所以傳的非常的廣泛。在當(dāng)時(shí)的小學(xué)，還沒有那么多小孩子可以接觸網(wǎng)絡(luò)，所以就不會(huì)有那么多人知道這樣的含義。
我的同桌，他是一個(gè)靦腆的男生，當(dāng)在這一天的.時(shí)候，他突然說喜歡我，我差點(diǎn)信以為真。直到他告訴我關(guān)于愚人節(jié)的東西的時(shí)候，我才知道原來是這樣。其實(shí)那次他是真的在向我表白，不過沒接觸過網(wǎng)絡(luò)的我并不知道這樣的含義，便就毫無意義。他為了掩飾自己，還特意向好幾個(gè)人說了這樣的話，就是希望打消我的疑慮。
我不知道這件事過去了多久，但是我還記得他說，有些人一年中只有一天才能說出自己平常不能說的話，以此來掩飾自己的真心。
愚人節(jié)作文4
過幾天就是一年一度的愚人節(jié)了，我與許鑫覺得孫晗人小，好欺負(fù)，所以準(zhǔn)備愚弄愚弄孫晗。
那天早上早讀課下課時(shí)，我與許鑫討論起愚弄孫晗的對(duì)策。許鑫對(duì)我說：“我們騙孫晗說老師喊她到辦公室抄課文，結(jié)果讓她跑個(gè)空，你覺得邊咋樣？”我皺著眉頭，說：“不行，這事萬一給老師知道了，咱們倆還不得給老師罵個(gè)狗血噴頭。噢，對(duì)了，我們學(xué)校不有個(gè)‘超港’分店嗎？我們倆請(qǐng)孫晗到‘超港’吃蛋糕，等她選好了蛋糕，準(zhǔn)備讓我倆付錢時(shí)，我倆趕緊逃跑，而她卻只好紅著臉向賣蛋糕的阿姨道歉�！痹S鑫聽了“嘻嘻”地笑了起來，對(duì)我的'計(jì)策表示贊同。
到了愚人節(jié)那天，意想不到的是賈老師一到學(xué)校里頒布了一條新的“法律”：不允許在愚人節(jié)這天愚弄?jiǎng)e人。
這下好了，我與許鑫精心策劃的“愚人計(jì)劃”，算是泡湯嘍！
愚人節(jié)作文5
早晨，一個(gè)個(gè)同學(xué)都露出詭異的笑容。一個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“喂，你鞋帶掉了。”我低頭一看。“沒有�。∧闵窠�(jīng)病啊”。我生氣地說。
一個(gè)女同學(xué)說：“你知不知道今天啥日子。”“我哪知道�！彼呑哌呎f：“你就笨死吧”。
看著幾個(gè)同學(xué)的`背上多了幾張紙條，只見上面歪歪的畫著幾只烏龜，笨熊等。
一個(gè)同學(xué)向我走了過來。一看就知道不懷好意。說：“有人找你�！比缓笤谖冶成吓牧藥紫隆�
我說：“你們?cè)趺垂掷锕謿獾�。一個(gè)好心的同學(xué)從我背后拿下了一張紙條，上面寫著“大笨豬”，還畫著一保大肥豬。太討厭了。“沒事干咱的”
快上課了。幾個(gè)同學(xué)圍在講臺(tái)上，圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，還不時(shí)地發(fā)出一些怪怪的笑聲。
上課了，老師走了進(jìn)來。一個(gè)個(gè)都同學(xué)都笑了起來。
“愚人節(jié)快樂”，同學(xué)們異口同聲地說，原來是愚人節(jié)，怪不得一個(gè)個(gè)跟彌勒佛一樣。
愚人節(jié)作文6
4月1日早上，我無意中翻了翻日歷，“愚人節(jié)”三個(gè)字便映入我的眼簾�！肮�，今天可有好戲看嘍!
