- 愚人節(jié)的作文 推薦度:
- 愚人節(jié)作文 推薦度:
- 快樂的愚人節(jié)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
愚人節(jié)作文
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文,希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文1
今天不是一般的星期六,今天也是“愚人節(jié)”。
晚上,我對爸爸和媽媽說:“你知道嗎?今天是‘愚人節(jié)’!眿寢寙柕馈!坝奕斯(jié)是什么?”爸爸接著說!拔乙蚕胫馈!蔽倚χf!吧倒鲜巧倒希倒系囊馑,也就是給傻瓜,傻瓜的節(jié)日。否則,大家今天過“傻瓜日”吧!單擊大家都贊成我的想法。睡覺前誰被騙得最多,誰就是“傻瓜王”。說完,我進了小屋讀書。爸爸正在大房子里看電視。”趙旭,你演了你最喜歡的復星古晉豬八戒!拔绎w快地跑到大房子里,但我一看,我在做廣告。“哈!哈!哈!今天是愚人節(jié)!“就這樣,我受騙了。媽媽在廚房里說:“你知道嗎?”。N房里有老鼠“我想:廚房里有我的牛奶!我和爸爸一起沖向廚房。進去一看,媽媽哈哈大笑,當時我和爸爸反應(yīng)說被騙了。但是我怎么也想不出欺騙人的`方法。
快八點了,大家看統(tǒng)計,如果父親被騙過一次,就等于不上當,不上當。媽媽被騙了一次,沒有被騙一分。但是我想不出辦法,反而被騙了兩次,所以我就是今天的“傻瓜王”。
愚人節(jié)作文2
愚人節(jié)到了。第二節(jié)課,蘇老師一進來就滿臉怒氣,用謝千金的話來說就是“火山”要爆發(fā)啦!蘇老師一進來,不說話,弄得我心里的小鹿直撲撲跳,教室里一下子安靜了下來,過了好一會兒,蘇老師才說:“上課”。
然后我們聽見蘇老師說了一句:“誰來背《城市的標識》?”可把我們大家都嚇了一跳!我心里想:蘇老師,你沒讓我們背過啊!這是在搞什么啊?第一個被抽起來的是咱們班柔弱的`謝千金,她茫然地站在講臺上,沉默了一會兒,才知道她不會背。第二個是咱們伶牙俐齒的曠大姐,她也不會背,我心里想:真是莫名其妙,好端端的,怎么讓我們背書呢?奇怪!奇怪!真奇怪!一個接一個,就像交接工作似的,可惜,沒有一個人能夠達到蘇老師的要求,讓她展開笑顏。于是,蘇老師一聲令下:“抄!”我們大氣都不敢出,全把書翻開,拿出紙和筆,開始無奈地抄課文。一片寂靜中,楊典舉手揭發(fā)了這個“心懷詭計”的老師。
原來,這是蘇老師為我們量身定做的一個圈套。據(jù)她說,這是她計劃了一年的成果!鞍?”我們班異口同聲地吼道,“老師太過分了!嚇死我了!”這真是一個出人意料的節(jié)日呀!
愚人節(jié)作文3
早上一進教室,同桌跑過來,著急地說:“你的錢掉了。”我趕緊朝地上一看,正準備對她說:“沒有哇!”“愚人節(jié)快樂!”她那清脆的聲音先傳入我的耳朵。原來今天是愚人節(jié)。
我把作業(yè)收起來,好朋友黃卓琳過來了,我眼珠子一轉(zhuǎn),對她說:“你的'鞋帶掉了。”她看了一下我的鞋子,說:“你的鞋帶也掉了!蔽业皖^一看,沒有掉啊。“哈哈哈哈,你被騙了!彼醺勾笮。嗚——出師不利,想騙別人,倒把自己給騙了?磥泶蠹叶贾澜裉焓怯奕斯(jié),互相防著呢。
閆志垚看吳炫澤進了教室,對他說:“你腳下有一毛錢!眳庆艥煽匆膊豢,說:“你先看見了,把它撿起來呀!遍Z志垚鬧了個沒趣,轉(zhuǎn)身走了。
下午,這種“愚人”的游戲繼續(xù)進行。郝姜苗對秦紫華說:“語文老師叫你呢!薄罢娴?”秦紫華半信半疑!罢娴!焙陆A肯定地說。秦紫華轉(zhuǎn)身出了教室找語文老師去了。上課時,班長發(fā)現(xiàn)秦紫華不在,我把事情從頭到尾說了一遍,班長哈哈大笑:“郝姜華這是綁架‘弱智’哇!
