(經(jīng)典)愚人節(jié)整人記作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的愚人節(jié)整人記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　三月份的尾巴過去了，一年一度令人開懷大笑的愚人節(jié)到來了，在這個由西方文化傳播開來的節(jié)日里，大家都相互做著適當(dāng)?shù)膼鹤鲃�，彼此之間充滿了歡聲笑語。

　　今年的四月一日這一天正巧是星期一，是我們上課的日子，沒有比在學(xué)校，和小伙伴們一起度過這個有趣的日子更開心的了。因此在這一天早上的第四節(jié)課時，我們準(zhǔn)備了一個無傷大雅的愚人計劃，第四節(jié)課是一節(jié)電腦課，大家都要到機(jī)房里上課，我和幾個商量好的小伙伴們提前來到了教室，這個時候，還沒有幾個人先到，正是一個“作案”的好時機(jī)，我們來到老師的電腦前，先將電腦桌面整個截圖下來，保存好，又將電腦桌面上的其他圖標(biāo)全部放到一個新建文件夾中，這樣子整個電腦桌面就空蕩蕩的只剩下一個文件夾了，這時候，我們又把電腦桌面的背景設(shè)置成剛才截圖下來的桌面圖，這樣就大功告成了，現(xiàn)在，除了那個文件夾，用鼠標(biāo)點哪個，電腦都沒有反應(yīng)了，看起來跟死機(jī)了一樣，而無論使用者重啟多少次，都無法回復(fù)。

　　做好這些設(shè)置后，我們都各自回到位置上，等待老師的到來，我們的電腦課老師是一個年輕的男老師，他講課特別生動，為人也十分風(fēng)趣。等到同學(xué)們都來了以后，老師也帶著教案走到了電腦前，我們默默的低著頭，卻仔細(xì)的聽著老師的動靜，只聽見老師疑惑的感嘆聲傳來，我們趕緊抬頭看去，只見老師坐在電腦前不斷的操作著電腦，眉頭緊皺，看來是上當(dāng)了，我們幾個站起來，大聲喊到，老師！你被騙啦！節(jié)日快樂！老師抬起頭笑著看著我們，說到:看看你們的電腦吧！我們低頭一看，哎呀上面這些，你們被騙啦！

　　原來，螳螂捕蟬，黃雀在后啊！

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