我背上書包走向?qū)W校，“毛同學(xué)，你的鞋帶散了!”“哦，謝謝!”我低頭一看，鞋帶卻是好好的'，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎!中招了! 我正興致勃勃地和朋友在說“守護(hù)甜心”的內(nèi)容，忽聽到“小毛!你的水撒了!”我冷笑著說：“想騙本小姐，哼!”小盧還一本正經(jīng)地說：“是真的，快低頭!”我很平淡地說：“我沒帶水!還有，你的鞋帶散了!”3秒后，聽到她的尖叫哼!想愚我，我先愚你!
信息課上，爛桃子又對(duì)我說：“你的鞋帶”我笑著回答說：“謝謝你的提醒，我的鞋帶的確系的不緊!”
今年的愚人節(jié)比去年更好玩了。去年，我們只是說：“ㄨㄨㄨ老師找你!”記得去年，也就是在四年級(jí)時(shí)，老師幾乎快被煩死了!一分鐘進(jìn)來一個(gè)，都是說“老師您找我?”老師只又不停地回答“沒有!” 愚人節(jié)真好玩，是我們第二快樂的節(jié)日!
愚人節(jié)作文7
4月1日，一個(gè)充滿歡樂的節(jié)日。
早晨，我剛剛來到學(xué)校，就看到同學(xué)們圍在一起熱烈地討論著，我有些疑惑不解。經(jīng)過一些同學(xué)的“介紹”，我才知道，他們商量著怎么樣耍耍閻老師，讓他上當(dāng)。其中的一位把我叫出去，把他們的`想法說了說�！鞍咽畨K錢上系個(gè)繩子，老師進(jìn)來肯定要撿，等他撿的時(shí)候把繩子一拉，再撿，再拉!怎么樣?”我聽了不禁哈哈大笑：“妙!”雖然我知道老師不會(huì)那么傻，但我也不愿打破他們的那份快樂。
第二節(jié)課后，我剛拿出作業(yè)本，小范就從門外跑進(jìn)來，著急得說：“白老師叫你!”我想：叫我?為什么?難道我犯錯(cuò)誤了?不管怎樣，老師叫我，我就得去呀!我馬上站起來，問：“在哪?啊?在哪呀……”“哈哈哈!上當(dāng)了!你不看我一直忍不住笑呀!我這才想起今天是愚人節(jié)。
這一天里同學(xué)們玩得非常開心，連嚴(yán)肅老師們也情不自禁地加入了。
愚人節(jié)作文8
再過幾天就愚人節(jié)了。愚人節(jié)，愚人節(jié)顧名思義是騙人的節(jié)日。隨著這個(gè)時(shí)間的臨近，我對(duì)愚人節(jié)的.思考越多�；叵脒^去幾年的愚人節(jié)很有趣。
愚人節(jié)年，那天早上我匆忙趕到教室，進(jìn)教室門的瞬間，突然撞到了一個(gè)同學(xué)的懷里。問他去干嘛，他回答我說老師對(duì)他有事�？粗膳碌臉幼樱詾榻裉焓怯奕斯�(jié)。我看著他走進(jìn)老師的辦公室，結(jié)果可以想象。他垂頭喪氣地回來了。老師說沒有找他。騙他的人說愚人節(jié)很幸福。哈哈。
但是我在愚人節(jié)日收到了禮物，是我最好的朋友送給我的一塊蛋糕。我沒多想，就塞進(jìn)嘴里了。沒想到嘴里吃的不是奶油，而是滿嘴的牙膏。我也被騙過一次啊。
還是愉快的愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文9
今天是一個(gè)有趣的日子，一個(gè)好玩的日子，————愚人節(jié)！
叮叮叮……，第一節(jié)是語文課，忽然值日生說今天老師有事改上美術(shù)課，這對(duì)我們來說真是天大的'好消息，我們最喜歡上美術(shù)課了。全班歡呼起來，我也剛想笑，可腦筋一轉(zhuǎn)，今天是愚人節(jié)��！他可能是騙我們的啊~~！同學(xué)們都反應(yīng)過來，都說：“真掃興！”