快樂的時間真是短暫,愚人節(jié)過完了,快樂卻留在我的記憶中。
愚人節(jié)作文4
大家都知道4月1日是愚人節(jié),在我們教室里刮起了一場愚人風波,這股風的力量很大很大,讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
那天,我一進教室,幾步走到位子上,突然,坐在前面的陳鑫雨轉(zhuǎn)過頭來對我說:“苗宸康,你的媽媽在走廊上看你呢!”旁邊的同學聽了陳鑫雨的.話也對我說“是!你的媽媽真的在看你!”我半信半疑地對走廊看了一眼,什么也沒有,就在這時旁邊的同學和陳鑫雨哈哈大笑說:“祝你愚人節(jié)快樂!”我瞟了陳鑫雨一眼,也忍不住笑起來了。
中午,王老師走進來說:“同學們,今天沒作業(yè)。”“耶”我們興奮得尖叫著這聲音響徹云霄,我的耳朵都快震破了,但是有一小部分同學大聲說:“今天是愚人節(jié),老師在騙我們!钡搅税砦覀兊男南窕馃^一樣熱,王老師在黑板上寫:今日作業(yè)我們大驚失色發(fā)出失望的尖叫,看!連王老師都喜歡開玩笑。
謝謝你,愚人節(jié),你給我們帶來了快樂和笑聲。
愚人節(jié)作文5
今天是愚人節(jié),這天是全世界最多被愚弄的一天,本來應(yīng)該笑聲滿滿的,但是我卻看到了一個愚人事件的不良反應(yīng)。
4月1日在許多國家進行慶祝,以開玩笑為特征。受愚弄者被稱為“四月愚人”。在西方國家里,每年4月日的'“愚人節(jié)”以為著一個人可以玩弄各種小把戲而不必承擔后果。叫一聲“愚人節(jié)玩笑”你的惡作劇就會被原諒。
不過今天我倒是聽見一個可笑的愚弄者的故事。
一位年親的實習老師,在被一位同學貼了紙條在他身上,當他走出教室回到辦公室,發(fā)現(xiàn)了,沖回教室命令那位同學當著所有人的面向他道歉。真令人匪夷所思。況且還是實習老師,如此沒有容人之量。一點不懂得開玩笑。
同樣的事情發(fā)生在一位年齡稍長的教師身上,那位教師只是笑著說“原來我是愚人”。
愚人節(jié)被捉弄是件很正常的事情,只要不是太惡劣的愚弄我覺得都是可以理解和原諒,所以我們應(yīng)該更好的去看待一件事的好壞,愚人節(jié)并非是一種要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上的節(jié)日,它的核心意義是要在這個節(jié)日里要學會互相包容,相互和諧。
愚人節(jié)作文6
一大早,我跑進教室,同學就故作神秘對我說:“你不知道今天放假?”我一頭霧水,摸摸頭:“哦!”轉(zhuǎn)身要走出教室,身后突然傳來一陣爆笑,接著是一陣大喊:“愚人節(jié)快樂!”
噢,原來今天是愚人節(jié)。哈哈,愚人節(jié)!我也要捉弄一下別人,可同學們都知道了,怎么辦呢?到底捉弄誰呢?百般思慮后,我決定:就去捉弄媽媽!
今天是愚人節(jié),有許多小朋友開玩笑。
下午,有個小朋友對我說:“下節(jié)課體育課!蔽蚁耄骸吧衔绮皇且呀(jīng)上過了嗎?怎么調(diào)課了?”然后,他笑著對我說:“愚人節(jié)快樂!”