美術(shù)課風(fēng)波之后同學(xué)們心有不甘。想了想陳老師還沒來何不捉弄一下陳老師呢。洪吉有拿了一個(gè)鉛球大的皮球放在前門上。大家都安靜下來。這時(shí)陳老師來了，門‘嘩’的一下打開了，可陳老師卻沒有中招。原來聰明的陳老師對(duì)這個(gè)節(jié)日該怎樣歡度很清楚，不會(huì)上當(dāng)，她手持一把拖把，剛捅了一下門，皮球就掉了下來，我們沒了招，只好安安靜靜地上課了。
第二節(jié)，我們改變了方法，在門把手上涂了膠水，數(shù)學(xué)老師一進(jìn)來就摸到了門把手，我們哈哈的笑個(gè)不停，老師也笑了起來，把手搽干凈就上課了。
我喜歡愚人節(jié)，它太好玩了。
愚人節(jié)作文10
還記得上一次愚人節(jié)送給媽媽的“照顧”。
一回到家，往屋里瞧了瞧，一個(gè)人影也沒看見。“嘻嘻”，還好爸媽不在，我可要好好捉弄捉弄他倆。說著，我便開始制造機(jī)關(guān)了。我打開柜子，抽出兒時(shí)玩耍的木仗，輕輕地靠在大門上，那發(fā)黃的木仗依在漆黑的'門上十分顯眼，它可是我機(jī)關(guān)中的一部分。調(diào)試完成后，我便開始布下“天羅地網(wǎng)”了。
先說說“天羅”。它其實(shí)只是一個(gè)粘在門框上的奶瓶，只要輕輕一震，那沾了水了的雙面膠便會(huì)掉落，奶瓶也會(huì)掉十來�！暗鼐W(wǎng)”是一疊軟乎乎的紙巾，當(dāng)開門者踩到它時(shí)，便會(huì)感到頭重腳輕，之后又會(huì)被奶瓶與木仗打到頭與腿，一定會(huì)有好戲可看了。
但，我并不罷休，還是想再設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的機(jī)關(guān)，于是——-這個(gè)機(jī)關(guān)是由一個(gè)彈力球便會(huì)掉下來，一蹦一蹦地跳出門外，就像一個(gè)可愛活潑的小男孩。
可是，一聲門鈴打破了我的計(jì)劃，小蔡叔叔來了，我可不想讓他嘗到這滋味，只得依依不舍地收回了機(jī)關(guān)。
愚人節(jié)作文11
今天是愚人節(jié)，我被同學(xué)們耍了兩次，才反應(yīng)過來，沒有再被耍。
上午，尉冰燕告訴我謝老師叫我，我聽了趕緊走過去，不料，尉冰燕卻笑了出來，說：“你被騙了，今天可是愚人節(jié)！”我聽了，十分無奈，也十分慶幸，因?yàn)橹灰龠^一秒，我就該進(jìn)辦公室了。下午，王雨婷對(duì)我說：“沈杭平要和你絕交！”我說：“知道了�！蓖跤赕霉笮φf：“愚人節(jié)快樂，你被騙了！”之后，我沒被再騙一次。
明年，我一年也要在愚人節(jié)耍耍她們。
愚人節(jié)作文12
星期二是愚人節(jié)。我和王元打算捉弄?jiǎng)e人。
陳彤來了，我和王元一起想騙他開心。我們討論之后，就開始行動(dòng)。我來到陳彤身后，說道:陳彤！你的衣服后面有一個(gè)大洞。陳彤半信半疑地說:真的嗎？王元也跟在陳彤后面說道:真的！陳彤迅速伸出手去摸了摸，但他找不到洞。正當(dāng)他的第二個(gè)和尚迷惑不解的時(shí)候，我和王元笑著對(duì)他說:&其他；愚人節(jié)快樂！陳彤也開心地笑了。后來我們?nèi)齻�(gè)給別的'同學(xué)開了一些善意的玩笑，他們也從來沒有過分過，真的讓我們度過了一個(gè)愉快的下午。
愚人節(jié)真的很好玩。如果這一天別人捉弄你，你可以微笑，然后你可以溫柔地捉弄?jiǎng)e人。祝愚人節(jié)快樂！
愚人節(jié)作文13
爸爸是個(gè)彩票迷，每一次他都會(huì)買四五張彩票呢!