過了一會兒,又有個小朋友對我說:“明天去春游!边@時,我根本就不相信,因為老師沒有發(fā)通知,我對她說了句:“愚人節(jié)快樂!我才不會上當呢!”她哈哈大笑了起來。
愚人節(jié)作文7
今天,我來到學校。下課后,同桌問我:“你知道今天是什么節(jié)日嗎?”我說,“愚人節(jié)!”“哦,對了,你的橡皮擦掉了!蔽彝勒f著,忍不住笑了!澳愦虿贿^我,你在說謊,但是今天是愚人節(jié),你開玩笑也沒關(guān)系!蔽艺f。
中午吃完飯回來,在后桌說:“李一天,你的.第二個大肩膀沒了!蔽亿s緊轉(zhuǎn)頭去看,嗯?扛不好嗎?掉哪里去了?看完表,我笑了。我立刻明白了是怎么回事,笑了。后來后桌說我丟了鉛筆,尺子,水壺等等。面對這些話,我不用看他們,我知道他們是在跟我開玩笑,因為我從來沒有在最后一次之后上當。
下午最后一節(jié)課,同桌和后桌之間的段子越來越大。一開始,他們說你丟了一些東西。后來他們故意把對方的水壺、鉛筆、橡皮等東西藏起來。然后他們說你少了點什么。對方很生氣,去搜他的書包。漸漸地,他們什么都搶了,把桌子和地面弄得亂七八糟。
今天雖然是愚人節(jié),但是不能開太多玩笑,否則會讓別人擔心甚至造成危險!
愚人節(jié)作文8
今天,我閑著無聊就纏著爸爸媽媽,要他們想個有趣的點子來解解悶。忽然,爸爸靈機一動,說:“我們來過一個自己的愚人節(jié)吧!我和媽媽雙手贊成!
說時遲,那時快,我們立馬制定了游戲規(guī)則:沒人可以用不同的方式來欺騙別人,被騙次數(shù)最多的人就是今天的超級無敵大笨蛋!游戲開始了,為了防止被騙到,我立馬躲進房間!猛然聽見爸爸大聲在嚷嚷著什么,我湊上前一聽,隱隱約約聽見爸爸在說:“兒子,你的同學來了!拔伊ⅠR沖出門去,哪有什么同學啊,只見爸爸在那兒“奸笑”!看我怎么收拾你。我連忙進房間,叫道:“爸爸,我這道題不會,你來一下。”爸爸急匆匆的.跑了過來,過了很久,才知道被騙了,爸爸氣的臉都紅了!過了許久,只聽廚房中傳來老媽的聲音:“兒子,孩子他爸,快來嘗嘗我做的紅燒魚翅!我們湊上前一看,哪有什么魚翅啊,笨蛋到有兩個!
晚上,我們總結(jié)了今天所有人被騙的次數(shù),爸爸榮獲“笨蛋”的稱號。以后我還要過這樣有趣的“愚人節(jié)”!
愚人節(jié)作文9
愚人節(jié)那天,我們班同學都非常興奮。
我一進教室,就看到同學們都在互相騙來騙去。我坐在位子上開始讀書時,有人拿了一包“口香糖”過來叫我拉,我知道那不是口香糖,而是摸了就會被電到的小玩意。于是跟他說:“我才不拉,你自己先拉!”他說了一句“算了吧”就灰溜溜地走了。
這時,我的同桌來了,他從口袋里取出幾包東西,說這是“臭屁蛋”。下課后他放了一次,聲音很響,噴出很臭的氣味,把很多人都嚇住了,有些人還捂著鼻子逃走了。
上體育課時,老師說:“婁誠彰,你的鞋帶松開了!”他低頭看了一下鞋子,鞋帶好好的,這時,老師笑著說:“愚人節(jié)快樂!”大家都樂了,原來老師也會騙人!
中午,學校里喝豆?jié){,有些人把豆?jié){喝完,拿豆?jié){的.空袋子裝滿水,制成一個“水炸彈”,然后用腳使勁踩爆,“砰”發(fā)出一聲巨響,一些正在認真寫作業(yè)的同學差點被這突如其來的“爆炸聲”給嚇破了膽。
我雖然沒愚弄別人,但也過得很開心啊!
愚人節(jié)作文10
還記得上一次愚人節(jié)送給媽媽的“照顧”。
一回到家,往屋里瞧了瞧,一個人影也沒看見!拔,還好爸媽不在,我可要好好捉弄捉弄他倆。說著,我便開始制造機關(guān)了。我打開柜子,抽出兒時玩耍的木仗,輕輕地靠在大門上,那發(fā)黃的木仗依在漆黑的門上十分顯眼,它可是我機關(guān)中的一部分。調(diào)試完成后,我便開始布下“天羅地網(wǎng)”了。
先說說“天羅”。它其實只是一個粘在門框上的奶瓶,只要輕輕一震,那沾了水了的.雙面膠便會掉落,奶瓶也會掉十來!暗鼐W(wǎng)”是一疊軟乎乎的紙巾,當開門者踩到它時,便會感到頭重腳輕,之后又會被奶瓶與木仗打到頭與腿,一定會有好戲可看了。
但,我并不罷休,還是想再設(shè)計一個有趣的機關(guān),于是——-這個機關(guān)是由一個彈力球便會掉下來,一蹦一蹦地跳出門外,就像一個可愛活潑的小男孩。
可是,一聲門鈴打破了我的計劃,小蔡叔叔來了,我可不想讓他嘗到這滋味,只得依依不舍地收回了機關(guān)。
愚人節(jié)作文11
愚人節(jié)要怎么愚人呢?約他(她)來一個地方,然后放他(她)鴿子?不能,太老土;把某人的東西拿走,悄悄放到另一個人的.抽屜里,讓兩個人吵一架?不行,會被別人舉報的。算了吧!這個愚人節(jié)我就不愚人了。
正想著,我來到了教室門口,一推門,一包紙巾和粉筆擦“從天而降”,紙巾掉到了我頭上,粉筆擦砸在了我書包上,落滿五顏六色的粉筆灰,拍都拍不掉。我很生氣,想報仇,可不知道要找誰報仇,因為全班都在狂笑,我只好自認倒霉。
一個同學趕緊把這些惡作劇的道具又放回門框上,還多加了幾只粉筆,等待著下一個被愚者。誰都不知道下一個會是誰。這時,英語老師正要進來,我的心里直冒冷汗,萬一砸中老師,要罵我們怎么辦?
“啪”,粉筆擦可不會認人,果然不偏不倚掉到老師頭上,簡直是“天女散粉”,粉筆擦在老師臉上“畫”了幾道彩線。老師頭上有一顆一顆的彩色粉筆頭,活像個小丑。紙巾袋里的紙巾也飄出來了,有一張掉在了老師的頭上,像戴了一頂白帽子。
老師臉紅紅的,眼睛瞪起來能嚇死人,她很生氣地罵了我們。后來班主任也知道了,還說:“你們再這樣胡鬧,我就要告訴校長了!”
下次可不能這樣愚人了,特別是愚老師。
愚人節(jié)作文12
瘋狂愚人節(jié)從這里拉開了帷幕——
“嘿嘿!”張象龍站在我面前怪笑著。
“嘿什么嘿?”我接住他給我的神秘來信。
“搞什么鬼?”我毫不留情地把那個別致的信封撕開,“這死鬼,跟我玩‘連環(huán)套’!”我開始了漫長的尋查中,當我認定這封信比餅子還厚時,終于在一張小得可憐的紙條上找到了信中唯一的五個字——看的`人是豬!氣死我啦!
我跑到了常蓓的面前想騙騙她,讓她也過個愚人節(jié)。我趕緊裝出一幅拉心的表情對常蓓說:“常蓓你慘了,老師那天給我說你這次考得一點都不好,都不如常蕾!背]砺犞鴰缀跹蹨I都要流出來了,我看著她的反應(yīng),哇!她可千萬別真哭了,我急忙對她說:“我是騙你的!闭l知道她聽后順手拿起一根棒子就打我,這下我可慘啦!我一看大事不妙,跑!
四面八方突然都有人受了騙,真是太有趣了。這一天大家都在“騙人”,被騙的人也非常多,花樣也很多。像你好來找你了;你考試考砸了;老師叫你去他辦公室;今天下午放假——不過被“騙”的人也是幸運的,更是幸福的。只有被騙了,那才算是真的過了愚人節(jié)了。
這一天中大家都陶醉在這一年一度的瘋狂的“愚人節(jié)”之中。
愚人節(jié)作文13
離愚人節(jié)還有幾天,我心里就想。這次報仇雪恨的日子可來了,這次我要好好的玩一下!