今天在電梯里，爸爸突然神秘地一笑，對(duì)媽媽說：“我拿了一千元買了五百張彩票，這次一定能中五百萬。”“什么?”媽媽的眼睛瞪得比銅鈴還大：“你神經(jīng)呀!買那么多彩票。再說，你運(yùn)氣很好?一買就中?”媽媽越說聲越高，而爸爸卻越來越得意，一臉的壞笑。我早已明白其中的奧妙，拉拉媽媽的衣服，小聲地對(duì)媽媽說：“媽，今天是愚人節(jié)，爸爸騙你的.�！薄班�!”媽媽恍然大悟。我們?nèi)私蛔⌒Τ隽寺暋?/p>
回到家中，爸爸故意裝出百萬富翁的樣子對(duì)奶奶說：“我用一千元買了五百張彩票，五百張呀!”“啊!你……”奶奶張大了嘴巴，恨不得要把爸爸吃掉，聲音也提高了八度：“你太浪費(fèi)了……”這時(shí)，在一旁的我笑著說：“奶奶，祝你愚人節(jié)快樂!”“噢，啊!原來今天是愚人節(jié)呀!奶奶開心地笑了。
哈哈……笑聲把我們家包圍了，它久久地在房間里回蕩著，回蕩著……
愚人節(jié)作文14
愚人節(jié)到了，我高高興興地來到了學(xué)校。叮鈴鈴，上課了，老師講了課文內(nèi)容，時(shí)間飛快地過去了，叮鈴鈴，下課了，我準(zhǔn)備去逗人了，我現(xiàn)對(duì)我班的李某說，我得了艾滋病，我傳染給你。他說：“��？”然后他跑了，我就去跑步了，沒想到上課了，我迅速的站好隊(duì)，等待上樓。剛到了走廊，我對(duì)我們班的“足球拉拉隊(duì)”隊(duì)長王添說：“你鞋帶開了！”他一看，就說我騙他，過了1分鐘，我就說“南無爾彌托�！睕]想到，他的鞋帶一下子就開了，別人笑起來，我就說怎么這么靈呢？然后王添就告老師了，老師把我訓(xùn)斥了一頓。我和老師說：“今天愚人節(jié)，我逗他們玩呢！”我的.愚人節(jié)有傷心也有快樂，但最多的還是快樂，哈哈！
愚人節(jié)作文15
愚人節(jié)若是不和身邊的朋友同學(xué)開開玩笑，逗逗大家開懷一笑，定會(huì)覺得可惜了。所以，我和同桌商量了一個(gè)捉弄人的小把戲，目標(biāo)就是我們組的小組長陳昊。
下午的第二節(jié)課下課，我就到陳昊的身邊，用夸張的聲音說：“哎呀，這是誰搞的，你的衣服后面怎么破了這么大的一個(gè)洞啊？”配上我獨(dú)有的驚訝的表情，著實(shí)把陳昊嚇了一跳。他漲紅了臉，狐疑的看著我，伸手在背上胡亂的摸著。這時(shí)我同桌走過來，會(huì)意的看了我一眼后，淡定的說：“哎，你今天怎么穿這樣的衣服到學(xué)校了，后背破了老大的一個(gè)洞，怎么搞得？”
在我和同桌的前后夾擊下，陳昊急得把外套的拉鏈直往下拉，正要脫的`時(shí)候我和同桌笑著制止他：“嘻嘻，我們跟你開玩笑的，愚人節(jié)快樂。”陳昊也跟著我們開心的笑了。同學(xué)之間開些善意的玩笑，只要不過火，為生活增添一份歡樂，也拉進(jìn)了彼此間的距離，是友誼之花開的更加燦爛。
愚人節(jié)的快樂，你感受過嗎？
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