可真到了愚人節(jié)那天早晨,因為昨天睡得晚,晚袋昏昏沉沉的。竟忘了昨天還熱烈議論的愚人節(jié)。一到教室坐到位上便被同桌坑了一下。身為白羊座的我,一騙人就想笑。使果斷的放棄了“愚人”的想法!做起了防“愚人”的準備,鞋帶系的緊緊的,不帶錢,做好萬全的準備,終于防止了同學們的.“愚人”。可是,還有一種“愚人”防不勝防。
下午,我們都放松了警惕!政治老師一進來說了真事后,一本正經(jīng)地對我們說:“期中考試政治開卷!”班里一下子就沸騰了,有些人沒聽請問的,有的人則淡定的坐著,班里久久不能安靜下來。接著老師叫停后,又告訴我們殘酷的事實。剛剛熱烈的氣勢瞬間冷清下來。不無感嘆:“姜還是老的辣!”
愚人節(jié),雖總是提心吊膽,卻很開心!額……離下一個愚人節(jié)還有好長時間呢!
愚人節(jié)作文14
今天是愚人節(jié),大家都想方設(shè)法的給同學開玩笑,捉弄別人,甚至有人為了開心,還給老師開玩笑。而我也被人捉弄了一番。
今天中午休息,我們優(yōu)哉游哉的回宿舍,到了宿舍,我們解散回各自的'宿舍,而我卻又去上廁所,而另一方卻正在精心準備著一個無與倫比的大“陷阱”。
我從廁所回來,走進了宿舍,我一推門,一直大拖鞋“從天而降”,“砰!”竟砸到了我的頭上,我嚇了一大跳,我拍了拍胸脯,深深地嘆了一口氣。但我卻沒想到,還有一個陷阱“從天而降”,我竟被襪子中招了,他們看見了立刻就熱鬧起來,他們都捂著肚子哈哈大笑,一邊笑一邊說:“你是不是嚇了一大跳,剛才是我們做的陷阱。”他們又對我講了講整個套路,然后又想捉弄一下別人。
我看到:他拿著一只拖鞋,輕輕地放到門上,然后把門關(guān)住,把拖鞋夾住。突然,我聽到了一陣腳步聲,越來越近,越來越近,上廁所的那個人推開門,和我剛才一樣,他很驚訝,我們看到了他的囧像,不禁笑了起來。他也被我們捉弄了一回。
愚人節(jié)真是個開心的日子,既可以捉弄別人,別人又可以捉弄自己。以后的愚人節(jié),我也要精心策劃一些好玩的“陷阱”,讓大家都被捉弄捉弄。
愚人節(jié)作文15
。⒆屛覀儜阎活w激動的心,去參加愚人節(jié)活動吧……"講臺上的"搗蛋鬼小精靈"已經(jīng)用他的三寸不爛之舌勸說我們參加愚人節(jié)活動。就讓我們在這個激動人心的時刻,好好的.湊湊熱鬧吧!
只見他滔滔不絕地講著規(guī)則,做為一個觀眾,聽到的規(guī)則就是:騙人!好吧!我也要注意了。
。v蛋鬼小精靈"已經(jīng)準備好了,只見他一下子向我走來,我的心情就是十七個水桶打水——七上八下,他笑咪咪地對我說:“這位同學,你的錢掉了。”我下意識地低下了頭,呆了好一會兒,才知道自己被騙了。其他同學都笑得肚子疼了,我也只能吞下這口氣了,誰叫我是個財迷呢?
另外一邊,我們的"可愛妹妹"在騙"小魚兒"了,"可愛妹妹"用自己天真的外表下,成功的將"小魚兒"騙了。"白雪公主"對"小星星"下手了,還成功了!什么!連"學習班長"都騙人了?而且,為什么所有人都向我走來?
我雖然很想當個觀眾,但是有人居然敢惹我,我火冒三丈,正準備“擼起袖子,加油干”的時候。上課鈴響了,唉……時間怎么這么不給力呀!
就讓我在下一個愚人節(jié)的時候把你們都騙一次吧!不過……我要好好計劃一下……
【愚人節(jié)作文】相關(guān)文章:
關(guān)于愚人節(jié)的作文:愚人節(jié)02-02